Spis treści - GIMNAZJUM 2009

Spis treści
Od redakcji
........................................... 5
1. Od fascynacji do metody – bliżej metody
Stanisław Bortnowski
Temat niemodny, czyli o wychowywaniu
na lekcjach języka polskiego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Ewa Orlińska
Twórczość Ryszarda Kapuścińskiego a globalny nastolatek . . . . . . . 18
2. Więcej polszczyzny
Helena Synowiec, Danuta Krzyżyk
Jak pracować ze słownikami na lekcjach języka polskiego
w gimnazjum? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
3. Projekt: lektura szkolna
Roman Sowa
W podróży z Hooverami… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Ewa Kiryła
Środki stylistyczne i ich funkcja... – twardy orzech do zgryzienia? 66
Beata Niklewicz
Gdy krąg interpretacji się zaciska… Gimnazjalista wobec poezji
K. K. Baczyńskiego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
4. Na poczet kolejnej reformy
Krzysztof Gierszal
Radość tworzenia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Wioletta Poturała
Badać, diagnozować, motywować – monitorowanie polonistycznych
osiągnięć uczniów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
3
5. Polonistów lektury (nad)obowiązkowe
Grzegorz Gołaszewski
Pieśń o bohaterze, piekielnych kręgach i Belzebubie… . . . . . . . . . 94
Danuta Rajewicz
Nauka czytania gazet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
6. Tematy, kierunki, inspiracje, opinie
Anna Wileczek
Zagrajmy w... grzeczność . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Twórcy numeru . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107