karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Edukacji Muzycznej
kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
specjalność: Edukacja muzyczna, specjalizacja: dyrygentura chóralna
poziom: I stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
nazwa kursu Dyrygowanie
prowadzący
rok
II/III
(wypełnia
spec. ds. JK)
semestr
typ kursu
liczba godzin
kod kursu
SM.EM.I.S1
+SM.EM.I.B1*
3-6
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
3+3+2+2
12+12+13+13
przynależność
do bloku
(wypełnia spec.
ds. JK)
Dyrygentura chóralna
e-mail
punkty ECTS
język
wykładowy
1+1+1+1
polski
suma
60
*Dla specjalizacji: dyrygentura chóralna zajęcia z przedmiotu „dyrygowanie” są połączone
z zajęciami Bloku Kierunkowego Rozszerzonego (II rok) oraz z zajęciami Bloku Kierunkowego
Rozszerzonego (III rok) w zakresie tego przedmiotu
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
II rok:
Prawidłowo opanowana technika dyrygowania w podstawowych schematach; umiejętność ukazania różnic
dynamicznych i artykulacyjnych oraz niezależność prowadzenia obu rąk;
pozytywne zaliczenie przedmiotu na I roku studiów pierwszego stopnia.
III rok:
Student powinien: posiadać sprawny, ułożony aparat ruchowy; świadomie dyrygować w różnych tempach,
miarach, artykulacji i dynamice; potrafić samodzielnie zanalizować podaną partyturę chóralną; pozytywnie
zaliczyć przedmiot na II roku studiów pierwszego stopnia.
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 - przygotowanie studenta do podjęcia działalności artystycznej – prowadzenie różnego rodzaju zespołów
chóralnych, wokalno- instrumentalnych;
C2 - przygotowanie studenta do podjęcia pracy pedagogicznej – w szkołach podstawowych, muzycznych i
domach kultury;
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - zna podstawowy repertuar i sposoby pracy nad nim w
odniesieniu do zespołów wokalnych
EK_W02 - zna zasady zapisu partyturowego stosowanego w
utworach przeznaczonych na różne zespoły
Efekty bloku
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
BDC_W01
BDC_W02
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
(EKK)
(EKO)
EM1_W01
A1A_W01
EM1_W02
A1A_W01
EK_W03 - posiada znajomość stylów muzycznych i związanych z
nimi tradycji wykonawczych
EK_W04 - rozpoznaje i definiuje wzajemne relacje zachodzące
pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami
studiowania
BDC_W04
EM1_W08
A1A_W04
EM1_W07
A1A_W07
EM1_W09
A1A_W01
A1A_W03
A1A_W04
EM1_U01
A1A_U01
EM1_U05
A1A_U02
BDC_ U03
EM1_U06
A1A_U02
A1A_U03
BDC_ U04
EM1_U09
A1A_U07
EM1_U11
A1A_U06
EM1_U03
A1A_U01
EM1_U18
A1A_U11
EM_K08
A1A_K05
EM_K07
A1A_K05
BDC_W03
BDC_W05
EK_W05 - posiada wiedzę dotyczącą muzyki współczesnej
Umiejętności:
EK_U01 - dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i
realizowania własnych koncepcji artystycznych
EK_U02 - posiada znajomość i umiejętność wykonywania
reprezentatywnego repertuaru związanego z głównym
kierunkiem studiów
EK_U03 - posiada umiejętność wykorzystywania wiedzy
dotyczącej podstawowych kryteriów stylistycznych
wykonywanych utworów
EK_U04 - posiada umiejętność właściwego odczytania tekstu
nutowego i przekazania materiału muzycznego,
zawartych w utworze idei i jego formy
EK_U05 - przyswoił sobie dobre nawyki dotyczące techniki i
postawy, umożliwiające operowanie ciałem w sposób (z
punktu widzenia fizjologii) najbardziej wydajny i
bezpieczny
EK_U06 - potrafi dyrygować zespołami chóralnymi i szkolnymi
zespołami instrumentalnymi w zakresie repertuaru o
średnim stopniu trudności
EK_U07 - dzięki częstym występom publicznym wykazuje
umiejętność radzenia sobie z różnymi stresowymi
sytuacjami z nich wynikającymi
Kompetencje społeczne:
EK_K01 - umie posługiwać się fachową terminologią z zakresu
dziedziny muzyki
EK_K02 - w sposób świadomy i metodyczny umie zaprezentować
własną działalność artystyczną
BDC_U01
BDC_U02
BDC_ U05
BDC_ U07
BDC_ U09
BDC_K02
BDC_K06
E. Treści programowe
typ
Wp
Wd
Wp
wykład
temat
Semestr 3, 4:
1. Znajomość zagadnień techniki
wykonawczej muzyki dawnej.
2. Wiadomości teoretyczne dotyczące
pracy nad partyturą orkiestry kameralnej.
Semestr 5, 6:
1. Umiejętność odczytania partytury
współczesnej- elementy sonorystyczne i
aleatoryczne.
ilość
godz.
4
2
typ
Ćws
Ćws
Ćwp
4
Ćwp
Ćwk
Ćwp
ćwiczenia
temat
Semestr 3,4:
1. Trójmiar, jako metrum jednoruchowe
oraz czteromian- jako dwuruchowe.
2. Umiejętność dyrygowania w
schematach: 5,7,8,9.
3. Doskonalenie techniki dyrygowania:
zmiany tempa, artykulacji, dynamiki,
fermaty.
