KONCEPCJA PRACY Gimnazjum Publicznego im. K. I.

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY
Gimnazjum Publiczne im. K. I. Gałczyńskiego w Żytnie
„… i mój ślad na drogach ocalić od zapomnienia.”
K.I. Gałczyński, Pieśni
KONCEPCJA PRACY
Gimnazjum Publicznego
im. K.I. Gałczyńskiego
w Żytnie
na lata 2014 – 2017
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY
Gimnazjum Publiczne im. K. I. Gałczyńskiego w Żytnie
I.
MISJA SZKOŁY
1. Dążymy do tego aby
1. Uczeń:
 znał swoją wartość,
 cechował się wysoką kulturą osobistą,
 umiał się uczyć, korzystając m. in. z różnych źródeł informacji,
 wykorzystywał zdobyte wiadomości i umiejętności do rozwiązywania problemów,
 umiał nawiązywać pozytywne relacje z innymi,
 był dumny ze swojego pochodzenia,
 wykazywał odpowiedzialną postawę,
 szanował tradycję i kulturę swojego narodu, a także innych kultur,
 szanował i dbał o środowisko naturalne,
 dbał o zdrowie swoje i innych,
 dbał o bezpieczeństwo swoje i innych,
 zdobył wykształcenie pozwalające odnaleźć się na rynku pracy.
2. Nauczyciele:
 realizowali zagadnienia podstawy programowej,
 wspierali uczniów w procesie uczenia się,
 poszerzali ofertę edukacyjną szkoły,
 kształtowali u uczniów właściwe postawy,
 wzmacniali właściwe zachowania uczniów,
 współpracowali w ramach zespołów nauczycielskich,
 współpracowali z rodzicami,
 dbali o swój rozwój zawodowy
3. Rodzice:
 współtworzyli jakość szkoły,
 chętnie posyłali dziecko do szkoły.
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY
Gimnazjum Publiczne im. K. I. Gałczyńskiego w Żytnie
II.
WIZJA SZKOŁY
Gimnazjum Publiczne im. K.I. Gałczyńskiego w Żytnie jest szkołą, która organizując proces
dydaktyczny poszukuje najlepszych warunków jakości kształcenia i wychowywania.
Szkoła:
 przygotowuje do aktywnego i świadomego udziału w procesie nauczania,
 pozwala uzyskiwać wyniki nauczania zgodne z możliwościami uczniów,
 umożliwia rozwój zainteresowań,
 oferuje atrakcyjne formy i metody nauczania,
 dąży do rozwijania samorządności i przedsiębiorczości uczniów,
 kształtuje właściwe postawy,
 uczy tolerancji,
 daje uczniom poczucie bezpieczeństwa i życzliwą atmosferę,
 zapewnia różnorodną pomoc,
 zapewnia uczniom udział w projektach edukacyjnych,
 zapewnia uczniom przygotowanie i pomoc w podejmowaniu decyzji dotyczących dalszego kierunku
kształcenia i wyboru zawodu,
 efektywnie współpracuje z rodzicami,
 posiada nowoczesną bazę dydaktyczną,
 dba o pozytywny wizerunek w środowisku,
 na bieżąco monitoruje działania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze.
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY
Gimnazjum Publiczne im. K. I. Gałczyńskiego w Żytnie
III.
ZADANIA SZKOŁY
1.
Wspomaganie wychowawczej roli rodziny.
2.
Zapewnienie bezpłatnego nauczania w zakresie ramowych planów nauczania.
3.
Dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychoruchowych
dziecka.
4.
Opieka
nad
uczniami
niepełnosprawnymi
przez
umożliwianie
realizowania
zindywidualizowanego procesu kształcenia, form i programów nauczania oraz zajęć
rewalidacyjnych.
5.
Opieka nad uczniami szczególnie uzdolnionymi.
6.
Utrzymywanie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania
i opieki
w szkole.
7.
Opieka nad uczniami pozostającymi w trudnej sytuacji materialnej i życiowej.
8.
Przygotowywanie uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia.
9.
Tworzenie warunków do rozwoju zainteresowań i uzdolnień uczniów przez organizowanie
zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz kształtowanie aktywności społecznej
i umiejętności spędzania czasu wolnego.
10.
Upowszechnianie wśród młodzieży wiedzy o bezpieczeństwie oraz kształtowanie
właściwych postaw wobec zagrożeń i sytuacji nadzwyczajnych.
