docakademia medyczna w warszawie przewodnik dydaktyczny
download 
Reklamacja Transkrypt
akademia medyczna w warszawie przewodnik dydaktyczny
AKADEMIA MEDYCZNA W WARSZAWIE PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY DLA STUDENTÓW IV ROKU ODDZIAŁU STOMATOLOGII I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO 86 LAT ISTNIENIA 1920 – 2006 WARSZAWA 2006/2007 Wydrukowano w Oficynie Wydawniczej Akademii Medycznej w Warszawie Zam. 251/2006 nakład 140 egz. tel. (022) 5720 327 e-mail: [email protected] I WYDZIAŁ LEKARSKI ODDZIAŁ STOMATOLOGII IV ROK AKADEMII MEDYCZNEJ W WARSZAWIE 2006/2007 SPIS TREŚCI 1. Władze Uczelni.......................................................................................................... 4 2. Farmakologia.............................................................................................................. 5 3. Choroby wewnętrzne...................................................................................................7 4. Stomatologia zachowawcza z endodoncją.................................................................14 5. Chirurgia ogólna z onkologią.................................................................................... 17 6. Pediatria.....................................................................................................................19 7. Medycyna sądowa..................................................................................................... 21 8. Radiologia stomatologiczna...................................................................................... 22 9. Chirurgia stomatologiczna........................................................................................ 24 10. Protetyka stomatologiczna.........................................................................................28 11. Stomatologia wieku rozwojowego............................................................................ 31 12. Ortodoncja................................................................................................................ 34 13. Choroby przyzębia.................................................................................................... 37 14. Psychiatria................................................................................................................. 39 15. Prawo i etyka w stomatologii................................................................................... 41 16. Fizjoterapia ogólna.................................................................................................... 43 17. Neurologia................................................................................................................. 45 18. Fizjologia ciąży......................................................................................................... 47 19. Anestezjologia........................................................................................................... 48 20. Medycyna katastrof................................................................................................... 50 21. Medycyna ratunkowa................................................................................................ 53 22. Informacje socjalno bytowe...................................................................................... 55 23. Inne informacje......................................................................................................... 55 24. Samorząd Studencki................................................................................................. 56 3 WŁADZE UCZELNI i I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO W ROKU AKADEMICKIM 2006/2007 Rektor - prof. Leszek Pączek Prorektorzy - ds. Klinicznych i Inwestycji prof. Wiesław Gliński - ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą prof. Ryszarda Chazan - ds. Kadr prof. Jerzy Stelmachów - ds. Dydaktyczno-Wychowawczych prof. Piotr Zaborowski Dziekan I Wydziału Lekarskiego - prof. Marek Krawczyk Prodziekan I Wydziału Lekarskiego ds. Oddziału Stomatologii - prof. Renata Górska Prodziekan I Wydziału Lekarskiego d/s. I/II r. - prof. Marek Kulus Prodziekan I Wydziału Lekarskiego d/s. III/IV r. – prof. Kazimierz Wardyn Prodziekan I Wydziału Lekarskiego d/s. V/VI r. – prof. Ireneusz Krasnodębski Prodziekan I Wydziału Lekarskiego ds. przewodów doktorskich – prof. Piotr Pruszczyk Pełnomocnik Rektora d/s. nauczania elektroradiologii – prof. Marek Gołębiowski Pełnomocnik Dziekana d/s. nauczania technik dentystycznych – dr hab. Leopold Wagner Pełnomocnik Dziekana d/s. nauczania higieny stomatologicznej – dr hab. Sylwia Słotwińska Pełnomocnik Dziekana d/s. nauczania audiofonologii – prof. Kazimierz Niemczyk Sekretariat Oddziału Stomatologii Z-ca Kierownika Dziekanatu Jadwiga Szyperek Magda Zawada Anna Furtak tel.5720-213 tel.5720-245 tel.5720-213 - czynny codziennie w godz. 1030 ÷ 1500 - fax 5720 273 Władze Uczelni urzędują w budynku przy ul. Żwirki i Wigury 61, 02-091 Warszawa 4 FARMAKOLOGIA Katedra i Zakład Farmakologii Doświadczalnej i Klinicznej AM 00-927 Warszawa, ul. Krakowskie Przedmieście 26/28, tel / fax 826-21-16 Kierownik Katedry: prof. dr hab. med. Andrzej Członkowski Godziny przyjęć w sprawach studenckich: 1000 ÷ 1400. Odpowiedzialna za dydaktykę: dr hab. med. Ewa Widy - Tyszkiewicz. Zajęcia trwają przez dwa semestry (VI i VII) i odbywają się w Gmachu Medycyny, ul. Krakowskie Przedmieście 26/28. Wykłady – 15 godzin. Seminaria – 5 godzin. Ćwiczenia – 40 godzin. PROGRAM NAUCZANIA Celem nauczania farmakologii jest przyswojenie faktów, pojęć i zasad stanowiących podstawy racjonalnej farmakoterapii oraz zrozumienie podstawowych korzyści, niebezpieczeństw i trudności związanych z leczeniem farmakologicznym. Po przejściu rocznego kursu nauczania farmakologii student powinien znać zasady działania leków oraz posiadać wiadomości na temat podstawowych grup leków stosowanych w lecznictwie stomatologicznym. Wiadomości te obejmują mechanizm działania, elementy kinetyki, działania niepożądane, podstawowe wskazania, przeciwwskazania i zasady dawkowania, jak również krytyczną ocenę przydatności leku. Obowiązuje ponadto umiejętność zapisywania recept na leki należące do tych grup. ORGANIZACJA ZAJĘĆ Ćwiczenia odbywają się raz w tygodniu wg rozkładu umieszczonego na tablicy ogłoszeń. Obecność na ćwiczeniach i seminariach jest obowiązkowa. Dwie nieusprawiedliwione nieobecności (w czasie dwóch semestrów) powodują niezaliczenie zajęć. Jeśli odrobienie ćwiczeń lub seminariów nie jest możliwe, prowadzący zajęcia może zgodzić się na ustne zaliczenie opuszczonego ćwiczenia lub seminarium. ZASADY I FORMA OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA Ćwiczenia mają charakter seminaryjny, tzn. obowiązuje przygotowanie się do zajęć z zakresu tematu ćwiczenia. Kolokwium ustne po VII semestrze obejmuje tematykę ćwiczeń, seminariów i wykładów. Warunkiem dopuszczenia do kolokwium ustnego jest: - zaliczenie seminariów i ćwiczeń - zaliczenie receptury Warunkiem dopuszczenia do egzaminu ustnego w sesji zimowej jest zaliczenie kolokwium. 5 PIŚMIENNICTWO Zalecane: J. Krupińska, W. Janiec: Farmakodynamika. PZWL 1995 J. Majcherczyk, I. Wiśniewska: Receptura dla studentów medycyny. PZWL 1987; M. Wielosz: Receptura dla studentów medycyny i stomatologii, Lubelskie Towarzystwo Naukowe, Lublin 1994. Uzupełniające: W. Kostowski, P. Kubikowski: Farmakologia. Podstawy farmakoterapii i farmakologii klinicznej. PZWL 1996. Bertram G. Katzung (red.): Basic and Clinical Pharmacology. Appleton & Lange, Norwalk, San Mateo, Calif., 1995. 6 CHOROBY WEWNĘTRZNE Klinika Immunologii, Transplantologii i Chorób Wewnętrznych Kierownik Kliniki: Prof. dr hab. med. Leszek Pączek Odpowiedzialna za dydaktykę: dr hab. n. med. Urszula Ołdakowska-Jedynak Instytut Transplantologii AM 02-006 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59, tel. (+48/22) 502 16 41, fax (+48/22) 502 21 27 INFORMACJE OGÓLNE Zajęcia z chorób wewnętrznych dla IV Kursu Oddziału Stomatologii I Wydział Lekarski odbywają się w Instytucie Transplantologii AM w Warszawie, ul. Nowogrodzka 59 (są to dwa pawilony połączone łącznikiem, oficjalne wejście w centralnej części łącznika - kompleks oznaczony nr 1A). Przed rozpoczęciem zajęć w szatni w głównym holu należy pozostawić okrycia zewnętrzne i torby, zmienić obuwie i następnie w fartuchu ze słuchawką lekarską udać się na zaplanowane zajęcia. Praca dla Studentów Stomatologii rozpoczyna się o godz. 730 i kończy o godz. 945. Wszyscy studenci w różnych terminach (zgodnie z planem zajęć) odrabiają: - seminaria w godz. 730 – 815 w grupach dziekańskich (16 – 20) w małej Bibliotece Instytutu, która się mieści za obszernym pomieszczeniem zwanym dużą Biblioteką (z szatni na prawo w korytarz a następnie na lewo w korytarz - Portier w szatni udziela informacji.) - ćwiczenia w godz. 830 – 945 w grupach 3 ÷ 6 osobowych pod opieką nauczycieli akademickich w Klinice Immunologii, Transplantologii i Chorób Wewnętrznych (Oddział B) Instytutu Transplantologii AM. Kierownik: Prof. dr hab. med. L. Pączek W roku ak. 2006/2007 realizować będziemy w zakresie nauczania chorób wewnętrznych na IV roku kierunku lekarsko-dentystycznego 7 godz. dydaktycznych wykładów; 20 godz. seminariów (w tym 2 godz. seminariów prowadzi Zakład Immunologii Klinicznej) oraz 40 godzin ćwiczeń. w ciągu całego roku akademickiego, co szczegółowo stanowi 3 godziny zajęć dziennie (w tym 1 godz. seminarium i 2 godz. ćwiczeń, zajęcia rozpoczynają się o godz. 730). - Wyposażenie Kliniki (pracownie i ośrodki pomocnicze): - OIOM - sala pooperacyjna wyposażona w sposób typowy (przebywają chorzy po przeszczepie nerki i inni w ciężkim stanie). - Pracownia EKG (aparat EKG + Holter/RR24h) - Pracownie naukowe Kliniki posiadają: wirówkę z chłodzeniem (IEC), czytnik do (ELISA-y Organon), czytnik do IMX (Abbott), ultradźwiękowy dezintegrator (Braun) - Stacja Dializ: Kierownik: dr M. Grzeszczyk (administracyjnie należy do Kliniki Medycyny Transplantacyjnej). 