Puzon Kod przedmiotu I2-01, 2-letnie studia niestacjonarne II st

Puzon
Kod przedmiotu I2-01, 2-letnie studia niestacjonarne II st.
Kierunek
Instrumentalistyka
Specjalność
Puzon
Typ przedmiotu
Kierunkowy
Wymagania wstępne
Patrz: Informator dla kandydatów - 2-letnie studia II st.– egzamin wstępny z instrumentu
głównego: Puzon
Wymagania końcowe

publiczne wykonanie 2 recitali dyplomowych

napisanie pracy dyplomowej i jej obrona
Cele kształcenia
1.
Przygotowanie studenta do samodzielnej, kreatywnej pracy w zawodzie muzykapuzonisty
2.
Osiągnięcie przez studenta wysokiego poziomu posługiwania się warsztatem
instrumentalnym
3.
Pogłębienie i rozwinięcie wiedzy oraz umiejętności studenta związanych ze ściśle
określoną specjalnością
4.
Umożliwienie specjalizowania się w dyscyplinach wymagających dalszych studiów
5. Przygotowanie studenta do podjęcia studiów III stopnia w obrębie studiowanej specjalności
również o charakterze interdyscyplinarnym
Treści programowe nauczania
Struktura wymagań programowych na 2-letnich uzupełniających studiach II st. powinna być
bardzo elastyczna i umożliwić specjalizowanie się w dyscyplinach wymagających dalszych
pogłębionych studiów. W zasadzie na tego typu studia powinni być przyjmowani puzoniści o
skrystalizowanej już osobowości artystycznej i z doskonale opanowanym warsztatem
instrumentalnym. Nadzór pedagoga powinien polegać przede wszystkim na indywidualnym
ukierunkowywaniu postępów studenta. Z jednej strony przerabiany program powinien zależeć
od programów konkursowych i działalności estradowej danego studenta, z drugiej od wymagań
programowych dwóch recitali dyplomowych kończących dwuletni okres studiów (patrz
program). Utwory zawarte w programie studiów stanowią minimum programowe (tożsame z
wymaganiami egzaminów semestralnych). Studenci 2-letnich uzupełniających studiów
magisterskich niestacjonarnych realizują bardzo podobny program jak studenci studiów
stacjonarnych i na egzaminach dyplomowych powinni wykonywać taki sam repertuar.
Zamierzone efekty kształcenia (uczenia się)
Po ukończeniu studiów II st. studenci powinni demonstrować pogłębione umiejętności
wyszczególnione w I cyklu studiów oraz:
W zakresie wiedzy:
- dysponować wiedzą dotyczącą ogólnego repertuaru i związanych z nim tradycji
wykonawczych (K_W01)
- wykorzystywać wiedzę dotyczącą repertuaru wybranej specjalności oraz posiadać wiedzę
dotyczącą związanego z nią piśmiennictwa (K_W02)
- swobodnie korzystać z różnorodnych mediów oraz rozwijać umiejętność samodzielnego
poszerzania i rozwijania wiedzy dotyczącej swej specjalności (K_W05)
- integrować nabytą wiedzę i stosować ją w różnych kontekstach (także w warunkach
ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji) (K_W07)
W zakresie umiejętności:
tworzyć, realizować i wyrażać własne koncepcje artystyczne na bazie rozwiniętej
osobowości artystycznej (K_U01)
- samodzielnie interpretować i wykonywać utwory muzyczne w oparciu o własne twórcze
motywacje i inspiracje na wysokim poziomie profesjonalizmu (K_U02)
- podczas realizacji własnych koncepcji artystycznych wykazywać się umiejętnością
świadomego zastosowania wiedzy dotyczącej elementów dzieła muzycznego i
obowiązujących wzorców formalnych (K_U03)
- wykazywać się umiejętnością budowania i pogłębiania obszernego repertuaru, z
możliwością specjalizowania się w wybranym obszarze (np. muzyka współczesna) (K_U04)
- wykazywać się umiejętnością konstruowania i wykonywania spójnych i właściwych z
punktu widzenia sztuki wykonawczej programów (K_U05)
- biegle czytać i opanowywać pamięciowo utwory, ze świadomym zastosowaniem różnych
typów pamięci muzycznej (K_U09)
- w sposób świadomy kontrolować struktury rytmiczne i metrorytmiczne oraz aspekty
dotyczące dotyczących aplikatury, frazowania, struktury melodycznej i harmonicznej itp.
opracowywanych utworów (K_U10)
- tworzyć rozbudowane prezentacje w formie słownej i pisemnej (także o charakterze
multimedialnym) na tematy dotyczące zarówno własnej specjalności, jak i szerokiej
problematyki z obszaru sztuki (dotyczy pracy dyplomowej i jej obrony) (K_U12)
W zakresie kompetencji społecznych:
- działać w sposób samodzielny (zarówno w aspekcie artystycznym, jak i marketingowym)
(K_K01)
- inicjować działania potrzebne dla dalszego rozwoju artystycznego (K_K02)
- w sposób obiektywny i krytyczny oceniać własne działania twórcze i artystyczne oraz
poddawać takiej ocenie inne przedsięwzięcia z zakresu kultury, sztuki i innych dziedzin
działalności artystycznej (K_K04)
- prezentować skomplikowane i specjalistyczne zadania i projekty w przystępnej formie, w
sposób zrozumiały dla osób niemających doświadczenia w pracy nad projektami artystycznymi
(K_K06)
Metody nauczania
Wykłady, zajęcia indywidualne
Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów uczenia się
Rok
I
Semestr
1
2
3
4
Punkty ECTS
11
11
22
22
Ilość godzin w tygodniu
2
2
2
2
Rodzaj zaliczenia
ekm
ekm
zal
zal
Legenda
zal – zaliczenie; zst – zaliczenie ze stopniem; egz – egzamin;
ekm – egzamin komisyjny






