Description of learning outcomes for module

Module name:
Telemedicine and e-health
Academic year:
Faculty of:
2013/2014
EIB-2-105-HC-s
ECTS credits:
3
Electrical Engineering, Automatics, Computer Science and Engineering in
Biomedicine
Field of study:
Study level:
Code:
Biomedical Engineering
Second-cycle studies
Lecture language:
English
Specialty: Emerging Health Care Technologies
Form and type of study:
Profile of education:
Academic (A)
Full-time studies
Semester:
1
Course homepage:
Responsible teacher:
prof. dr hab. inż. Augustyniak Piotr ([email protected])
Academic teachers: prof. dr hab. inż. Augustyniak Piotr ([email protected])
Description of learning outcomes for module
MLO code
Student after module completion has the
knowledge/ knows how to/is able to
Connections with
FLO
Method of learning
outcomes verification
(form of completion)
Social competence
M_K001
Zna podstawowe pojęcia medyczne,
oczekiwania środowisk medycznych wzgledem
telemedycyny oraz potrafi komunikować się w
środowisku miltidyscyplinarnym
IB2A_K02
Test, Report
M_K002
Zna rolę systemów informatycznych w
poprawie zakresu i jakości usług medycznych
IB2A_K01, IB2A_K04
Report
M_U001
Potrafi zaproponować rozwiązanie problemu
technicznego w zakresie zdalnej diagnostyki i
terapii medycznej za pomocą technik
teleinformatycznych
IB2A_U01, IB2A_U09,
IB2A_U12
Report
M_U002
Potrafi zaprojektować i uruchomić aplikację
przeznaczoną do obsługi zdalnych usług
medycznych z wykorzystaniem narzędzi
programowania i usług teleinformatycznych
IB2A_U01, IB2A_U10,
IB2A_U11
Report
M_U003
Potrafi zaprojektować system integrujący dane
medyczne na platformie mobilnej oraz sieć
sensoryczną do pomiarów fizjologicznych
IB2A_U01, IB2A_U09,
IB2A_U12
Report
Skills
1/5
Module card - Telemedicine and e-health
Knowledge
M_W001
Zna i rozumie pojęcia związane z
zastosowaniem urządzeń cyfrowej
telekomunikacji i archiwizacji danych w
medycynie
IB2A_W07,
IB2A_W09
Test
M_W002
Zna i rozumie technologie związane z
projektowaniem systemów udzielania usług
medycznych na odległość oraz
programowaniem aplikacji dla takich systemów
IB2A_W04,
IB2A_W08,
IB2A_W09
Test
M_W003
Ma uporządkowaną wiedzę na temat mobilnych
systemów monitorujących i nadzorujących
parametry fizjologiczne człowieka
IB2A_W09,
IB2A_W10
Test
FLO matrix in relation to forms of classes
Practical
classes
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_K002
Zna rolę systemów
informatycznych w poprawie
zakresu i jakości usług
medycznych
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_U001
Potrafi zaproponować
rozwiązanie problemu
technicznego w zakresie
zdalnej diagnostyki i terapii
medycznej za pomocą technik
teleinformatycznych
-
-
+
+
-
-
-
-
-
-
-
M_U002
Potrafi zaprojektować i
uruchomić aplikację
przeznaczoną do obsługi
zdalnych usług medycznych z
wykorzystaniem narzędzi
programowania i usług
teleinformatycznych
-
-
+
+
-
-
-
-
-
-
-
E-learning
Seminar
classes
-
Workshops
Conversation
seminar
Zna podstawowe pojęcia
medyczne, oczekiwania
środowisk medycznych
wzgledem telemedycyny oraz
potrafi komunikować się w
środowisku
miltidyscyplinarnym
Fieldwork
classes
Project
classes
M_K001
Others
Laboratory
classes
Form of classes
Auditorium
classes
Student after module
completion has the
knowledge/ knows how to/is
able to
Lectures
MLO code
Social competence
Skills
2/5
Module card - Telemedicine and e-health
M_U003
Potrafi zaprojektować system
integrujący dane medyczne
na platformie mobilnej oraz
sieć sensoryczną do
pomiarów fizjologicznych
-
-
+
+
-
-
-
-
-
-
-
M_W001
Zna i rozumie pojęcia
związane z zastosowaniem
urządzeń cyfrowej
telekomunikacji i archiwizacji
danych w medycynie
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_W002
Zna i rozumie technologie
związane z projektowaniem
systemów udzielania usług
medycznych na odległość
oraz programowaniem
aplikacji dla takich systemów
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_W003
Ma uporządkowaną wiedzę na
temat mobilnych systemów
monitorujących i
nadzorujących parametry
fizjologiczne człowieka
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Knowledge
Module content
Lectures
Wykłady:
1.Zintegrowana reprezentacja stanu organizmu.
2.Kompresja sygnałów wielowymiarowych, obrazów i sekwencji.
3.Problemy transmisji i archiwizacji danych medycznych.
4.Dostępność i wyszukiwanie informacji w rekordach medycznych.
5.Zdalne monitorowanie funkcji życiowych.
6.Telemetryczne nadzorowanie urządzeń diagnostycznych i terapeutycznych.
7.Protokoły transportowe w sprzęcie medycznym.
8.Standardy archiwizacji i transmisji danych obrazowych i sygnałów w medycynie.
9.Osobiste i reprogramowalne urządzenia diagnostyczne.
10.Abonenckie systemy referencyjne.
11.Rozwiązania systemów nadzorowania medycznego w miejscu zamieszkania.
12.Rozproszone systemy diagnostyczne.
13.Analiza serii.
14.Normy bezpieczeństwa, wiarygodności i poufności danych w medycynie.
Laboratory classes
Ćwiczenia laboratoryjne:
1.Analiza powiązań i przeznaczenia struktur informacyjnych standardów HL7
2.Projektowanie systemu informacyjnego szpitala z wykorzystaniem elementów HL7
3.Projektowanie rekordu PACS w systemie DICOM,
4.Implementacja prostego konwertera formatu DICOM lub SCP-ECG
5.Projektowanie zdalnego systemu archiwizującego informacje telediagnostyczne,
6.Projektowanie mobilnego systemu pomiarowego wykorzystującego sieć sensorów
fizjologicznych,
7.Projektowanie sieci sensorowej z automatyczną integracją sensorów,
3/5
Module card - Telemedicine and e-health
8.Projektowanie zabezpieczeń i metod uwierzytelniania w pikosieciach sensorów
fizjologicznych,
Project classes
Projekty studenckie w grupach 2-osobowych:
usługa sieciowa interpretacji elektrokardiogramów,
system przewidywania dawki insuliny,
system archiwizacji obrazów stomatologicznych zgodny ze standardem DICOM,
przeglądarka plików SCP-ECG,
interpretacja EKG na platformie mobilnej,
multimodalny rejestrator aktywności na platformie mobilnej
Method of calculating the final grade
Ocena z ćwiczeń laboratoryjnych (33%), ocena projektów (33%), ocena z kolokwiów na wykładach
(33%),
Prerequisites and additional requirements
umiejętność posługiwania sie literaturą medyczną w zakresie podstawowym, umiejętność pisania
raportów i sprawozdań, umiejętności prezentacji, obsługa komputera, znajomość zagadnień
informatycznych, znajomość podstaw elektroniki,
Recommended literature and teaching resources
[1] Chronaki, C. E. (2004). Open ECG: Goals and achievements. Proceedings of the 2nd Open ECG
Workshop (pp. 3-4), Berlin.
[2] Fischer, R., & Zywietz, C. (2001). How to implement SCP. Retrieved from http://www.openecg.net
[3] Dolin, R. H., Alschuler, L., Boyer, S., & Beebe, C. (2004). HL7 clinical document architecture. Release
2.0. HL7 Health Level Seven, Inc., Ann Arbor, MI. Available online at: www.hl7.org (accessed in
November 2008)
[4] NEMA. (2007). Digital imaging and communications in medicine (DICOM). Rosslyn, VA:
[5] Augustyniak P., Tadeusiewicz R. (2009) Ubiquitous Cardiology – Emerging Wireless Telemedical
Application, IGI Global
[6] Jochen Fingberg, Marit Hansen et al.: Integrating Data Custodians in eHealth Grids – Security and
Privacy Aspects, NEC Lab Report, 2006.
[7] Hirai, M., & Kawamoto, K. (2004). MFER-a Japanese approach for medical wave form encoding rules
for viewer design. Proceedings of the 2nd OpenECG Workshop (pp. 35-37), Berlin, Germany
[8] Articles from: IEEE ITB, IEEE BME
[9] Young, M. K. (200) Informatics For Healthcare Professionals, F.A. Davis Company Philadelphia,
[10] Demetriades J.E., Kolodner R.M., Christopherson G.A. Person-Centered Health Records. Springer
2003
Scientific publications of module course instructors related to the topic of
the module
Additional scientific publications not specified
Additional information
None
4/5
Module card - Telemedicine and e-health
Student workload (ECTS credits balance)
Student activity form
Student workload
Realization of independently performed tasks
7h
Participation in lectures
30 h
Participation in laboratory classes
15 h
Preparation for classes
15 h
Completion of a project
15 h
Contact hours
7h
Summary student workload
89 h
Module ECTS credits
3 ECTS
5/5