4. Prowadzenie orkiestry kameralnej,
utworów chóralnych z towarzyszeniem
fortepianu oraz utworów polichóralnych.
Semestr 5, 6:
1. Stylowość wykonywanych utworów a’
cappella, z uwzględnieniem różnych form
w utworach muzyki współczesnej.
2. Bogactwo środków manualnych
(wyrazistość , ekonomia, estetyka,
ilość
godz.
4
6
7
7
6
8
Ćws
Ćws
warsztaty
swoboda, precyzja).
3. Doskonalenie techniki dyrygenckiej.
4. Frazowanie i odpowiednia artykulacja.
E-learning
ilość
godz.
typ
typ
Uwagi: Przedmiot realizowany indywidualnie.
F1. Literatura obowiązkowa
Semestr 3, 4:
1. Mikołaj Gomółka – Psalmy.
11. W. z Szamotuł – Już się zmierzcha.
2. Anonim – Oczy me miłe.
12. Mikołaj z Krakowa – Aleć nade mną Wenus.
3. John Dowland – Come again
13. G. Gastoldi – Speme amorosa.
4. C. Monteverdi – Lasciate mi morire
14. Inne madrygały kompozytorów obcych.
5. M. Zieleński – Ave Maria
15. A. Scarlatti – Exultate Deo
6. J. Cruger – Cantate Domino
16. M. Zieleński –Viderunt omnes fines terra
7. S. Wiechowicz – Mruczkowe bajki
17. G. G. Gorczyczki – Tota pulchna est Maria
8. A. Bruckner – Locus iste, Ave Maria.
18.J. Rheinberger – Stabat Mater.
9. D. Bortniański – Iże Cheruwimy.
10. W. A. Mozart – Serenada „Eine kleine Nachtmusik”, Ave verum.
Semestr 5, 6:
1. K. Szymanowski – wybrane pieśni z cyklu Pieśni kurpiowskie (łatwiejsze).
2. A. Koszewski – Gry, Zdrowaś Królewno Wyborna.
3. R. Twardowski – Alleluja, Preludio e toccata, Regina coeli.
4. M. Jasiński – Ave Maria, Muzyka poranna.
5. Utwory a’ cappella wybrane na koncert dyplomowy.
6. Utwór wokalno – instrumentalny przygotowany na dyplom.
F2. Literatura uzupełniająca
Semestr 3, 4:
1. S. Krukowski – Problematyka muzyki dawnej.
2. H. Czyż - Canzona di barocco.
3. Ch. Gounad – Messe breve no. 7 in C.
4. G. B. Pergolesi – Stabat Mater
Semestr 5, 6:
1. M. Łukaszewski - Parce Domine
2. P. Łukaszewski – Jubilate Deo.
3. G. Deakbardos – Crucifigatur, Eli- Eli.
4. K. Nystedt – Laudate Dominum.
5. J. Świder – Modlitwa do Bogarodzicy, Alleluja.
6. S. Moniuszko – Ojcze nasz.
7.J. Busto – Ave verum corpus, Ave Maria.
8. F. Nowowiejski – Parce Domine.
9. A. Szaliński – Problematyka wykonawcza muzyki współczesnej.
10. T. Zieliński – Style, kierunki i twórcy muzyki XX w.
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
8
4
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
ilość
godz.
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
K
S
Wa
El
Wk
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
EK_W01
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa
El
x
EK_W02
x
EK_W03
x
x
EK_W04
x
x
EK_W05
x
x
EK_U01
x
EK_U02
x
x
EK_U03
x
x
EK_U04
x
EK_U05
x
x
EK_U06
x
EK_U07
x
x
x
EK_U08
x
EK_K01
x
EK_K02
x
x
x
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
EK_W01
x
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W02
x
EK_W03
EK_W04
x
x
x
EK_W05
x
EK_U01
x
x
EK_U02
x
EK_U03
x
EK_U04
x
EK_U05
x
EK_U06
x
EK_U07
x
EK_U08
x
x
EK_K01
x
x
EK_K02
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
Warunki egzaminu
I jak i II semestr kończy egzamin praktyczny.
I jak i II semestr kończy egzamin praktyczny.
Początkowo w formie zaliczenia z oceną, a po drugim
Początkowo w formie zaliczenia z oceną, a po drugim
semestrze: egzaminu. Na ocenę końcową wpływ mają semestrze: egzaminu. Na ocenę końcową wpływ mają
takie czynniki jak: bieżące przygotowanie do zajęć i
takie czynniki jak: bieżące przygotowanie do zajęć i
aktywność (10%) stopień zaangażowania w ciągłe
aktywność (10%) stopień zaangażowania w ciągłe
doskonalenie warsztatu dyrygenckiego (10%);
doskonalenie warsztatu dyrygenckiego (10%);
końcowa, komisyjna prezentacja (80%).
końcowa, komisyjna prezentacja (80%).
Inne:
ocena celująca
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
bardzo dobry
dobry plus
dobry
dostateczny dostateczny
niedostateczny
(25)
(21-24)
(19-20)
(16-18)
plus (14-15)
(11-13)
(10)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
godziny kontaktowe z nauczycielem
średnia liczba godzin
15+15+15+15
przygotowanie do zajęć
5+5+5+5
opracowanie materiału po zajęciach
3+3+3+3
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
3+3+3+3
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
4+4+4+4
suma godzin
liczba punktów ECTS
.............................................................
Podpis Autora treści Kursu
.........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
30+30+30+30
1+1+1+1
...........................................................
Podpis Osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
…………………………………………….
Data sporządzenia karty kursu