Tajemnice 3 LO

Transkrypt

Tajemnice 3 LO
17
Tajemnice 3 LO
Kolejny, mroźny i deszczowy poranek jesieni. W stronę wielkiego budynku, przypominającego więzienie, zbliża się tajemnicza postać. Dość mikra, spod jej czapki
widać wyraźnie jasne blond włosy. Nerwowo szuka klucza w kieszeni płaszcza.
Wyciąga go, wsadza do zamka i energicznie przekręca. Z drzwi wydobywa się
przeraźliwy jęk nienaoliwionych zawiasów. Kobieta wchodzi do środka, zatrzaskując wrota III Liceum Ogólnokształcącego z hukiem. Z oddali widać, że budynek pomału się rozjaśnia. Na korytarzach
są zapalane światła. Wkrótce potem na
parkingu pojawia się coraz więcej pojazdów i postaci w płaszczach. Kim oni są?
Jakie wobec nas mają plany? Dlaczego
chwilę po ich przybyciu nadciągają tłumy
uczniów, ze strachem spoglądających na
okna ich kwatery głównej – tzw. „pokoju
nauczycielskiego”?
Dwóch nieustraszonych reporterów
postanowiło znaleźć odpowiedzi i zejść
tam, gdzie się jeszcze nikt nie odważył,
niczym Dante z Wergiliuszem przez czeluści piekła, tak i oni przedzierali się
przez gmach ogromnego budynku, poznając jego okropne tajemnice. Najwyższy
poziom… Udało się nam ustalić, że „Oni”
posiadają tam laboratorium chemiczne,
bazę wszystkich pierwiastków w jednym
miejscu! Po co? Nie udało nam się co
prawda znaleźć dowodów na budowę
bomby protonowej, ale wszystkie poszlaki zdają się na to wskazywać! Postanowiliśmy udać się dalej, przeszukać ich inne
pomieszczenia. Sala nr 24… Rozstrojone
PIANINO! W jakim celu tam stoi? Czyż-
by był to przyrząd tortur? Może sala 24 to
pokój przesłuchań, w którym ofiary są katowane fałszywymi, molowymi dźwiękami?
Sale położone dalej na tym samym
piętrze, jak udało się nam ustalić, to centrum doskonalenia zupełnie obcych nam
dialektów. Może to dialekty wymarłe?
Może języki obcych cywilizacji, które
planują inwazję i wykorzystanie swoich
„uczniów” jako rasy niewolniczej? W
tym momencie wszystko wydaje się być
możliwe!
Schody zaprowadziły nas poziom niżej…
Wiemy na pewno jedno: te istoty zgłębiają naszą historię i sytuację polityczną!
Liczne mapy ilustrujące przebiegi wojen
na terenach Polski w Sali nr 16 zdają się
to potwierdzać, podobnie jak i przetrzymywane utwory biednego Mickiewicza
oraz Słowackiego w bibliotece. Dlaczego
tak im zależy na poznaniu ich twórczości? Dlaczego tak duży postrach budzi sala nr 15? Przypuszczamy, że to może być
miejsce doskonalenia wiedzy o naszej
planecie! Biedni uczniowie są nieświadomi, co tak naprawdę stoi za nauką mapy
świata! Niedaleko znajdują się również
trzy ośrodki informatyczne – swoista baza
informacji z dostępem do Google, a przecież Google wie wszystko!
17