Malarstwo w technikach scenograficznych Nazwa jednostki
Transkrypt
Malarstwo w technikach scenograficznych Nazwa jednostki
SYLABUS Nazwa przedmiotu: Malarstwo w technikach scenograficznych Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie Katedra: Malarstwa Kierunek: Malarstwo Poziom kształcenia: Studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: Ogólnoakademicki, praktyczny Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu: I sem. 1 ECTS, II sem. 1 ECTS, III sem. 2 ECTS, IV sem. 2 ECTS, V sem. 2 ECTS, VI sem. 2 ECTS Studia Kierunek studiów Specjalność Forma studiów Malarstwo kostium i rekwizyt sceniczny, malarstwo w scenografii, niestacjonarne Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko prowadzącego przedmiot: mgr Karolina Ryciak Założenia i cele przedmiotu Semestr I Celem zajęć jest zapoznanie studentów z nurtem fashion, omówienie zagadnień dotyczących koncepcji mody oraz sposobu czerpania z nich inspiracji. Celem zajęć jest praca ze studentami nad projektem artystycznym, który polega na stworzeniu postaci w stylu fashion na podany temat. Student ma za zadanie przedstawić projekty oraz inspiracje dotyczące tematu, a potem przejść do realizacji kostiumu, peruki i charakteryzacji. Całość zamyka element scenograficzny podkreślający dany temat. Bardzo ważna jest tu praca własna studenta w oparciu o konsultacje z wykładowcą. Semestr II Celem zajęć jest omówienie zagadnień dotyczących koncepcji mody w poszczególnych epokach od starożytności do czasów współczesnych oraz sposobu czerpania z niej inspiracji. Celem zajęć jest indywidualna praca ze studentami nad projektem artystycznym, który polega na stworzeniu postaci zainspirowanej daną epoką .Student ma za zadanie przedstawić projekty oraz inspiracje dotyczące tematu, a potem przejść do realizacji kostiumu, peruki i charakteryzacji. Całość zamykają elementy scenograficzne i rekwizyty podkreślające dany temat. Bardzo ważna jest tu praca własna studenta w oparciu o konsultacje z wykładowcą. Semestr III Celem zajęć jest zapoznanie student—w z technikami charakteryzatorskimi i ich zastosowaniem w różnych projektach. Zmiana wizerunku człowieka za pomocą środków plastycznych przy użyciu efektów malarskich, światłocienia, kontrastu oraz innych poznanych technik charakteryzatorskich w różne postacie –rasa, sobowtór, ikona stylu i mody, halloween. Zapoznanie studentów z nowymi środkami charakteryzatorskimi do tworzenia efektów specjalnych w filmie . Semestr IV Celem zajęć jest zapoznanie studentów z nowymi technikami oraz materiałami charakteryzatorskimi. Celem tych zajęć jest nabycie umiejętności w tworzeniu kolejnych wizerunków inspirowanych motywami zwierzęcymi , przedmiotami, wyboru technik, pozwalających na stworzenie dowolnej postaci. Celem zajęć jest również nabycie umiejętności i ich zastosowanie w charakteryzacji wybranych materii, faktur i struktur oraz obudzenie wrażliwości na różne techniki malarskie. Semestr V Celem zajęć jest zapoznanie studentów ze specjalistycznymi technikami I materiałami charakteryzatorskimi służącymi do efektów specjalnych w filmie. Jest to w pewien sposób rozszerzony i pogłębiony cykl tematyczny z trzeciego semestru. Celem zajęć jest również nauczenie studentów tworzenia prostetyków do charakteryzacji, przerobienie całego procesu wykonania wklejki (elementu plastycznego użytego do charakteryzacji) w pracowni odlewów. Semestr VI Celem zajęć jest zapoznanie studentów z kolejnymi technikami