Dziesiąty numer dwutygodnika
Transkrypt
Dziesiąty numer dwutygodnika
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 6 IM . MACIEJA RATAJA W EŁKU SMACZNY DWUTYGODNIK 2015, NR 10 OBCHODY DNI ZIEMI POŻEGNANIE ABSOLWENTÓW W piątek, 24 kwietnia, miała miejsce uroczystość pożegnania absolwentów, podsumowująca ich czteroletnią naukę w naszej szkole. Technikum nr 4 pożegnało 76ciu uczniów, którzy już za 10 dni przystąpią do egzaminu maturalnego. Najlepsi uczniowie otrzymali świadectwa z wyróżnieniem a ich rodzice otrzymali od dyrektora szkoły Artura Bońkowskiego listy gratulacyjne. Wielu uczniów nagrodzono książkami i dyplomami za sukcesy w konkursach, zawodach sportowych i pracę na rzecz szkoły. Była też wyjątkowa nagroda dla ucznia z najwyższą średnią. Wręczyła ja dla Marioli Kotlengi, z kl. IV kucharz, pani Mariola Raczyńska, naczelnik Wydziału Edukacji Starostwa Powiatowego w Ełku. Podczas czteroletniego toku nauki Mariola uzyskała średnią 5.25. Gratulujemy i życzymy sukcesów w dorosłym życiu!!! Uroczystość była wyjątkowa. Prowadziła ją pani Justyna Radaszewska, Kasia i Kuba z kl. I tżb. Podczas uroczystości mieliśmy okazję wysłuchać mini koncertu ze- 30 KWIETNIA 2015 R . W TYM NUMERZE : społu Marzycielki, któremu akompaniował niestrudzony pan Jan Olejnik, pan Paweł Swędrowski oraz Faustyna, która grała na gitarze. Były też podziękowania i życzenia, które w imieniu klas IV złożyli najlepsi uczniowie naszej szkoły Mariola Kotlenga i Maciek Filimonow. D ZIE Ń Ciężko się żegnać, ale przed naszymi uczniami i kolegami wiele nowych wyzwań, szans i możliwości, wolność i niezależność, nowe znajomości. Idźcie zawsze do przodu i koniecznie z uśmiechem na twarzy. Bądźcie dobrą wizytówką naszej szkoły. Powodzenia na egzaminie maturalnym i egzaminie zawodowym. mgr Urszula Mikłosz, fot. U. Mikłosz OTWARTY 2 SZKOŁY 3 W ARSZTATY PIERWSZOKLASIST Ó W ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI 4 AKCJA SADZENIA DRZEWEK 5 WYSTĘP SYGNALISTÓW 6 KONKURS EKOLOGICZNY 7 SPRZĄTANIE LASU 9 OZE 10 BIEG DLA ZIEMI 11 MAJOWY PIKNIK 12 WYWIAD 14 ZE STRZELCEM — SEBASTIANEM WRÓBLEWSKIM DOMOTEKA 15 SMACZNY DWUTYGODNIK S TR . 2 DZIEŃ OTWARTY SZKOŁY Klasa 2tżb i 1tża przygotowały pod nadzorem mgr Elżbiety Steckiewicz ślimaczki krucho-drożdżowe, 2zc z 1tżb oraz 1 zk pod opieką mgr Moniki Świtaj i mgr Urszuli Walas — sushi, mgr inż. Małgorzata Włodarczyk i mgr Iwona Pierzchała wraz z uczestnikami zajęć Cooking Time — pizzę. W sobotę, 25 kwietnia 2015 roku, pomiędzy godziną 9 a 13, był dniem otwartym szkoły dla gimnazjalistów, ich rodziców i innych gości. Przygotowaliśmy na ten dzień szczegółową informację o kierunkach kształcenia, pokazy osiągnięć, filmów z życia szkoły. Prezentowane były też filmy charakteryzujące poszczególne zawody. W pracowni restauracyjnej oglądaliśmy popisy umiejętności kelnerskich i barmańskich, a w recepcji hotelowej uczniowie kierunku hotelarstwo zaprezentowali fachową obsługę gościa hotelowego. Przybyłych gości muzyką i śpiewem przywitał zespół Marzycielki pod kierunkiem dr Jana Olejnika, przy udziale mgr Pawła Swędrowskiego. Przygotowane potrawy zostały zaserwowane przez klasę kelnerów dla, m. in. odwiedzających naszą szkołę gimnazjalistów, pracowników szkoły oraz gości ze starostwa. Pani mgr Karolina Jaszkowska przeprowadzała w pracowni sensorycznej testy na dal- tonizm smakowy. Nie licząc różnych pokazów z programu nauczania lekcji modułowych odbyły się również lekcje z zajęć ogólnokształcących, np. o fermentacji alkoholowej prowadzone przez panią mgr Bożenę Pieniążek. Uważam, że dni otwarte, jak co roku, przyciągną wielu pierwszoklasistów na rok szkolny 2015/16. oprac. Maciej Folejewski, klasa I tżb, fot. A. Szlejter 2015, NR 10 S TR . 3 CIASTECZKA W DZIECIĘCYM WYKONANIU wszystkie surowce, których użyliśmy do otrzymania ciasteczek i wszystkie drobne sprzęty, które miały służyć ich pracy. Zajęcia prowadzone przez Emilię Pietrulińską i Marlenę Bobińską z klasy 3 cukiernik cieszyły się dużym uznaniem, a pracowitość naszych gości w powierzone zadanie była godna naśladowania. Dzieci zaprezentowały swoje umiejętności oraz wiedzę z produkcji ciasta kruchego. Wielką radość sprawiło im formowanie ciasteczek i ich dekorowanie. W dniu 17 kwietnia br. odbyły się zajęcia praktyczne, w których uczestniczyła klasa I "d" ze Szkoły Podstawowej nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi w Ełku. Zorganizowaliśmy dla nich zajęcia, na których przekazaliśmy swoje