SYLABUS Kinezyterapia Wydział Medyczny Instytut Fizjoterapii

SYLABUS
Nazwa przedmiotu
Kinezyterapia
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Wydział Medyczny Instytut Fizjoterapii, Katedra
Kinezyterapii
Kod przedmiotu
Studia
I stopnia
Kierunek studiów
Poziom kształcenia
Forma studiów
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Niestacjonarne
Rodzaj przedmiotu
Kierunkowy
Rok i semestr studiów
Rok I i II, Semestr 2,3
Imię i nazwisko koordynatora
dr Teresa Pop
przedmiotu
Imię i nazwisko osoby prowadzącej
Teresa Pop,
[email protected]
(osób prowadzących) zajęcia z
Zajkiewicz K.
[email protected]
przedmiotu
Pikor L.
[email protected]
Szczygielska D.
[email protected]
Dobko M.
[email protected]
Jandziś S.
[email protected]
Glista J.
[email protected]
Cele zajęć z przedmiotu
C 1. Umiejętność badania dla potrzeb fizjoterapii
C 2. Znajomość i umiejętność wykonywania testów klinicznych i badania czynnościowego
C 3. Znajomość teoretyczna wykonywania ćwiczeń wg systematyki. Wskazania i przeciwwskazania
C 4. Opanowanie sposobów i technik wykonywania ćwiczeń leczniczych, oraz ich programowanie w
odniesieniu do różnych grup schorzeń
C5. Znajomość teoretyczna koncepcji metod kinezyterapeutycznych. Praktyczna umiejętność
wykonanie niektórych technik Wskazania i przeciwwskazania do stosowania metod
C6. Znajomość zasad etycznych obowiązujących w pracy z pacjentem
C 7.Umiejętność umiejscowienia kinezyterapii w systematyce rehabilitacji medycznej, umiejętność
podstaw z zakresu rehabilitacji i fizjoterapii w Polsce i na świecie. Kierunki rozwoju rehabilitacji i
fizjoterapii w przyszłości
C 8.W oparciu o wiedzę z zakresu nauk humanistycznych poznanie i doskonalenie właściwego
podejścia do chorego oraz współpracy z personelem należącym do zespołu rehabilitacyjnego.
Wymagania wstępne PrPrzed przystąpieniem do przedmiotu student posiada wiedzę, umiejętności i
kompetencje z zakresu:
-
anatomii topograficznej i czynnościowej układu ruchu, - fizjologii człowieka,
-
patologii ogólnej
Wiedza:
Efekty kształcenia w
zakresie wiedzy,
umiejętności i
kompetencji
1. posiada elementarną wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w
placówkach ochrony zdrowia K1P_W162. wymienia i opisuje narzędzia diagnostyczne i metody oceny
pacjenta dla potrzeb fizjoterapii K1P_W18 ++
społecznych dla
3. zna zasób ćwiczeń i umie dobrać zestawy przydatne do realizacji
przedmiotu
zadań leczniczych, korekcyjnych i profilaktycznych K1P_W23++
3. zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy kinezyterapii
i terapii manualnej K1P_W29 ++
Umiejętności:
1. umie samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i
elementy terapii manualnej K1P_U03 ++
2. potrafi przeprowadzić badania i testy funkcjonalne niezbędne dla
doboru odpowiedniej kinezyterapii K1P_U12+++
3. umie prowadzić dokumentację fizoterapeutyczną K1P_U24 ++
4. potrafi opisać i wyjaśnić mechanizm oddziaływania zabiegów
fizjoterapeutycznych i ich skutki uboczne K1P_U20 +
Kompetencje społeczne:
1. potrafi pracować w zespole K1P_K12 ++
2. stosuje zasady etyczne obowiązujące w Kodeksie Fizjoterapeuty
K1P_K18 ++
Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin
A Wykład:
III sem – 15 godz
Studia niestacjonarne: II sem- 30 godz.
B ćwiczenia laboratoryjne:
Studia niestacjonarne: II sem 60 godz.