7 Stacja służy wszystkim chorym będącym pod opieką Instytutu Transplantologii - w Stacji Dializ (w II semestrze) zajęcia prowadzą: dr med. J. Wyzgał, dr med. G. Senatorski. - Informacja co do ewentualnej zmiany lokalizacji zajęć wywieszona jest w gablocie studenckiej lub doraźnie w nagłych sytuacjach udziela jej obecna w szatni osoba (pełniąca funkcję opiekuna szatni). - Szczegółowe tematy seminaryjne i wykładów oraz cały plan zajęć na każdy semestr wywieszane są w gablocie dla studentów (w głównym holu Instytutu Transplantologii co najmniej na 2 tygodnie przed datą rozpoczęcia zajęć). Studenci zobowiązani są do zaznajomienia się z tematami seminaryjnymi i przygotowania się do każdego seminarium, tak aby mogli prowadzić DIALOG z nauczycielem prowadzącym zajęcia. - Również z dużym wyprzedzeniem czasowym podane są (w gablocie) tematy wykładów i daty ich realizacji. - Wykłady w ogólnej liczbie 15 godzin, zwykle 1 godzinę zegarową 1 x w tygodniu (dzień, godzinę i salę ustala Dziekanat Stomatologii), na wykładach obowiązani są być obecni wszyscy studenci IV kursu stomatologii. - Wykłady w ostatnich latach odbywały się w semestrze letnim. - Żadnych zajęć (bez istotnego usprawiedliwienia) nie należy opuszczać, w sytuacjach losowych każdy student indywidualnie powinien porozumieć się z opiekunem Grupy Stomatologicznej w zakresie chorób wewnętrznych celem ustalenia formy odrobienia zaległych zajęć. Opiekun Grupy Studentów IV Kursu Stomatologicznej w Klinice: dr hab. n. med. Urszula Ołdakowska-Jedynak, tel. bezpośredni do sekretariatu Kliniki 502-16-41. INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE A - tematy seminaryjne Semestr zimowy 1 tydzień godz. 7.30 – 8.15 Nauczyciel prowadzący / Nauczyciel zastępca Poniedziałek Przewlekłe obturacyjne choroby układu oddechowego. Przewlekłe zapalenie oskrzeli,astma oskrzelowa rozedma płuc. Wtorek Zapalenie płuc i opłucnej; bakteryjne zapalenie płuc, atypowe zapalenie płuc, wirusowe zapalenie płuc. Zespół Mendelsona Środa 8 Dr J. Żegarska / Dr med. G.Senatorski Dr M. Nowak / Dr J. Sańko-Resmer Fizjologia układu hemostazy. Zakrzepica żylna- wybrane zagadnienia. Leczenie przeciwzakrzepowe i fibrynolityczne- zasady ogólne. Dr J. Ziółkowski / Dr W. Michalska Czwartek Zatorowość płucna Ostra i przewlekłe serce płucne. Profilaktyka zakrzepowo-zatorowa. Dr U.Ołdakowska / Dr M. Gomółka Piątek Zaburzenia funkcji tarczycy Wole obojętne, niedoczynność tarczycy, Nadczynność tarczycy, przełom hipermetaboliczny. Dr J. Sańko-Resmer Dr J. Ziółkowski 2 Tydzień Godz.7.30- 8.15 Poniedziałek Przyczyny dysfagii. Choroba wrzodowa żołądka i dwunastnicy. Nowotwory górnego odcinka przewodu pokarmowego . Dr D. Porowski / Dr med. G. Senatorski Wtorek Żółtaczki. Przyczyny i diagnostyka różnicowa. Zakażenia wirusami hepatropowymi(HAV, HBV,HCV) Dr U. Ołdakowska / J. Żegarska Środa Zespoły niedoborów immunologicznych-wybrane zagadnienia. AIDS. Prof. G. Korczak / mgr I. Podobińska Czwartek Ostra i przewlekła niewydolność nerek: etipatogeneza, objawy kliniczne, i elementy diagnostyki i zasady nowoczesnego leczenia Dr med. M. Gomółka / Dr med. M.Ciszek Piątek Zakażenia bakteryjne. Posocznica. Infekcje jamy ustnej. Zasady antybiotykoterapii. Dr W. Michalska / Dr J. Żegarska 9 Semestr letni 1 tydzień-godz.7.30-8.15 Nauczyciel prowadzący Nauczyciel zastępca Poniedziałek Ostra niewydolność nerek: przyczyny przebieg kliniczny, elementy diagnostyki i leczenia. Dr G.Senatorski Dr T. Pilecki Wtorek Zapalenie wsierdzia, zapalenie mięśnia sercowego. i osierdzia. Przebieg kliniczny, diagnostyka i zasady leczenia. Dr T. Pilecki Dr M. Ziółkowski Środa Cukrzyca: patogeneza, przebieg kliniczny powikłania, zasady leczenia. Doc. Janusz Wyzgał Dr W. Michalska Czwartek Gospodarka wodno-elektrolitowa Regulacja, zaburzenia, podstawowe zasady ich korekcji Dr J. Żegarska Dr M. Ciszek Piątek Śpiączki: przyczyny, klinika, różnicowanie, wybrane elementy leczenia. Dr J. Ziółkowski Dr J.Sańko-Resmer 2 tydzień-godz.7.30-8.15 Nauczyciel prowadzący Nauczyciel zastępca Poniedziałek Transplantacja jako metoda leczenia schyłkowej niewydolności narządów. Perspektywy transplantologii: inżynieria genetyczna, inżynieria tkankowa, ksenotransplantacje. Prof. dr hab. med. L. Pączek Dr Urszula Ołdakowska Wtorek Zespół nerczycowy: przyczyny, obraz kliniczny, zasady leczenia Dr med. G. Senatorski Dr M. Ciszek Środa Niedokrwistości: podział, diagnostyka, Różnicowanie Dr W. Michalska Dr D. Porowski 10 Czwartek Osteoporoza, osteopenia: przyczyny, klinika, diagnostyka i leczenie. Dr J. Sańko-Resmer Doc. J. Wyzgał Piątek Marskość wątroby: przyczyny, Powikłania, leczenie z uwzględnieniem wskazań do transplantacji wątroby Dr Urszula Ołdakowska-Jedynak Dr Jolanta Żegarska B - tematyka ćwiczeń - praca przy łóżku chorego Zajęcia przy łóżku chorego uzależnione są od aktualnego składu chorych - ich głównych dolegliwości np.: związanych z chorobą wieńcową, nadciśnieniem tętniczym czy objawami marskości wątroby (wodobrzuszem). Nauczyciel akademicki stara się wyczerpująco zbadać chorego wraz ze studentami a następnie przypadek omówić. Student ma okazję do zadawania pytań i uzupełniania indywidualnych wiadomości. W czasie ćwiczeń i obchodów z nauczycielem celem oceny i porównania stanu chorego z dnia na dzień, student ma okazję wyjaśnić wszystkie swoje wątpliwości i „luki” w swojej wiedzy medycznej pytając asystenta o wszystkie indywidualne, niezrozumiale i trudne kwestie. Zachęcam do pytań i wyjaśniania wszystkich wątpliwości w czasie obserwacji codziennej chorego i analizy regresji lub progresji choroby. Z drugiej strony dążymy, aby temat seminaryjny w danym dniu dyskutowany w godzinach od 730 do 815 następnie w dalszej części dnia pracy, a więc przy łóżku chorego mógł być „demonstrowany” chorym, który ma tę omawianą na seminarium jednostkę chorobową, np. zapalenie odoskrzelowe płuc. Studenci mogą badając chorego potwierdzić uzyskane informacje i w dyskusji z asystentem omówić wyczerpująco tę jednostkę chorobową, uwzględniając własne spostrzeżenia i wyniki własnego badania chorego oraz dokonać konfrontacji z badaniami pomocniczymi np. z obrazem rtg klatki piersiowej, czy składem morfologicznym krwi u danego chorego. Każdy cykl 2-tygodniowych ćwiczeń w semestrze zimowym kończy się ustnym sprawdzianem tematów omawianych na seminariach i tematów patologii klinicznej omawianych przy łóżku chorego. Sprawdzian przeprowadza nauczyciel akademicki prowadzący ćwiczenia (w grupach 3 ÷ 6 osobowych). Zajęcia w semestrze letnim - cykl 2-tygodniowych ćwiczeń kończą się indywidualnym kolokwium, które jest sprawdzianem wiadomości z całości obowiązujących tematów w zakresie chorób wewnętrznych (omawianych tematów seminaryjnych, tematów ćwiczeń przy łóżku chorego oraz wykładów). Kolokwium jest ustne i przeprowadzane przez nauczyciela akademickiego w grupach 3 ÷ 6 osobowych. C - tematy wykładów Skazy krwotoczne w praktyce klinicznej Dr W. Michalska Stany gorączkowe –etiologia, elementy diagnostyki różnicowej. Dr n. med. T. Pilecki 11 Cukrzyca-aspekty patogenetyczne, kliniczne i terapeutyczne. Dr hab. med. J. Wyzgał Wybrane choroby przewodu pokarmowego. Dr n. med. U. Ołdakowska-Jedynak 11.05.06 Choroby nerek –wybrane aspekty kliniczne i terapeutyczne Dr n. med. M. Ciszek 18.05.06 Ultrasonografia, CT, NMR i inne nowoczesne metody diagnostyki obrazowej w medycynie wewnętrznej Dr n. med. G. Senatorski Perspektywy medycyny transplantacyjnej Dr n. med. U. Ołdakowska-Jedynak 25.05.06 26.05.06 Informacje dotyczące zaliczenia zajęć - Każdy cykl 2-tygodniowych zajęć w semestrze zimowym kończy się ustnym sprawdzianem z tematów seminaryjnych i tematów patologii klinicznej (omawianych przy łóżku chorego). - Zajęcia w semestrze letnim 2-tygodniowe kończą się indywidualnym kolokwium, które jest sprawdzianem z tematów seminaryjnych obydwóch semestrów, tematów omawianych na ćwiczeniach przy łóżku chorego i tematów przedstawianych na wykładach. - Historię choroby każdy student opracowuje w semestrze letnim i zalicza u asystenta przed obowiązującym kolokwium. - Zajęcia z chorób wewnętrznych w każdym roku akademickim kończą się egzaminem testowym. - Pytania do egzaminu z chorób wewnętrznych są co roku całkowicie modernizowane, zgodnie z nowymi informacjami naukowo-klinicznymi. D - egzamin z chorób wewnętrznych Egzamin z zakresu chorób wewnętrznych odbywa się po zakończeniu IV roku Stomatologii. Egzamin jest testowy. Forma testu, a następnie jego interpretacja (wykonywane są obliczenia komputerowe) jest ustalona we współpracy z Zakładem Dydaktyki AM w Warszawie. Egzamin obejmuje 100 pytań z tematów: wykładów, seminariów i ćwiczeń, które obowiązują z chorób wewnętrznych na III i IV roku Stomatologii. Test należy do typu łatwych testów, każde pytanie ma 5 odpowiedzi (od A do E) z których tylko jedna jest prawidłowa. Ważnym warunkiem prawidłowej odpowiedzi jest zrozumienie pytania. Egzamin testowy obowiązuje wszystkich studentów. Studenci obcokrajowcy za zgodą Dziekana Stomatologii mogą ubiegać się o egzamin ustny w zakresie chorób wewnętrznych. Miejsce egzaminu, dokładna data i czas jego trwania w formie informacji pisemnej wywieszana jest w gablocie studenckiej w głównym holu Instytutu Transplantologii AM ul. Nowogrodzka 59. 12 PODRĘCZNIKI 1. Nauka o chorobach wewnętrznych, pod redakcją prof. T. Orłowskiego, PZWL 1990 i 1992. 2. Choroby wewnętrzne, A. Wojtczak PZWL 1995. 3. Zarys chorób wewnętrznych dla stomatologów. J. Blicharski PZWL 1991. 4. Można korzystać z każdego innego podręcznika Chorób Wewnętrznych w języku polskim lub obcym wydanym po roku 1990. KOŁO NAUKOWE Koło Naukowe w zakresie chorób wewnętrznych może powstać w ramach zainteresowanej grupy Studentów Stomatologii IV Kursu i ewentualnie V Kursu, w zakresie wybranych zagadnień tematyki chorób wewnętrznych np. chorób jamy ustnej i przyzębia, które mogą mieć związek z immunoterapią. Studenci zainteresowani działalnością naukową powinni zgłosić się do opiekuna w zakresie „chorób wewnętrznych”. 13 STOMATOLOGIA ZACHOWAWCZA Z ENDODONCJĄ Zakład Stomatologii Zachowawczej AM w Warszawie 00-246 Warszawa, ul. Miodowa 18, telefon: tel. 022-502-20-32; fax. 022-502-20-38 e-mail: [email protected] Kierownik Zakładu: prof. dr hab. Elżbieta Jodkowska Odpowiedzialny za dydaktykę: dr hab. n. med. Sylwia Słotwińska Godziny przyjęć w sprawach studenckich: 800 ÷ 1100 Wymiar zajęć: wykłady 10 godz., seminaria 21 godz., ćwiczenia 120 godz. Wykłady odbywają się w gmachu przy ul. Miodowej 18 w sali wykładowej na I piętrze. Ćwiczenia kliniczne odbywają się w salach klinicznych Zakładu na II piętrze w gmachu przy ul. Miodowej 18 CEL NAUCZANIA I ZAKRES PRZEDMIOTU Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z diagnostyką, zapobieganiem i leczeniem chorób zębów i przyzębia wierzchołkowego. Na zajęciach klinicznych z przedmiotu student IV roku doskonali umiejętności diagnozowania i leczenia próchnicy oraz opanowuje umiejętności badania chorego, diagnozowania i leczenia endodontycznego chorób miazgi i tkanek okołowierzchołkowych zęba jak również diagnozowania i leczenia ubytków niepróchnicowego pochodzenia. Stawiając rozpoznanie choroby i ustalając plan leczenia chorego student jest zobowiązany do wykazania się znajomością patologii ogólnej, która może pozostawać w związku etiologicznym z chorobami zęba i przyzębia wierzchołkowego lub wpływać na przebieg leczenia i gojenie tkanek oraz anatomii szczegółowej jam zęba i znajomością alternatywnych metod leczenia możliwych do zastosowania w danym przypadku. Student zaznajamia się także z pracą ergonomiczną lekarza stomatologa przy wykorzystaniu personelu pomocniczego oraz z pracą z użyciem koferdamu. TEMATY WYKŁADÓW Przyczyny niepowodzeń leczenia endodontycznego. Ocena wyników leczenia. Postępowanie w przypadku reinfekcji kanałów korzeniowych. Leczenie chorób miazgi w przebiegu patologii ogólnoustrojowej. Związki między patologią miazgi a przyzębia brzeżnego. Klasyfikacja chorób obejmujących przyzębie brzeżne i wierzchołkowe. Postępowanie lecznicze. Hemisekcja, radektomia, regeneracja przyzębia - wskazania i efekty lecznicze. Etiologia, obraz kliniczny i leczenie ubytków tkanek twardych pochodzenia niepróchnicowego (nadżerki nietypowe szkliwa, ubytki typu abrazyjnego). Problematyka wybielania zębów (przyczyny i rodzaje przebarwień, metody usuwania przebarwień i ich skuteczność). 