umiejętności dotyczące procesu technologicznego ciasteczek. Dzieci ubrane w profesjonalne stroje robocze z wielkim zapałem i radością najpierw stanęły w kolejce, g d z i e w szystk ie umyły ręce, a potem zajęły miejsca do pracy. Rozpoznały Pomimo ciężkiej pracy, kilogramów mąki na twarzy i fartuchach, wytrwałości w oczekiwaniu na wypiek ciasteczek, nie powstrzymali się przed skonsumowaniem prawdziwych arcydzieł, w których główną rolę odegrał lukier, czekolada i posypki, a dopiero później ciasteczko. opracowanie: Emila Pietrulińska i Marlena Bobińska z klasy III Zc/k prowadzenie zajęć: Emila Pietrulińska i Marlena Bobińska z klasy III Zc/k pod opieką mgr inż. M. Włodarczyk fot. Ewa Łosiewicz kl. III Zc/k SMACZNY DWUTYGODNIK S TR . 4 ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI cje i młodzież. Korzenie Dnia Ziemi wiążą się z obserwacją przesilenia letniego, co wiąże się z okazją do wykorzystania sprzyjającej aury, która ma ułatwić zorganizowanie udanych imprez masowych. Dzień Ziemi podejmowany był w różnych krajach, lecz stał się naprawdę global- ny w 1990 roku, mobilizując 200 milionów ludzi w 141 państwach i otwierając drogę do Szczytu Ziemi ONZ w 1992 roku w Rio de Janeiro. Również i nasza szkoła, od kilku lat, tradycyjnie uczestniczy w tej akcji. W dniu 16 kwietnia 2015 roku uczniowie klasy I ZC, Celem zajęć było uświadomienie młodzieży niebezpieczeństw zagrażających ziemi ze strony człowieka, przekazanie informacji o ogólnoświatowym Dniu Ziemi i jego znaczeniu dla Ziemi i ludzi, wdrażanie do bezpośredniej działalności na rzecz ochrony środowiska oraz kształtowanie postaw proekologicznych. Uczniowie mogli zaobserwować, jak sami ludzie wpływają negatywnie na swoje otoczenie, wyrzucając butelki, papierki, wiaderka czy inne dziwne przedmioty. Na przyszłość… Szanujmy Swój Dom – ZIEMIĘ. oprac. mgr Justyna Radaszewska, fot. J. Radaszawska Dzień Ziemi (ang. Earth Day), znany też jako Światowy Dzień Ziemi - to nazwa akcji prowadzonej corocznie wiosną, której celem jest promowanie postaw ekologicznych w społeczeństwie. Organizatorzy Dnia Ziemi chcą uświadomić politykom i obywatelom jak kruchy jest ekosystem planety ludzi. Na obchody składa się zwykle wiele wydarzeń organizowanych przez różnorodne instytu- 2015, NR 9 S TR . 5 Obchody Dni Ziemi — KWIATKI, BRATKI I STOKROTKI …. Przez dwa dni trwała akcja sadzenia nowych drzewek i krzewów wokół naszej szkoły. Otoczenie naszej szkoły jest coraz ładniejsze. Jest to możliwe dzięki dotacji, jaką otrzymaliśmy ze Starostwa Powiatowego. Dzięki naszej akcji mieliśmy możliwość włączenia się w działania ekologiczne na Warmii i Mazurach pod nazwą „Tydzień dla Ziemi”. Głównym ich organizatorem jest Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie. Celem naszym było zadbanie o różnorodność gatunków zwierząt oraz drzew i krzewów w najbliższym otoczeniu. Zakupiliśmy 60 różnych krzewów i drzewek, m.in. wierzbę Iwę i Haruko, głóg, kalinę koralową, jaśminowiec pachnący, porzeczkę krwistą, mahonię, lilak Meyera, dziurawiec, różne odmiany hortensji, krzewuszki i tawułki. Otrzymaliśmy również dar od zaprzyjaźnionego leśniczego p. Andrzeja Piela z Leśnictwa Przykopka. Pan leśniczy podarował nam sadzonki sosny zwyczajnej, świerku i polskiej lipy. „I bez lipy…” – jest na co teraz popatrzeć. Ogromną frajdę przy sadzeniu drzewek mieli uczniowie z klasy III Zck, \III Tak i młodzież z internatu. Niektórzy uczniowie mieli nawet ochotę ponazywać drzewka swoimi imionami. Całkiem niezły pomysł, codziennie mijalibyśmy „Karolinę”, „Gąskę”, „Łukasza”, „Paulinę”, „Izę”, „Radka” albo „Kubę”. Nad całością czuwały panie U. Mikłosz, G. Abratkiewicz i A. Tracichleb-Salik. Zapraszamy do galerii na naszej szkolnej stronie internetowej. mgr Urszula Mikłosz, fot. U. Mikłosz SMACZNY DWUTYGODNIK S TR . 