II
Kryteria oceny:
warsztat wykonawczy – umiejętności techniczne
opanowanie i zrozumienie tekstu muzycznego, logika narracji muzycznej
frazowanie
umiejętność wypowiedzi w różnych stylach i formach muzycznych
kształtowanie dźwięku, jakość estetyczna dźwięku
intonacja
Skala ocen: według obowiązującej na Wydziale Instrumentalnym tabeli punktacyjnej
Literatura (piśmiennictwo)
J. Pawłowski Puzon od A do Z
Język wykładowy
Polski, możliwość prowadzenia zajęć w innych językach: angielski
Imię i nazwisko wykładowcy
wykł. Tomasz Hajda
wykł. Paweł Maliczowski
Załącznik: PROGRAM STUDIÓW (Puzon) - 2 letnie studia niestacjonarne II st.
Etiudy:
D.Uber – Intonations Studies, Eston Music Company France
H.Voxman – Selected Studies, Rubank.Inc Miami, Florida
A.Bambula – Die Posaune, Leipzig H.L.Clark – Technical Studies for Bass Clef Instruments, Carl
Fischer NY
R.Muller – Technische Studien for Posaune z. II I III, Leipzig
C.Kopprasch – Sechsig ausgewahlte etuden fur Posaune z. II, Leipzig
F.Kwiatkowski – Wybór etiud i ćwiczeń na puzon z. I, II, III, PWM Kraków
J.B.Arban – Complete Method for Trombone and Euphonium, EMP USA
U.Green – Warm Up and legato Exercises, IMC New York
J.Rochut – Melodious Etudes for Trombone, New York
F.Vobaron – Trombones Etude, Praha F.Werner – 38 Etuden und akkord Studen fur Posaune,
Leipzig
M. Bitsch – Quinze Etudes De Rythme
Inne etiudy o zbliżonym stopniu trudności.
Koncerty:
F.David – Koncert na puzon, PWM Kraków
M.Rimski-Korsakov – Koncert na puzon, GMI Moskwa
W.Błażewicz – Koncert nr 2, GMI Moskwa
W.Błażewicz – Koncert Nr 9, GMI Moskwa
E.Reiche – Koncert nr 2, Leipzig
G.F.Haendel – Concerto, A.Luduc Paris
F. Graffe – Koncert na Puzon
E. Sachs – Koncert na Puzon
L. Grondahl – Koncert na Puzon
L.E. Larsson – Concertino na Puzon
M. Spisak – Concertino na Puzon
A. Nesterow – Koncert na Puzon
N. Płatonow – Koncert Ne Puzon
G.Ch. Wagenseil – Koncert na Puzon
J.G. Albrechtsberger – Koncert na Puzon
Inne koncerty o zbliżonym stopniu trudności.
Sonaty:
B. Marcello – 6 sonat na wiolonczelę
A. Vivaldi – 6 sonat na wiolonczelę
A. Besozzi – Sonata B- dur na puzon
J. B. Boismortier Sonata C-dur na Puzon
H. Eccles – Sonata g-moll
J. Matej – Sonata na Puzon
L. Lubovski – Sonata na Puzon
A. Mitscha – Sonata na Puzon i Fortepian
P.Hindemith – Sonata pour trombone et piano, Sehans – Mainz
Inne sonaty o zbliżonym stopniu trudności.
Formy swobodne:
J.Casterede – Sonatina, A.Luduc Paris
K.Serocki – Sonatina na puzon, PWM Kraków
O.Blum – Trombone Duos, Leipzig J.Matej – 10 Destimmige Invention, Editio Supraphon
E.Gabler – Wariacje, GMI Moskwa
R.Boutry – Trombonera, A.Luduc Paris
G.Ropartz – Andante et allegro pour trombone
J.Massenet – Meditation from Thais, EMR Switzerland
A.Jorgensen – Romance, EWH Copenhagen
S. Stojowski – Fantazja
C. Saint- Saens – Cavatina
A. Mitsch – Romans
Sz. Laks – Suita Concertante
B. Konowalski – Dyptyk Polski
E. Bozza – Ballada
A. Bachelet – Morceau de concours
A. Guilmant - Morceau de concours
Inne utwory o zbliżonym stopniu trudności