III sem 60 godz
C Praktyka z Kinezyterapii II rok studiów I stopnia (po IV sem.)
Studia niestacjonarne: 225 godz.
Treści programowe
A Problematyka wykładu
Tematy wykładów
Lp.
1.
Zapoznanie z
Liczba godzin
treściami programu nauczania. Podanie
2
obowiązującej literatury. Podstawy naukowe, nazewnictwo
i systematyka
2.
Historia kinezyterapii. Wpływ ćwiczeń na organizm ludzki.
Badanie pacjenta: Wywiad. oraz badanie niespecyficzne w
postaci: oceny bólu, oceny czucia, badania palpacyjnego i
badania reflektorycznego, oglądanie.
2
3.
Sposób pomiarów linijnych: długości kończyn, pomiary
2
orientacyjne,
badanie
kończynach
dolnych.
skrócenia
Skrócenie
czynnościowego
w
czynnościowe
i
4.
rzeczywiste.
Sposób pomiaru obwodów kończyn dolnych i kończyn
czynnościowe.
górnych. Pomiary orientacyjne. Metody zapisu wyników
2
5.
Sposób pomiaru zakresu ruchu w stawach kończyn dolnych
2
i kończyn górnych. Sposób zapisu wyników.
6.
Pomiary zakresu ruchu kręgosłupa. Punkty topograficzne.
2
7.
Metody pomiaru.
Kolokwium.
2
8.
Ogólne zasady testu mięśniowego. Test Lovetta, Kliniczna
2
ocena siły mięśniowej. Charakterystyka czynnościowa
obręcz kończyny dolnej i kończyny dolnej. Ocena siły
mięśniowej mięśni obręczy kończyn dolnych i kończyn
dolnych.
9.
Charakterystyka czynnościowa obręczy kończyny górnej.
2
Ocena siły mięśniowej mięśni obręczy kończyn górnych.
10. Charakterystyka czynnościowa kończyny górnej. Ocena
2
siły mięśniowej mięśni kończyny górnej.
11. Ocena siły mięśniowej mięśni tułowia.
2
12. Badanie funkcjonalne obręczy barkowej
i kończyn
2
górnych stosowane dla potrzeb diagnostyki kinezyterapii
miejscowej. Testy kliniczne.
13. Badanie funkcjonalne obręczy biodrowej i
kończyn
2
dolnych stosowane dla potrzeb diagnostyki kinezyterapii
miejscowej. Testy kliniczne
14 Chód prawidłowy. Cykl i wyznaczniki chodu. Zmiany w
2
chodzie spowodowane bólem, ograniczeniami ruchu w
stawach, w przypadku niedowładów i porażeń. Objaw
Trendelenburga i Duchenn,a. Metody oceny chodu.
15 Kolokwium zaliczeniowe semestru.
2
16 Systematyka ćwiczeń. Ćwiczenia bierne. Wskazania
1
i przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń biernych.
Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń biernych. Metodyka
ćwiczeń.
Ćwiczenia czynno-bierne. Wskazania i przeciwwskazania
do stosowania ćwiczeń czynno-biernych. Fizjologiczne
uzasadnienie
ćwiczeń.
ćwiczeń
czynno-biernych.
Metodyka
17 Ćwiczenia prowadzone. Wskazania i przeciwwskazania do
stosowania
ćwiczeń
prowadzonych.
1
Fizjologiczne
uzasadnienie ćwiczeń prowadzonych. Metodyka ćwiczeń.
Ćwiczenia
samowspomagane.
przeciwwskazania
do
Wskazania
stosowania
i
ćwiczeń
samowspomaganych. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń
samowspomaganych. Metodyka ćwiczeń.
Ćwiczenia synergistyczne. Wskazania i przeciwwskazania
do ćwiczeń synergistycznych. Fizjologiczne uzasadnienie
ćwiczeń – synergizmy względne i bezwzględne. Metodyka
ćwiczeń.
18 Ćwiczenia
czynne
w
odciążeniu.
Wskazania
i
1
przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń czynnych w
odciążeniu. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń czynnych
w odciążeniu. Metodyka ćwiczeń.