6 Obchody Dni Ziemi — WYSTĘP SYGNALISTÓW „Obecnie w Polsce po zawirowaniach wojennych i prawie 50 latach PRL-u gdzie prawie zapomniano o tej wspaniałej tradycji […] sygnalistyka myśliwska powraca tak jak powróciły do polskiej kniei […] żubry.” Lesław Domogała współczesnych polowaniach gra się poniżej 30. sygnałów. Faktyczną popularnością cieszy się zaledwie kilkanaście. Wielu z nich wysłuchaliśmy. Poznaliśmy też m.in. "Hejnał Lasów Państwowych" i "Hejnał Leśników Polskich". oprac. mgr Alicja Tracichleb – Salik fot. A. Tracichleb – Salik W OPINII UCZNIÓW: Angelika: „Na początku nie interesowało mnie przemówienie, lecz gdy leśniczy oznajmił, że mają specjalne sygnały, które mogą być wykorzystywane podczas polowań zainspirowałam się. Szkoda tylko, że pan leśniczy cicho mówił przez co nie wszystko słyszałam i szybko się skończyło. Uważam, że był to fajny pomysł z występem leśniczych, bo ta wiedza może się przydać”. Adrian: „Występ był nawet ok. Straciłem zajęcia wychowania fizycznego, co sprawiło, że nie podobało mi się to wszystko. Chciałbym, żebym ponownie mógł zobaczyć Sygnalistów, ale na innej lekcji”. Patryk: „Pokaz sygnalistów był całkiem ciekawy. Lubię tematy związane z polowaniem, więc jak najbardziej chciałbym wszystkim ze szkoły uświadomić co oznaczają sygnały np. na zbiórkę, czy nawet gdy zwierzyna została postrzelona”. zebrała Alicja Budzińska, klasa I tżb W wtorek, 21.04.2015r. w Zespole Szkół nr 6 w Ełku miała miejsce niecodzienna lekcja historii. Reprezentacyjny Zespół Sygnalistów Myśliwskich Nadleśnictwa Ełk zapoznał nas z piękną tradycją sygnalistyki łowieckiej, która odradza się w Polsce po kilkuset latach niebytu. Współczesna sygnalistyka łowiecka swój początek bierze w wieku XIX. Wywodzi się z Niemiec, jak większa część polskiej obyczajowości myśliwskiej. Do dziś zachowało się w tradycji polowania, wraz z zapisem nutowym, około 60. sygnałów myśliwskich. Spora ich część zatraciła już rację bytu na łowach. Na 2015, NR 10 S TR . 7 Obchody Dni Ziemi — KONKURS DRZEWO, DRZEWA… LAS W naszej szkole, 21.04.2015 roku odbyło się rozstrzygnięcie konkursu „Drzewo, drzewa, las… różnorodność gatunków’’. Na konkurs zostało zgłoszone ponad 40 prac wykonanych techniką dowolną. Jak zakładał regulamin konkursu prace mogły być w formie fotografii, pracy plastycznej, pracy literackiej lub prezentacji multimedialnej. Przez I etap konkursu przeszło 20 prac. Ich wyboru dokonały organizatorki konkursu tzn. p. Renata Harasimik oraz p. Alicja Tracichleb-Salik. 21 kwietnia doszło do obrad jury w którym zasiedli: p. Róża Cimochowska z CEE w Ełku, przedstawiciele Nadleśnictwa Ełk w składzie: p. Wioleta Brytan, p. Krystian Brytan, p. Piotr Mierzejewski, p. Adam Klepacki, p. Andrzej Wasilewski, p. Marcin Pach oraz p. Janina Dargacz z naszej szkolnej biblioteki. A oto wyniki obrad naszego jury: w kategorii FOTOGRAFIA: I miejsce ex aequo: Aleksandra Kozikowska I TŻa, Natalia Ziemkiewicz I TŻa, miejsce: Katarzyna Sikorska I TŻb, II miejsce: Jakub Bieniek I ZK, w kategorii PRACA PLASTYCZNA INDYWIDUALNE: I miejsce: Aleksandra Wierzbicka I TH, I miejsce: Joanna Frylich I TŻa, II miejsce: Mariola Dąbrowska I ZC ZESPOŁOWE: I miejsce: Daria Kmicińska I ZK i Julita Kmicińska I ZK II miejsce: Klaudia Kawałko I TŻa Paulina Mrówka I TŻa w kategorii PRACA LITERACKA I miejsce: Klaudia Stefanowska I TH -w kategorii PREZENTACJA MULTIMEDIALNA: I miejsce: Jakub Gutowski I ZK Nagrody dla zwycięzców zostały ufundowane przez: Nadleśnictwo Ełk w Mrozach Wielkich oraz Centrum Edukacji Ekologicznej w Ełku. Nagrody zostaną wręczone podczas zakończenia roku szkolnego. W dniu rozstrzygnięcia konkursu naszą szkołę odwiedziła grupa Sygnalistów z Nadleśnictwa Ełk, którzy byli jurorami w konkursie. Występ był krótki ale myślę, że ciekawy. oprac. Klaudia Stefanowska, klasa Ith fot. Alicja Tracichleb-Salik Dziękujemy za pomoc w realizacji działań ekologicznych: • Panu w-ce dyrektorowi Sylwestrowi Chylińskiemu • Pani Janinie Dargacz, • Pani Alicji Kaczyńskiej • Pani Karolinie Kędzierskiej – Głódź • - Pani Dorocie Kozłowskiej • Pani Urszuli Mikłosz • Pani Elżbiecie Steckiewicz- Pani Ewie Strzeleckiej Koordynatorki działań ekologicznych: Renata Harasimik Alicja Tracichleb-Salik SMACZNY DWUTYGODNIK S TR . 8 Obchody Dni Ziemi — ZWYCIĘSKA PRACA LITERACKA — ESEJ DRZEWO, DRZEWA, LAS – RÓŻNORODNOŚĆ GATUNKOWA Powszechnie mówi się, że bez lasów świat by nie istniał i że lasy są niezbędne, ale dlaczego właściwie się tak uważa? Chcę przedstawić swoje stanowisko w tej sprawie i podać kilka przykładów potwierdzających fakt, że lasy są potrzebne człowiekowi. Dom na wynos Moim zdaniem, pierwszą i chyba najbardziej oczywistą rzeczą jest to, że w lasach wycinane są drzewa, które przerabiane są na opał bądź na materiał budulcowy. Wiele domów prywatnych jak i hoteli, pensjonatów czy moteli wykonanych jest z drewna. Może być to cały budynek wykonany z tego budulca lub też, wnętrze budynku. Wnętrze, w którym jest coś z drewna (podłoga, sufit, meble) ma swój niepowtarzalny, bardzo przyjemny klimat i przede wszystkim, takie meble, bądź podłoga mają piękny zapach lasu, który