charakteryzatorskimi opartymi na pracy z aerografem. Celem jest rozszerzenie sposobu myślenia plastycznego o postaci i przejście do koncepcji projektu w ruchu z wykorzystaniem do tego celu więcej niż jednej osoby. Wymagania wstępne I semestr: klasyfikacja na pierwszy rok studiów. II semestr: Wymagana umiejętność podstawowych zasad wykonania makijażu oraz użycia odpowiednich środków wyrazu dla stworzenia danego typu makijażu. Podstawowa umiejętność poruszania się w technikach wykonania makijażu teatralnego, filmowego i do sesji foto. Semestr III: Wymagana umiejętność posługiwania się w sprawny sposób technikami makijażu. Znajomość podstawowych środków do charakteryzacji. Umiejętność czesania. Swoboda i precyzja wykonywania charakteryzacji. Semestr IV: Wymagana umiejętność posługiwania się w sprawny sposób technikami charakteryzatorskimi poznanymi w poprzednim semestrze. Znajomość i umiejętność wykorzystywania środków do efektów specjalnych w charakteryzacji. Semestr V: Wymagana umiejętność posługiwania się w sprawny sposób technikami charakteryzatorskimi. Znajomość i umiejętność 2 wykorzystywania środków do charakteryzacji oraz swobodne łączenie ich w projektach. Semestr VI: Wymagana umiejętność posługiwania się w sprawny sposób technikami charakteryzatorskimi. Znajomość i umiejętność wykorzystywania środków do charakteryzacji. Zamierzony efekt kształcenia Symbol efektu kształcenia na poziomie kierunku Opis efektu kształcenia na poziomie przedmiotu K_W01 Wie, jak umiejętnie i świadomie dobrać narzędzia i materiały niezbędne do wykorzystania w projektach artystycznych przy wykonaniu konkretnej chakteryzacji. K_W02 Zdobywa wiedzę na temat podstawowych stylów w modzie oraz twórczości wiodących projektantów. Poznaje podstawowe trendy dotyczące makijażu oraz fryzur stosowanych podczas pokazów mody. Nabywa wiedzę o środkach charakteryzatorskich i sposobach ich wykorzystywania w projektach. K_W03 Zna i swobodnie posługuje się specjalistyczną terminologią dotyczącą środków charakteryzatorskich i technik malarskich. K_W04 Zna i rozumie podstawowe zagadnienia technologiczne i warsztatowe dotyczące pokrewnych dyscyplin artystycznych: kostiumografii, malarstwa i scenografii. K_W16 Wie, gdzie ma szukać i jak znaleźć w różnych źródłach informacji dotyczących malarstwa w technikach scenograficznych, scenografii, technik i materiałów charakteryzatorskich, niezbędnych w pracy projektowej i artystycznej. K_U01 Umie świadomie realizować projekty zawodowe i artystyczne w zakresie sztuk pięknych, wykorzystując wiedze i umiejętności z zakresu malarstwa i scenografii filmowej i teatralne oraz kostiumografii. K_U02 Umie kreatywnie wykorzystać swoją wyobraźnię i ekspresję artystyczną przy realizacji projektów indywidualnych i zespołowych. K_U03 Umie projektować, szukać inspiracji, oraz stworzyć całość postaci, w skład której wchodzi stworzenie kostiumu, charakteryzacji i fryzury. K_U04 Umie przewidzieć efekty zrealizowanych projektów, charakteryzacji, makijażu w kontekście estetycznym, społecznym i kulturowym. K_U12 Potrafi wykonać kostium oraz charakteryzację korzystając z 3 Weryfikacja efektu kształcenia - stworzenie postaci na podany temat charakteryzacji, fryzury oraz stylizacji. - napisanie scenariusza pracy semestralnej - stworzeniu postaci inspirowanej daną epoką - napisanie pracy teoretycznej dotyczącej analizy poszczególnych wizerunków kobiet i mężczyzn na tle zmieniających się epok. - stworzenie charakteryzacji wraz ze stylizacją kilku postaci przy użyciu różnych technik charakteryzatorskich – halloween, rasa, sobowtór, ikona, maska. - stworzenie charakteryzacji wraz ze stylizacją kilku postaci przy użyciu różnych technik charakteryzatorskich – zwierzak, przedmiot, materia, portret i postać bajkowa. - stworzenie kilka efektów specjalnych oraz zastosowaniu ich w procesie kontynuacji - stworzeniu charakteryzacji z zastosowaniem bodypaintingu metodą aerografu różnych technik warsztatowych w zakresie współczesnego makijażu i charakteryzacji. K_U16 Umie realizować swoje projekty w sposób kreatywny i twórczy, w ten sposób, aby rozwijać własną osobowość . K-U18 Potrafi wykonać projekty artystyczne w sposób kreatywny i twórczy, wykorzystując swoją intuicję i wyobraźnię. K_U20 Potrafi zaprezentować swoje projekty artystyczne w formie pokazu, wystawy, prezentacji multimedialnej oraz strony internetowej. K_K01 Jest zdolny do zorganizowania planu i warsztatu pracy zarówno przy projektach zespołowych, jak również indywidualnych i interdyscyplinarnych, umie komunikować się z zespołem, albo aktorem i współdziałać przy tym w sposób twórczy i profesjonalny. K_K03 Jest zdolny do pogłębiania swojej wiedzy i rozwijania warsztatu pracy i umiejętności i rozumie, że musi je nabywać przez całe życie. K_K04 Jest zdolny do projektowania, szukania inspiracji, tworzenia, szukania samodzielnie rozwiązań i tworzenia całości postaci wykorzystując przy napotkanych problemach swoją intuicję , wyobraźnię, twórczą postawę i samodzielne myślenie. Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć i punkty ECTS: Liczba godzin dydaktycznych (w tym): Przedmioty Forma zajęć: (W - wykład, Ć - ćwiczenia, K konwersatorium) Razem W Ć W+Ć 108 24 184 Malarstwo w technikach scenograficznych Rok I W Ć Semestr I ECT K S 12 6 1 R W Z o 6 K Rok II Ć Semestr II ECT K S 12 1 R W Z o 6 Ć Semestr III ECT K S 12 2 R W Z o 6 Rok III Ć Semestr IV ECT K S 12 R Zo 2 W Ć Semestr V ECT K S 18 Zo 2 R – rygor (egzamin, - E, zaliczenie z oceną –Zo, zaliczenie - Z Treści programowe nauczania [ treść zajęć] SEMESTR I 4 R W Rok IV Ć Semestr VI ECT K S 18 2 R Z o W Semestr VII ECT K S Ć R Wykład 1 – 2 Zaprezentowanie podstawowych stylów w modzie wraz z prezentacja multimedialną. Wykład 3-4 Omówienie i zaprezentowanie twórczości czołowych projektantów mody wraz z krótkim filmem pokazowym. Wykład 5 -6 Zaprezentowanie zasad organizacji pokazów mody – Fashion. Ćwiczenie 1- 2 Przedstawienie podstawowych założeń wykonania pracy semestralnej. Podanie tematu pracy Fashion. Ćwiczenie 3 – 4 Przegląd projektów Fashion wraz z inspiracjami. Konsultacje i korekty. Wybór projektu do realizacji. Ćwiczenie 5 – 6 Próby realizacji makijażu do projektu. Ćwiczenie 7 - 8Próby realizacji peruki do projektu. Ćwiczenie 9 – 10 Próby realizacji kostiumu. Ćwiczenie 11 – 12 Zaliczenie - praca semestralna zakończeniem sesją fotograficzną oraz złożeniem scenariusza do projektu. Sesja fotograficzna. SEMESTR II Wykład 1 – 2 Zaprezentowanie podstawowych wizerunków kobiecych i męskich w oparciu o wybrane portrety malarskie (prezentacja multimedialna). Przekazanie zasad gromadzenia materiałów do teczki stylowej ( notatki, wycinki z opisami, rysunki z opisami dotyczącymi kostiumu, makijażu i fryzur od czasów starożytnych do współczesnych . Wykład 3-4 Omówienie i zaprezentowanie wiodących trendów mody w poszczególnych epokach dotyczących kolorystyki i zdobnictwa wraz prezentacją multimedialną. Wykład 5 -6 Omówienie zagadnień dotyczących koncepcji mody w poszczególnych epokach oraz sposobu czerpania z nich inspiracji. Ćwiczenie 1- 2 Przedstawienie podstawowych założeń wykonania pracy semestralnej. Podanie tematu pracy dotyczącej wybranej postaci stylowej. Ćwiczenie 3 – 4 Przegląd projektów postaci stylowej wraz z inspiracjami. Konsultacje i korekty. Wybór projektu do realizacji. Ćwiczenie 5 – 9 Próby realizacji makijażu do projektu. Próby realizacji uczesania do projektu. Próby realizacji kostiumu oraz przegląd elementów scenografii – dekoracje i rekwizyty. Ćwiczenie 10 – 12 Zaliczenie - praca semestralna zakończona sesją fotograficzną oraz złożeniem scenariusza pracy do projektu. Sesja fotograficzna. SEMESTR III Wykład 1 Spotkanie organizacyjne, omówienie planu pracy na semestr III. Wykład 2 Zaprezentowanie środków oraz materiałów wykorzystywanych do realizacji efektów specjalnych w filmie (pokaz) łącznie z prezentacją filmu oraz prezentacją multimedialną. Wykład 3-4 Charakterystyka ras ludzkich z naciskiem na cechy budowy twarzy, kolor skóry, kształt nosa i indywidualne cechy danej rasy. Omówienie i prezentacja postaci znanych z dziedzin sztuki, filmu. Zapoznanie studentów z metodyką wykonania pracy i zasadami odpowiedniego wyboru elementów do realizacji tego projektu. Wykład 5 Zapoznanie studentów z teorią perukarstwa – peruka artystyczna Wykład 6 Maska jako element charakteryzacji, przedstawienie różnych typów masek: afrykańska, wenecka. Wykład z elementami prezentacji multimedialnej. Ćwiczenie 1 -2 Wykonanie charakteryzacji rany ciętej, postrzałowej ( na podstawie zdjęcia ) oraz efektu poparzenia z zastosowaniem materiałów do efektów specjalnych. Ćwiczenie 3-4 Wykonanie na podstawie złożonego projektu postaci upiorów z zastosowaniem nabytych efektów specjalnych wraz z elementami scenografii. Ćwiczenie 5-6 Przedstawienie projektu przez studenta dotyczącego rasy, omówienie go – dyskusja na temat inspiracji i próba jego wykonania. Ostateczna realizacja projektu zakończona sesją fotograficzną. Ćwiczenie 9, 10, 11 Przedstawienie projektu przez studenta dotyczącego ikony stylu, mody, filmu, omówienie go – dyskusja na temat inspiracji i próba jego wykonania. Ostateczna realizacja projektu z wykorzystaniem elementów 5 scenografii zakończona sesją fotograficzną. Ćwiczenie 7-8 Przedstawienie projektu przez studenta dotyczącego sobowtóra, omówienie go – dyskusja na temat inspiracji i próba jego wykonania. Ostateczna realizacja projektu zakończona sesją fotograficzną. Ćwiczenie 9-10 Próba wykonania konstrukcji peruki artystycznej na głowach treningowych. Ćwiczenie 11-12 Wykonanie z zastosowaniem bandaża gipsowego maski, łącznie z jej wykończeniem. . SEMESTR IV Wykład 1 Malowanie ciała jako istotny element w kulturze różnych regionów świata (różne znaczenia tego zdobnictwa, funkcje) – wykład połączony z prezentacją multimedialną. Wykład 2 Bodypainting jako współczesna forma sztuki - wykład połączony z prezentacją multimedialną. Wykład 3-4 Omówienie sposóbu i technik wykonania poszczególnych charakteryzacji zainspirowanych motywami zwierzęcymi. Wykład 5-6 Wykład dotyczący charakterystycznych elementów anatmonicznych ciała i zastosowanie ich w charakteryzacji. Ćwiczenie 1 -2 Wykonanie charakteryzacji wybranej materii, faktury lub struktury na modelu. Ćwiczenie 3, 4 - 5 Naśladowanie technik malarskich w celu wykonania charakteryzacji w oparciu o konkretny przykład portretu