Panie Rektorze, Szanowne Grono Profesorów i

Prof. PWSZ dr hab.Michał H. Umbreit
Dyrektor Instytutu Nauk o Zdrowiu
Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej
w Gnieźnie
Gniezno, 1.października 2010 r.
Panie Rektorze, Szanowne Grono Profesorów i Wykładowców PWSZ,
Panie Kanclerzu, Drodzy Studenci I Roku
Dzisiejszy dzień jest wielkim dniem dla Państwowej Wyższej Szkoły
Zawodowej w Gnieźnie, gdyż w dniu 1 października uczestniczymy w
podniosłej uroczystości otwarcia po raz szósty podwojów naszej Uczelni dla
studentów z pierwszego roku studiów.
Jest to wydarzenie zawsze ważne , gdyż nowe roczniki wkraczają do
naszej Uczelni po to, aby za kilka lat ją opuścić z dyplomem licencjata.
Życzę Wam drodzy studenci -WSZYSTKICH KIERUNKÓW- sukcesów
i radości ze studiowania w naszej Szkole - PWSZ –Gniezno.
Szczególne słowa pragnę dzisiaj skierować, jako dyrektor Instytutu Nauk
o Zdrowie do studentów rozpoczynających swoją edukację w naszym Instytucie
na kierunku – PIELĘGNIARSTWO. Jesteście Drodzy Studenci drugim
rocznikiem, który będzie studiował na tym Kierunku w Gnieźnie.
Przede wszystkim gratuluję Wam wyboru tego zaszczytnego i
odpowiedzialnego zawodu jakim jest PIELĘGNIARSTWO ! Podejmujecie się
studiowania kierunku bardzo ciekawego, ale nie ukrywam, że wymagającego
skupienia, pilności i wytrwałości w nauce i dobrej pamięci, jako że przedmiotów
i zagadnień, które będą omawiane na wykładach i zajęciach praktycznych jest
bardzo dużo. Wszystkie te zajęcia odpowiadają programom nauczania i
wymogom stawianym przez Unię Europejską a także przez :
Państwową Komisję Akredytacyjną i
Krajową Radę Akredytacyjną Szkolnictwa Medycznego.
Być może, przed wyborem nauki na kierunku PIELĘGNIARSTWO,
odwiedzaliście Państwo szpitale i rozmawialiście nie tylko z lekarzami, ale
także i to przede wszystkim z pielęgniarkami. Na pewno zwiedziliście gabinety
wypełnione nowoczesnym sprzętem diagnostycznym, jak i zwiedziliście
pracownie analiz lekarskich a więc placówki pozwalające nie raz, zaglądnąć w
najbardziej niedostępne zakątki naszego organizmu .
Ale, mimo cudownej aparatury i niezwykłego postępu
nauki i
technologii, w szpitalu czy przychodni, nic nie zastąpi bezpośredniego kontaktu
pacjenta z życzliwymi mu ludźmi – lekarzami i pielęgniarkami. Stąd osoby,
które mają zamiar opiekować się pacjentami, prócz konieczności nabycia
niezbędnej wiedzy i umiejętności powinny posiadać tradycyjne cnoty,
podkreślam cnoty, ważne dla opieki nad chorymi, takie jak:
1
- zdolność empatii i współczucia,
- umiejętność wzbudzania zaufania,
a także biorąc pod uwagę obszary wiedzy pielęgniarskiej i odwiecznej tradycji
opieki nad chorymi przez ludzi z tego zawodu ( gdyż przecież ból i choroby
towarzyszą ludzkości od jej pobytu na planecie Ziemia) widzimy , że wielką
uwagę musimy kierować na potrzeby:
- pojedynczej osoby - pacjenta ,
- jego rodziny pogrążonej często w przerażeniu i bólu psychicznym z
powodu choroby bliskiej osoby, a także w czasie kataklizmów nieraz
całych grup społecznych, jak na przykład, po straszliwych atakach
terrorystycznych , czy wielkim tsunami w Malezji. W takich przypadkach
wielką rolę odgrywają pielęgniarki, udzielając masowo pierwszej
pomocy, jako wysoko wyspecjalizowany personel medyczny.
