Konkurs na Esej

Konkurs na Esej
KONKURS NA ESEJ ORGANIZOWANY Z OKAZJI ODBYWAJ¡CEJ SIÊ Pomorskiej Debaty "Europejski Tydzieñ
M³odzie¿y" Malbork, 2008
Organizatorem konkursu jest M³odzie¿owa Rada Miasta Malborka, która jednocze¶nie jest organizatorem Debaty w
województwie pomorskim. Konkurs skierowany jest do wszystkich uczniów szkó³ gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na
terenie powiatu malborskiego.
Szanowni Pañstwo!
W bie¿±cym roku 2008 Europejski Tydzieñ M³odzie¿y bêdzie realizowany w Polsce w formie debat po¶wiêconych
przysz³o¶ci Unii Europejskiej, a w szczególno¶ci europejskiej polityki m³odzie¿owej. Spotkania m³odych ludzi ze swoimi
rówie¶nikami i z osobami pracuj±cymi z m³odymi lud¼mi, naukowcami zajmuj±cymi siê problematyk± m³odzie¿ow± i
wreszcie z tymi, którzy decyduj± o kierunkach polityki m³odzie¿owej odbywaæ siê bêd± na poziomie regionalnym,
ogólnokrajowym i ogólnoeuropejskim. W Malborku debata taka bêdzie mia³a miejsce 17 pa¼dziernika 2008 roku.
Debaty organizowane w Polsce skupiaæ siê bêd± na dwóch kluczowych pytaniach, zgodnie z rekomendacjami Komisji
Europejskiej:
1. Jakie zagadnienia, najwa¿niejsze z punktu widzenia m³odzie¿y, powinny zostaæ uwzglêdnione w polityce
m³odzie¿owej? (z uwzglêdnieniem poziomu lokalnego, regionalnego i krajowego)
2. Które ze wskazanych zagadnieñ s± wspólne dla m³odzie¿y w Europie i powinny staæ siê czê¶ci± europejskiej polityki
m³odzie¿owej?
Celem debat jest uzyskanie opinii m³odych ludzi w Europie na temat tego, jakie dzia³ania powinny byæ podejmowane,
aby poprawiæ sytuacjê m³odzie¿y i umo¿liwiæ jej rozwój, s³u¿±cych okre¶leniu nowych kierunków polityki m³odzie¿owej
Unii Europejskiej,
Zgodnie z kalendarzem unijnym trwaj±cy obecnie cykl w polityce m³odzie¿owej zakoñczy siê w 2009 roku. Dlatego
nowe propozycje dotycz±ce dalszego kszta³tu polityki m³odzie¿owej UE musz± zostaæ zebrane wcze¶niej. Celowi temu
s³u¿yæ bêdzie miêdzy innymi Europejski Tydzieñ M³odzie¿y. Propozycje wypracowane w ramach inicjatyw we
wszystkich krajach cz³onkowskich zostan± zaprezentowane Komisji Europejskiej wiosn± 2009 i dyskutowane bêd± w
trakcie czeskiej i szwedzkiej prezydencji. Kolejny cykl nowej generacji polityki m³odzie¿owej Unii Europejskiej
rozpocznie siê w 2010 roku.
REGULAMIN KONKURSU
1. Cele konkursu.
Celem konkursu jest poznanie zdania m³odzie¿y, na temat polityki m³odzie¿owej i kierunków, w które powinna siê
rozwijaæ. Zale¿y nam na poznaniu potrzeb lokalnej m³odzie¿y, z których to potem uczestnicy debaty bêd± wyci±gaæ
wnioski i sposoby poradzenia sobie z tymi problemami. Najwa¿niejszym za¶ celem jest jak najlepsze odpowiedzenie na
pytanie zamieszczone w tematyce konkursu w oparciu o 5 tematów priorytetowych.
2. Tematyka i wytyczne konkursu
http://www.malbork.pl/um/ - Malbork, Urz±d Miasta
Page created by www.kraszewski.pl
Generated: 8 March, 2017, 07:08
Zgodnie z informacj± ogóln± o Europejskim Tygodniu M³odzie¿y dwa kluczowe pytania, kierowane do m³odych ludzi
podczas tegorocznego ETM-u, s± jednocze¶nie tematyk± konkursu, oto one:
1. Jakie zagadnienia, najwa¿niejsze z punktu widzenia m³odzie¿y, powinny zostaæ uwzglêdnione w polityce
m³odzie¿owej? (z uwzglêdnieniem poziomu lokalnego, regionalnego i krajowego)
2. Które ze wskazanych zagadnieñ s± wspólne dla m³odzie¿y w Europie i powinny staæ siê czê¶ci± europejskiej polityki
m³odzie¿owej?
S± one ogólne i dotycz± bardzo szerokiego zakresu tematycznego, dlatego m³odym ludziom mo¿e byæ trudno
odpowiedzieæ na pytania zadane w takiej formie. Dlatego wa¿nym jest, aby dotyczy³y one spraw bliskich m³odym
ludziom, ich codziennych problemów i wyzwañ, przed jakimi stoj±.
W Polsce zdecydowali¶my siê na wybór piêciu tematów priorytetowych sk³adaj±cych siê wraz z innymi zagadnieniami
na politykê m³odzie¿ow±.
A. Bezrobocie i zatrudnienie m³odych ludzi
B. Wyrównywanie szans rozwoju m³odzie¿y z mniejszymi szansami (w tym m³odzie¿y ubogiej i wiejskiej)
C. Aktywne uczestnictwo m³odzie¿y w ¿yciu spo³eczno¶ci
D. Edukacja (formalna i pozaformalna)
E. Informacja m³odzie¿owa
Ka¿dy z tematów wybranych jako priorytetowe przez Narodow± Agencjê Programu M³odzie¿ w dzia³aniu zawiera wiele
zagadnieñ, które mog± s³u¿yæ, jako podstawa do dyskusji. Poni¿ej pod ka¿dym z tematów priorytetowych przedstawiamy
mo¿liwe szczegó³owe zagadnienia wraz z pytaniami, które mog± pomóc w napisaniu pracy konkursowej, np.:
a. Bezrobocie i zatrudnienie m³odych ludzi
ZAGDANIENIA
szanse na rynku pracy
pierwsza praca
formy zatrudnienia (etat, zlecenie, samozatrudnienie)
problemy m³odych ludzi na rynku pracy
przedsiêbiorczo¶æ i pomys³owo¶æ m³odych ludzi; inne kompetencje poszukiwane na rynku pracy
zmiany na rynku pracy, które u³atwi³yby m³odym ludziom funkcjonowanie
praca za granic± (mobilno¶æ)
³±czenie ¿ycia zawodowego z ¿yciem rodzinnym
dyskryminacja na rynku pracy
PYTANIA
Jak mo¿na poprawiæ sytuacjê m³odych ludzi na rynku pracy?
Jak wzmacniaæ kreatywno¶æ i przedsiêbiorczo¶æ m³odych ludzi? (np. zachêcanie do podejmowania indywidualnej
dzia³alno¶ci, samozatrudnienia)?
Jakie rozwi±zania mo¿na stosowaæ, by m³odzi ludzie byli w stanie ³±czyæ ¿ycie prywatne z ¿yciem zawodowym?
Jak wzmacniaæ i zwiêkszaæ mobilno¶æ m³odych ludzi? Jak zachêcaæ ich do korzystania z mo¿liwo¶ci zwi±zanych z
mobilno¶ci±?
b. Wyrównywanie szans rozwoju m³odzie¿y z mniejszymi szansami (w tym m³odzie¿y ubogiej i wiejskiej)
ZAGDANIENIA
szanse edukacyjne m³odzie¿y
http://www.malbork.pl/um/ - Malbork, Urz±d Miasta
Page created by www.kraszewski.pl
Generated: 8 March, 2017, 07:08
mo¿liwo¶ci korzystania z oferty kulturalnej
mo¿liwo¶ci rozwijania pasji
motywowanie do rozwoju
edukacja pozaformalna jako narzêdzie wyrównywania szans
potrzeby m³odzie¿y wiejskiej i miejskiej
komunikacja miêdzy m³odzie¿± wiejsk± i miejsk±, wzajemne relacje
agroturystyka i promocja ¶rodowiska naturalnego
dyskryminacja
PYTANIA
Jak zachêcaæ m³odych ludzi z mniejszymi szansami do rozwoju spo³ecznego i zawodowego? Jakie mo¿liwo¶ci im
tworzyæ?
Jak± rolê w danym temacie mo¿e odgrywaæ praca z m³odzie¿±/edukacja pozaformalna?