Ćwiczenia czynne w odciążeniu z oporem. Wskazania i
przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń czynnych w
odciążeniu z oporem. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń
czynnych w odciążeniu z oporem. Metodyka ćwiczeń.
19 Ćwiczenia czynno-wolne. Wskazania i przeciwwskazania
1
do stosowania ćwiczeń czynnych-wolnych. Fizjologiczne
uzasadnienie ćwiczeń czynnych-wolnych . Metodyka
ćwiczeń.
Ćwiczenia
czynne
z
oporem.
Wskazania
i
przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń czynnych z
oporem. Fizjologiczne uzasadnienie ćwiczeń czynnych z
oporem. Metodyka ćwiczeń.
Ćwiczenia czynne z oporem – trening de Lorme`a i
Watkinsa. Badanie dynamometryczne.
20 Ćwiczenia redresyjne i wyciągi redresyjne. Wskazania i
przeciwwskazania do stosowania ćwiczeń redresyjnych i
wyciągów
redresyjnych.
Fizjologiczne
uzasadnienie
ćwiczeń redresyjnych i wyciągów redresyjnych. Metodyka
ćwiczeń i wyciągów.
1
21 Kolokwium
1
22 Ćwiczenia oddechowe Ćwiczenia relaksacyjne
1
23 Ćwiczenia
ogólnokondycyjne.
Gimnastyka
poranna.
1
Ćwiczenia w wodzie.
24 Ćwiczenia samoobsługi. Sport osób niepełnosprawnych
1
25 Ćwiczenia
Metody
1
mięśni
dna
miednicy.
Kinezyterapeutyczne-podział.
26 Metody
kinezyterapeutyczne.
Wybrane
metody
1
mechaniczne
27 Metody
kinezyterapeutyczne.
Wybrane
metody
1
neurofizjologiczne
28 Metody kinezyterapeutyczne. Wybrane metody edukacyjne
1
29 Poizometryczna Relaksacja Mięśni. Biologiczne sprzężenie
1
zwrotne
30 Kolokwium
1
Suma godzin
45
B Problematyka ćwiczeń
Lp.
Tematy ćwiczeń
Liczba godzin
1
Część organizacyjna- omówienie tematyki ćwiczeń, zasad
zaliczenia ćwiczeń oraz podanie literatury.
Wywiad dla potrzeb kinezyterapii-omówienie.
4
2
Badanie pacjenta: oglądanie, pomiary orientacyjne. Badanie
niespecyficzne w postaci: oceny bólu, oceny czucia, ocena
temp., badania palpacyjnego i badania reflektorycznego.
Opracowanie w formie karty badań.
4
3.
Pomiary linijne: długości kończyn, pomiary orientacyjne,
badania skrócenia czynnościowego w kończynach dolnych.
Skrócenie rzeczywiste a czynnościowe. Sporządzenie
prawidłowej dokumentacji.
4
4.
4
Pomiary linijne obwodowe, pomiary orientacyjne-omówienie
i wykonanie praktyczne. Sporządzenie prawidłowej
dokumentacji.
5.
Pomiary zakresu ruchu w stawach kończyn dolnych.
Wykonanie i sporządzenie prawidłowej dokumentacji.
4
6.
Pomiary zakresu ruchu w stawach kończyn górnych.
Wykonanie i sporządzenie prawidłowej dokumentacji.
4
7.
Pomiary zakresu ruchu kręgosłupa. Wykonanie i sporządzenie
prawidłowej dokumentacji.
4
8.
Praktyczne i teoretyczne zaliczenie pomiarów linijnych i
kątowych.
4
9
Test Lovetta -ocena siły mięśni obręczy kończyn dolnych i
kończyn dolnych. Wykonanie praktyczne i sporządzenie
dokumentacji.
4
10
.
Test Lovetta-ocena siły mięśni obręczy kończyn górnych i
kończyn górnych. Wykonanie praktyczne i sporządzenie
dokumentacji.
4
11.
Test Lovetta-ocena siły mięśni tułowia. Wykonanie
praktyczne i sporządzenie dokumentacji.
4
12.
Badanie funkcjonalne obręczy biodrowej i kończyn dolnych
stosowane dla potrzeb diagnostyki kinezyterapii miejscowej.
Testy kliniczne.
4
13.
Badanie funkcjonalne obręczy kończyny górnej i kończyny
górnej stosowane dla potrzeb diagnostyki kinezyterapii
miejscowej. Testy kliniczne
14.
Chód prawidłowy. Cykl i wyznaczniki chodu. Zmiany w
chodzie spowodowane bólem, ograniczeniami ruchu w
stawach, w przypadku niedowładów i porażeń. Objaw
Tradelenburga i Duchenn,a.
Praktyczne i teoretyczne zaliczenie omówionego materiału (z
wykazem znajomości anatomii czynnościowej układu
mięśniowego i kostno-stawowego).
Część organizacyjna. Ćwiczenia bierne, czynno – bierne i
wspomagane – cel ćwiczeń, wskazania, przeciwwskazania i
metodyka wykonania. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń.
15.
16
17
18
19
20
Ćwiczenia samowspomagane i prowadzone - cel ćwiczeń,
wskazania, przeciwwskazania
i metodyka wykonania.
Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń.
Ćwiczenia czynne w odciążeniu, w odciążeniu z oporem-cel,
wskazania, przeciwwskazania i metodyka wykonania.
Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń.
Ćwiczenia i wyciągi redresyjne - cel ćwiczeń, wskazania,
przeciwwskazania
i metodyka wykonania. Praktyczne
przeprowadzenie ćwiczeń.
Ćwiczenia czynne wolne - cel ćwiczeń, wskazania,
przeciwwskazania i metodyka wykonania. Ćwiczenia czynne
z przyborami, koordynacyjne, równoważne i ćw.
propriocepcji. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń.
21
Zaliczenie praktyczne i teoretyczne omówionych ćwiczeń.
21
Ćwiczenia
synergistyczne
(bezwzględne,
względne,
kontralateralne i ipsilateralne) - cel ćwiczeń, wskazania,
przeciwwskazania
i metodyka wykonania. Praktyczne
przeprowadzenie ćwiczeń.
4
4
4
6
4
6
2
6
4
2
22
Ćwiczenia czynne oporowe - cel ćwiczeń, wskazania,
przeciwwskazania
i metodyka wykonania. Ćwiczenia
oporowe wg De Lorme’a i Watkinsa, McQueena oraz
Hettingera i Müllera. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń.
2
23
Poizometryczna relaksacja mięśni - cel ćwiczeń, wskazania,
przeciwwskazania i metodyka wykonania. Praktyczne
przeprowadzenie ćwiczeń.
4
24
Ćwiczenia oddechowe, pozycje drenażowe, ćwiczenia
relaksacyjne-cel ćwiczeń, wskazania, przeciwwskazania i
metodyka wykonania. Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń.
23
Pionizacja, nauka chodu, asekuracja, nauka padania, rodzaje
chodu o kulach. Transfery pacjenta. Praktyczne
przeprowadzenie ćwiczeń.
Gimnastyka
poranna
cel
ćwiczeń,
wskazania,
przeciwwskazania i metodyka wykonania. Ćwiczenia
wykorzystujące biologiczne sprzężenie zwrotne- omówienie.
Praktyczne przeprowadzenie ćwiczeń.
26
2
8
2
27
Ćwiczenia ukierunkowane na różne schorzenia np. bóle
kręgosłupa, choroba zwyrodnieniowa stawów, przebyte
ogniskowe
uszkodzenia
mózgucel,
wskazania,
przeciwwskazaniai metodyka wykonania. Praktyczne
przeprowadzenie ćwiczeń.
4
28
Elementy wybranych metod: mechanicznych, edukacyjnych,
neurofizjologicznych i innych..
4
29
4
Zaliczenie praktyczne i teoretyczne omówionych ćwiczeń.
Suma godzin
120
C Problematyka praktyk
Lp.
Tematy praktyk
Czas: studia
niestacjonarne
1.
Zapoznanie z placówką, jej organizacją, zasadami funkcjonowania
oraz zasadami BHP. Badanie pacjenta dla potrzeb fizjoterapii:
wywiad,
oglądanie,
badanie
palpacyjne,
badanie
czucia
powierzchownego i głębokiego, ocena postawy ciała
2.
Pomiary kończyn dolnych: linijne obwodów i długości, pomiary
orientacyjne,
badanie
skrócenia
czynnościowego.
Nauka
wykonywania prawidłowej dokumentacji.
3.
Pomiary kończyn górnych: linijne obwodów i długości, pomiary
orientacyjne. Nauka wykonywania prawidłowej dokumentacji.
4.
Pomiary zakresów ruchu w stawach kończyn i kręgosłupa. Sposób
pomiaru i zapisu
5.
Siła mięśniowa i sposoby jej oceniania (Test Lovetta, Kliniczna
Ocena Siły Mięśni)
6.
Badanie funkcjonalne kończyn górnych, kończyn dolnych i
kręgosłupa stosowane dla potrzeb diagnostyki fizjoterapeutycznej
7.
Ocena chodu prawidłowego
8.
Praca z pacjentem. Wykonanie: Ćwiczeń biernych, ćwiczeń
czynnych w odciążeniu, ćwiczeń samowspomaganych
9.
Praca z pacjentem. Wykonanie: Ćwiczeń czynnych - wolnych,
ćwiczeń czynnych z oporem, ćwiczeń prowadzonych
10.
Praca z pacjentem. Wykonanie: Wyciągów redresyjnych, ćwiczeń
synergistycznych, ćwiczeń oddechowych
11.
Praca z pacjentem. Wykonanie: Ćwiczeń zespołowych, gimnastyki
porannej.
12.
Praca z pacjentem. Wykonanie: Pionizacji, ćwiczeń reedukacji i
nauki chodu
13.
Praca z pacjentem. Wykonanie: Stosowanie wybranych elementów
metod kinezyterapeutycznych
Suma godzin
Metody dydaktyczne
260
 wykład z prezentacją multimedialną
 praca w grupach (ćwiczenia).
 praca z współćwiczącym.
 praca z pacjentem
Sposób(y) i forma(y) zaliczenia
Wykład – egzamin ustny K1P_W18, K1P_W23, K1P_W29,
Ćwiczenia – zaliczenie z oceną K1P_W18, K1P_W23,
K1P_W29, K1P_U03, K1P_U12, K1P_U24.
Obserwacja pracy i postaw studenta K1P_K12, K1P_K18.
Praktyka – zaliczenie z oceną K1P_W16, K1P_U03,
K1P_U12, K1P_U24.
Obserwacja pracy i postaw studenta K1P_K12, K1P_K18.
Metody i kryteria oceny
A. Wykładu
1.Ocenianie ciągłe
2.Zaliczenia pisemne, cząstkowe
3. Obecność na wykładach
4. Egzamin ustny
B.Ćwiczeń
1. Zaliczanie wiedzy
2 Zaliczenie umiejętności praktycznych.
3. Ocenianie ciągłe
C. Praktyk
1 Ocenianie ciągłe
2. Zaliczenie umiejętności praktycznych
3.Ocena dokumentacji praktyk
Zakres ocen: 2,0 – 5,0
Wykłady: zaliczenia pisemne,
i/lub ustne poszczególnych
partii materiału,
Ocena wiedzy: kolokwium pisemne lub kolokwium w postaci
testu z pytaniami zamkniętymi jednokrotnego wyboru, oraz
otwartymi
problemowymi.
K1P_W18++,
K1P_W23++,
K1P_W29++
Kolokwium pisemne
5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 90%100%
4.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 80%89%
4.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 70%79%
3.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%69%
3.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 50%59%
2.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 50%
Egzamin
5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 90%100%
4.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 80%89%
4.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 70%79%
3.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%69%
3.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 50%59%
2.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 50%
Ćwiczenia: zaliczenia praktyczne, ustne poszczególnych partii
materiału, praktyczne zastosowanie wiedzy i umiejętności.