znanego malarza z wykorzystaniem elementów scenografii. Ćwiczenie 6, 7, 8 Przedstawienie projektu przez studenta dotyczącego inspiracji motywami zwierzęcymi, omówienie go – dyskusja na temat inspiracji i próba jego wykonania. Ostateczna realizacja projektu zakończona sesją fotograficzną. Ćwiczenie 9-10-11-12 Przedstawienie projektu przez studenta dotyczącego anatomii ciała ludzkiego, omówienie go – dyskusja na temat inspiracji i próba jego wykonania. SEMESTR V Ćwiczenie 1 – 5 Ćwiczenie zastosowania kolejnych materiałów charakteryzatorskich do efektów specjalnych wykorzystywanych w filmie: postarzanie z wykorzystaniem materiałów lateksowych . Ćwiczenie 6 – 8 Wykonanie charakteryzacji wybranych efektów specjalnych: etapy gojenia się ran ( kontynuacja) Ćwiczenie 9 – 10 Przedstawienie zebranych materiałów i zdjęć przez studenta dotyczących wizerunku śmierci, omówienie go – dyskusja na temat inspiracji i próba jego wykonania. Ćwiczenie 11 – 15 Omówienie realizacji wykonania wklejek charakteryzatorskich, wykonanie wszystkich etapów odlewów twarzy (pozytyw, negatyw) i stworzenie prostetyków. Ćwiczenie 16 – 18 Wykonanie charakteryzacji postaci z użyciem prostetyków z wykorzystaniem elementów scenografii. SEMESTR VI Ćwiczenie 1 – 5 Pokaz i próby wykorzystania technik aerografu w projektach charakteryzatorskich. Ćwiczenie 6 – 8 Indywidualne omówienie projektów technicznych i wrażeniowych oraz inspiracji – z zastosowaniem body paintingu i metody aerografu. Ćwiczenie 9 – 10 Ćwiczenia z wykorzystaniem aerografu . Ćwiczenie 11 – 14 Przegląd elementów kostiumów i próby wykonania charakteryzacji do projektu: Człowiek, ruch, przestrzeń. Ćwiczenie 15 – 18 Realizacja charakteryzacji do projektu: Człowiek, ruch, przestrzeń z wykorzystaniem elementów scenografii. 6 Zagadnienia programowe nauczania: Narzędzie/ metody dydaktyczne: Semestr I, semestr II, semestr III, semestr IV, semestr V,VI. Zajęcia mają charakter ćwiczeń w dwuosobowych zespołach . Zasady wykonania zadania omawiane są w formie wykładu oraz prezentacji danej techniki. Dodatkowo prezentowane są podczas wykładu materiały w formie przeźroczy i filmy instruktażowe oraz literatura. Forma i sposób zaliczenia oraz wymagania egzaminacyjne: Semestr I: Zaliczenie polega na stworzeniu postaci na podany temat – charakteryzacji, fryzury oraz stylizacji. Dodatkowym zadaniem jest napisanie scenariusza pracy semestralnej w skład którego wchodzą projekty wrażeniowe, techniczne, inspiracje oraz część teoretyczna uzasadniająca projekt. Semestr II: Zaliczenie polega na stworzeniu postaci inspirowanej daną epoką (charakteryzacji, fryzury oraz kostiumu) Dodatkowym zadaniem jest napisanie pracy teoretycznej dotyczącej analizy poszczególnych wizerunków kobiet i mężczyzn na tle zmieniających się epok. Semestr III: Zaliczenie polega na stworzeniu charakteryzacji wraz ze stylizacją kilku postaci przy użyciu różnych technik charakteryzatorskich – halloween, rasa, sobowtór, ikona, maska. Zaliczenie kilku efektów specjalnych. Semestr IV: Zaliczenie polega na stworzeniu charakteryzacji wraz ze stylizacją kilku postaci przy użyciu różnych technik charakteryzatorskich – zwierzak, przedmiot, materia, portret i postać bajkowa. Semestr V: Zaliczenie polega na stworzeniu kilka efektów specjalnych oraz zastosowaniu ich w procesie kontynuacji. Dodatkowo studenci mają za zadanie wykonanie prostetyków i zastosowanie ich w charakteryzacji. Semestr VI: zaliczenie polega na stworzeniu