Jak wzmacniaæ i zwiêkszaæ mobilno¶æ m³odych ludzi? Jak zachêcaæ ich do korzystania z mo¿liwo¶ci zwi±zanych z
mobilno¶ci±?
c. Aktywne uczestnictwo m³odzie¿y w ¿yciu ich spo³eczno¶ci
ZAGADNIENIA
zaanga¿owanie m³odzie¿y
wp³yw na ¿ycie lokalnych spo³eczno¶ci
mo¿liwo¶ci uczestnictwa
obszary uczestnictwa
czynniki wspieraj±ce i powstrzymuj±ce zaanga¿owanie m³odzie¿y
motywacja do dzia³ania
formy wp³ywania
walka z dyskryminacj± i stereotypami funkcjonuj±cymi we w³asnej spo³eczno¶ci lokalnej
PYTANIA
Jak zachêcaæ m³odych ludzi do bycia aktywnymi obywatelami, wykraczaj±cymi poza dzia³ania realizowane obecnie?
Jak± rolê w danym temacie mo¿e odgrywaæ praca z m³odzie¿±/edukacja pozaformalna?
Jakie m³odzi ludzie maj± mo¿liwo¶ci wp³ywu na ¿ycie ich lokalnej spo³eczno¶ci?
d. Edukacja (formalna/pozaformalna)
ZAGADNIENIA
edukacja, jako odpowied¼ na aktualne zapotrzebowanie na rynku pracy, przygotowanie m³odych ludzi
do funkcjonowania na rynku pracy
edukacja obywatelska
edukacja a wyzwania wspó³czesnego ¶wiata
jaka edukacja?
potrzeby edukacyjne m³odzie¿y
edukacja formalna i pozaformalna, relacje
edukacja miêdzykulturowa
PYTANIA
W jakim stopniu edukacja formalna przygotowuje m³odych ludzi do sprostania wymogom rynku pracy?
http://www.malbork.pl/um/ - Malbork, Urz±d Miasta
Page created by www.kraszewski.pl
Generated: 8 March, 2017, 07:08
Jak edukacja pozaformalna mo¿e uzupe³niaæ kompetencje zdobywane w procesie kszta³cenia formalnego?
Jak zwiêkszaæ znaczenie i zrozumienie wagi kompetencji zdobywanych w trakcie uczenia siê pozaformlanego?
e. Informacja m³odzie¿owa
ZAGADNIENIA
potrzeby m³odych ludzi w obszarze informacji (jakie, jak)
formy przekazu
najczêstsze b³êdy / problemy informacji kierowanej do m³odych ludzi
media m³odzie¿owe
informacja o UE i polityce
wyzwania globalizacji
PYTANIA
Jak lepiej i skuteczniej docieraæ z informacj± nt. UE do m³odzie¿y?
Jakie problemy napotyka m³odzie¿ w docieraniu do informacji o zagadnieniach, które j± interesuj±?
Jaka informacja jest interesuj±ca dla m³odzie¿y (zarówno je¶li chodzi o tre¶æ, jak i o formê)?
Nale¿y pamiêtaæ, ¿e pracê nie ograniczaj± siê do poziomu lokalnego i regionalnego, ale dotycz± tak¿e poziomu
europejskiego. Dlatego nale¿y uwzglêdniæ w nich pytania o to, które z wybranych zagadnieñ s± wa¿ne tak¿e w Europie i
powinny byæ przedmiotem europejskiej polityki m³odzie¿owej. Jak polityka m³odzie¿owa UE mo¿e wspieraæ m³odych
obywateli poszczególnych krajów cz³onkowskich, w tym Polski?
Wybrane tematy i pytania postawione m³odym ludziom przez Komisjê Europejsk±, na które w swoich pracach nale¿y
wypracowaæ odpowiedzi, wymagaj± wprowadzenia i okre¶lenia przez m³odych ludzi, jak rozumiej± powy¿sze
zagadnienia.
Dlatego dobrym wprowadzeniem do dyskusji na wybrane tematy Europejskiego Tygodnia M³odzie¿y mo¿e byæ próba
wspólnej odpowiedzi na nastêpuj±ce, przyk³adowe pytania:
Jak m³odzi ludzie widz± swoj± przysz³o¶æ?
Jakie s± ich problemy, jakie widz± przeszkody w realizacji swoich zamierzeñ?
Czym wed³ug nich jest polityka m³odzie¿owa? Czy jest ona w stanie ich wspieraæ?
Czy m³odzi ludzie wp³ywaj± na kierunki polityki m³odzie¿owej? Czy chc± na nie wp³ywaæ? Jakie mog± byæ mo¿liwe
formy takiego wp³ywania?