14 TEMATY SEMINARIÓW Ergonomia pracy stomatologa. Praca z asystentką na cztery ręce Koferdam i jego zastosowanie Znieczulenia stosowane w leczeniu stomatologicznym śródwiązadłowe, domiazgowe. Stosowane leki – przewodowe, miazgowe, Choroby tkanek okołowierzchołkowych- etiologia, podział, diagnostyka różnicowa. Postępowanie lecznicze ( zachowawcze, zachowawczo-chirurgiczne). Wodorotlenek wapnia jako środek stosowany w leczeniu endodontycznym Problemy leczenia endodontycznego w przypadku zaburzeń anatomicznych zębów. Kanały zakrzywione – metody rozwiązywania tego problemu we współczesnej stomatologii. METODY I ORGANIZACJA PRACY Na ćwiczeniach klinicznych studenci przyjmują zgłaszających się chorych, przeprowadzają badanie stomatologiczne oraz prowadzą leczenie zachowawcze chorych. Zapisy studenta w karcie choroby są potwierdzane podpisem asystenta. Część zajęć student odbywa w gabinecie pierwszego kontaktu z chorym. Harmonogram pracy poszczególnych studentów w tym gabinecie wywieszany jest na tablicy ogłoszeń Zakładu. Student jest zobowiązany do przynoszenia na zajęcia własnego fartucha oraz obuwia do zmiany przed wejściem na salę kliniczną. FORMY KONTROLI I OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA Asystenci nadzorują w czasie ćwiczeń pracę studenta i kontrolują jego przygotowanie teoretyczne w zakresie obowiązującego materiału, zarówno podczas pracy z chorym jak i w czasie seminariów. Student otrzymuje kartę zabiegów, które zobowiązany jest wykonać w całym okresie zajęć z przedmiotu. W karcie tej asystent potwierdza wykonanie określonych zabiegów. Ponadto student odnotowuje w specjalnym zeszycie nazwiska chorych przyjętych w danym dniu, rozpoznanie choroby i wykonane zabiegi. Pod koniec semestru letniego odbywa się pisemny sprawdzian wiadomości. Zaliczenie zajęć następuje na podstawie obecności na zajęciach, wykazania się postępami w pracy klinicznej z chorymi i opanowaniu wiedzy teoretycznej oraz wykonania określonej liczby zabiegów. Norma zabiegów 20 wypełnień ubytków próchnicowych 6 zębów leczonych endodontycznie Wiadomości studenta są kontrolowane podczas zajęć klinicznych, na seminariach i w formie sprawdzianu pisemnego. Koło naukowe prowadzi lek. stom. Joanna Kępa-Prokopienko. 15 ZALECANE PIŚMIENNICTWO E. Jodkowska: Cementy szklano - jonomerowe w stomatologii zachowawczej. Med Tour Press,1994. E. Jodkowska: Materiały złożone i cementy glass - jonomerowe w stomatologii zachowawczej. Med Tour Press, 1992. E. Jodkowska. Materiały złożone i systemy wiążące w odtwarzaniu ubytków w zębach bocznych. Med Tour Press, 1992. M. Wierzbicka: Periodontologia kliniczna cz. II, Med Tour Press 1994. Z. Jańczuk: Endodoncja kliniczna. Med Tour Press,1994. H. H. Alwes - Danowska: Znieczulenia kliniczne w stomatologii. Med Tour Press,1994. S. Cohen, R. Burns: Pathways of the pulp, Mosby, 1991. J. Egelberg: Periodontics the scientific way, Munksgaard,1995. J. Lindhe: Textbook of Clinical periodontology, Munksgaard, 1995. L. Mitchell, D. A. Mitchell: Oksfordzki podręcznik stomatologii klinicznej, PWN, 1995. 16 CHIRURGIA OGÓLNA Z ONKOLOGIĄ Klinika Chirurgii Ogólnej i Transplantacyjnej Instytut Transplantologii - AM 02-006 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59 Szpital Kliniczny „Dzieciątka Jezus” CLO, tel. 502-17-83, fax 502-21-55 Kierownik Kliniki: Prof. dr hab. med. Andrzej Chmura godz. przyjęć poniedziałki 1400 ÷ 1500. Odpowiedzialni za dydaktykę: godz. przyjęć środy 1000 ÷ 1100. dr n. med. Beata Łągiewska dr n. med. Maciej Kosieradzki Roczny wymiar zajęć IV rok wykłady seminaria ćwiczenia - 10 godz. 20 godz. Zajęcia odbywają się w Klinice Chirurgii Ogólnej i Transplantacyjnej, wykłady w sali im. Gluzińskiego pawilon 12 Szpital Kliniczny Dzieciątka Jezus CLO. CEL NAUCZANIA I ZAKRES PRZEDMIOTU Nauczenie umiejętności chirurgicznego badania chorego, diagnostyki chorób chirurgicznych, rozpoznawania schorzeń, kwalifikacji do leczenia oraz podstawowych metod leczenia chirurgicznego. PROGRAM NAUCZANIA Wykłady Chirurgiczne badanie chorego - badanie podmiotowe i przedmiotowe, dokumentacja. Badania diagnostyczne w chirurgii. Wstrząs i ostra niewydolność krążenia - patogeneza i leczenie. Ostre choroby jamy brzusznej. Postępowanie lecznicze w urazach głowy. Przepukliny brzuszne Współczesne poglądy na etiologie nowotworów. Metody diagnostyczne i terapeutyczne w onkologii. Objawy ogólne i miejscowe specyficzne dla nowotworów złośliwych. Znaczenie badań przesiewowych i wczesnej diagnostyki w walce z rakiem na przykładzie raka sutka, gruczołu krokowego, jelita grubego. Zasady przeszczepiania narządów. Zakażenie w chirurgii. Seminaria III rok Aseptyka i antyseptyka w chirurgii. Rodzaje ran - proces gojenia. Terapia. Leczenie oparzeń. Urazy brzucha i klatki piersiowej. Ostre schorzenia naczyń krwionośnych. Leczenie krwią i preparatami krwiopochodnymi. Zaburzenia krzepnięcia. Seminaria IV rok Urazy układu kostno-szkieletowego 17 Ostre schorzenia urologiczne Nienowotworowe choroby przewodu pokarmowego Rak przełyku. Rak żołądka Chirurgiczne choroby trzustki. Choroby dróg żółciowych Choroby sutka Nienowotworowe choroby jelit i odbytu Nowotwory jelita grubego. Nienowotworowe choroby odbytu. Choroby tarczycy Rak płuca METODY ORGANIZACJI PRACY Zajęcia rozpoczynają się 45-minutowym seminarium. Studenci podzieleni na 4-osobowe grupy przydzielone pod opiekę poszczególnych asystentów Kliniki biorą udział w pracy przy chorych, w ambulatorium, sali opatrunkowej, bloku operacyjnym oraz zabiegach endoskopowych. FORMY KONTROLI I OCENY Codzienna lista obecności. Zaliczenie w VI semestrze: przygotowanie historii choroby pacjenta z badaniem przedmiotowym i podmiotowym, wstępnym rozpoznaniem i planem badań diagnostycznych, ustne zaliczenie u asystenta prowadzącego zajęcia. Zaliczenie po VII semestrze: egzamin testowy. ZALECANE PIŚMIENNICTWO 1. Chirurgia. Podręcznik dla studentów. Red. Jan Fibak; Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2002 2. Skrypt: Wybrane zagadnienia z chirurgii ogólnej. Red. Z. Wierzbicki, M. Kosieradzki, W.Rowiński STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE Opiekun koła: dr n. med. Leszek Adadyński Spotkania: pon. 1700-1800 Coroczny obóz naukowy w okresie letnim prowadzony przez opiekuna koła. 18 PEDIATRIA Katedra i Klinika Pediatrii, Hematologii i Onkologii. 00-576 Warszawa ul. Marszałkowska 24, tel./fax 621-53-62 lub 52-27-437, Kierownik Kliniki: Prof. dr hab. med. Michał Matysiak Odpowiedzialne za dydaktykę: dr n. med. Barbara Sopyło tel. 52-27-445 dr n. med. Anna Adamowicz - Salach tel. 52-25-419 Wykłady - 15 godzin, seminaria – 9 godzin, ćwiczenia – 36 godzin. Zajęcia prowadzone są w semestrze letnim, w 5 blokach 3 tygodniowych. Rozpoczynają się o godzinie 745 seminarium trwającym do godziny 900 (sala wykładowa A, V piętro, wejście od Marszałkowskiej, szatnia obok sali), a następnie bezpośrednio po seminarium prowadzone są zajęcia kliniczne przy łóżku chorego (w Klinice Pediatrii, Hematologii i Onkologii, klatka D, III p., wejście od Marszałowskiej) do godz. 1000. Wykłady w liczbie ośmiu odbywają się w sali wykładowej B, Marszałkowska 24 (data i godzina wykładów będzie podana na tablicy ogłoszeń. Tematy i dokładne terminy wykładów zostaną wywieszone na tablicy ogłoszeń (III p., kl. D, w Klinice) oraz w Dziekanacie Stomatologii przed rozpoczęciem zajęć. Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na podstawie obecności i aktywnego uczestnictwa w seminariach i ćwiczeniach klinicznych oraz kolokwium w formie ustnej w ostatnim dniu ćwiczeń. Egzamin końcowy z pediatrii odbywa się w sesji letniej i ma charakter ustny. Studenci, którzy zaliczyli ćwiczenia z bardzo dobrym wynikiem, będą mieli możliwość zdawania egzaminu wcześniej, tj. po zakończonym cyklu wykładów. Program nauczania obejmuje tematy dotyczące podstawowych zagadnień z pediatrii. TEMATY SEMINARIÓW: Wybrane zagadnienia z patofizjologii noworodka i wcześniaka. Żywienie dzieci zdrowych i chorych. Opieka ambulatoryjna nad dzieckiem zdrowym i chorym. Powiększenie węzłów chłonnych - przyczyny, różnicowanie, postępowanie. Drgawki u dzieci - przyczyny, różnicowanie, postępowanie. Zapalenia jamy ustnej u dzieci. Stany zagrożenia życia w pediatrii. Choroby układu oddechowego. Choroby zakaźne wieku dziecięcego. Kalendarz szczepień – szczepienia obowiązkowe, zalecane, przeciwwskazania do szczepień. Krzywica i zaburzenia gospodarki wapniowo-fosforanowej. Skazy krwotoczne osoczowe patofizjologia i leczenie. Opieka stomatologiczna dziecka ze skazą osoczową. Małopłytkowość i skazy naczyniowe – patofizjologia i leczenie. Opieka stomatologiczna dziecka ze skazą małopłytkową. Najczęstsze wady wrodzone i urazy wymagające interwencji chirurgicznej u dzieci. 19 TEMATY WYKŁADÓW: Choroby układu krążenia (ocena układu krążenia, najczęstsze wady wrodzone, opieka nad dzieckiem z wadą układu krążenia). Niewydolność krążenia prawo i lewokomorowa. Zapalenia opon mózgowo-rdzeniowych i mózgu u dzieci, diagnostyka i leczenie. Nowotwory wieku dziecięcego w zakresie głowy i szyi. Opieka stomatologiczna dziecka z chorobą nowotworową. Gorączka reumatyczna. RZS, kłębkowe zapalenie nerek, nabyte wady serca. Dziecko nieprzytomne. Rozwój psychoruchowy dzieci. Niedokrwistości wieku dziecięcego - objawy, diagnostyka, leczenie, Gorączka i ból - mechanizm powstawania i leczenie. PIŚMIENNICTWO: 1. Kubicka K., Kawalec W. - Pediatria, PZWL 2. Matysiak M. - Hematologia w praktyce pediatrycznej, PZWL 3. Rokicka-Milewska R. - Skrypt dla studentów stomatologii 4. Standardy medyczne 2000/2001/2002/2003 r. 20 MEDYCYNA SĄDOWA Katedra i Zakład Medycyny Sądowej 02-007 Warszawa, ul. Oczki 1, tel. 628-89-75 Kier. Zakładu: p.o. dr hab. med. Paweł Krajewski godziny przyjęć bez ograniczeń Odpowiedzialna za dydaktykę: lek. med. Sylwia Tarka-Woźniak godziny przyjęć 1300 ÷ 1330 Roczny wymiar zajęć: 15 godzin (seminaria 7 godz., ćwiczenia 8 godz.) Zajęcia odbywają się w Zakładzie Medycyny Sądowej CEL NAUCZANIA I ZAKRES PRZEDMIOTU: Przystosowanie wiadomości lekarskich dla potrzeb prawa. TEMATY SEMINARIÓW Rola i zadania medycyny sądowej, zagadnienia prawne w medycynie sądowej. Traumatologia i orzecznictwo sądowo-lekarskie ze szczególnym uwzględnieniem urazów części twarzowej czaszki. Identyfikacja zwłok o nieustalonych personaliach ze szczególnym uwzględnieniem uzębienia oraz inne przykłady wykorzystania uzębienia np. do identyfikacji śladów kryminalistycznych. Wypadki w pracy podczas wykonywania zawodu lekarza stomatologa. TEMATY ĆWICZEŃ Nagłe zgony z przyczyn chorobowych. Zgony jako następstwo działania różnego rodzaju urazów. Sekcja zwłok osoby o nieustalonych personaliach. ORGANIZACJA ĆWICZEŃ Zajęcia odbywają się w semestrze letnim, w systemie blokowym przez 1 tydzień, początek zajęć godz. 745. Ćwiczenia odbywają się w sali sekcyjnej. Seminaria obejmują omówienie tematu, dyskusję i ewentualną demonstrację. KONTROLA I OCENA WYNIKÓW NAUCZANIA Zaliczenie po aktywnym odbyciu zajęć. PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZUJĄCE 1. 2. 3. 4. Medycyna sądowa dla studentów S. Raszeja i wsp., PZWL 1993 Medycyna sądowa podręcznik dla studentów medycyny A. Jakliński i wsp., PZWL 1983 Medycyna sądowa V.J. DiMaio, D. DiMaio, Wyd. Medyczne Urban & Partner 2003 Opiniowanie sądowo-lekarskie i toksykologiczne Z. Marek, M. Kłys, Zakamycze 2001 lub wszystkie inne dostępne podręczniki oraz Kodeks Karny, Kodeks Postępowania Karnego, Kodeks Cywilny. 