Ocena wiedzy: odpowiedź ustna: K1P_W18++, K1P_W23++,
K1P_W29++
5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 90%100%
4.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 80%89%
4.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 70%79%
3.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%69%
3.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 50%59%
2.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 50%
Ocena umiejętności K1P_U03++, K1P_U12+++,
K1P_U24.++
5.0 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, proponuje
właściwe
planowanie
postępowania
fizjoterapeutycznego
(badanie dla potrzeb fizjoterapii, prawidłowo wykonuje
ćwiczenia lecznicze), wykonuje ćwiczenia poprawnie pod
względem merytorycznym i metodycznym.
4.5 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką
pomocą
prowadzącego,
postępowania
proponuje
fizjoterapeutycznego
fizjoterapii, prawidłowo wykonuje
właściwe
(badanie
planowanie
dla
potrzeb
ćwiczenia lecznicze),
wykonuje ćwiczenia poprawnie, pod względem merytorycznym
i metodycznym.
4.0 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z pomocą
prowadzącego proponuje właściwe planowanie postępowania
fizjoterapeutycznego
(badanie
prawidłowo wykonuje
dla
potrzeb
fizjoterapii,
ćwiczenia lecznicze), wykonuje
ćwiczenia w oparciu o program zawierający drobne poprawki
naniesione przez nauczyciela
3.5 – student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie
postępowania
fizjoterapeutycznego
fizjoterapii, wykonuje
(badanie
dla
ćwiczenia lecznicze),
potrzeb
ćwiczenia
wykonuje w oparciu o program zawierający, liczne poprawki i
wskazówki nauczyciela
3.0 – student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie
postępowania
fizjoterapeutycznego
fizjoterapii, wykonuje
(badanie
dla
potrzeb
ćwiczenia lecznicze), wykonuje
ćwiczenia w oparciu o program zawierający, liczne poprawki i
wskazówki nauczyciela, popełniając jednak błędy,
2.0 – student biernie uczestniczy w zajęciach, proponowane
planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla
potrzeb fizjoterapii, ćwiczenia lecznicze), wykonane ćwiczenia
są
niepoprawne
merytorycznie,
większość
wymaga
korekty ze strony prowadzącego pomimo licznych uwag
nauczyciela popełnia rażące błędy w sposobie wykonywania
ćwiczeń, bez znajomości metodyki prowadzenia ćwiczeń.
Ocena kompetencji: K1P_K12++, K1P_K18++.
ocena z zakresu kompetencji personalno-społecznych będzie
oceniana przez prowadzącego w formie
przedłużonej
obserwacji postaw i zachowań.
Zaliczenie z ćwiczeń:
Ocena średnia ważona ocen cząstkowych za poszczególne
efekty:
- wiedza i umiejętności - waga 0,8 ,
- kompetencje społeczne- waga 0,2
Zakres ocen efektów: 2,0 – 5,0
Uwaga: ocenę pozytywną z przedmiotu można uzyskać
wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za
każdy z ustanowionych efektów kształcenia.
Praktyki: zaliczenia praktyczne, i/lub ustne,
praktyczne
zastosowanie wiedzy i umiejętności na pacjencie.
Ocena wiedzy: K1P_W16+++
Sprawdzenie wiedzy pisemne/ustne
Ocena umiejętności K1P_U03++, K1P_U12+++,
K1P_U24++.
5.0 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, proponuje
właściwe
planowanie
postępowania
fizjoterapeutycznego
(badanie dla potrzeb fizjoterapii, prawidłowo wykonuje
ćwiczenia lecznicze), wykonuje ćwiczenia poprawnie, pod
względem merytorycznym i metodycznym.