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY
IV.
Gimnazjum Publiczne im. K. I. Gałczyńskiego w Żytnie
CHARAKTERYSTYKA SZKOŁY
1. Dane ogólne
Gimnazjum Publiczne im. K. I. Gałczyńskiego ma siedzibę w Żytnie przy ulicy Ogrodowej 16. W tym
samym budynku znajduje się również Publiczne Przedszkole, Publiczna Szkoła Podstawowa
im. H. Sienkiewicza, Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. W. Malczewskiej oraz Gminna Biblioteka
Publiczna.
Gimnazjum dysponuje 9 salami lekcyjnymi, biblioteką oraz gabinetem pedagoga szkolnego w którym
odbywają się również zajęcia nauczania indywidualnego.
Szkoła nie posiada własnej pracowni
komputerowej, sali świetlicowej. Zajęcia wychowania fizycznego odbywają się na sali gimnastycznej
należącej do Publicznej Szkoły Podstawowej oraz na boiskach sportowych. Dąży się do utworzenia
pracowni przedmiotowych.
Zasób pomocy dydaktycznych pozwala na realizację podstawy
programowej.
Dyrektorem gimnazjum jest pan mgr Andrzej Soroczyński. Organem prowadzącym jest Urząd Gminy
w Żytnie. Nadzór pedagogiczny sprawuje Łódzki Kurator Oświaty.
2. Uczniowie
Na terenie Gminy Żytno funkcjonuje jedno gimnazjum więc młodzież dowożona jest do szkoły ze
wszystkich miejscowości tej gminy.
Młodzież może uczęszczać na zajęcia w Gminnym Ośrodku Kultury mieszczącym się w Silnicy, rozwijać
swoje zainteresowania w Orkiestrze Reprezentacyjnej OSP Gminy Żytno oraz w Klubie Sportowym
„Victoria”
Na terenie gminy nie ma kina, teatru, muzeum, basenu, w związku z czym większość uczniów nie ma
możliwości czynnego uczestniczenia w kulturze.
3. Kadra nauczycielska
Nauczyciele zapewniają wysoki poziom pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. Uczestniczą
w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego, zdobywają kolejne stopnie awansu, realizują
różnorodne projekty.
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY
Gimnazjum Publiczne im. K. I. Gałczyńskiego w Żytnie
V.
PLAN PRACY
1. DYDAKTYKA
CELE
ZADANIA
1. Uczniowie
nabywają
wiadomości
i
umiejętności
określone
w
 monitorowanie
realizacji
podstawy
programowej.
podstawie
programowej.
2. Uczniowie
osiągają coraz
wyższe wyniki w nauce.
 systematyczne
badanie
efektów
nauczania
i osiągnięć edukacyjnych uczniów,
 wspieranie i motywowanie uczniów w procesie
uczenia się,
 podejmowanie działań zwiększających szanse
edukacyjne uczniów,
3. Wdrażane
są
wnioski
z analizy wyników egzaminu
 przeprowadzenie i analiza wyników próbnego
egzaminu gimnazjalnego,
gimnazjalnego w celu wzrostu
 analizowanie wyników egzaminu gimnazjalnego,
efektów kształcenia.
 sformułowanie wniosków do dalszej pracy,
4. Uczniowie
rozwijają
swoje
zainteresowania i zdolności.
 stworzenie
oferty
dodatkowych
zajęć
edukacyjnych,
 przedstawienie oferty
edukacyjnych uczniom,
dodatkowych zajęć
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY
Gimnazjum Publiczne im. K. I. Gałczyńskiego w Żytnie
 modyfikowanie,
wzbogacanie
oferty
edukacyjnej,
 organizowanie konkursów szkolnych, zawodów
sportowych,
 motywowanie i przygotowywanie uczniów do
udziału w konkursach szkolnych i pozaszkolnych,
zawodach sportowych,
5. Uczniowie osiągają sukcesy
edukacyjne na miarę swoich
 prowadzenie
zajęć
dydaktyczno
–
wyrównawczych,
 prowadzenie zajęć logopedycznych,
możliwości.
 prowadzenie zajęć nauczania indywidualnego,
 współpraca
z
poradnią
psychologiczno
–
pedagogiczną,
6. Procesy
edukacyjne
mają
charakter zorganizowany
 planowanie procesów edukacyjnych,
 współdziałanie nauczycieli w tworzeniu i analizie
procesów edukacyjnych w ramach zespołu
humanistycznego,
matematyczno
–
przyrodniczego,
 wspieranie i motywowanie uczniów,
 monitorowanie osiągnięć uczniów.