czuje się od razu po wejściu do takiego pomieszczenia. Zielony sklep dla każdego Oczywiście nie tylko drewno pozyskuje się z lasów. Nie można pominąć wspaniałych darów, które daje nam las. Wielką pasją Polaków już od wieków jest grzybobranie. Adam Mickiewicz w Panu Tadeuszu ukazał wspaniały obraz dawniejszych zbiorów grzybów. Borowik jadalny, czubajka kania, koźlarz babka, pieprznik jadalny (kurka), maślaki i podgrzybki to tylko te najbardziej popularne grzyby polskich lasów. Co roku zbieramy ich tysiące ton a część nawet eksportujemy. Grzybobranie to także wspaniały sposób spędzania wolnego czasu z rodziną. Innym ulubionym przez Polaków owocem runa leśnego są jagody borówek, szczególnie zaś borówki czernicy. Cho- ciaż zawiera niewiele witamin, stała się, dzięki masowemu występowaniu i temu, że jest po prostu smaczna, ulubionym owocem pochodzącym z lasu. Skoro piszę o darach lasu to nie mogę pominąć ważnej rzeczy – ziół leśnych. Popularną teraz metodą leczenia jest leczenie niekonwencjonalne, które właśnie opiera się na rozmaitych ziołach. Mówiąc "zioła", nie myślę oczywiście jedynie o części zielonej rośliny, ale również o ich korzeniach, zdrewniałych łodygach czy korze. Lista roślin służących człowiekowi do rozmaitych kuracji jest długa, warto jednak wymienić choćby kilka z nich: dziurawiec zwyczajny, dziki czarny bez, jałowiec pospolity, borówki, berberys zwyczajny, kruszynę pospolitą czy miodunki. Oczywiście nie zostały rozpoznane jeszcze właściwości lecznicze wszystkich roślin z lasu, a co dopiero roślin stref tropikalnych, a o takich także nie można zapominać, np. z amazońskiej dżungli. Wielu badaczy właśnie tam poszukuje leków na wciąż nieuleczalne choroby, np. nowotwory. Najczystsza fabryka na świecie Myślę, że las można porównać do fabryki i to do takiej dość dobrze prosperującej. Las daje drewno, owoce i inne produkty, których używa człowiek. Jednak ta ‘’fabryka’’ jest wyjątkowa, ponieważ jest najczystsza i najbardziej przyjazna środowisku. Oczyszcza nam powietrze z dwutlenku węgla a w zamian daje życiodajny tlen i chroni nas przed szkodliwym wpływem przemysłu na człowieka. Las rosnący na stokach gór może zatrzymać ogromną ilość wody. Także leśne górskie gleby i ściółka chłoną wodę niczym gąbka i w czasie dużych opadów czy topnienia śniegów zatrzymują wiele wody, oddając ją potem stopniowo. Dzięki temu nie wszędzie w górach czy na pogórzu trzeba budować kosztowne tamy lub zbiorniki retencyjne, chroniące tereny zamieszkane przed powodziami. Las-lekarz dla duszy Chyba każdy przyzna mi rację, że las spełnia także funkcje rekreacyjną i turystyczną. Wszyscy lubimy spacery, czy po prostu odpoczynek w lesie. Cisza, świeże powietrze i piękno zielonych drzew łagodzą nerwy skołatane coraz szybszym tempem życia, pozwalają po prostu wypocząć. Na szczęście dla naszego zdrowia aktywny wypoczynek na świeżym powietrzu staje się coraz modniejszy i powszechniejszy, co bardzo popieram i polecam. Bieganie po leśnych dróżkach naprawdę daje nową energię i siłę do zmierzenia się z codziennymi problemami. Sosny, brzozy i dęby wpisują się w Polski krajobraz tak samo, jak stojące szeregiem pośród pól i wiejskich dróg wierzby, brzozy czy dęby. Każdy uczeń musiał omawiać w szkole twórczość Jana Kochanowskiego i jego fraszki. Poeta ten mieszkał w Czarnolasie i tworzył w swym ogrodzie właśnie pod lipą. Na lipę to na pewno znana wszystkim fraszka: „Gościu siądź pod mym liściem, a odpocznij sobie! Nie dojdzie cię tu słońce, przyrzekam ja tobie…”. Z pełną świadomością mogę powiedzieć że drzewo, drzewa, las dają życie. Ludzie, którzy niszczą lasy nie wiedzą, ile złego czynią tak naprawdę samym sobie. Młodzież i ludzie dorośli, którzy chodzą do lasu na ogniska i rozpalają je w niedozwolonych miejscach, przez co dochodzi do ogromnych pożarów, powinni być surowo karani. Zwierzętom mieszkającym tam pożary zabierają dom. Las to sklep w którym jest wszystko potrzebne człowiekowi, za co nie trzeba płacić, jest fabryką dostarczającą człowiekowi potrzebne materiały, jest lekarzem, który leczy nie tylko ciało, ale także duszę. Klaudia Stefanowska Klasa I TH, fot. A. Tracichleb-Salik 2015, NR 10 S TR . 