karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie
Transkrypt
karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie
Akademia Sztuki w Szczecinie Wydział Edukacji Muzycznej kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej specjalność: Edukacja muzyczna, specjalizacja: dyrygentura chóralna poziom: I stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki K A RTA KU R S U A. Informacje ogólne nazwa kursu Dyrygowanie prowadzący rok II/III (wypełnia spec. ds. JK) semestr typ kursu liczba godzin kod kursu SM.EM.I.S1 +SM.EM.I.B1* 3-6 obowiązkowy wykłady ćwiczenia warsztaty E-learning 3+3+2+2 12+12+13+13 przynależność do bloku (wypełnia spec. ds. JK) Dyrygentura chóralna e-mail punkty ECTS język wykładowy 1+1+1+1 polski suma 60 *Dla specjalizacji: dyrygentura chóralna zajęcia z przedmiotu „dyrygowanie” są połączone z zajęciami Bloku Kierunkowego Rozszerzonego (II rok) oraz z zajęciami Bloku Kierunkowego Rozszerzonego (III rok) w zakresie tego przedmiotu B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji II rok: Prawidłowo opanowana technika dyrygowania w podstawowych schematach; umiejętność ukazania różnic dynamicznych i artykulacyjnych oraz niezależność prowadzenia obu rąk; pozytywne zaliczenie przedmiotu na I roku studiów pierwszego stopnia. III rok: Student powinien: posiadać sprawny, ułożony aparat ruchowy; świadomie dyrygować w różnych tempach, miarach, artykulacji i dynamice; potrafić samodzielnie zanalizować podaną partyturę chóralną; pozytywnie zaliczyć przedmiot na II roku studiów pierwszego stopnia. C. Informacje dotyczące celów kursu C1 - przygotowanie studenta do podjęcia działalności artystycznej – prowadzenie różnego rodzaju zespołów chóralnych, wokalno- instrumentalnych; C2 - przygotowanie studenta do podjęcia pracy pedagogicznej – w szkołach podstawowych, muzycznych i domach kultury; D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) Wiedza: EK_W01 - zna podstawowy repertuar i sposoby pracy nad nim w odniesieniu do zespołów wokalnych EK_W02 - zna zasady zapisu partyturowego stosowanego w utworach przeznaczonych na różne zespoły Efekty bloku (wyp. spec. ds. JK) (EKB) BDC_W01 BDC_W02 Efekty kierunkowe Efekty obszarowe (w.sp.ds.JK) (w.sp.ds.JK) (EKK) (EKO) EM1_W01 A1A_W01 EM1_W02 A1A_W01 EK_W03 - posiada znajomość stylów muzycznych i związanych z nimi tradycji wykonawczych EK_W04 - rozpoznaje i definiuje wzajemne relacje zachodzące pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiowania BDC_W04 EM1_W08 A1A_W04 EM1_W07 A1A_W07 EM1_W09 A1A_W01 A1A_W03 A1A_W04 EM1_U01 A1A_U01 EM1_U05 A1A_U02 BDC_ U03 EM1_U06 A1A_U02 A1A_U03 BDC_ U04 EM1_U09 A1A_U07 EM1_U11 A1A_U06 EM1_U03 A1A_U01 EM1_U18 A1A_U11 EM_K08 A1A_K05 EM_K07 A1A_K05 BDC_W03 BDC_W05 EK_W05 - posiada wiedzę dotyczącą muzyki współczesnej Umiejętności: EK_U01 - dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i realizowania własnych koncepcji artystycznych EK_U02 - posiada znajomość i umiejętność wykonywania reprezentatywnego repertuaru związanego z głównym kierunkiem studiów EK_U03 - posiada umiejętność wykorzystywania wiedzy dotyczącej podstawowych kryteriów stylistycznych wykonywanych utworów EK_U04 - posiada umiejętność właściwego odczytania tekstu nutowego i przekazania materiału muzycznego, zawartych w utworze idei i jego formy EK_U05 - przyswoił sobie dobre nawyki dotyczące techniki i postawy, umożliwiające operowanie ciałem w sposób (z punktu widzenia fizjologii) najbardziej wydajny i bezpieczny EK_U06 - potrafi dyrygować zespołami chóralnymi i szkolnymi zespołami instrumentalnymi w zakresie repertuaru o średnim stopniu trudności EK_U07 - dzięki częstym występom publicznym wykazuje umiejętność radzenia sobie z różnymi stresowymi sytuacjami z nich wynikającymi Kompetencje społeczne: EK_K01 - umie posługiwać się fachową terminologią z zakresu dziedziny muzyki EK_K02 - w sposób świadomy i metodyczny umie zaprezentować własną działalność artystyczną BDC_U01 BDC_U02 BDC_ U05 BDC_ U07 BDC_ U09 BDC_K02 BDC_K06 E. Treści programowe typ Wp Wd Wp wykład temat Semestr 3, 4: 1. Znajomość zagadnień techniki wykonawczej muzyki dawnej. 2. Wiadomości teoretyczne dotyczące pracy nad partyturą orkiestry kameralnej. Semestr 5, 6: 1. Umiejętność odczytania partytury współczesnej- elementy sonorystyczne i aleatoryczne. ilość godz. 4 2 typ Ćws Ćws Ćwp 4 Ćwp Ćwk Ćwp ćwiczenia temat Semestr 3,4: 1. Trójmiar, jako metrum jednoruchowe oraz czteromian- jako dwuruchowe. 2. Umiejętność dyrygowania w schematach: 5,7,8,9. 3. Doskonalenie techniki dyrygowania: zmiany tempa, artykulacji, dynamiki, fermaty. 4. Prowadzenie orkiestry kameralnej, utworów chóralnych z towarzyszeniem fortepianu oraz utworów polichóralnych. Semestr 5, 6: 1. Stylowość wykonywanych utworów a’ cappella, z uwzględnieniem różnych form w utworach muzyki współczesnej. 2. Bogactwo środków manualnych (wyrazistość , ekonomia, estetyka, ilość godz. 4 6 7 7 6 8 Ćws Ćws warsztaty swoboda, precyzja). 3. Doskonalenie techniki dyrygenckiej. 4. Frazowanie i odpowiednia artykulacja. E-learning ilość godz. typ typ Uwagi: Przedmiot realizowany indywidualnie. F1. Literatura obowiązkowa Semestr 3, 4: 1. Mikołaj Gomółka – Psalmy. 11. W. z Szamotuł – Już się zmierzcha. 2. Anonim – Oczy me miłe. 12. Mikołaj z Krakowa – Aleć nade mną Wenus. 3. John Dowland – Come again 13. G. Gastoldi – Speme amorosa. 4. C. Monteverdi – Lasciate mi morire 14. Inne madrygały kompozytorów obcych. 5. M. Zieleński – Ave Maria 15. A. Scarlatti – Exultate Deo 6. J. Cruger – Cantate Domino 16. M. Zieleński –Viderunt omnes fines terra 7. S. Wiechowicz – Mruczkowe bajki 17. G. G. Gorczyczki – Tota pulchna est Maria 8. A. Bruckner – Locus iste, Ave Maria. 18.J. Rheinberger – Stabat Mater. 9. D. Bortniański – Iże Cheruwimy. 10. W. A. Mozart – Serenada „Eine kleine Nachtmusik”, Ave verum. Semestr 5, 6: 1. K. Szymanowski – wybrane pieśni z cyklu Pieśni kurpiowskie (łatwiejsze). 2. A. Koszewski – Gry, Zdrowaś Królewno Wyborna. 3. R. Twardowski – Alleluja, Preludio e toccata, Regina coeli. 4. M. Jasiński – Ave Maria, Muzyka poranna. 5. Utwory a’ cappella wybrane na koncert dyplomowy. 6. Utwór wokalno – instrumentalny przygotowany na dyplom. F2. Literatura uzupełniająca Semestr 3, 4: 1. S. Krukowski – Problematyka muzyki dawnej. 2. H. Czyż - Canzona di barocco. 3. Ch. Gounad – Messe breve no. 7 in C. 4. G. B. Pergolesi – Stabat Mater Semestr 5, 6: 1. M. Łukaszewski - Parce Domine 2. P. Łukaszewski – Jubilate Deo. 3. G. Deakbardos – Crucifigatur, Eli- Eli. 4. K. Nystedt – Laudate Dominum. 5. J. Świder – Modlitwa do Bogarodzicy, Alleluja. 6. S. Moniuszko – Ojcze nasz. 7.J. Busto – Ave verum corpus, Ave Maria. 8. F. Nowowiejski – Parce Domine. 9. A. Szaliński – Problematyka wykonawcza muzyki współczesnej. 10. T. Zieliński – Style, kierunki i twórcy muzyki XX w. G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny wykład konwersatoryjny wykład monograficzny/problemowy ćwiczenia audytoryjne ćwiczenia klauzurowe ćwiczenia projektowe ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia studyjne ćwiczenia terenowe lektorat 8 4 Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L ilość godz. konwersatorium seminarium warsztaty E-learning Efekty kształcenia dla kursu K S Wa El Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp EK_W01 Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El x EK_W02 x EK_W03 x x EK_W04 x x EK_W05 x x EK_U01 x EK_U02 x x EK_U03 x x EK_U04 x EK_U05 x x EK_U06 x EK_U07 x x x EK_U08 x EK_K01 x EK_K02 x x x H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia egzamin ustny standaryzowany egzamin ustny niestandaryzowany egzamin pisemny standaryzowany egzamin pisemny niestandaryzowany egzamin pisemny "z otwartą książką" egzamin pisemny test otwarty egzamin pisemny test zamknięty egzamin praktyczny kolokwium ustne kolokwium pisemne sprawdzian ustny sprawdzian pisemny klauzura konsultacje przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze przegląd/przesłuchanie semestralne przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne ocena ciągła ocena formatywna ocena sumatywna Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc Ps Pk Oc Of Os Efekty Oc Of Os kształcenia Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp dla kursu EK_W01 x Ps Pk Kl Ko Pc EK_W02 x EK_W03 EK_W04 x x x EK_W05 x EK_U01 x x EK_U02 x EK_U03 x EK_U04 x EK_U05 x EK_U06 x EK_U07 x EK_U08 x x EK_K01 x x EK_K02 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x I. Forma i warunki zaliczenia kursu Warunki zaliczenia Warunki egzaminu I jak i II semestr kończy egzamin praktyczny. I jak i II semestr kończy egzamin praktyczny. Początkowo w formie zaliczenia z oceną, a po drugim Początkowo w formie zaliczenia z oceną, a po drugim semestrze: egzaminu. Na ocenę końcową wpływ mają semestrze: egzaminu. Na ocenę końcową wpływ mają takie czynniki jak: bieżące przygotowanie do zajęć i takie czynniki jak: bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność (10%) stopień zaangażowania w ciągłe aktywność (10%) stopień zaangażowania w ciągłe doskonalenie warsztatu dyrygenckiego (10%); doskonalenie warsztatu dyrygenckiego (10%); końcowa, komisyjna prezentacja (80%). końcowa, komisyjna prezentacja (80%). Inne: ocena celująca ocena ocena ocena ocena ocena ocena bardzo dobry dobry plus dobry dostateczny dostateczny niedostateczny (25) (21-24) (19-20) (16-18) plus (14-15) (11-13) (10) J. Nakład pracy studenta Forma aktywności godziny kontaktowe z nauczycielem średnia liczba godzin 15+15+15+15 przygotowanie do zajęć 5+5+5+5 opracowanie materiału po zajęciach 3+3+3+3 konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie 3+3+3+3 przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania 4+4+4+4 suma godzin liczba punktów ECTS ............................................................. Podpis Autora treści Kursu ......................................................................... Podpis Przewodniczącego Rady Programowej 30+30+30+30 1+1+1+1 ........................................................... Podpis Osoby odpowiedzialnej dydaktycznie ……………………………………………. Data sporządzenia karty kursu