2. DZIAŁANIA WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZE
CELE
1. Uczniowie
właściwe postawy.
ZADANIA
prezentują
 diagnoza zachowań uczniów,
 eliminowanie przejawów agresji przemocy,
demoralizacji,
 współpraca z sądem rodzinnym i kuratorami,
 wzmacnianie właściwych zachowań,
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY
Gimnazjum Publiczne im. K. I. Gałczyńskiego w Żytnie
 wdrażanie uczniów do przestrzegania zasad
bezpieczeństwa,
 propagowanie zdrowego stylu życia, kultury
fizycznej i działań proekologicznych,
 współpraca z GKRPA,
 kształtowanie postaw patriotycznych,
 udzielanie
wsparcia
w
rozwiązywaniu
problemów uczniów,
 zajęcia terapeutyczne,
 współpraca z GOPS,
 współpraca z PCPR,
 ewaluacja
programu
wychowawczego
i profilaktycznego,
 współpraca nauczycieli w ramach zespołu
wychowawczego.
2. Uczniowie
uczestniczą
w działaniach sprzyjających
 organizowanie wyjazdów do kina, teatru,
muzeum,
kształtowaniu i uzyskiwaniu
 organizowanie wycieczek dydaktycznych,
pożądanych postaw
 organizowanie
wycieczek
turystyczno
–
krajoznawczych,
 organizowanie zajęć integracyjnych,
3. Uczniowie są aktywni
 zapewnienie uczniom możliwości podejmowania
działań na rzecz społeczności szkolnej,
 angażowanie uczniów w akcje charytatywne,
 zachęcanie uczniów do realizacji różnorodnych
projektów
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY
Gimnazjum Publiczne im. K. I. Gałczyńskiego w Żytnie
3.SZKOŁA INTEGRALNYM ELEMENTEM ŚRODOWISKA
CELE
1. Szkoła
ZADANIA
wykorzystuje
informacje
o
losach
 prowadzenie zajęć związanych z preorientacją
zawodową,
 przygotowanie uczniów do świadomego wyboru
absolwentów
dalszego kierunku kształcenia,
 utworzenie
i
prowadzenie
księgi
„Nasi
Absolwenci” rejestrującej losy życiowe byłych
gimnazjalistów,
2. Szkoła
współpracuje
z rodzicami
 rozwijanie współpracy z rodzicami na różnych
płaszczyznach działalności szkoły,
 współdecydowanie rodziców w sprawach szkoły,
 udział rodziców w podejmowanych przez szkołę
działaniach
3. Szkoła
promuje
wartość
edukacji
 prezentowanie i upowszechnianie informacji
o
ofercie
edukacyjnej,
działaniach
i osiągnięciach szkoły, oraz o zasadności
podejmowanych
działań
na
stronie
internetowej szkoły,
 ugruntowanie pozytywnego wizerunku szkoły
w środowisku lokalnym
4. BAZA DYDAKTYCZNA
CELE
1. Szkoła
ma
warunki
i wyposażenie
ZADANIA
odpowiednie
lokalowe
 podejmowanie
poprawę
działań
warunków
mających
na
lokalowych
świetlicowa, klasopracownie),
celu
(sala
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY
Gimnazjum Publiczne im. K. I. Gałczyńskiego w Żytnie
 wzbogacenie wyposażenia szkoły o nowy sprzęt
komputerowy i multimedialny oraz pomoce
dydaktyczne,
 uzupełnianie zasobów biblioteki szkolnej zgodnie
z potrzebami uczniów i nauczycieli,
 poszukiwanie dodatkowych źródeł finansowania.
5. NADZÓR PEDAGOGICZNY
1. W szkole sprawowany jest
nadzór pedagogiczny.
 udział nauczycieli w ewaluacji wewnętrznej,
 wprowadzanie zmian w funkcjonowaniu szkoły
na podstawie wniosków wynikających z nadzoru
pedagogicznego.
Opracowały: Agata Czapla, Agata Nowak, Marta Oracz, Milena Zbroja
Rada pedagogiczna przyjęła Koncepcję Pracy Szkoły w dniu 31 marca 2014 roku.