4.5 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką
pomocą
prowadzącego,
postępowania
proponuje
fizjoterapeutycznego
właściwe
(badanie
planowanie
dla
potrzeb
fizjoterapii, prawidłowo wykonuje
ćwiczenia lecznicze),
wykonuje ćwiczenia poprawnie, pod względem merytorycznym
i metodycznym.
4.0 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką
pomocą
prowadzącego
postępowania
proponuje
fizjoterapeutycznego
fizjoterapii, prawidłowo wykonuje
właściwe
(badanie
planowanie
dla
potrzeb
ćwiczenia lecznicze),
wykonuje ćwiczenia w oparciu o program zawierający drobne
poprawki naniesione przez nauczyciela
3.5 – student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie
postępowania
fizjoterapeutycznego
fizjoterapii, wykonuje
(badanie
dla
ćwiczenia lecznicze),
potrzeb
ćwiczenia
wykonuje w oparciu o program. zawierający, liczne poprawki
i wskazówki nauczyciela
3.0 – student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie
postępowania
fizjoterapeutycznego
fizjoterapii, wykonuje
(badanie
dla
potrzeb
ćwiczenia lecznicze), wykonuje
ćwiczenia w oparciu o program zawierający, liczne poprawki i
wskazówki nauczyciela, popełniając jednak znaczne błędy,
2.0 – student biernie uczestniczy w zajęciach, proponowane
planowanie postępowania fizjoterapeutycznego (badanie dla
potrzeb fizjoterapii, ćwiczenia lecznicze), wykonane ćwiczenia
są
niepoprawne
merytorycznie,
większość
wymaga
korekty ze strony prowadzącego pomimo licznych uwag
nauczyciela popełnia rażące błędy w sposobie wykonywania
ćwiczeń, bez znajomości metodyki prowadzenia ćwiczeń.
Ocena kompetencji: K1P_K12++, K1P_K18++.
ocena z zakresu kompetencji personalno-społecznych będzie
oceniana przez prowadzącego w formie
przedłużonej
obserwacji postaw i zachowań.
Zaliczenie z praktyk:
Ocena średnia ważona ocen cząstkowych za poszczególne
efekty:
- wiedza i kompetencje społeczne- waga 0,2 ,
- umiejętności- waga 0,8
Zakres ocen efektów: 2,0 – 5,0
Uwaga: ocenę pozytywną z przedmiotu można uzyskać
wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za
każdy z ustanowionych efektów kształcenia.
Całkowity nakład pracy studenta
Godziny kontaktowe
potrzebny do osiągnięcia
Rodzaj zajęć
założonych efektów w godzinach
Wykład
45
oraz punktach ECTS
Ćwiczenia
120
Praktyki
225
Studia niestacjonarne
Godziny niekontaktowe
Przygotowanie do
wykładów
Przygotowanie do ćwiczeń
Przygotowanie do egzaminu
Przygotowanie do praktyk
25
ECTS wykład i ćwiczenia
10
10
Język wykładowy
ECTS praktyka
polski
Praktyki zawodowe w ramach
Kinezyterapia (po IV semestrze)
35
25
75
przedmiotu
Literatura
Literatura podstawowa:
1. Bochenek A., Reicher M. – Anatomia człowieka
2. Buckup K. – Testy kliniczne w badaniu kości,
stawów i mięśni.
3. Chojnacka, Szawłowska G. - Rehabilitacja
4. Jorritsma W. – Anatomia na żywym człowieku
5. Nowotny J. - Podstawy kinezyterapii
6. Pąchalski A., Gniewek M., Walaszek R.,Pieniążek
M. – Wybrane zagadnienia kinezyterapii
7. Rosławski A., Skolimowski T. – Proste metody
badania narządu ruchu
8. Zembaty A. – Kinezyterapia T. 1 i 2
9.
Zembaty A. – Fizjoterapia
10. Zembaty A. – Kliniczna ocena siły mięśni cz. I, II,
III
11. Skolimowski T. -Badania czynnościowe narządu
ruchu w fizjoterapii.
12. Nicola J. Petty. Badanie i ocena narządu ruchu.
Podpis koordynatora przedmiotu
Podpis kierownika jednostki