Fizyka SYLABUS - BIOL-CHEM UWB

Fizyka
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Biologiczno-Chemiczny, Instytut Biologii
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów /semestr
Przedmiot obowiązkowy, moduł podstawowy
I rok / I semestr
Student powinien znać podstawy matematyki na poziomie podstawowym matury z
matematyki
Wymagania wstępne
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Założenia i cele przedmiotu
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
biologia
studia pierwszego stopnia
ogólnoakademicki
stacjonarne
0200-BS1-1FIZ
polski
wykład – 15 godz.
laboratoria – 15 godz.
Przedstawienie praw fizyki wybranych działów fizyki. Opanowanie przez studentów
wiedzy w zakresie fizyki i biofizyki, umiejętności eksperymentalnego wyznaczania i
obliczania parametrów fizycznych i biofizycznych, oraz analizy fizycznej i matematycznej
procesów fizycznych i biofizycznych.
Metody dydaktyczne: wykład, konsultacje zajęcia laboratoryjne
Formy zaliczenia przedmiotu
1. Pozytywna ocena zaliczenia laboratoriów.
2. Pozytywne zaliczenie testu końcowego
Efekty kształceniai
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
1. Student wyjaśnia najważniejsze prawa matematyczne, chemiczne i fizyczne będące
podstawą procesów biologicznych
K_W13
2. Student wykorzystuje podstawowe narzędzia laboratoryjne i urządzenia pomiarowe
w celu wykonania prostych badań fizycznych, biologicznych i chemicznych
K_U01
3. Pracuje samodzielnie i zespołowo w rozwiązywaniu problemów
K_K02
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studentaii
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
2
Ogólny nakład pracy studenta: 50 godz. w tym: udział w wykładach: 15 godz.;
udział w zajęciach laboratoryjnych: 15 godz.; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń: 16
godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach: 4 godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciami iii:
Liczba godzin
Punkty ECTS
34
1,4
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
35
1,4
o charakterze praktycznym
01.10.2015
Koordynator
przedmiotu:
dr Janusz Waliszewski
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu:
Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich
weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Opis
Fizyka
0200-BS1-1FIZ
biologia, studia pierwszego stopnia
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
polski
pierwszy rok, pierwszy semestr (zimowy)
15 godz., wykład
dr Janusz Waliszewski
1. Podstawy mechaniki klasycznej: siła, rodzaje sił; zasady
dynamiki Newtona; zasada względności; praca i energia
kinetyczna; moc; siły zachowawcze i energia potencjalna;
zasady zachowania energii, pędu i momentu pędu
2. Grawitacja: siła ciążenia; pole sił; pole grawitacyjne – zasada
zachowania masy; stan nieważkości; przypływy i odpływy
3. Elementy termodynamiki fenomenologicznej i statystycznej:
postulaty fizyki statystycznej; gaz doskonały i gazy
rzeczywiste; I zasada termodynamiki; zasada ekwipartycji
energii; molowe ciepło właściwe ciał; II zasada termodynamiki;
entropia; energia swobodna.
4. Drgania i fale: rodzaje drgań; przekazywanie drgań; drgania
harmoniczne i ich opis;
5. Elektryczne i magnetyczne właściwości materii: siły
elektryczne; pole elektryczne; prąd elektryczny, jego natężenie,
prawo Ohma; moc prądu elektrycznego; prawa Kirchhoffa; pole
magnetyczne i jego źródła; ferromagnetyki; prawo indukcji
elektromagnetycznej Faradaya; prądnica; fale
elektromagnetyczne;
6. Elementy fizyki kwantowej: widmo promieniowania gazów;
ciało doskonale czarne; prawo promieniowania Plancka; prawo
promieniowania Stefana-Boltzmanna; fotony  kwanty
promieniowania Plancka-Einsteina; zjawisko fotoelektryczne;
fale de Broglie’a; model Bohra; falowa teoria atomu; zakaz
Pauliego; orbitalny moment pędu; spin; układ okresowy
pierwiastków
7. Elementy fizyki jądrowej: protony i neutrony; jądrowe poziomy
energetyczne; izotopy; promieniowanie , , ; prawo rozpadu
promieniotwórczego; aktywność promieniotwórcza; pomiary
wieku skał
Efekty kształcenia:
1. Student wyjaśnia najważniejsze prawa matematyczne,
chemiczne i fizyczne będące podstawą procesów biologicznych
Sposoby weryfikacji: zaliczenie testu końcowego
1. Obecność na zajęciach (dopuszcza się możliwość opuszczenia
dwóch wykładów).
2. Pozytywna ocena zaliczenia laboratoriów.
Literatura podstawowa:
1. „Fizyka” – M.Skorko, PWN 1973.
2. „Podstawy fizyki”, David Halliday, Robert Resnick, Jearl
Walker, PWN 2006
Literatura uzupełniająca:
1. Chemia fizyczna, P.W. Atkins, PWN, Warszawa 2007
2. Inne podręczniki akademickie z zakresu fizyki i biofizyki
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus
SYLABUS
C. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Fizyka
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
0200-BS1-1FIZ
biologia, studia pierwszego stopnia
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
polski
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu:
pierwszy rok, pierwszy semestr (zimowy)
15 godz., laboratoria
Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich
weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Opis
dr Szymon Sękowski, dr Ewa Olchowik-Grabarek
1. Student zapoznaje się z metodami oceny niepewności
pomiarowych.
2. Student wyznacza przyspieszenie ziemskie przy pomocy
wahadła matematycznego.
3. Student wyznacza opór elektryczny przewodnika na podstawie
prawa Ohma.
4. Student dokonuje pomiaru temperatury za pomocą termoogniwa.
5. Student wyznacza długość fali świetlnej za pomocą pierścieni
Newtona.
6. Student wyznacza charakterystykę świetlną fotoopornika.
Efekty kształcenia:
1. Student wykorzystuje podstawowe narzędzia laboratoryjne
i urządzenia pomiarowe w celu wykonania prostych badań
fizycznych, biologicznych i chemicznych
2. Student pracuje samodzielnie i zespołowo w
rozwiązywaniu problemów
Sposoby weryfikacji:
1. Bieżąca kontrola stanu wiedzy studentów (odpytywanie
podczas wykonywania ćwiczenia).
2. Ocena wykonywanych przez studentów sprawozdań z ćwiczeń.
3. Bieżąca ocena pracy zespołowej podczas analizy uzyskanych w
trakcie zajęć wyników.
4. Kolokwium zaliczeniowe w formie testu otwartego.
1. Obecność na zajęciach (dopuszcza się możliwość opuszczenia
jednych zajęć z koniecznością odpracowania).
2. Pozytywna ocena pracy studenta podczas zajęć.
3. Zaliczenie wszystkich sprawozdań.
4. Pozytywna ocena z kolokwium.
Literatura podstawowa:
1. Biofizyka, Wybrane zagadnienia wraz z ćwiczeniami pod
redakcja Z. Jóźwiak i G. Bartosz, PWN, Warszawa 2005
2. Podstawy Biofizyki pod red. A. Pilawskiego, PZWL,
Warszawa 1985
3. Fizyka, R. Resnick, D. Halliday, PWN, Warszawa 2001
4. Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, T. Dryński, PWN, Warszawa
1978
Literatura uzupełniająca:
1. Chemia fizyczna, P.W. Atkins, PWN, Warszawa 2007
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus
i
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć.
Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).
Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach,
realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna
być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h.
iii Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie
zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby
punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.
ii