dr hab. Elżbieta Sałata, prof. UTH

dr hab. inż. Elżbieta Sałata, prof. nadzw. UTH Rad.
JEDNOSTKA:
Katedra Pedagogiki i Psychologii
FUNKCJE NA UCZELNI:
Prorektor ds. dydaktycznych i studenckich Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego
w Radomiu
ZAINTERESOWANIA NAUKOWE:
Kształcenie i doskonalenie nauczycieli, kompetencje nauczycieli, dydaktyka ogólna, pedagogika,
metodologia badań społecznych
WYBRANE PUBLIKACJE:
Pozycje zwarte
2013, Teoria i praktyka przygotowania nauczycieli edukacji techniczno-informatycznej, Wyd. Uniwersytetu
Technologiczno-Humanistycznego, Radom 2013, s. 221. ISSN 16-41-5278. ISBN 978-83-7351-404-1.
2010, Nauczanie problemowe w edukacji technicznej. Wydawnictwo Politechniki Radomskiej, Radom. p. 159.
ISBN 978-83-7351-407-2.
2004, Metoda projektów w teorii i praktyce. Wydawnictwo Politechniki Radomskiej, Radom. p. 103. ISBN 16425278. (1)
1999, Funkcje założone a rzeczywiste młodych nauczycieli akademickich. Wydawnictwo Politechniki
Radomskiej, Radom. p. 154. ISNB 0867-8138.
2010, red., Education and technology. Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut
Badawczy. Radom. pp. 377-382. ISBN 978-83-7204-9151-5.
2009, red., Problemy dokształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli. Wydawnictwo Instytutu
Technologii Eksploatacji – PIB. Radom. ISBN 978-83-7204-851-6, s.492.
Artykuły w czasopismach
2015 SAŁATA, E., J. DEPESOVA: Educational aspirations of junior high schools’students In: Edukacja Ustawiczna
Dorosłych. Vol. 4(91). Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy.
Radom, pp. 51-58. ISSN 1507-6563.
2015 Uniwersytety trzeciego wieku jako miejsce uczenia się przez całe życie In: Edukacja – Technika –
Informatyka. Wybrane problemy edukacji technicznej i zawodowej. Kwartlalnik Naukowy nr 1(11)2015.
Rzeszów, pp. 195-202. ISSN 2080-9069.
2014 Rozwój zawodowy nauczyciela warunkiem nowoczesnej edukacji. In: Edukacja Ustawiczna Dorosłych. Vol.
4(87). Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy. Radom, pp. 308-314.
ISSN 1507-6563.
2014 Kompetencje komunikacyjne przyszłych nauczycieli edukacji techniczno-informatycznej. In: Edukacja –
Technika – Informatyka. Wybrane problemy edukacji technicznej i zawodowej. Rocznik Naukowy nr /5/2014
cześć 1. Rzeszów, pp. 420-427. ISSN 2080-9069.
2014 Kompetencje komunikacyjne przyszłych nauczycieli edukacji techniczno-informatycznej. In: Edukacja –
Technika – Informatyka. Wybrane problemy edukacji technicznej i zawodowej. Furmanek W. (red.).
Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Rzeszów.
2011, Training of technical education and computer science teacher in higher education. In.: Technológia
vzdelávania. Vol 3. Nitra, pp. 6-7. ISSN 1335-003X.
2011, Kreatywny nauczyciel – to znaczy jaki?. In: Edukacja Ustawiczna Dorosłych. Vol. 3(74).Wydawnictwo
Instytutu Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy. Radom, pp. 44-50. ISSN 1507-6563.
2010, SAŁATA, E. – RZEWUSKA-WOŹNIAK, M.: Nauczyciel w szkole jako organizacji uczącej się. In: Edukacja
Ustawiczna Dorosłych. Vol. 4(71).Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut
Badawczy. Radom, pp. 72-78. ISSN 1507-6563.
2009, Interest in technology – how to stimulate. In: Inžinierska pedagogika [on-line] www.ingped.mtf.stuba.sk.
Trnava. ISSN 1336-8990.
Rozdziały w monografiach
2016 The authority of the teacher in the opinion of students and teachers, w: Present day trends
of innovations, Varkoly L., Szczebiot R., M. Zábovský (red.). Łomża, pp. 148-155. ISBN 978-83-60571-43-9. EAN
9788360571439.
2015 Edukacja osób dorosłych – szansą na lepsze jutro, w: Ocbita для cyчachocti, Bacиль Kpemeнъ i in.
Wydawnictwo НПY im. M.П. Дpaгomaнoba, Kijów 2015, s. 348-357. ISBN 978-966-931-021-7.
2015 Praktyki w kształceniu zawodowym studentów kierunku pedagogika, w: Dnešné trendy inovácií. Varkoly
L., Szczebiot R., M. Zábovský (red.). Łomża, pp. 110-118. ISBN 978-83-60571-36-1. EAN 9788360571361
2014 Zapotrzebowanie nauczycieli na dokształcanie i doskonalenie w technologii e-learning. In: Trendy
ve vzdělávání. Informační technologie a technické vzdělávání. Część 2. Wydawnictwo Votobia. Olomouc 2014.
pp. 354-359. ISBN 978-80-7220-316-1.
2013 Proffesional burnout syndrome among career counsellors, w: Present day trends of innovations, red.
Varkoly L., (red.). Issued by Dubnica Technological Institute in Dubnica nad Váhom, Dubnica nad Váhom,
pp.112-119. ISBN 978-80-89400-59-1. EAN 97880894000591.
2013 Pedagogical and psychological training in vocational education of teachers, w: Professional education
in the context of knowledge based economy, red. R. Tomaszewska-Lipiec , Wyd. Uniwersytetu Kazimierza
Wielkiego, Bydgoszcz, pp. 73-83. ISBN 978-83-7096-945-5.
2013 Formy doskonalenia i dokształcania nauczycieli szkół ogólnokształcących, W: Ewaluacja i innowacje
w edukacji. Projektowanie jakości kształcenia, red. J. Grzesiak, Wyd. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
w Poznaniu, Państwowa Wyższa Szkoła w Koninie, Kalisz-Konin, s. 419-427. ISBN 978-83-88335-86-0.
2013 Nauczyciel przyszłości w opinii uczniów – nowe wyzwania pedeutologii, w: Interpersonalność pedagogiki
i jej subdyscypliny, red. Z. Szarota, F. Szlosek, Wyd. Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Akademia
Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, Instytutu Technologii Eksploatacji – PIB, Kraków – Warszawa - Radom,
s. 552-559. ISBN 978-83-7789-217-6.
TELEFON: (48) 361-70-30, (48) 361-78-05
E-MAIL: [email protected]