21 RADIOLOGIA STOMATOLOGICZNA Zakład Radiologii Stomatologicznej i Szczękowo - Twarzowej IS AM 02-006 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59 Kierownik Zakładu: Prof. nadzw. dr hab. n. med. Anatol Dowżenko Odpowiedzialna za dydaktykę: dr n. med. Krystyna Thun-Szretter Roczny wymiar godzin: 48, seminaria – 22 godziny, ćwiczenia – 26 godzin. CEL NAUCZANIA Celem nauczania jest opanowanie technik wykonywania i interpretacji zdjęć rentgenowskich wewnątrzustnych, pantomograficznych i rentgenowskich zdjęć przeglądowych części twarzowej czaszki mających zastosowanie w klinicznej stomatologii. PROGRAM NAUCZANIA Program nauczania składa się z 48 godzin w tym 22 godzin seminariów oraz 26 godzin ćwiczeń. Ćwiczenia i seminaria odbywają się codziennie z wyjątkiem sobót i świąt w godzinach 7 - 1015 w Zakładzie Radiologii Stomatologicznej i Szczękowo-Twarzowej IS AM przy ul. Nowogrodzkiej 59 w układzie dwutygodniowym zgodnie z planem zajęć dla studentów IV roku z uwzględnieniem podziału na podgrupy. 30 Plan ćwiczeń z uwzględnieniem tematyki dla poszczególnych podgrup jest wywieszony w gablocie dydaktycznej Zakładu Radiologii Stomatologicznej przed rozpoczęciem zajęć. TEMATYKA ĆWICZEŃ I SEMINARIÓW Wybrane zagadnienia z metod i technik badań rentgenowskich mających zastosowanie w stomatologii. Skuteczność diagnostyczna tych badań. Badania rentgenowskie wewnątrzustne: błony rentgenowskie i inne detektory, sprzęt oraz aparatura rentgenowska stosowana do wykonywania tych zdjęć. Pantomografia. Aparatura, sprzęt i detektory. Zdjęcia rentgenowskie zewnątrzustne mające zastosowanie w diagnostyce stomatologicznej procesów chorobowych części twarzowej czaszki. Identyfikacja zdjęć wewnątrzustnych i zewnątrzustnych. Anatomia rentgenowska zdjęć wewnątrzustnych. Anatomia pantomogramu i wybranych zdjęć przeglądowych czaszki. Ocena telerentgenogramu. Diagnostyka radiologiczna i zasady postępowania w próchnicy zębów. Diagnostyka radiologiczna w leczeniu endodontycznym. Symptomatologia radiologiczna i diagnostyka różnicowa chorób przyzębia okołowierzchołkowego. Symptomatologia radiologiczna zapaleń przyzębia brzeżnego Systemy radiografii cyfrowej w rentgenodiagnostyce stomatologicznej. Podstawy ogólnej diagnostyki i symptomatologia procesów chorobowych toczących się w kości. Rentgenowska diagnostyka różnicowa w obszarze części twarzowej czaszki. Diagnostyka rentgenowska i algorytm postępowania w urazach zębów. 22 Diagnostyka rentgenowska i algorytm postępowania w złamaniach żuchwy. Diagnostyka rentgenowska i algorytm postępowania w złamaniach środkowego piętra części twarzowej czaszki. Diagnostyka różnicowa torbieli i nowotworów w obszarze układu stomatognatycznego. Zębopochodne choroby zatok szczękowych. Diagnostyka rentgenowska stawów skroniowo-żuchwowych. Technika wykonywania zdjęć wewnątrzustnych. Technika wykonywania zdjęć pantomograficznych i przeglądowych części twarzowej czaszki. FORMA ZALICZENIA Obecność na ćwiczeniach i seminariach obowiązkowa zgodnie z planem zajęć dla studentów IV roku ustalonym przez Oddział Stomatologiczny I Wydziału Lekarskiego AM w Warszawie. KOŁO NAUKOWE Opiekunem Studenckiego Koła Naukowego jest: lek. stom. Magdalena Piotrowska PIŚMIENNICTWO DLA STUDENTÓW 1. Z. Raczew, K. Mlosek: Zarys rentgenodiagnostyki stomatologicznej Warszawa, PZWL, 1980 r. 2. K. Mlosek: Radiologia stomatologiczna i szczękowo-twarzowa. Meddentpress 1995 r. 3. E. Whaites: Podstawy radiodiagnostyki stomatologicznej. Sanmedica 1994 r. 4. S. C. White, M. J. Pharoah: Radiologia stomatologiczna. Wydanie polskie – Czelej 2002 r. WYBRANE PUBLIKACJE Z CZASOPISM 1. 2. 3. 4. Czasopismo Stomatologiczne Polski Przegląd Radiologii i Medycyny Nuklearnej Stomatologia Współczesna Nowa Stomatologia 23 CHIRURGIA STOMATOLOGICZNA Katedra Chirurgii Szczękowo -Twarzowej, Chirurgii Stomatologicznej i Implantologii Kierownik Katedry: Prof. dr hab. Janusz Piekarczyk Do działalności Katedry IS AM w Warszawie należy działalność dydaktyczna, naukowobadawcza i usługowa. Katedra jest jednostką specjalistyczną w zakresie chirurgii szczękowej i stomatologicznej dla m. st. Warszawy i regionu. W skład Katedry wchodzą następujące jednostki organizacyjne: 1. Zakład Chirurgii Stomatologicznej 02-006 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59; pawilon XI, I p. tel. 502-12-42 Kierownik: prof. dr hab. n. med. Andrzej Wojtowicz Kierownik zakładu przyjmuje studentów codziennie w godz. 800 ÷ 1000. Zakład Chirurgii Stomatologicznej IS AM w Warszawie jest główną bazą dydaktyczną Katedry. W Zakładzie prowadzone są zajęcia dla studentów III, IV i V kursu Oddziału Stomatologii. Zakład dysponuje 4 salami klinicznymi, w których znajduje się 17 stanowisk pracy (foteli dentystycznych), salą operacyjną z dwoma stanowiskami pracy, salą przedoperacyjną oraz gabinetem konsultacyjnym z jednym stanowiskiem pracy. Sala seminaryjna i biblioteka zakładu wyposażone są w nowoczesny sprzęt audiowizualny: video, telewizję, rzutniki, projektor multimedialny i dwa stanowiska komputerowe z dostępem do internetu również do dyspozycji studentów. 2. Klinika Chirurgii Szczękowo - Twarzowej 02-006 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59, pawilon XI, II p. Telefon: 502-12-39 Kierownik: Prof. dr hab. med. Hubert Wanyura Klinika posiada 39 łóżek. Ma nowocześnie wyposażone 2 sale zabiegowe, salę pooperacyjną dla chorych wymagających intensywnej opieki. Przy Klinice działa Przychodnia Przyszpitalna. 3. Klinika Chirurgii Czaszkowo - Szczękowo – Twarzowej, Chirurgii Jamy Ustnej i Implantologii 02-005 Warszawa, ul. Lindleya 4, pawilon VIII, tel. 502-17-97 Kierownik: Prof. dr hab. med. Janusz Piekarczyk Klinika posiada 40 łóżek. Ma nowocześnie wyposażone 2 sale operacyjne, sale zabiegowe, salę pooperacyjną dla chorych wymagających intensywnej opieki. Przy Klinice działa Przychodnia Przyszpitalna. STUDENCKIE KOŁA NAUKOWE Przy Klinikach oraz przy Zakładzie Chirurgii Stomatologicznej istnieją trzy niezależne Studenckie Koła Naukowe, zrzeszające studentów Stomatologii lat III , IV i V. Praca w tych kołach pozwala na rozszerzenie wiedzy dotyczącej przedmiotu, umożliwia samodzielne (lub zespołowe) realizowanie projektów badawczych własnych i proponowanych. Dla studentów z Koła Naukowego organizowane są ciekawe wykłady w ramach zebrań naukowych, wakacyjne 24 obozy studenckie. Studenci mają możliwość prezentowania wyników swoich prac na corocznych konferencjach naukowych regionalnych i ogólnopolskich. Udział w pracy kół naukowych daje studentowi priorytet do odbywania stażu podyplomowego w Katedrze. Informacje o pracy kół naukowych są wywieszane na tablicy ogłoszeń w Klinikach i Zakładzie. REGULAMIN PRACY STUDENTA Student powinien zapoznać się z planami zajęć obowiązujących w danym roku akademickim. Plan zajęć, wykładów, seminariów wywieszany jest na tablicach ogłoszeń w Zakładzie Chirurgii Stomatologicznej przed rozpoczęciem każdego semestru. Studenci pracują w grupach dziekańskich. Do każdej grupy przydzielony jest opiekun nauczyciel akademicki, który prowadzi grupę przez okres co najmniej 2 lat. Na salach klinicznych studenci pracują z pacjentami w grupach 3 osobowych pod opieką asystenta. Na zajęcia kliniczne student powinien być ubrany schludnie, we własny biały fartuch z identyfikatorem, rękawiczki zabiegowe (niesterylne) oraz obuwie medyczne używane tylko w Zakładzie. Studenci obowiązani są do prowadzenia poza dokumentacją lekarską zeszytów, do których wpisują wykonywane na ćwiczeniach zabiegi. Wpisy zabiegów muszą być prowadzone na bieżąco. Każdy zabieg podpisuje - zalicza asystent. Zeszyt powinien być podpisany nazwiskiem i imieniem studenta oraz posiadać numerowane strony. Asystent, opiekun grupy prowadzi indywidualne karty ocen studenta, w których wpisuje obecności na ćwiczeniach, postępy lub braki w nauce oraz uwagi zespołu nauczającego, odnośnie postawy studenta, tj. jego stosunku do chorych, asystentów i kolegów. Spóźnienia i nieobecności nieusprawiedliwione na zajęciach oraz nie wykonanie minimów zabiegów, będą podstawą do nie zaliczenia przedmiotu. CEL NAUCZANIA Celem nauczania chirurgii stomatologicznej i szczękowo - twarzowej jest przygotowanie przyszłych lekarzy stomatologów do pracy w zawodzie. W tym celu prowadzone są wykłady, seminaria, repetytoria oraz zajęcia praktyczne. Aktywne uczestnictwo w zajęciach daje studentowi możliwość opanowania wiedzy teoretycznej z zakresu chirurgii stomatologicznej i elementów chirurgii szczękowo - twarzowej. Pozwala na nabycie umiejętności praktycznych w zbieraniu wywiadów, badaniu chorego, rozpoznawaniu chorób, w ocenie wyników badań podstawowych oraz opanowanie umiejętności wykonywania podstawowych zabiegów w chirurgii stomatologicznej. Obecność na wykładach jest niezbędna do przyswojenia wiedzy teoretycznej, obecność na seminariach i zajęciach klinicznych jest obowiązkowa, stanowi podstawę do zaliczenia przedmiotu. IV ROK STUDIÓW Zajęcia odbywają się w Zakładzie Chirurgii Stomatologicznej w semestrze VII i VIII. Ogólna liczba godzin zajęć 120: - 10 godz. Wykładów 25 - 20 godz. seminariów - 90 godz. ćwiczeń, Ćwiczenia odbywają się na sali klinicznej w grupach 4 osobowych. Studenci przyjmują pacjentów, przeprowadzają wywiady, wykonują zabiegi ekstrakcji zębów, nacięcia ropni, pobierania wycinków do badania histopatologicznego, asystują przy zabiegach dłutowania, resekcji. Praca studentów na każdym etapie jest nadzorowana przez asystentów. Na ćwiczeniach przedstawiane są oraz omawiane wybrane przypadki kliniczne. W demonstracji przypadków wykorzystane są nowe formy wizualizacji – projekcje multimedialne. Omawiane są zagadnienia: diagnostyki, interpretacji badań dodatkowych i wykorzystanie ich w postawieniu ostatecznego rozpoznania, metody leczenia (zachowawczego, chirurgicznego), Tematyka uzupełniająca ćwiczenia Schorzenia nerwów czaszkowych, diagnostyka, leczenie. Schorzenia dużych i małych gruczołów ślinowych – diagnostyka, leczenie, demonstracja wybranych przypadków klinicznych Staw skroniowo-żuchwowy. Anatomia, fizjologia, patologia stawu, diagnostyka, leczenie. Chirurgiczne przygotowanie jamy ustnej do protezowania. Zabiegi augmentacyjne w chirurgii stomatologicznej: wskazania, wykorzystywane materiały, techniki operacyjne. Leczenie implantologiczne: wskazania, przeciwwskazania, kwalifikacja pacjentów, planowanie leczenia, rodzaje implantów, techniki operacyjne, powikłania po leczeniu implantologicznym. Urazy części twarzowej czaszki: złamania kości szczęki, żuchwy. Leczenie złamań. Pierwsza pomoc w urazach. Wady szczękowo-twarzowe: diagnostyka, metody leczenia. Zabiegi rekonstrukcyjne. Profilaktyka onkologiczna, jej znaczenie. Stany przedrakowe. Nowotwory łagodne i złośliwe czaszki twarzowej, diagnostyka, leczenie. Plan zaliczeń semestr zimowy 1-15 października kolokwium wejściowe obejmuje zakres materiału III roku semestr letni- kolokwium z całości materiału – obejmuje zakres materiału III i IV roku. Do zaliczenia IV kursu wymagane jest: 1. 2. 3. 4. zbadanie i zreferowanie 45 pacjentów wykonanie 5 znieczuleń przewodowych wykonanie 20 ekstrakcji zaliczenie kolokwium końcowego z całości materiału 26 PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE Chirurgia Szczękowo - Twarzowa. Red. L. Kryst, W-wa, PZWL 1999 Chirurgia Szczękowo - Twarzowa. Red. S. Bartkowski, AM Kraków 1996 PIŚMIENNICTWO UZUPEŁNIAJĄCE Anatomia głowy. W. Łasiński Zarys chorób wewnętrznych. J. Blicharski Chemioterapia zakażeń. J. Sanford i wsp. Atlas zabiegów z chirurgii stomatologicznej Red. L. Kryst Atlas zabiegów z chirurgii szczękowej. Red. L. Kryst, W-wa, PZWL 1993 Operacyjne leczenie nowotworów jamy ustnej i twarzy. Red. S. Kowalik i A. Kułakowski, W-wa, PZWL 1980 Rak płaskonabłonkowy jamy ustnej. Red. L. Kryst, W-wa KBN, 1994 Radiologia Stomatologiczna i Szczękowo - Twarzowa. K. Mlosek Podstawy radiologii stomatologicznej. E. Whaites. Urazy szczęk i twarzy. Red. T. Korzon. W-wa, PZWL, 1978 Operacyjne usuwanie zęba mądrości. P. Tefsh i W. Wagner, Sanmedica, W-wa 1994. Znieczulenie miejscowe w stomatologii. L. Kryst. Ariel W-wa 1992 Chirurgia Stomatologiczna. Red. L. Kryst, W-wa, PZWL 1981 Diagnostyka i terapia w chirurgii stomatologicznej. Red. J. Krajnik, W-wa, PZWL, 1981 Chirurgia głowy i szyi. Red. L. Kryst, PZWL, W-wa 1996 Chirurgia Szczękowo – Twarzowa. Red. S. Bartkowski, AM Kraków 1996 Usuwanie Zębów. K. Wojciechowska, M. Sołtan, W-wa, PZWL 1978 Rak jamy ustnej, B. Juszczyk - Popowska, AM, W-wa 1986. Znieczulenie w praktyce stomatologicznej. L. Kryst, E. Mayzner Zawadzka, PZWL, W-wa, 1997. Czasopisma: Czasopismo Stomatologiczne, Protetyka Stomatologiczna i in. Studenci mają możliwość korzystania z dostępu do komputerowej bazy danych medycznych Medline i innych w Bibliotece Zakładu Chirurgii Stomatologicznej. 27 PROTETYKA STOMATOLOGICZNA Katedra Protetyki Stomatologicznej 02-006 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59, paw. XI A tel. sekretariatu 502-18-86 Kierownik Katedry: Prof. dr hab. n. med. Elżbieta Mierzwińska-Nastalska godziny przyjęć - środy 900 ÷ 1000 Odpowiedzialna za dydaktykę: dr n. med. Małgorzata Niesłuchowska godziny przyjęć - poniedziałki 1000 ÷ 1100 , tel. 502-11-36 Roczny wymiar zajęć: wykłady seminaria ćwiczenia 15 godz. 20 godz 85 godz. Zajęcia odbywają się w Katedrze Protetyki Stomatologicznej. ROK IV SEMESTR VII Cykl 15 jednogodzinnych wykładów zatytułowany jest „Leczenie pacjentów z częściowymi brakami uzębienia z zastosowaniem ruchomych uzupełnień protetycznych, osiadających i nie osiadających". Zajęcia odbywają się raz w tygodniu w sali wykładowej im. Gluzińskiego przy ul. Nowogrodzkiej 59. Tematy wykładów: 1. Zasady leczenia protetycznego protezami stałymi, wskazania, przeciwwskazania, planowanie leczenia. Przygotowanie pacjenta do leczenia protezami stałymi. Rodzaje uzupełnień protetycznych stałych. Materiały stosowane do wykonania protez stałych. 2. Wkład koronowy. Wskazania i przeciwwskazania. Postępowanie kliniczne i laboratoryjne. Masy wyciskowe stosowane do wycisków precyzyjnych. 3. Wkład koronowo-korzeniowy - wskazania i przeciwwskazania. Postępowanie kliniczne i laboratoryjne (zasady opracowania zęba, metoda pośrednia i bezpośrednia modelowania wkładu). 4. Wkład koronowo-korzeniowy, postępowanie kliniczne - film. 5. Zasady projektowania i wykonania protez stałych w aspekcie ochrony tkanek przyzębia. 6. Korony - wiadomości wstępne. Podział koron. Korona częściowa - wskazania, przeciwwskazania. Postępowanie kliniczne i laboratoryjne. 7. Korony osłaniające - rodzaje. Korona jednolita metalowa - wskazania i przeciwwskazania do wykonania. Materiały do wykonania koron jednolicie lanych. Postępowanie kliniczne i laboratoryjne. 8. Korony złożone - wskazania i przeciwwskazania. Korony złożone licowane tworzywem akrylowym, materiałami kompozycyjnymi, porcelaną. Postępowanie kliniczne 28 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. i laboratoryjne przy wykonywaniu koron licowanych tworzywem akrylowym i kompozycyjnym. Tworzywa porcelanowe - własności, porównanie z tworzywem akrylowym. Korona złożona licowana porcelaną. Postępowanie kliniczne przy wykonywaniu koron lanych licowanych porcelaną -film. Mosty - wiadomości wstępne (podział mostów, wskazania, przeciwwskazania). Mosty a protezy szkieletowe. Postępowanie kliniczne i laboratoryjne. Mosty - film. Korony teleskopowe, amalgamatowe, tymczasowe, naprawy protez stałych. Mosty adhezyjne - wskazania, przeciwwskazania. Postępowanie kliniczne i laboratoryjne. Mosty specjalne. Dyskusja i zaliczenie. ROK IV SEMESTR VII i VIII Ćwiczenia Tematem ćwiczeń jest leczenie protetyczne pacjentów. Zajęcia prowadzone są w 4 osobowych grupach studenckich. Program realizowany jest podczas 15 czterogodzinnych ćwiczeń w semestrze VII oraz 15 trzygodzinnych ćwiczeń w semestrze VIII, odbywających się raz w tygodniu w salach klinicznych Katedry Protetyki Stomatologicznej. Minimalna norma prac protetycznych wymagana do zaliczenia ćwiczeń. Rodzaj uzupełnienia Ilość __________________________________________ Protezy całkowite 2 komplety Protezy częściowe 2 Proteza szkieletowa 1 Proteza natychmiastowa 1 Wkłady koronowo korzeniowe 1-3 Korony 1-3 Korony czasowe 1-3 Naprawy 2 __________________________________________ Łącznie prac protetycznych 13- 22 Formy zaliczenia: Ocena klinicznego wykonania prac. Ocena wiadomości teoretycznych. 29 PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZUJĄCE I ZALECANE Protetyka stomatologiczna - E. Spiechowicz Współczesne postępowanie laboratoryjne w protetyce stomatologicznej - E. Spiechowicz Protezy szkieletowe - A. Budkiewicz Protezy ruchome - pod redakcją J. Galasińskiej - Landsbergowej Stomatopatie protetyczne - pod redakcją E. Spiechowicza Czasopismo Protetyka Stomatologiczna. Przy Katedrze Protetyki Stomatologicznej IS AM działa Studenckie Koło Naukowe. Opiekun Koła: dr n. med. Jolanta Nawrocka-Furmanek, tel. 504 792 941. 30 STOMATOLOGIA WIEKU ROZWOJOWEGO Zakład Stomatologii Dziecięcej 00-246 Warszawa, ul. Miodowa 18 I piętro telefon 022 502-20-31 Kierownik Zakładu – dr n. med. Aleksander Remiszewski godziny przyjęć: poniedziałek i środa godz. 900 ÷ 1200. Odpowiedzialna za dydaktykę dr n. med. Jadwiga Janicha, godziny przyjęć - środa godz. 900 ÷ 1200. Roczny wymiar zajęć – 90 godzin dydaktycznych: wykłady – 5 godzin, seminaria – 10 godzin, ćwiczenia – 75 godzin. Zajęcia odbywają się w Zakładzie Stomatologii Dziecięcej ul. Miodowa 18. CEL NAUCZANIA PRZEDMIOTU Celem nauczania przedmiotu jest odpowiednie przygotowanie studentów do samodzielnego wykonywania zawodu w ramach zintegrowanej opieki nad dziećmi i młodzieżą w wieku od 0 do 18 lat w zakresie Stomatologii Dziecięcej, to znaczy do opanowania umiejętności badania jamy ustnej dziecka, rozpoznawania chorób i wad narządu żucia oraz samodzielnego wykonywania zabiegów profilaktycznych i leczniczych. PROGRAM NAUCZANIA Nauczanie przedmiotu odbywa się w formie ćwiczeń – zajęć klinicznych. Każde ćwiczenie składa się z części teoretycznej i części praktycznej. Część teoretyczna stanowi wprowadzenia do zajęć klinicznych i obywa się w formie dyskusji na tematy przygotowane przez studentów. Jako pomoce naukowe wykorzystuje się: zestawy fantomowe stanowiące opracowanie poszczególnych etapów leczenia zębów, tabele, wykresy, rentgenogramy, przeźrocza. W części praktycznej studenci wykonują samodzielne zabiegi profilaktyczne i lecznicze pod kontrolą asystentów. Studenci po przeprowadzeniu badania dziecka, postawieniu rozpoznania, rokowaniu i zaplanowaniu leczenia – wykonują zabiegi. TEMATYKA ĆWICZEŃ Zajęcia kliniczne obywają się w wymiarze 90 godzin dydaktycznych realizowanych w Zakładzie Stomatologii Dziecięcej w semestrze jesiennym i wiosennym. Studenci wykonują wszystkie zabiegi stomatologiczne w jamie ustnej dziecka zlecone przez nauczyciela akademickiego. Asystent prowadzi grupę ćwiczeniową w liczbie 4 studentów. 1. Opracowanie i wypełnienie ubytków próchnicowych wszystkich klas wg Blacka. Szczególną uwagę zwraca się na opracowanie ubytków klasy II-giej w zębach mlecznych. 2. Leczenie twardych tkanek zębów metodą impregnacji po odpowiednim ich przygotowaniu mechanicznym. 3. Leczenie biologiczne miazgi zębów mlecznych i niedojrzałych zębów stałych, pokrycie pośrednie, bezpośrednie oraz amputacja przyżyciowa: częściowa, całkowita, głęboka. 4. Leczenie chorób miazgi zębów mlecznych metodą częściowego lub całkowitego wyłuszczenia miazgi (amputacja umartwionej miazgi, ekstyrpacja) 5. Leczenie zębów stałych z nieuformowanymi korzeniami. 6. Leczenie zębów stałych po urazach mechanicznych. 7. Uzupełnienie koron zębów stałych po urazach mechanicznych materiałami złożonymi. 8. Zastosowanie koferdamu w lecznictwie dziecięcym. 31 9. Nauczanie i kontrolowanie prawidłowej higieny jamy ustnej oraz wykonywanie zabiegów profilaktycznych: uszczelnianie bruzd, szczelin, lakiery fluorowe. 10. Ekstrakcje zębów mlecznych. 11. Leczenie niektórych stanów zapalnych błony śluzowej jamy ustnej. 12. Eliminowanie ognisk zakażenia w jamie ustnej dziecka z objawami choroby odogniskowej. 13. Rozpoznawanie zespołów chorobowych na podstawie obrazu klinicznego w jamie ustnej dziecka. 14. Leczenie próchnicy wczesnej u dzieci do trzeciego roku życia i ustalenie etiologii. 15. Organizowanie wczesnej profilaktyki u dzieci i kontrolowanie jej realizacji. METODY I ORGANIZACJA PRACY 1. Zajęcia odbywają się w Zakładzie Stomatologii Dziecięcej zgodnie z programem. 2. Zajęcia odbywają się punktualnie. 3. Studenci zgłaszają się na ćwiczenia w czystych długich fartuchach i czepkach, długie włosy winny być spięte. 4. Studenci powinni posiadać zeszyty do wpisywania zabiegów. 5. Obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa i kontrolowana, każde opuszczone ćwiczenie powinno być odrobione w terminie uzgodnionym z osobą prowadzącą ćwiczenia. 6. Studenci zgłaszają się na ćwiczenia ze znajomością tematyki przygotowani z materiału podanego w programie zajęć. Plan zajęć, wykaz tematów ćwiczeń i piśmiennictwa po za niniejszym przewodnikiem znajduje się w gablocie Zakładu. 7. Studenci nie powinni wynosić instrumentów i drobnych aparatów poza teren Zakładu. 8. Zakład Stomatologii Dziecięcej zapewnia studentom pacjentów na ćwiczenia kliniczne. FORMY KONTROLI I OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA Przygotowanie studenta do części teoretycznej każdego ćwiczenia jest kontrolowane przez asystenta, studenci powinni prosić o wyjaśnienie niezrozumiałych zagadnień, sprawiających im trudności w omawianych problemach. W czasie zajęć praktycznych każdy etap wykonywanego przez studentów zabiegu jak np.: opracowanie ubytku, położenie podkładu, założenie formówki, założenie wypełnienia itp. – jest kontrolowany przez asystenta. Studenci wpisują do swoich zeszytów wykonane zabiegi, które potwierdza asystent swoim podpisem. Zabieg nie będzie zaliczony, jeżeli student nie poprosił o skontrolowanie któregoś etapu pracy np. nie pokazał ubytku przed położeniem podkładu. Brak doświadczenia studenta w pracy i specyfika leczenia uzębienia małych i trudnych dzieci wymaga częstej kontroli. Asystent kontrolując pracę studentów ocenia ich zdolności manualne, wiadomości teoretyczne i umiejętność ich zastosowania w praktyce, pracowitość oraz postępowanie z dzieckiem jako pacjentem. Przy zaliczaniu poszczególnych ćwiczeń studenci otrzymują oceny za wiadomości teoretyczne i umiejętności praktyczne, co pozwala asystentom na zwrócenie szczególnej uwagi na zabiegi i zagadnienia, z którymi student ma trudności. Zwraca się również uwagę na postawę społeczną studentów jako przyszłych lekarzy, ich aktywność na zajęciach, stosunek do personelu nauczającego i pomocniczego. Metody nauczania w Zakładzie Stomatologii Dziecięcej ocenia się i koryguje na zebraniach personelu nauczającego uwzględnieniem słusznych uwag studentów. 