pobierz
Transkrypt
pobierz
Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji 45-315 Opole, ul. Głogowska 27, tel.: 77 457 98 95, fax: 77 455 29 79 http://snit.rcre.opolskie.pl email: [email protected] Tematyka zajęć realizowanych w ramach pracowni ARCHITECTURIUM II II etap edukacyjny Temat/Tematyka ARCHITEKTURA I KSZTAŁTOWANIE TERENÓW ZIELONYCH 45 min.- 90 min. Zwiedzanie pałacu w Mosznej (45 minut), Zapisy z podstawy programowej szkoły podstawowej, etap II (klasy 4- 6) Uczeń: - określa swoją przynależność kulturową poprzez kontakt z wybranymi dziełami sztuki, zabytkami i tradycją w swoim środowisku lokalnym i regionalnym. Rysowanie autorskiego monogramu (5-10 minut), - podejmuje działalność twórczą, posługując się podstawowymi środkami wyrazu plastycznego w kompozycji na płaszczyźnie (stosując określone materiały, narzędzia i techniki); Przedstawienie historii powstawania pałacu w Mosznej (5 minut), - posługuje się podstawowymi określeniami czasu historycznego: tysiąclecie, wiek, rok; oblicza upływ czas między wydarzeniami historycznymi i umieszcza je na linii chronologicznej; Analiza zdjęć pałacu, ogrodu, poszczególnych detali architektonicznych obiektu (5-10 minut) - odpowiada na proste pytania postawione do planu, mapy, ilustracji; pozyskuje informacje z różnych źródeł oraz selekcjonuje je i porządkuje; Gra terenowa (5 minut) - współpracuje z innymi – planuje, dzieli się zadaniami i wywiązuje się z nich. Zwiedzanie ogrodu (zależne od pogody) (15- 20 minut) Rysowanie poznanych detali architektonicznych pałacu w Mosznej (10 minut) Poznawanie rozmieszczenia pomieszczeń pałacu w Mosznej z zewnątrz i wewnątrz (podczas zwiedzania) (5 minut) Poznanie koncepcji zabudowy ogrodu pałacowego (2 minuty) - orientuje się w otaczającej go przestrzeni przyrodniczej i kulturowej; - zachowuje się w środowisku zgodnie z obowiązującymi zasadami; działa na rzecz ochrony przyrody i dorobku kulturowego społeczności. - korzysta źródeł informacji (własnych obserwacji, map, fotografii), wykonuje pomiary i korzysta z instrukcji (słownej, tekstowej i graficznej); dokumentuje i prezentuje wyniki obserwacji i doświadczeń. - identyfikuje na planie miejsce obserwacji i obiekty w najbliż- Projekt „Fascynujący świat nauki i technologii” nr POKL.09.01.02-16-001/13 jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji 45-315 Opole, ul. Głogowska 27, tel.: 77 457 98 95, fax: 77 455 29 79 http://snit.rcre.opolskie.pl email: [email protected] Poznanie planu konstrukcyjnego całego założenia pałacowoparkowego w Mosznej (3 minuty) Omówienie niektórych charakterystycznych detali architektonicznych (10 minut) szym otoczeniu, określa wzajemne położenie obiektów na planie i w terenie; - rozpoznaje w terenie przyrodnicze (ożywione i nieożywione) oraz antropogeniczne składniki krajobrazu i wskazuje zależności między nimi; - rozpoznaje odcinki i proste prostopadłe i równoległe; Wizualizacje 3D przy użyciu aplikacji Augmented Reality (5 minut) - rozpoznaje kąt prosty, ostry i rozwarty; Wykonanie schematycznego rysunku całego założenia (pałac+ ogród) (10 minut) - zapisuje rozwiązania techniczne w formie graficznej, wykonuje odręczne szkice techniczne i proste rysunki rzutowe (prostokątne i aksonometryczne). - porównuje kąty; Str. 2 Projekt „Fascynujący świat nauki i technologii” nr POKL.09.01.02-16-001/13 jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego