Scenariusz lekcji otwartej - Zespół Szkół nr 21 Bydgoszcz

Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie IV.
Opracowanie: mgr Małgorzata Chudzińska
Temat lekcji: Ja zewnętrzne i ja wewnętrzne Dżeppetta.
Ocena postępowania syna wobec ojca.
Cele operacyjne lekcji: uczeń:
- dostrzega zło, które wyrządził główny bohater książki
C. Collodiego pt. „Pinokio”,
- nazywa uczucia i przeżycia skrzywdzonego,
- odczytuje z lektury przestrogi skierowane do Pinokia,
- odróżnia dobre zachowania od złych,
- ocenia postępowanie bohatera i uzasadnia swoją ocenę,
- formułuje wnioski ponadczasowe,
- widzi zło w swoim postępowaniu i szuka sposobów jego naprawy.
Treści programowe: mówienie i słuchanie, czytanie, pisanie.
Ścieżka dydaktyczna: wychowanie do życia w rodzinie.
Przebieg lekcji:
Wprowadzenie
1. Przedstawienie celów lekcji.
2. Wyjaśnienie pojęć: ja zewnętrzne i ja wewnętrzne.
Rozwinięcie
3. Odczytanie kartki z pamiętnika Dżeppetta (zał. nr 1).
4. Nazywanie uczuć i przeżyć pokrzywdzonego bohatera (jednoczesne
odrywanie fragmentów papierowego schematu ojca).
5. Odczytywanie z tekstu lektury pouczeń skierowanych do Pinokia.
6. Ustne naprawianie zła wyrządzonego ojcu (rekonstrukcja
papierowego bohatera).
7. Ocena postępowania Pinokia(zał. nr 2).
8. Wnioski ponadczasowe.
Podsumowanie
9. Analiza własnego postępowania wobec rodziców – ewaluacja (zał.
nr 3).
Zad. domowe
Przygotuję schematy ja zewnętrznego i ja wewnętrznego rodzica.
Przez tydzień będę analizować swoje postępowanie wobec niego
wg schematu pokazanego na lekcji. Zapiszę wnioski.
Środki dydaktyczne: kartka z pamiętnika Dżeppetta, wycięty z
brystolu człowiek – Dżeppetto, taśma klejąca, foliogram, epidiaskop,
karty pracy, karty ewaluacji.
Metody: pogadanka, ćwiczenia redakcyjne, metoda pokazowa.
Formy pracy: praca indywidualna, praca w grupach.
Indywidualizacja pracy: przydział zadań w grupie w zależności od
możliwości i potrzeb uczniów.
Załącznik nr 1.
Wspomnienia Dżeppetta
Jestem Dżeppetto. Wystrugałem z kawałka drewna pajacai
nazwałem go Pinokio. Myślałem, że będzie mi na starość ostoją. O,
jakże się myliłem!
Najpierw uciekł z domu. Ludzie, którzy przyglądali się scenie
pogoni za synem powiedzieli, że to ja jestem okrutny wobec pajaca.
Zostałem więc przez niego zamknięty w więzieniu.
Kiedy wróciłem, zastałem Pinokia głodnego i zziębniętego. Miał
spalone stopy. Bez namysłu oddałem mu swoje śniadanie – trzy
gruszki. Było mi go żal. Ten zaś zaczął wybrzydzać i nie chciał zjeść
skórek. Dopiero głód go zmusił do tego.
Byłem dumny, kiedy syn oznajmił mi, że pójdzie do szkoły.
Zrobiłem mu piękne ubranko z papieru w kwiatki, sprzedałem swój
jedyny kaftan, aby kupić mu elementarz. A on co? Sprzedał swój cenny
podręcznik, bo zabrakło mu pieniędzy na bilet wstępu do Teatru
Marionetek.
Otrzymał od Ogniojada pięć złotych cekinów, aby wspomóc naszą
rodzinę finansowo. Jednak mój syn dał się namówić na wyprawę do
Krainy Głupków, gdyż chciał w cudowny sposób się wzbogacić – bez
uczciwej pracy oczywiście. Później na Polu Cudów ostatecznie pozbył
się majątku.
Na wyspie Pracowitych Pszczół żebrał o jałmużnę. Nie chciał w
zamian pracować, chciał jeść za darmo. Boże, przecież uczyłem go
czegoś innego!
Szczytem wszystkiego była wyprawa z Knotem do Krainy Zabawek
– wiecznej zabawy, beztroski i radości. Tam Pinokio dopiero dostał
nauczkę. Zmienił się w osła. Jaki to wstyd dla biednego, ale uczciwego
starca.
Jestem już zmęczony tymi kłopotami i błędami życiowymi Pinokia.
Mam nadzieję, że to się zmieni.
Załącznik nr 2.
Ocena postępowania bohatera
(1.)........................................Pinokio jako pajac postępował
(2.)..................................... , ponieważ (3.)...........................
...............................................................................................
............................................................................................. .
Materiały na folii:
1. Sądzę, że ...
Moim zdaniem ...
Uważam, że ...
2.
odpowiedzialnie nieodpowiedzialnie
źle
dobrze
rozsądnie
nierozsądnie
rozważnie nierozważnie
nieodpowiednio odpowiednio
3.
skrzywdził
zasmucał
ranił
nie szanował
naśmiewał się
wymuszał
wyłudzał ...
Załącznik nr 3.
Karta ewaluacji
W jaki sposób najczęściej ranię ja wewnętrzne moich rodziców?
...................................................................................................
...................................................................................................
Jak mogę to naprawić?
...................................................................................................
...................................................................................................