charakteryzacji z zastosowaniem bodypaintingu metodą aerografu. Projekt z zastosowaniem postaci w ruchu, który opiera się na połączeniu dwóch modeli w jedną całość plastyczną. Metody i kryteria oceny: Semestr I, II, III, IV, V: Zaliczenie opierać się będzie na podsumowaniu ocen ze wszystkich wykonanych charakteryzacji w semestrze, projektów oraz oceny z perukarstwa, fryzjerstwa i stylizacji – łączna ocena. Semestr VI: Zaliczenie opierać się będzie na podsumowaniu ocen ze wszystkich wykonanych ćwiczeń charakteryzatorskich w semestrze, projektów – łączna ocena. W tym semestrze liczy się kreatywność oraz umiejętność zastosowania 7 nowych technik podczas charakteryzacji. Własna inwencja i własna improwizacja. Wymagania końcowe: Semestr I Realizacja pracy semestralnej dotyczącej tematu fashion ze scenariuszem pracy. Podsumowanie obecności – dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze. . Semestr II Realizacja pracy semestralnej dotycząca danej epoki na zadany temat ze scenariuszem pracy. Podsumowanie obecności – dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze. Semestr III, semestr IV, semestr V Zaliczone wszystkie charakteryzacje i stylizacje na podstawie projektów. Maska gipsowa jako dodatkowy element scenograficzny. Podsumowanie obecności – dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze. Semestr VI Zaliczone wszystkie charakteryzacje i stylizacje na podstawie projektów i inspiracji. Realizacja pracy semestralnej na zadany temat ze scenariuszem pracy. Podsumowanie obecności – dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Liczba godzin (kontakt owe i samodzi elna praca studenta ) Liczb a punkt ów ECTS Łączna liczba punktów ECTS z wyrówna niem 108 3,60 4 Samodzielna praca studenta 192 6,40 6 1. Przygotowanie do zaliczeń i egzaminów 80 2,67 3 100 3,33 3 12 0,40 0 10,00 10 Malarstwo w technikach scenograficznych Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim 1 punk t ECT S= 25h 1 punk t ECT S= 30h Średnia arytmety czna 25h30h 1. Uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych 2. Przygotowanie się do zajęć p3. Zapoznanie się ze wskazana literaturą Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia w godzinach oraz punktach ECTS 300 12,00 10,00 11,00 Formy weryfikacji osiągnięcia efektów kształcenia [ elementy składowe oceny w %] Zaliczenia w formie ćwiczeń 70% Język wykładowy polski Literatura Richard Corson: Stage Makeup:New Jersey 07632, 1992r. Frekwencja: 30% Franciszek Cieślak: Charakteryzacja: techniczny warsztat teatralny: centralny ośrodek metodyki upowszechniania, 1977r. 8 Kevyn Aucoin: Making Faces,1997. Kevyn Aucoin :Face Forward, 2000. Robert Jones: Makeup Makeovers expert secrets for stunning transformations, 2005 Jan Anderson: Analiza kolorystyczna. Kate Mulvey i Melisa Richards: Kanony piękna -zmieniający się wizerunek kobiety 1890 1990, 1998 Warszawa Maria Gutkowska Rychlewska: Historia ubiorów: Wrocław 1968 Francois Boucher: Historia mody dzieje ubiorów od czasów prehistorycznych do końca XX wieku. Karl Groning: La peinture du corps, 1997. Special Makeup Effects for Stage and Screen: Making and Applying Prosthetics . Stage Makeup: The Actor's Complete Guide to Today's Techniques and Materials (Watson Guptill Famous Artists). Podpis koordynatora przedmiotu: Podpis prowadzącego przedmiot: Podpis prorektora do spraw dydaktycznych: Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe. Dnia: …………………………………….. ………………………………………….. 9