Co to znaczy poziom unijny, je¶li chodzi o politykê m³odzie¿ow±? Jak polityka m³odzie¿owa UE mo¿e wspieraæ
m³odych obywateli poszczególnych krajów cz³onkowskich, w tym Polski?
3. Forma, termin i adres nadsy³ania prac.
Prace powinny byæ:
esejem,
pisane na komputerze,
format pracy A4,
czcionka Times New Roman lub Arial,
rozmiar czcionki 12,
marginesy boczne 1,5 cm,
orientacja strony pionowa,
wielko¶æ pracy maksymalnie 8 stron,
podpisane pseudonimem + pytanie kluczowe + temat priorytetowy; prace, które zostan± podpisane imieniem i
nazwiskiem nie bêd± brane pod uwagê przy wy³anianiu zwyciêzców,
do pracy powinna zostaæ do³±czona zamkniêta ma³a koperta podpisana tym samym pseudonimem co praca
http://www.malbork.pl/um/ - Malbork, Urz±d Miasta
Page created by www.kraszewski.pl
Generated: 8 March, 2017, 07:08
konkursowa, w której bêd± siê znajdowaæ dane autora pracy takie jak: imiê, nazwisko, klasa, szko³a, nazwisko
nauczyciela od jêzyka polskiego.
Termin nadsy³ania prac up³ywa 13 pa¼dziernika 2008r. do godziny 15:30. Prace nale¿y dostarczyæ do Biura Rady
Miasta (1 piêtro, pokój nr 112) w Urzêdzie Miasta Malborka znajduj±cego siê przy ulicy Plac S³owiañski 5. Ka¿da
szko³a, która chce wzi±æ udzia³ w konkursie jest zobowi±zana do zebrania wszystkich prac z danej szko³y i w³o¿enia ich
do jednej du¿ej zamkniêtej koperty z dopiskiem "Konkurs na esej - EUROPEJSKI TYDZIEÑ M£ODZIE¯Y", w której to
bêd± znajdowaæ siê te¿ ma³e koperty z danymi osobowymi uczniów.
4. Nagroda
Nagrod± g³ówn± w konkursie jest laptop. Otrzyma j± jedna osoba, której praca zostanie najlepiej oceniona przez jury, w
którego sk³ad bêd± wchodzili przedstawiciele: M³odzie¿owej Rady Miasta Malborka, Malbork Welcome Center,
Stowarzyszenia Morena oraz przedstawiciela Narodowej Agencji Programu M³odzie¿ w dzia³aniu.
Pozosta³e prace wyró¿nione przez organizatorów otrzymaj± nagrody rzeczowe oraz dyplomy.
Og³oszenie wyników po³±czone z ceremoni± wrêczenia nagród zostanie przeprowadzone podczas Pomorskiej Debaty
Europejskiego Tygodnia M³odzie¿y, która odbêdzie siê 17 pa¼dziernika o godzinie 16:00 w Sali Konferencyjnej
w Karwanie. Po debacie odbêdzie siê koncert zespo³ów LONT i Etna (wej¶cie biletowane), na który serdecznie
wszystkich zapraszamy. Konkurs naszym zdaniem jest bardzo atrakcyjny ze wzgl±du na ma³y zasiêg i cenn± nagrodê
g³ówn±. Nigdy zdobycie tak cennej nagrody w konkursie nie by³o tak bliskie, nie zmarnuj szansy, nie wiadomo kiedy
przyjdzie nastêpnym razem taka okazja. Organizatorzy nie zwracaj± prac konkursowych.
Organizatorzy maj± prawo do publikacji i przetwarzania prac autorów bez ich zgody.
Udzia³ w konkursu oznacza akceptacjê regulaminu.
Serdecznie zapraszamy wszystkich do wziêcia udzia³u w konkursie!
M³odzie¿owa Rada Miasta Malborka
Wszelkie pytania i uwagi prosimy kierowaæ:
Przewodnicz±cy M³odzie¿owej Rady Miasta
Damian Ciachorowski
e-mail: [email protected]
tel. +48 662-396-543
Adres:
M³odzie¿owa Rada Miasta Malborka
ul. Plac S³owiañski 5
82-200 Malbork
Z dopiskiem "Esej- ETM"
http://www.malbork.pl/um/ - Malbork, Urz±d Miasta
Page created by www.kraszewski.pl
Generated: 8 March, 2017, 07:08