Wtedy to właśnie pielęgniarka /pielęgniarz (tak mogę powiedzieć, gdyż
zarówno Panie jak i Panowie podjęli studia na kierunku Pielęgniarstwo) – jako
kompetentne osoby muszą:
-podejmować decyzje dotyczące właściwego sposobu udzielania
pierwszej pomocy a następnie,
-są odpowiedzialne, nie tylko za realizację , ale i także za właściwą
organizację opieki nad chorymi, za jakości oferowanych świadczeń i usług.
Stąd w systemie nowoczesnego kształcenia kadr pielęgniarskich kładzie się
nacisk na przygotowanie absolwentów studiów na kierunkach pielęgniarstwo do
wykonywania funkcji: terapeutycznych, ratowniczych, rehabilitacyjnych,
profilaktycznych, wychowawczych, promujących zdrowie oraz zadań
opiekuńczych, nie mówiąc już, co jest oczywiste, ich uczestniczenia jako
instrumentariuszy na salach operacyjnych i opatrunkowych.
Jak Państwo wiecie, do niedawna, szkolono pielęgniarki w Szkołach lub
Liceach Medycznych, które miały profil kształcenia : 2, 2,5, 3. 5-cio letni. Od
niedawna w Polsce obowiązuje profil kształcenia w systemie 3 – letnich studiów
licencjackich ( to ten który realizujemy w PWSZ w Gnieźnie), po których,
absolwenci mogą ubiegać się o przyjęcie na studia magisterskie w
Uniwersytetach Medycznych.
Dlatego obowiązuje zasada , że wszystkie pielęgniarki już pracujące
muszą zdobyć także , co najmniej tytuł licencjata, nie zależnie od tego czy
kończyły wcześniej szkołę 2-wu , czy 5-cio letnią, lub ukończyły liceum
ogólnokształcące.
Stąd w PWSZ w Gnieźnie kształcimy studentów w dwóch systemach:
- w systemie studiów stacjonarnych – dla młodzieży, która ukończyła
szkołę średnią i uzyskała świadectwo maturalne,
- i w drugim systemie, to jest w systemie studiów pomostowych,
zorganizowanych dla absolwentów szkół pielęgniarskich, dla tych osób
które już pracują w zawodzie pielęgniarskim.
2
Nie ukrywam, że uniwersyteckie studia licencjackie - pielęgniarskie stały się
studiami trudnymi, bo generalnie trudne zadania stają przed zawodem
pielęgniarskim, o czym mówiłem już wcześniej.
Abyście drodzy studenci naszej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w
Gnieźnie mogli sprostać stawianym wam w przyszłości zadaniom, zatrudniliśmy
do realizacji tego programu doświadczonych nauczycieli akademickich w tym:
13 doktorów habilitowanych z grona których 7 jest profesorami, 22 doktorów i
43 magistrów, nie tylko różnych dyscyplin medycznych , ale także innych
uniwersyteckich specjalności.
To właśnie ta wysoko wyspecjalizowana kadra nauczycieli akademickich
wyłoży Państwu zarówno teorię jak i poprowadzi zajęcia praktyczne z
następujących przedmiotów dla I roku studiów:
w I semestrze: anatomia, fizjologia, biochemia i biofizyka, badania
fizykalne, mikrobiologia i parazytologia, psychologia, podstawy pielęgniarstwa,
będzie też wychowanie fizyczne.
Natomiast w II semestrze nauczanie obejmie następujące przedmioty:
genetyka, zdrowie publiczne, farmakologia, socjologia, podstawy
pielęgniarstwa, podstawowa opieka zdrowotna, język angielski, techniki
informacyjne, i wychowanie fizyczne.
Drodzy studenci I roku studiów na kierunku PIELĘGNIARSTWO,
dołączając się do życzeń , które przekazał Państwu w imieniu władz Uczelni
Magnificencja , Pan Rektor PWSZ w Gnieźnie, w imieniu wszystkich
nauczycieli akademickich naszego Instytutu Nauk o Zdrowiu, jak i
pracowników administracji Uczelni , życzę naszym studentom na kierunku
Pielęgniarstwa:
-abyście z zapałem i z przyjemnością zdobywali wiedzę podczas
wykładów i zajęć laboratoryjnych,
-żebyście szybko zasymilowali się w gronie pozostałych studentów naszej
Uczelni,
-abyście chętnie działali w samorządzie studenckim,
-oraz aby studiowanie w Gnieźnie było miłym rozdziałem Waszego życia,
który to okres czasu będziecie sympatycznie wspominali przez wiele, wiele lat a
może nawet do końca swojego życia.
3