9 Obchody Dni Ziemi — ZOSTANĄ PO NAS… GÓRY ŚMIECI?! oponami, kanistrami, workami wypełnionymi różnościami”. A dla niektórych ten las stał się szaletem i, o dziwo… miejscem schadzek. Z rozmów z młodzieżą po Akcji wynika, że młodzi ludzie przekonali się jak destrukcyjne jest dla lasu (i jego mieszkańców) traktowaW czwartek, 16.04.2015r., wychowankowie Internatu Zespołu Szkół nr 6 im. Macieja Rataja w Ełku uczestniczyli w Wiosennym Sprzątaniu Warmii i Mazur. W tym roku sprzątali teren Leśnictwa Buczki. Zebrali, wraz z pracownikami Leśnictwa, przyczepę śmieci. Późnym rankiem dwudziestu młodych ludzi, pod opieką wych. Alicji Tracichleb – Salik i wych. Alicji Kaczyńskiej, wyruszyło z internatu, by wziąć udział w Akcji. Byli pełni zapału i młodzieńczej żywiołowości. Las – piękny, wyciszający, wszędzie budząca się do życia przyroda. A w nim, wśród wiosennych kwiatów, znaleźliśmy… trzy monitory, drzwi od lodówki, elementy mebli, gruz budowlany, butelki po płynach wszelkich, itd. Im dalej w las tym bardziej młodzieńcza chęć do działania słabła zamieniając się w złość na ludzką głupotę i brak wyobraźni. Młodzież skapitulowała w lesie znajdującym się przy ogródkach działkowych niedaleko pętli autobusowej przy ul. Suwalskiej. Został on zamieniony w wysypisko śmieci z prawdziwego zdarzenia (!). Ludzie potraktowali łono natury: grillowymi tackami, połamanymi doniczkami, wiadrami, jest wydobywanie z niego „odpadów cywilizacji”. Przyznali, że zgłaszając swój udział w Akcji spodziewali się przyjemnego sprzątania na łonie natury. A spotkali się z raniącymi krzewami, rozbitym szkłem, wystającymi drutami, „robalami” i cyt. „obrzydzającymi i odrażającymi widokami”, których twórcą jest oczywiście człowiek. Tegoroczne sprzątanie zapadnie im w pamięci na długo. DZIĘKUJEMY: - Nadleśnictwu Ełk za koordynowanie Akcji. Zapewnienie nam worków oraz zadbanie o nasze bezpieczeństwo (rękawiczki ochronne, spray przeciw komarom i kleszczom). nie go jak wysypiska. Wychowankowie na „własnej skórze” odczuli jak trudne, wyczerpujące i niebezpieczne - Leśniczemu Leśnictwa Buczki p. Grzegorzowi Gilejsza oraz wszystkim pracownikom Leśnictwa Buczki za wspólny udział w sprzątaniu, wyrozumiałość dla młodzieńczej żywiołowości i „kruchości ducha” oraz zapewnienie nam ogniska, przy którym odpoczęliśmy. - Centrum Edukacji Ekologicznej w Ełku za zadbanie o nasz transport do/z miejsca sprzątania oraz regenerację sił po Akcji (kiełbaski i pieczywo). - MZK Sp z o. o. w Ełku za udzielenie zgody na darmowy przejazdy autobusami do miejsca sprzątania i do internatu. oprac. mgr Alicja Tracichleb-Salik, fot. A. Tracichleb-Salik SMACZNY DWUTYGODNIK S TR . 10 Obchody Dni Ziemi — CZYM SĄ ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENEGII? Elektrownie wiatrowe mogą tylko tyle mocy, aby zasilić małe domowe oraz tyle, aby sprzedać prąd do sieci elektroenergetycznej. Według definicji są to źródła energii niewyczerpalne (np. energia słoneczna, wiatru), których zasoby odnawiają się w krótkim czasie oraz których używanie nie wiąże się z dużym deficytem. Są one przeciwieństwem nieodnawialnych źródeł, czyli tych, których wykorzystanie wiąże się z szybkim zużyciem niż naturalne możliwości odtworzenia (np. węgiel kamienny, ropa naftowa). OZE (odnawialne źródła energii) są zdecydowanie bardziej przyjazne środowisku, nie powodują tak dużo szkód w środowisku naturalnym. Eksploatacja źródeł konwencjonalnych jest główną przyczyną niepokojących zmian klimatu i nie zapominajmy także, że te zasoby zostaną niedługo wyczerpane. W skład odnawialnych źródeł energii wchodzą: *biomasa, biogaz i biopaliwo *energia wody - dostarcza Ziemi ok 20% elektryczności *energia geotermalna, czyli energia wnętrzna Ziemi *energia wiatru *energia Słońca *energia prądów morskich, pływów i falowania Trochę o energii słonecznej Energię słoneczną otrzymuje się dzięki kolektorom słonecznym. Z powodzeniem moze być produkowana w gospodarstwach domowych do ogrzewania wody lub wspomagania centralnego ogrzewania. Energia jest ogólnodostępna i po instalacji kolektora nie ponosi się już żadnych opłat czy rachunków. Poza tym dosyć szybko dosyć szybko w porównaniu do innych źródeł energii odnawialnej następuje zwrot kosztów inwestycji instalacji solarnej Trochę o energii wiatru Coraz częściej słyszy się o energii wiatru. Ludziom niekoniecznie podoba sie pomysł stawiania wysokich, głośnych potworów blisko domów. Jednak dlaczego powinniśmy się do nich przekonać? Główną zaletą jest brak żadnych zanieczyszczeń wydalanych do środowiska. Wiatr jest także ogólnodostępny. Żyjemy pod presją Wbrew pozorom węgiel czy ropa naftowa nie będą wiecznymi źródłami energii. Według ekspertów złoża węgla zostaną wyeksplatowane za prawie 220 lat, o wiele krócej, bo ponad 60 lat będziemy korzystać z gazu ziemnego. I co chyba najgorsze ropa naftowa wystarczy nam na jakieś 30-40 lat. Statystyki są szokujące. Już teraz naukowcy szukają alternatywy dla aut napędzanych dzięki ropie naftowej, ale musimy się spieszyć. oprac. Katarzyna Solińska, klasa 2tża 2015, NR 10 S TR . 11 Obchody Dni Ziemi — BIEG DLA ZDROWIA... I ZIEMI! w Olsztynie. Udział w tym ma również Centrum Edukacji Ekologicznej w Ełku. W ramach tej akcji 8 kwietnia odbył się ,,Bieg dla Ziemi". Pod okiem Sylwestra Chylińskiego, wicedyrektora szkoły, 16 osób z klasy 3TAK i 3TŻc przebiegło trasę wokół parku i kompleksu budynków naszej szkoły. Bieganie sprawiło, że miło spędziliśmy czas, a jednocześnie pamiętaliśmy, jak ważna jest świadomość ekologiczna, by chronić naszą planetę. Nasza szkoła bierze udział w akcji ,,Tydzień dla Ziemi" organizowanej przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej oprac. i fot. Katarzyna Solińska, klasa 2tża Obchody Dni Ziemi — PRZYRODA BEZ ZUŻYTYCH BATERII Wśród uczniów szkoły w kwietniu zostały rozprowadzone ulotki do- tyczące szkodliwości zużytych baterii w środowisku zachęcające do zbiórki elektroodpadów. Z w r ó ci l i śmy się też poprzez uczniów z prośbą o przekazanie ulotek informacyjnych do mieszkańców ich rodzinnych miejscowości na temat akcji oraz zasad prawidłowego postępowania ze zużytymi bateriami. Młodzież za zgodą właścicieli sklepów w swoich miejscowościach pozostawi tam ulotki informacyjne oraz poprosi o możliwość wystawienia pudełka na zużyte baterie przynoszone przez mieszkańców, a następnie zebrane baterie dostarczy do szkoły. Akcja wciąż trwa! Mamy już karton zużytych baterii, które zostaną przekazane do Zakładu Unieszkodliwiania Odpadów w Siedliskach. oprac. mgr Renata Harasimik, fot. mgr A. Szlejter 2015, NR 9 S TR . 12 ZAPISZ SIĘ DO STRZELCA Czy grupa jest dobrze zintegrowana? Grupa musi być dobrze zintegrowana, ponieważ oddział jest jednym członem. Na tyle ile stać odział to zależy od najsłabszego. Musimy tworzyć zgraną ekipę, która nie zostawia kolegów z tyłu. Wszystkie zadania musimy wykonywać wspólnie ze względu na ich trudność. MAJOWY PIKNIK Jaką bronią się posługujecie? Z Sebastianem Wróblewskim rozmawia o Jednostce Strzeleckiej 1007 w Ełku rozmawia Katarzyna Solińska Dlaczego zapisałeś się do tej jednostki? Co Ci się w niej podoba? Zapisałem się dlatego, że militaria i wojsko jest moim hobby od dawna. Chcę poznać trochę obycia wojskowego, taktyk wojskowych, musztry. Czym się głównie zajmujecie? Jeżeli jesteśmy w terenie to zajmujemy się typową taktyką zieloną, czyli tym wszystkim, co związane jest z lasem, przebywaniem w lesie. Uczymy się tego, co żołnierze w jednostkach wojskowych. Co dwa tygodnie odbywają się zajęcia w sztabie, wtedy mamy zajęcia z musztry wojskowej, zajęcia z walki wręcz, samoobrony, jak i różne wykłady na temat broni, taktyk (zielonej, czarnej, niebieskiej i czerwonej). Ciekawą rzeczą było rozładowanie AK47 na czas i rywalizacja w tym. Ciekawym doświadczeniem były zajęcia z BLS, czyli zaawansowanej pierwszej pomocy i ALS, czyli jeszcze bardziej zaawansowanej wersji pomocy. Posługujemy się bronią DEKO. Jest to broń odwzorowana na prawdziwej, z której nie można strzelać. Służy do KĄCIK KULINARNY ćwiczeń, to głownie broń AK47, O D PLACKA AKMS. Mamy też broń odlaną w całoZIEMNIACZANEGO DO ści z gumy odporną na wszelkie uderzenia, złamania, upadki. Najczęściej stosowana przez początkujących. Nadchodzi maj i miejmy nadzieję, że Jak wygląda wasz ubiór i sprzęt? nasza pogoda w końcu się unormuje. Jak przystało na ten miesiąc oczekujemy, że będzie ciepło i słonecznie. W końcu to miesiąc pierwszego grillowania i pikników. Jeśli wstępuje się do jednostki, to otrzymuje się strój na własny stan. Najczęściej są to, tzw. bawełniaki, czyli mundury polowe lub mundury wyjściowe typu ripstop. Odnośnie Co należy spakować? sprzętu taktycznego (szpeju) dostajemy go w miarę możliwości finansowych jednostki. Oczywiście bez jedzenia nie może Jaka płeć przeważa na zajęciach? Zdecydowanie przeważają chłopacy, ale w swojej strukturze mamy też płeć piękną. Zachęcam dziewczyny do zapisania się do jednostki. Czy masz jeszcze inne pasje? Moją największą pasją jest ASG (Air Soft Gun). Jest to z jednej strony forma zabawy replikami broni na tzw. plastikowe kulki. Ten ,,sport" daje mi odskocznię od rzeczywistości i pozwala na poznanie wielu ciekawych osób. DZIĘKUJĘ ZA ROZMOWĘ być mowy o pikniku. Co w związku z tym ze sobą zabrać? Należy pamiętać o tym, że to co spakujemy do koszyka musi być odporne na wstrząsy podczas transportu na miejsce biesiady i wysoką temperaturę, zatem rurki z kremem odpadają. Najlepsze będą kanapki, ciasteczka, owoce i warzywa, ale dobrze sprawdzą się również przekąski z ciasta francuskiego, sałatki, tartaletki lub muffinki słone i słodkie i sałatki. oprac. mgr inż. Małgorzata Włodarczyk SMACZNY DWUTYGODNIK S TR . 