32 Cykl zajęć klinicznych kończy zaliczenie przejściowe po VIII semestrze. Wpis do indeksu studenci uzyskują po uzyskaniu zaliczenia przejściowego oraz zajęć praktycznych. PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE Materiały do ćwiczeń z pedodoncji (skrypt) O.W. AM w Warszawie, 2001 red. M. Szpringer - Nodzak. Fizjologia narządu żucia (skrypt) O.W. AM w Warszawie, 1991, red. M. Szpringer - Nodzak. Stomatologia wieku rozwojowego (red.) M. Szpringer - Nodzak i M. Wochna - Sobańska, PZWL Warszawa, 2003. Urazowe uszkodzenia zębów u dzieci. Sanmedia, 1999, Red. M. Szpringer-Nodzak. Endodoncja wieku rozwojowego i dojrzałego. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2004, M. BarańskaGachowska STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE Opiekun Koła: dr n. med. Dorota Gajdzik-Plutecka Praca Koła polega na pogłębianiu wiadomości z zakresu stomatologii dziecięcej poprzez zbieranie piśmiennictwa i prowadzone dyskusje naukowe. Uczestniczenie w dodatkowych zajęciach klinicznych z doborem pacjentów zgodnie z zainteresowaniami studentów. Prowadzenie badań naukowych i opracowywanie wyników tych badań. Uczestniczenie w zebraniach naukowych PTS i sympozjach naukowych. Prezentowanie prac własnych na konferencjach Studenckich Kół Naukowych. Publikowanie prac własnych. 33 ORTODONCJA Zakład Ortodoncji IS AM 02-005 Warszawa ul. Nowogrodzka 59 tel. 502-10-32, fax. 502-21-46 p. o. Kierownika Zakładu: dr n. med. Barbara Siemińska-Piekarczyk Zajęcia z przedmiotu odbywają się w VII i VIII semestrze. Roczny wymiar zajęć:- wykłady - 5 godz., seminaria 20 godz., ćwiczenia 65 godz. Miejsce zajęć: Zakład Ortodoncji IS AM ul. Nowogrodzka 59 CEL NAUCZANIA I ZAKRES PRZEDMIOTU Ortodoncja jest działem stomatologii, który zajmuje się zapobieganiem i leczeniem wad twarzowo - szczękowo - zgryzowych u dzieci i młodzieży. Nauczanie ortodoncji na IV roku ma na celu zapoznanie studenta stomatologii z fizjologicznym rozwojem narządu żucia, z etiologią wad zgryzu, z ramową diagnostyką ortopedyczno - szczękową, z podstawowymi zasadami profilaktyki ortodontycznej oraz metodami leczniczymi w okresie uzębienia mlecznego, mieszanego i stałego. Głównym celem dydaktyki w ortodoncji jest nauczanie studenta rozpoznawania wad zgryzu, podstawowych zasad profilaktyki ortodontycznej oraz nauczanie i przygotowania do umiejętnego jej stosowania w przyszłej pracy zawodowej. PROGRAM NAUCZANIA Tematy wykładów Rozwój układu stomatognatycznego. Diagnostyka wad zgryzu. Tematy seminariów 1. Rozwój przedurodzeniowy: Rozwój pourodzeniowy: bezzębie niemowlęce wyrzynanie zębów mlecznych pełne uzębienie mleczne uzębienie mleczne procesy przygotowawcze do wymiany uzębienia wyrzynanie zębów stałych 2. Rozwój funkcji narządu żucia: ssanie, oddychanie, połykanie, mowa, żucie. 3. Norma biologiczna w uzębieniu mlecznym i stałym. Wiek chronologiczny, a wiek rozwojowy. 34 4. Ramowa diagnostyka wad zgryzu. Wady w odniesieniu do płaszczyzny czołowo-oczodołowej. Wady w odniesieniu do płaszczyzny strzałkowej. Wady w odniesieniu do płaszczyzny frankfurckiej. 5. Profilaktyka ortodontyczna. TEMATY ĆWICZEŃ 1 semestr Zapoznanie się z normą zgryzową w uzębieniu mlecznym. Analiza modeli pacjentów z normą zgyzową w uzębieniu mlecznym. Zapoznanie się z normą zgryzową w uzębieniu mieszanym. Analiza modeli pacjentów z normą zgryzową w uzębieniu mieszanym. Zapoznanie się z normą zgryzową w uzębieniu stałym. Analiza modeli pacjentów z normą zgryzową w uzębieniu stałym. Rozpoznawanie wad zgryzu w płaszczyźnie strzałkowej, ocena rozwoju łuków zębowych – wykonywanie pomiarów na modelach – cz. I Rozpoznawanie wad zgryzu w płaszczyźnie strzałkowej, ocena rozwoju łuków zębowych – wykonywanie pomiarów na modelach – cz. II Rozpoznawanie wad zgryzu w płaszczyźnie czołowo-oczodołowej – ocena rozwoju łuków zębowych – cz. I Rozpoznawanie wad zgryzu w płaszczyźnie czołowo-oczodołowej – ocena rozwoju , wykonywanie pomiarów na modelach – cz. II Repetytorium. Kolokwium 2 semestr Rozpoznawanie wad zgryzu w płaszczyźnie frankfurckiej, ocena rozwoju łuków zębowych – wykonywanie pomiarów na modelach – cz. I Rozpoznawanie wad zgryzu w płaszczyźnie frankfurckiej, ocena rozwoju łuków zębowych – cz. II Profilaktyka ortodontyczna – w okresie niemowlęcym i przedszkolnym – cz. I Profilaktyka ortodontyczna – w okresie niemowlęcym i przedszkolnym – cz. II Profilaktyka ortodontyczna – w późniejszych okresach rozwoju zgryzu – cz. I Profilaktyka ortodontyczna – w późniejszych okresach rozwoju zgryzu cz. II Wczesne leczenie wad zgryzu u dzieci w wieku przedszkolnym. Rodzaje aparatów, sposoby ich opracowywania i aktywacji cz. I Rodzaje aparatów, sposoby ich opracowania i aktywacji cz. II Rozpoznawanie przyczyn wad zgryzu Badanie funkcji oddychania i połykania u pacjentów ortodontycznych Badanie funkcji mowy i żucia u pacjentów ortodontycznych Kolokwium 35 PIŚMIENNICTWO Zarys Ortodoncji Współczesnej pod red. I. Karłowskiej, PZWL 2001 Stomatologia Wieku Rozwojowego PZWL 2003 Ortopedia Szczękowa red. Łabiszewska-Jaruzelska PZWL 1997 Materiały do ćwiczeń z Ortodoncji pod red. K.Szlachetko, Warszawa, Akademia Medyczna 2002 Obowiązują również studentów wiadomości przekazane na seminariach. STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE Opiekun Koła: dr n. med. Małgorzata Zadurska Opiekun prowadzonych prac: dr n. med. Małgorzata Zadurska Kandydaci do Koła Naukowego rekrutują się ze studentów IV roku stomatologii 36 CHOROBY PRZYZĘBIA Zakład Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia IS AM 02-246 Warszawa ul. Miodowa 18 (parter - boczne skrzydło). Sekretariat tel. 502-20-36 Kierownik Zakładu: prof. dr hab. n. med. Renata Górska godziny przyjęć Kierownika w sprawach studenckich: poniedziałki 800 ÷ 1100 Odpowiedzialna za dydaktykę: prof. dr hab. n. med. R. Górska Odpowiedzialna za organizację procesu dydaktycznego: dr n. med. A. Nowakowska Roczny wymiar zajęć IV r w tym - 65 godz. - 10 godz. wykładów - 10 godz. seminariów - 45 godz. ćwiczeń Ćwiczenia Kliniczne odbywają się w Zakładzie Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia przy ul. Miodowej 18 (parter - boczne skrzydło). Przy wejściu do Zakładu znajduje się tablica ogłoszeń dla studentów, gdzie szczegółowe informacje są wywieszane na 2 tygodnie przed rozpoczęciem zajęć. Prosimy studentów o dokładne ich przeczytanie. CEL NAUCZANIA I ZAKRES PRZEDMIOTU Celem nauczania na kursie IV jest zapoznanie studentów z etiopatogenezą, diagnozowaniem, profilaktyką i leczeniem chorób przyzębia i wybranych zagadnień z chorób błony śluzowej. PROGRAM NAUCZANIA Wykłady - 10 godz. odbywają się na sali wykładowej ul. Miodowa 18. I p. Tematyka: - „Współczesne poglądy na etiopatogenezę chorób przyzębia” „Klasyfikacja chorób dziąseł i przyzębia, rozważane leczenie” „Diagnostyka chorób błony śluzowej jamy ustnej” Tematyka seminariów: 1. Coll wejściowe – Fizjologia przyzębia, profilaktyka (II i III r) 2. Omówienie badania przyzębia – parametry karty: głębokość, utrata przyczepu, objęcie furkacji, stopień rozchwiania zębów, wskaźniki higieny i stan przyzębia, badania dodatkowe. 3. Rejestracja danych. 4. Diagnostyka chorób dziąseł Klasyfikacja 37 5. Diagnostyka chorób przyzębia Klasyfikacja 6. Plan leczenia, rokowanie 7. Faza przyczynowa leczenia 8. Farmakoterapia chorób przyzębia 9. Symptomatologia chorób błony śluzowej jamy ustnej 10. Colloqium końcowe METODY I ORGANIZACJA PRACY Na zajęciach studenci zgłaszają się we własnych fartuchach, oraz z plakietką identyfikacyjną zawierającą dane: student, rok studiów, imię i nazwisko. W czasie ćwiczeń studenci podzieleni są na podgrupy pod kontrolą asystentów. FORMY KONTROLI I OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA Obowiązuje kolokwium wejściowe z wiadomości z II i III roku. Każdy student zobowiązany jest prowadzić zeszyt ćwiczeń i uzyskać podpis asystenta po każdych ćwiczeniach. Zaliczenie ćwiczeń wymaga przygotowania się ze strony studenta do tematyki zajęć. Collokwium – końcowe z materiału wykładanego na kursie IV. PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZUJĄCE I ZALECANE 1. Skrypt Choroby przyzębia pod red. R. Górskiej Akademia Medyczna w Warszawie 2001r. 2. Praktyczna periodontologia kliniczna pod red. Z. Jańczuka. Wydawnictwo Kwintesencja 2004. 3. Profilaktyka profesjonalna w stomatologii Z. Jańczuk PZWL 2001r.. 4. Materiały do zajęć z zakresu chorób błony śluzowej i przyzębia, pod red. R. Górskiej. Akademia Medyczna w Warszawie 2001r. 5. Podstawy chorób przyzębia i błony śluzowej jamy ustnej, pod red. Z. Knychalskiej-Karwan Wydanie VI, poprawione i uzupełnione. Collegium Medium UJ. Kraków 1996r. INFORMACJE O STUDENCKIM KOLE NAUKOWYM Przy Zakładzie działają 2 Koła Naukowe. Opiekunowie Koła: lek dent. Ewa Ganowicz i lek dent. Olga Androsz Tematy zagadnień naukowych ustalane są na początku każdego roku akademickiego. 38 PSYCHIATRIA Katedra i Klinika Psychiatryczna 00-665 Warszawa, ul. Nowowiejska 27, tel. 825-12-36, fax 825-13-15, www.psych.waw.pl Kierownik Katedry i Kliniki: Prof. dr hab. med. Waldemar Szelenberger Osoby odpowiedzialne za dydaktykę: dr n. med. Michał Skalski, lek. med. Tadeusz Piotrowski. Przyjęcia w sprawach studenckich po uzgodnieniu telefonicznym: tel. 825-12-36, lub 825-20-31 w. 271 Roczny wymiar zajęć: 15 godz.: – seminaria – 6 godz., ćwiczenia 9 godz. Miejsce zajęć: Katedra i Klinika Psychiatryczna, ul. Nowowiejska 27. CEL I ZAKRES NAUCZANIA Celem nauczania jest zapoznanie słuchaczy z wybranymi zaburzeniami psychicznymi oraz z udzielaniem pomocy psychiatrycznej w trybie doraźnym. Tematy seminariów: Psychopatologia cz. I Psychopatologia cz. II Międzynarodowa klasyfikacja zaburzeń psychicznych ICD-10 i omówienie wybranych zaburzeń. Problemy psychiatryczne w praktyce lekarza stomatologa Tematy ćwiczeń: Pogłębienie tematów omówionych w czasie seminariów i badanie pacjentów w małych grupach, pod opieką asystenta. ORGANIZACJA ZAJĘĆ Zajęcia trwają dla każdego bloku trwają 1 tydzień od godz. 800 ÷ 1100, w tym seminaria 1 godz. dziennie, ćwiczenia w grupach pięcioosobowych - 2 godz. dziennie. FORMY KONTROLI I OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA Obowiązuje zaliczenie wszystkich zajęć. Kontrola wyników nauczania odbywa się w toku całego czasu trwania ćwiczeń. 39 PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE Bilikiewicz A (red.) Psychiatria dla studentów medycyny. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2003 PIŚMIENNICTWO ZALECANE Bilikiewicz A, Pużyński S, Rybakowski J, Wciórka J. Psychiatria. Tom I: Podstawy psychiatrii. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2002 Bilikiewicz A, Pużyński S, Rybakowski J, Wciórka J. Psychiatria. Tom II: Psychiatria Kliniczna. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2002 Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD-10. Opisy kliniczne i wskazówki diagnostyczne. Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne “Vesalius”, Instytut Psychiatrii i Neurologii, Kraków-Warszawa 2000 STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE Przy Klinice Psychiatrycznej działa Studenckie Koło Naukowe. Opiekunem Koła jest lek. Maciej Myszka. Spotkania Koła odbywają się co 2 tygodnie. Informacje o zebraniach wywieszane są na tablicach ogłoszeń w dziekanacie i w CSK przy ul. Banacha. Koło umożliwia pogłębianie wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu psychiatrii, udział w badaniach naukowych prowadzonych w Klinice, realizację własnych projektów badawczych. W okresie wakacji organizowane są wyjazdowe obozy naukowe w kraju i za granicą. Dla zainteresowanych proponujemy zajęcia fakultatywne z medycyny snu, w terminie do uzgodnienia; zgłoszenia w sekretariacie Kliniki, tel. 825-12-36. 40 PRAWO I ETYKA W STOMATOLOGII Zakład Historii Medycyny i Filozofii AM w Warszawie Ul. Złota 7 tel. 827 – 03 – 07 Kierownik Zakładu: prof. nadzw. dr hab. Marek Wichrowski Odpowiedzialna za dydaktykę: dr Maria Turos PROGRAM NAUCZANIA WYKŁADY Etyka: podstawowe rozróżnienia pojęciowe. Etyka ogólna i etyki szczegółowe; etyki zawodowe, deontologia i etyka lekarska, bioetyka, prawo medyczne Bioetyka prawa naturalnego: zasada świętości życia Bioetyka utylitarystyczna i chrześcijański agapizm: zasada jakości życia Etyka imperatywu kategorycznego: Immanuel Kant a współczesna bioetyka Zasady etyki medycznej: primum non nocere, dobro pacjenta, autonomia, sprawiedliwość Klasyczne dylematy moralne: spór o eutanazję i status moralny embrionu Analiza klasycznych przypadków wybranych ze współczesnej bioetyki Prawa pacjenta Prawo medyczne a bioetyka: zarys problematyki. Krajowe i międzynarodowe źródła prawa medycznego. Kodeks Etyki Lekarskiej Standardy i prawo wykonywania zawodu lekarza Odpowiedzialność karna lekarza: nieudzielenie pomocy, niepowodzenie w leczeniu, zgoda świadoma, przestępcze czynności „lekarskie” i „okołolekarskie” Odpowiedzialność cywilna: przesłanki odpowiedzialności odszkodowawczej, pojęcie szkody, nienależyte wykonanie zobowiązania, odpowiedzialność deliktowa Odpowiedzialność zawodowa lekarza Analiza wybranych przypadków odpowiedzialności lekarza Analiza podstaw prawnych funkcjonowania gabinetu stomatologicznego SEMINARIA 41 Prezentacja tekstów, analiza dokumentów deontologicznych, klasycznych przypadków oraz praca na materiałach źródłowych związanych z kolejnymi tematami wykładów. ORGANIZACJA ZAJĘĆ Roczny wymiar zajęć wynosi 30 godzin.: 16 godz. wykładów, 14 godz. seminariów. Przyjęcia w sprawach studenckich zgodnie z dostępną w Zakładzie listą dyżurów. ZASADY I FORMY OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA Podczas ostatnich zajęć przewidziany jest sprawdzian pisemny (esej na jeden z kilku przedstawionych przez wykładowcę tematów). PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE T. L. Beauchamp, J. F. Childress, Zasady etyki medycznej, Warszawa 1996. M. Nestorowicz, Prawo medyczne (ostatnie wydanie). Prawo medyczne, pod red. Leszka Kubickiego, Warszawa 2003. P. Vardy, P. Grosh, Etyka, Warszawa 1994. Literatura nadobowiązkowa: podawana jest podczas poszczególnych poszczególnych wykładów i dotyczy kwestii szczegółowych. 42 FIZJOTERAPIA OGÓLNA Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II W. L. A. M. w W-wie 00-424 Warszawa, ul. Solec 57, tel/fax 622-80-05, tel. 629-46-65 Kierownik Zakładu: Prof. nadzw. dr hab. med. Ludwik Pokora A. Program nauczania (treści kształcenia) 1. Metody fizjoterapii w zabiegach stomatologicznych: fizykoterapia i laseroterapia; kinezyterapia i terapia manualna; medycyna uzdrowiskowa i balneoklimatologia. 2. Rodzaje i techniki zabiegów fizjoterapeutycznych: technika kontaktowa i bezkontaktowa; dawkowanie bodźców fizykalnych dla skutecznej i bezpiecznej terapii fizykalnej. 3. Umiejętność diagnozowania i planowania procedur zabiegów fizjoterapii; sposoby i metody oceny skuteczności zabiegów fizjoterapii i rehabilitacji na wybranych (przykładowych) jednostkach chorobowych lub na przykładowych przypadkach klinicznych. 4. Rola „Skierowania lekarskiego” w procedurach zabiegów fizjoterapeutycznych; odpowiedzialność lekarza stomatologa za zapisy w „Skierowaniu lekarskim”. 5. Karta zabiegów fizjoterapeutycznych”; przykładowe zapisy lekarza lub fizjoterapeuty pod nadzorem lekarza na kilku przykładowych przypadkach schorzeń „stomatologicznych”. 6. Wpływ fizykoterapii i kinezyterapii na organizm. Pojęcia niepełnosprawności, inwalidztwa i metod prewencji. Organizacja gabinetów fizjoterapii w Polsce, zasady współpracy lekarzy z zespołami fizjoterapeutów i rehabilitantów. B. Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje 1. Umiejętność diagnozowania i kwalifikacji pacjentów na podstawowe rodzaje zabiegów fizjoterapeutycznych (niechemicznych). 2. Umiejętność planowania i programowania zabiegów fizjoterapii – procedury zabiegowe fizykoterapii, laseroterapii, magnetoterapii, elektroterapii, krioterapii itp., dawkowanie energii i częstotliwości. 3. Umiejętność obsługi urządzeń i aparatury fizjoterapeutycznej; zasady bezpiecznej pracy z aparaturą fizjoterapeutyczną. 4. Umiejętność wypełniania „SKIEROWANIA LEKARSKIEGO” na zabiegi fizykalne we własnym gabinecie i w gabinecie „obcym”. Umiejętność prowadzenia zapisów w KARCIE ZABIEGÓW FIZYKALNYCH w gabinecie własnym stomatologa i nadzoru nad poprawnością wpisów procedur zabiegowych w „obcym” gabinecie fizjoterapeutycznym. 5. Umiejętność kierowania pacjentów stomatologicznych na zabiegi UZDROWISKOWE i BALNEOKLIMATOLOGICZNE. Umiejętność kojarzenia metod farmakologicznych z metodami fizjoterapeutycznymi. Metody i sposoby oceny skuteczności zabiegów fizjoterapeutycznych skojarzonych. 43 C. Formy realizacji treści kształcenia 1. Ogólny wymiar zajęć: 15 godzin. 2. Ćwiczenia w grupach (10 – 12 osób) 3. Seminaria w grupach (20 – 22 osób) D. Forma zaliczenia przedmiotu – zaliczenie z oceną. 44 NEUROLOGIA Katedra i Klinika Neurochirurgii 02-097 Warszawa, ul. Banacha 1a, tel. 599-2575 Kierownik Kliniki : Prof. dr hab. n. med. Andrzej Marchel Godziny przyjęć w sprawach studentów: piątek godz. 1300 – 1400 Odpowiedzialny za dydaktykę: lek. Tomasz Czernicki Godziny przyjęć w sprawach studentów: czwartek godz. 1300 – 1400 tel. 599-2535 Wymiar zajęć – 15 godzin ( 5 godzin seminariów i 10 godzin ćwiczeń ) Zajęcia odbywają się w 8 semestrze i są prowadzone przez tydzień, po 3 godziny lekcyjne dziennie ( w godzinach 745 – 1000). Rozpoczynają się codziennie od godzinnego seminarium, po czym są prowadzone zajęcia na Oddziale przy łóżku chorego. Miejsce zajęć: Klinika Neurochirurgii, SP CSK, Banacha 1A. CEL NAUCZANIA Zapoznanie studentów z techniką badania neurologicznego oraz wybranymi jednostkami neurologicznymi, z którymi mogą się stykać stomatolodzy w swej przyszłej pracy zawodowej. TEMATYKA SEMINARIÓW I ĆWICZEŃ Przypomnienie podstaw anatomii i fizjologii układu nerwowego Zasady badania neurologicznego i jego interpretacja. Metody diagnostyczne stosowane w rozpoznawaniu schorzeń układu nerwowego. Zaburzenia świadomości - przyczyny, diagnostyka. Padaczka. Zespoły otępienne. Bóle głowy i twarzy. Nerwobóle. Stwardnienie rozsiane Stany zapalne OUN. Ropnie mózgu. Zakrzep zatoki jamistej. Neurologiczne skutki przewlekłego zażywania leków. Uzależnienia. Choroby naczyniowe mózgu. Guzy mózgu. Urazy czaszkowo-mózgowe. Dyskopatia szyjna i lędźwiowa. Choroby neurologiczne dorosłych i dzieci stwarzające problemy w praktyce stomatologicznej 45 ORGANIZACJA PRACY Zajęcia rozpoczynają się o godz. 745 seminarium w sali konferencyjnej Kliniki Neurochirurgii ( sala nr 811), w SP CSK, Banacha 1A, blok B, VIII piętro, i po jego zakończeniu prowadzone są ćwiczenia do godziny 10.00 przy łóżku chorego. Obowiązuje zmiana obuwia i pozostawienie wierzchnich okryć w szatni studenckiej w bloku D na parterze i zgłoszenie się na zajęcia w fartuchu lekarskim. ZALICZENIE Ostatniego dnia zajęć, na podstawie obecności na seminariach i ćwiczeniach, aktywności w czasie zajęć oraz ustnego sprawdzianu wiadomości. PIŚMIENNICTWO W. Jakimowicz: Neurologia kliniczna w zarysie M. Mumenthaler: Neurologia F. Lehmann-Horn, A. Ludolph: Neurologia. Diagnostyka i leczenie. W. Kozubski, P. Liberski: Choroby układu nerwowego. H. Merritt: Neurologia STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE Opiekun Koła: dr n. med. Piotr Bojarski. 46 FIZJOLOGIA CIĄŻY I Katedra i Klinika Położnictwa i Ginekologii 02-015 W-wa, Pl. Starynkiewicza 1/3, tel. 502-14-60 Kierownik Kliniki: Prof. dr hab. med. Longin Marianowski Roczny wymiar zajęć: 15 godzin: wykłady – 6 godz., ćwiczenia – 9 godz. CEL NAUCZANIA Celem zajęć jest przedstawienie fizjologii ciąży, porodu i połogu oraz najczęściej występujących w tym okresie patologii. Zapoznanie studentów z podstawami prowadzenia ciąży prawidłowej oraz fizjologicznego porodu, a więc sytuacjami z którymi każdy lekarz może spotkać się w swojej pracy zawodowej. PROGRAM NAUCZANIA Na zajęcia składają się Cztery godzinne wykłady: Fizjologia ciąży – diagnostyka i monitorowanie. Fizjologia porodu i połogu. Uwarunkowania hormonalne kobiety w poszczególnych okresach życia. Podstawowe zagadnienia patologii ciąży – nadciśnienie indukowane ciążą, konflikt serologiczny, opóźniony wzrost wewnątrzmaciczny płodu. Ćwiczenia obywające się w dwóch blokach po cztery godziny ( od 1000 do 1400 w soboty i niedziele) obejmujących video prezentacje porodu fizjologicznego, cięcia cesarskiego, ćwiczenia na fantomie, obchody w oddziale położniczym, patologii ciąży i prezentacja pacjentek z różnorodnymi patologiami tego okresu oraz wizyta w oddziale noworodkowym. METODY I ORGANIZACJA PRACY Warunkiem zaliczenia jest udział we wszystkich wymienionych wyżej zajęciach. Przed przystąpieniem do ćwiczeń studenci nieobecni na wykładzie zobowiązani są do indywidualnego zaliczenia tematyki wykładu u dr n. med. Anny Cyganek. PIŚMIENNICTWO ZALECANE W. Pschyrembel, Położnictwo praktyczne, PZWL 1990 T. Pisarski, Położnictwo i Ginekologia, PZWL 1999 M. Troszyński, Ćwiczenia położnicze, PZWL 1993. 47 ANESTEZJOLOGIA Katedra Anestezjologii i Intensywnej Terapii 02-005 Warszawa, ul. Lindleya 4, tel. 502 17 21 (sekretariat) Kierownik Katedry: Prof. dr hab. med. Ewa Mayzner-Zawadzka Asystenci dydaktyczni Katedry: dr hab. med. Tomasz Łazowski dr med. Dariusz Kosson tel. 658-23-78 tel. 502-17-21 Roczny wymiar zajęć dla studentów V roku O/Stomatologii z zakresu anestezjologii wynosi 30 godzin: wykłady – 9 godz., seminaria – 6 godz., ćwiczenia – 15 godz. Zajęcia obejmują: 10 godzin wykładów i 20 godz. ćwiczeń w salach operacyjnych (blok jednotygodniowy). Zajęcia odbywają się w I Zakładzie Anestezjologii i Intensywnej Terapii Szpitala Klinicznego ul. Oczki 8 (I piętro) i w II Zakładzie Anestezjologii i Intensywnej Terapii Szpitala Klinicznego ul. Banacha 1a - miejsce zajęć poszczególnych grup studenckich podajemy w szczegółowych planach zajęć. CEL NAUCZANIA I ZAKRES PRZEDMIOTU Zajęcia mają na celu utrwalenie umiejętności w zakresie resuscytacji krążeniowo oddechowej, udzielaniu pierwszej pomocy w stanach naglących, zapoznanie z podstawami znieczulenia przewodowego i ogólnego. Składają się na nie wykłady i obowiązkowe zajęcia praktyczne - ćwiczenia. TEMATY WYKŁADÓW: Anestezja praktyczna w stomatologii. Stan nagłe i naglące w medycynie ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki stomatologicznej. Rozpoznanie śmierci; podstawy resuscytacji. TEMATY ĆWICZEŃ: Znieczulenie przewodowe z elementami farmakologii leków miejscowo znieczulających. Stany zagrożenia życia - wstrząs. Powikłania anestezji ogólnej i regionalnej. Znieczulenie ogólne w warunkach ambulatoryjnych do zabiegów stomatologicznych. 48 METODA I ORGANIZACJA PRACY Grupy studenckie dzielimy na grupy ćwiczeniowe tak, aby jeden asystent opiekował się 1 - 2 studentami w sali operacyjnej. Omówienie teoretyczne poszczególnych tematów poparte projekcją przezroczy. ZASADY I FORMY OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA Obecność na wszystkich zajęciach obowiązkowa. Zaliczenie zajęć odbywa się w ostatnim dniu bloku ćwiczeniowego u asystenta prowadzącego. Kartę z zaliczeniem zajęć należy złożyć w sekretariacie. W wyjątkowych wypadkach zaliczenia dokonuje Kierownik Katedry lub osoby wyznaczone przez Kierownika. PIŚMIENNICTWO ZALECANE Zarys anestezjologii i intensywnej terapii - skrypt AM pod redakcją prof. Ewy Mayzner-Zawadzkiej. KOŁO NAUKOWE Od 1964 roku przy Katedrze działa Studenckie Koło Naukowe ANKONA w formie pięciu autonomicznych sekcji związanych z poszczególnymi zespołami anestezjologicznymi i szpitalami klinicznymi (2 na Lindley'a, 2 na Banacha, 1 na Działdowskiej), gromadzące w sumie ok. 80 studentów od II do VI roku studiów. Opiekunem naukowym koła jest dr med. Janusz Ziółkowski ze Szpitala Klinicznego im. prof. Szenajcha przy ul. Działdowskiej tel. 45-23-218. 49 MEDYCYNA KATASTROF Studium Medycyny Katastrof 02-109 Warszawa, ul. Księcia Trojdena 2, tel. 822-64-08/10 Kierownik Zakładu: dr n. med. Radosław Ziemba Osoba odpowiedzialna za dydaktykę: dr n. med. Radosław Ziemba Roczny wymiar wykładów: 30 godz. (wykłady – 12, ćwiczenia –6, seminaria - 12) (konsultacje – po uzgodnieniu ze starostą roku) Godziny przyjęć w sprawach studenckich: poniedziałek i czwartek 1200 – 1400. Miejsce odbywania zajęć: Studium Medycyny Katastrof, 02-109 Warszawa, ul. Księcia Trojdena 2 Cel nauczania i zakres przedmiotu: Celem nauczania jest: wprowadzenie studentów w zagadnienia podstawowych wyróżników medycyny katastrof i zagrożeń cywilizacyjnych (broń masowego rażenia) opanowanie zasad udzielania pierwszej pomocy medycznej w warunkach szczególnych przedstawienie zasad planowania i organizacji akcji ratunkowej na przykładzie wybranej katastrofy wprowadzenie studentów w podstawy prawno – administracyjne związane z: bezpieczeństwem publicznym krajowym systemem ratowniczo – gaśniczym systemem państwowego ratownictwa medycznego, systemem ratownictwa ekologicznego i chemicznego oraz wodnego i górskiego, ratownictwa w komunikacji morskiej, lotniczej i drogowej, ratownictwa górniczego, bezpieczeństwa publicznego podczas klęsk żywiołowych, bezpieczeństwa jądrowego. przedstawienie metod przeciwdziałania zagrożeniom bioterroryzmem oraz dyplomatyczne i polityczne w przeciwdziałaniu proliferacji broni biologicznej wysiłki bioterroryzmowi opanowanie przez studentów zagadnień związanych z możliwymi kierunkami rozwoju broni biologicznej oraz współczesnej diagnostyki wirusologicznej opanowanie przez studentów algorytmu postępowania w przypadku zagrożenia bioterroryzmem, systemu powiadamiania i współpracy z Powiatowym Inspektorem Sanitarnym, szpitalem i pogotowiem, zasad postępowania z pacjentem mającym kontakt z podejrzanym materiałem biologicznym opanowanie przez studentów zagadnień związanych z udzielaniem pierwszej pomocy poszkodowanym (kobietom w ciąży, dzieciom, rannym, chorym i niepełnosprawnym), ograniczonymi siłami i środkami służby zdrowia, bardzo często w prymitywnych warunkach, pod presją stresu i krótkiego czasu 50 zapoznanie studentów z systemami, których calem jest zmniejszenie śmiertelności, kalectw, następstw urazów we wszystkich sytuacjach (katastrofach, wypadkach masowych), w których występują masowe straty sanitarne Objęte programem zajęcia odbywają się w IX semestrze V roku studiów i kończą się zaliczeniem z oceną w trybie kolokwialnym. PROGRAM NAUCZANIA Tematy wykładów: Medycyna Katastrof jako nauka Profilaktyka i postępowanie z ofiarami ataku bioterrorystycznego w warunkach szczególnych Zasady segregacji medycznej Choroba popromienna Organizacja ochrony zdrowia w systemie obronnym kraju Wybrane problemy międzynarodowego prawa humanitarnego w stanach nadzwyczajnych Konwencje Genewskie. Zasady współpracy i pomocy międzynarodowej w katastrofach Zadania i struktura organizacyjna systemu obrony cywilnej RP Rola pierwszej pomocy w systemie leczniczo ewakuacyjnym Zadania i struktura organizacyjna systemu leczniczo ewakuacyjnego Toksykologia w wypadkach i katastrofach Bioterroryzm jako szczególny rodzaj katastrofy Tematy ćwiczeń: Problemy psychologiczne i psychopatologiczne ofiar nagłych zdarzeń i katastrof Ekologia, ekorozwój: pojęcia, cele i zadania Postępowanie w strefie skażenia chemicznego Postępowanie w zagrożeniach skażeniem promieniotwórczym Zasady udzielania pierwszej pomocy medycznej Podejmowanie decyzji w sytuacji katastrofy Schemat powiadamiania i współpracy w przypadku zagrożenia niebezpieczną chorobą zakaźną Algorytm postępowania obowiązujący studentów fizjoterapii w przypadku zagrożenia bioterroryzmem 51 Tematy fakultatywne: Bioterroryzm – podstawowe definicje i pojęcia, detekcja i identyfikacja ataku biologicznego i perspektywy ich rozwoju Główne zagrożenia epidemiologiczne i ekologiczne związane z bioterroryzmem: wąglik, ospa prawdziwa, dżuma, wirusowe gorączki krwotoczne, botulizm, tularemia, bruceloza, gorączka Q, T-2 mikotoksyny, rycyna-próba użycia jako broni biologicznej Sposoby i drogi transportu substancji chemicznych, organizacja ośrodków przemysłu chemicznego w Polsce Zjawiska fizyczne zachodzące podczas katastrofy jądrowej, awarii, wypadku radiacyjnego, choroba popromienna Organizacja akcji ratunkowej na przykładzie wybranej katastrofy. Konstrukcja planu zabezpieczenia wypadku masowego i katastrofy ZASADY I METODY OCENY WYNIKÓW Zaliczenie: kolokwium z oceną, odbywa się w ostatnim dniu zajęć lub terminie ustalonym przez studentów, a zatwierdzonym przez Dziekana. Studenci, którzy wezmą aktywny udział w ćwiczeniach i uzyskaj co najmniej 2 pozytywne oceny, których średnia wynosi 4,5 będą zwolnieni z kolokwium. PIŚMIENNICTWO OBOWIĄZKOWE Organizacja zabezpieczenia medycznego katastrof i stanów nagłych – skrypt – Biblioteka główna AM ABC Ratownika – Pierwsza Pomoc w nagłym wypadku – dr n. med. Radosław Ziemba Sekretariacie Studium Medycyny Katastrof . Jan Stawski Choroba popromienna – skrypt dla studentów – Biblioteka główna AM Ratownictwo Polski – kwartalnik Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, wypadkach i katastrofach – Jerzy Konieczny Biblioteka główna AM Medycyna Katastrof – Maciej Latalski i Gabriel Majewski - Biblioteka główna AM Bioterroryzm – zasady postępowania lekarskiego. – K. Chomiczewski, J. Kocik, M. T. Szkoda, Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Medycyna, dydaktyka, wychowanie – kwartalnik AM w Warszawie, rok XXXIV – nr 3-4/2002 Istota i zakres działań medycyny katastrof – dr n. med. Radosław Ziemba Poczucie bezpieczeństwa ekologicznego podstawa ochrony zdrowia człowieka – dr n. med. Radosław Ziemba Bioterroryzm – istota zjawiska – dr n. med. Radosław Ziemba 52 MEDYCYNA RATUNKOWA Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii Instytutu Stomatologii A.M.; Szpital Kliniczny Dzieciątka Jezus - Centrum Leczenia Obrażeń 02-005 Warszawa, ul. Lindley’a 4, pawilon 3 Telefon: sekretariat: 502-11-44, 502-11-29 Fax: 502-21-42, e-mail: [email protected] Kierownik Kliniki: Prof. dr hab. med. Piotr Pruszczyk Osoba odpowiedzialna za dydaktykę: dr n. med. Anna Lipińska Przyjęcia w sprawach studenckich: codziennie w godz. 1000 - 1300. Roczny wymiar zajęć – 30 godzin, w tym: wykłady – 9 godz. ćwiczenia – 21 godz. PROGRAM NAUCZANIA Głównym celem nauczania jest uzyskanie przez przyszłego lekarza stomatologii umiejętności podejmowania szybkich działań leczniczych w sytuacjach nagłego zagrożenia życia. Dla podejmowania tych działań niezbędne jest poznanie przyczyn i patofizjologii nagłych stanów bezpośredniego zagrożenia życia. Studenci uzyskują także wiadomości na temat podtrzymywania i stabilizowania zagrożonych czynności życiowych, szybkiej identyfikacji i genezy nagłego zagrożenia, opanowania i ograniczania jego następstw i powikłań, zmniejszenia bólu i cierpienia chorego. Szczególna uwaga poświęcona jest nagłym problemom kardiologicznym i internistycznym, z którymi może mieć do czynienia lekarz -stomatolog w swojej codziennej praktyce. TEMATY WYKŁADÓW Problemy etyczne i prawne w medycynie ratunkowej. 2 godz. Zaburzenia świadomości i śpiączka, postępowanie w gabinecie stomatologicznym 2 godz. Nagłe zagrożenia życia w chorobach układu sercowo-naczyniowego 2 godz. Nagłe zagrożenia środowiskowe. 2 godz. Postępowanie w urazach. 1 godz. TEMATY ĆWICZEŃ Nagłe zagrożenia życia w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Rozpoznawanie, monitorowanie i postępowanie w nagłych zaburzeniach rytmu serca. 53 Nagłe zagrożenia życia w schorzeniach układu oddechowego i alergicznych. Nagłe zagrożenia życia w chorobach układu pokarmowego. Nagłe zagrożenia życia w zaburzeniach endokrynnych. Zatrucia i urazy jako stany zagrożenia życia. Zasady prowadzenia resuscytacji – BLS i ALS. Resuscytacja w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Resuscytacja w sytuacjach szczególnych. Farmakoterapia w nagłych stanach zagrożenia życia. Zaliczenie zajęć. ORGANIZACJA ZAJĘĆ Zajęcia trwają przez 5 tygodni. Przebieg zajęć jest następujący: Ćwiczenia odbywają się w bibliotece Kliniki Chorób Wewnętrznych i Kardiologii Instytutu Stomatologii A.M. ( parter). Wykłady odbywają się w raz w tygodniu w miejscu wskazanym w planie zajęć. ZASADY I FORMY OCENY WYNIKÓW NAUCZANIA Obowiązuje przygotowanie się do ćwiczeń na podstawie wskazanych podręczników. Asystenci kontrolują w czasie ćwiczeń znajomość obowiązującego materiału. W ostatnim dniu ćwiczeń, odbywa się ustne kolokwium zaliczeniowe u Kierownika Kliniki lub u adiunktów Kliniki, w czasie którego należy wykazać się znajomością tematów poruszanych na wykładach i zajęciach praktycznych Warunkiem dopuszczenia do kolokwium jest obecność na wszystkich ćwiczeniach. Student ma możliwość odrobienia nieobecności na zajęciach spowodowanej wypadkami losowymi. ZALECANE PIŚMIENNICTWO Plantz S. H., Adler J. N.: Medycyna Ratunkowa. Wyd. polskie pod red. J. Jakubaszki. Wyd. Med. Urban & Partner, Wrocław, 2005. 54 INFORMACJE SOCJALNO BYTOWE Sekcja Spraw Bytowych Studentów Biura Obsługi Działalności Podstawowej mieści się przy ul. Trojdena 2a w Centrum Dydaktycznym A.M. pok. 241, tel. 5720 813, fax. 5720 819 czynny w pon. - piątek w godz. 1000-1400 . Adres do korespondencji 02-091 Warszawa, Żwirki i Wigury 61 p. 241 w Centrum Dydaktycznym. Stypendia i domy akademickie - osoby ubiegające się o przyznanie stypendium lub miejsca w domu akademickim powinny zgłosić się do Sekcji Spraw Bytowych Studentów jw. Osoby, które ukończyły 26 lat mogą zgłosić się w w/w sekcji w celu zarejestrowania się do ubezpieczenia zdrowotnego (z dowodem osobistym). Szczepienia i badania obowiązkowe - o informację proszę zgłaszać się do Sekcji Spraw Bytowych Studentów AM ul. Trojdena 2a, Centrum Dydaktyczne, pok. 240 tel. 5720 811, fax. 5720 821 INNE INFORMACJE Opiekun IV roku: - dr n. med. Maria Anna Nowakowska przyjmuje w Zakładzie Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia 55 SAMORZĄD STUDENCKI I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO z oddziałem stomatologii Mieści się przy ulicy Oczki 5 – Dom Medyka, tel/fax 628-83-06, pok. 301 III p. Przewodnicząca Aleksandra Pawłowska Wiceprzewodniczący Bartosz Buchcic Sekretarz Maciej Krasnodębski Członek Marta Litwińska Członek Andrzej Pyc 56