13 MAJOWY PIKNIK CIASTECZKA PIEGUSKI Wykonanie: Izabela Kieda z klasy III Zc/k, fot. M. Włodarczyk 100g masła 150g cukru pudru 25g jaja 200g mąki pszennej 1/2 łyżeczki sody 75g gorzkiej czekolady w kostkę 60g posiekanych orzechów WYKONANIE: masło posiekaj z mąką, sodą i cukrem do otrzymania cząstek tłuszczu wielkości groszku, dodaj jajo, pokrojoną w kostkę czekoladę i posiekane orzechy, połącz wszystkie składniki, formuj kulki wielkości orzecha włoskiego, piecz w temp. 200°C przez 1520 minut . 200 g wiórków kokosowych 50 g masła 3/4 szklanki cukru 3 łyżki mleka 2 białka 2 łyżeczki mąki ziemniaczanej WYKONANIE: masło rozpuść w rondelku, dodać cukier, mieszać do rozpuszczenia i zagęszczenia masy, dodać mleko oraz kokos , dokładnie wymieszać, chwilę ogrzewać, z białek ubić pianę, pod koniec dodać 2 łyżeczki mąki ziemniaczanej i wymieszać, przestudzoną masę kokosową dodać do ubitej piany, wymieszać delikatnie łyżką, na blaszce wyłożonej papierem do pieczenia ułożyć porcje kokosowej masy, wstawić do nagrzanego do 180° C piekarnika i piec około 15-20 minut na złoty kolor SAKIEWKI Z CIASTA FRANCUSKIEGO Wykonanie: Monika Mitros z klasy III Zc/k, fot. M. Włodarczyk KOKOSANKI Wykonanie: Tomasz Majewski z klasy III Zc/k, fot. M. Włodarczyk 450g ciasto francuskie 1 papryka 100g szynki 100g żółtego sera 1 jajo WYKONANIE: paprykę, szynkę i ser pokroić w kostkę, z ciasta francuskiego wykroić 12 kwadratów foremkę posmarować tłuszczem i umieścić w nich ciasto, każdą przekąskę wypełnić papryką, szynką i serem, rogi ciasta zagiąć do środka, posmarować wierzch jajem, piec w piekarniku w 220°C przez około 15 minut ROGALIKI KRUCHO – DROŻDŻOWE Z MARMOLADĄ Wykonanie: Łukasz Kalinowski z klasy III Zc/k, fot. M. Włodarczyk 50og mąki pszennej 30g jaja 250g margaryny 120g śmietany 18% 40g cukru kryształu 30g cukru pudru 50g drożdży 150g marmolady WYKONANIE: margarynę posiekaj z mąką do otrzymania cząstek tłuszczu wielkości groszku, drożdże rozetrzyj z cukrem pudrem i śmietaną, do posiekanej margaryny z mąką dodaj rozmieszane drożdże i zarób ciasto do uzyskania jednolitej konsystencji, następnie ciasto podziel na kęsy o wadze 100g, każdy kęs rozwałkuj nadając mu kształt koła, rozwałkowany kęs ciasta podziel za pomocą radełka na 8 równych części, aby uzyskać trójkąty, marmoladę rozetrzyj na każdy trójkąt dozuj marmoladę z worka cukierniczego lub rozsmaruj ją nożem,, a następnie uformuj rogaliki, uformowane rogaliki posmaruj rozmieszanym jajem i posyp cukrem kryształem, układaj je na blasze, w odległości ok. 2 cm od siebie i wypiekaj w temp. 200°C przez około 15 minut SMACZNY DWUTYGODNIK S TR . 14 DURIAN nie można łączyć duriana z alkoholem i kawą, ponieważ wpływa szkodliwie na zdrowie człowieka KĄCIK KULINARNY OD PLACKA ZIEMNIACZANEGO można poddawać go smażeniu, gotowaniu, suszeniu lub mrożeniu 100g durianu dostarcza ok. 90 kcal. ma działanie odmładzające jest afrodyzjakiem podnosi odporność organizmu DO OBIADU WYKWINTNEGO nazywany owoców jest najlepiej smakuje jednak na surowo królem wyglądem przypomina nasz polski kasztan, ale jest wielki na 40cm i waży 4 kg durian nadaje się na przetwory, napoje i desery jest popularny w Indonezji i Azji, a niedostępny w Europie po zjedzeniu duriana jego zapach pozostaje wyczuwalny jeszcze przez wiele godzin na zewnątrz ma zieloną, kolczastą skórkę, a wewnątrz kremowy miąższ podzielony na trzy części zawiera witaminy z grupy B (B1, B2, B5, B6, kwas foliowy oraz PP), witaminę A i C posiada wiele składników mineralnych: wapń, żelazo, błonnik, magnez, mangan, fosfor, potas, sód i cynk durian nie ma jednoznacznego smaku - łączy w sobie smak smażonego sera, cebuli, migdałów, lodów bananowy i budyniu waniliowego co w połączeniu z zapachem siarkowodoru daje mieszankę, która nie dla każdego konsumenta jest do zaakceptowania, tzw. nie każdy ma odwagę go spróbować ze względu na intensywny zapach, który można wyczuć z kilku metru, durian na zakaz wstępu do wielu miejsc publicznych, tj. komunikacja miejska, samolot, hotele, sklepy 2015, NR S TR . 15 10 MOJA PÓŁKA KUCHENKA GAZOWA Kuchenka gazowa – rodzaj kuchenki wykorzystującej gaz ziemny lub mieszaninę propan-butan (LPG). Najczęstsza konfiguracja tego typu kuchenki wyposażana jest w 4 palniki do gotowania i piekarnik. Obecnie coraz częściej w kuchenkach gazowych stosuje się piekarniki elektryczne oraz elektryczne zapalniki. W miejscach, gdzie nie ma dostępu do sieci gazowej używa się kuchenki gazowe zasilane gazem LPG (mieszanina propanu i butanu) z butli. Stosowane są modele przenośne kuchenek gazowych zasilane z butli gazowej napełnionej mieszaniną propan-butan, podobnie jak stacjonarne kuchenki w miejscach, gdzie nie ma dostępu do sieci gazowej. Wyposażone najczęściej w jeden lub dwa palniki. oprac. Katarzyna Tokarzewska, klasa I tżb Z KSIĄŻKAMI Czy łodyga brokułu nadaje się do jedzenia? Do czego wykorzystać natkę marchewki? Jak zrobić bezmięsny pasztet na świąteczny stół? Odpowiedź na te i wiele innych pytań znajdziecie w długo wyczekiwanej książce Marty Dymek – autorki „Jadłonomii”, najpopularniejszego bloga w polskim Internecie poświęconego kuchni roślinnej. Autorka skomponowała ponad 100 przepisów na wegańskie śniadania, obiady i kolacje z bulw, korzeni i liści. Tu burak zmienia się w ciasto czekoladowe, pietruszka występuje w parze z gruszką, a z garści kapusty powstają chrupiące chipsy. Pozycja obowiązkowa dla wszystkich jaroszy i tych, którzy do tej pory nie wyobrażali sobie bezmięsnego obiadu. KREATYWNE INSPIRACJE 25-go kwietnia 2015 r. w naszej szkole odbył się dzień otwarty. Ciekawym pomysłem było promowanie naszej szkoły z wykorzystaniem umiejętności uczniów. Gimnazjaliści, mogli zobaczyć, na czym polegają kierunki kształcenia w naszej szkole oraz spróbować przyrządzonych smakołyków. Tego typu reklama szkoły, według mnie, była bardzo zachęcająca. Zauważyłam, że również na gazetkach marketów są zamieszczane przepisy, które reklamują produkty z danego sklepu, np.. Lidl, Biedronka, Tesco, itp. Postanowiłam więc poszukać gdzie jeszcze możemy napotkać receptury potraw. Okazało się, że na opakowaniach produktów też są zawarte przepisy (np. margaryna, cukier, mąka, ryż, itp.). Z reguły wyglądają na proste, ponieważ mają skalę trudności, czas wykonania, ilość porcji oraz informację, za jaką kwotą możemy zrobić potrawę. Zapracowani zastanawiają się po prostu, co zrobić do jedzenia i nie mają koncepcji. Większość ludzi w dzisiejszych czasach jest zabieganych i nie mają zbyt dużo czasu, więc tego typu rozwiązania są jak najbardziej strzałem w dziesiątkę. POLECAM! oprac. Alicja Budzińska, klasa I tżb R EDAKCJA „ SMACZNEGO JAKUB KOSSAKOWSKI KLASA 1 TŻB ALICJA BUDZIŃSKA KLASA 1 TŻB EWELINA OSTAPOWICZ KLASA 1 TŻB KATARZYNA TOKARZEWSKA KLASA 1 TŻB NICOL KURZYNOWSKA KLASA 1 TŻB KATARZYNA SIKORSKA KLASA 1 TŻB MAGDALENA BOJARZYŃSKA KLASA 3 TŻC ALEKSANDRA BALCEREK KLASA 3 TŻC DWUTYGODNIKA ” PIOTR KORZENIEWSKI KLASA 2 TŻC KAMILA UŁANOWICZ KLASA 2 TŻC EMILIA PERKOWSKA KLASA 3 TŻC JAKUB BIENIEK KLASA 1 z/ku KLAUDIA STEFANOWSKA KLASA 1 TH ROZWIĄŻ KRZYZÓWKĘ: 1. 2. 3. 4. 5. 6. KAMILA JAGŁOWSKA KLASA 1 TH MACIEJ FOLEJEWSKI KLASA 1 TŻB KATARZYNA SOLIŃSKA, KLASA 2 TŻA 7. 8. 9. 10. 11. 12. Odmiana ryżu o długich i smukłych ziarnach. Substancja żelująca z wodorostów. Włoski deser przygotowany z żółtek, cukru i słodkiego likieru. Technika kulinarna polegająca na podlaniu bulionem pozostałości po smażeniu na patelni. Rodzaj chińskich pierożków. Mieszanina oleju, ziół, przypraw i octu, w której można moczyć mięso lub warzywa w celu nadaniu kruchości lub smaku. Zimny sos z bazylii, czosnku, orzeszków piniowych, oliwy z oliwek i soli. Włoski biały chlebek z mąki i drożdży. Kasza z pszenicy. Zupa ze świeżej lub kiszonej kapusty. Umieszczenie w chudym mięsie słupków słoniny w celu nadania odpowiedniej soczystości w czasie smażenia lub pieczenia. Norweski przysmak w postaci niesolonego, suszonego na wolnym powietrzu dorsza. HASŁO: _________________________________ PAULINA CIECIUCH KLASA 3 TŻC PATRYCJA JAGŁOWSKA KLASA 2 TŻC ANNA SZLEJTER OPIEKUN GAZETKI KONKURS: Zbierajcie kolejne wydania gazetki z logo naszej szkoły. Osoba która uzbiera ich NAJWIĘCEJ zostanie nagrodzona na zakończeniu roku szkolnego 2014/2015r.
Podobne dokumenty
smaczny dwutygodnik
"walentynkowe serce" przetrwało niejeden dzień, możemy zabawić się w ogrodnika i rosnącą w doniczce roślinę pnącą (świetnie do tego nada się każdy r o d zaj b l u s zc zu) uł o żyć (posługując się ...
Bardziej szczegółowo