Pies

W dniach 16 listopada-11 grudnia 2015 roku w grupie Jeżyków realizowaliśmy projekt Pies.
Pomysł tego tematu powstał pod wpływem zainteresowań w zabawach i rozmowach
dziewczynek w naszej grupie. Chłopcy zgodzili się na temat projektu, choć bardziej
zainteresowani byli wulkanami, światem podziemnym lub dinozaurami. Ponieważ
dziewczynek jest więcej wspólnie ustaliliśmy, że w tym semestrze realizujemy temat Pies,
natomiast na wiosnę zrealizujemy projekt o temacie zbliżonym chłopcom.
Na początku projektu:




Stworzyliśmy siatkę pojęć, które dzieci znają na temat psów;
poinformowaliśmy rodziców o rozpoczęciu projektu i prosiliśmy o zaangażowanie i
wsparcie; dzieci w poszukiwaniu wiadomości na temat psów;
zapisaliśmy, czego chcemy się dowiedzieć w czasie trwania projektu;
wykonaliśmy ołówkiem szkice psów.
Przystąpiliśmy do realizacji projektu.



Stworzyliśmy kącik z książkami i albumami o psach, które czytaliśmy, oglądaliśmy i
porównywaliśmy;
czytaliśmy literaturę o przygodach różnych psów;
uczyliśmy się piosenek: Puszek Okruszek, Kundel bury;










organizowaliśmy na terenie przedszkola akcję Pomóż psom przetrwać zimę i dając
innym przykład, zachęcaliśmy przedszkolaków do przynoszenia artykułów
pielęgnacyjnych i żywności;
stworzyliśmy plansze ze zdjęciami i informacjami na temat naszych psów lub psów
naszej rodziny;
zrobiliśmy planszę z budową zewnętrzną psa;
gościliśmy na zajęciach przyrodniczych Opowieści weterynaryjne pana Romana
Personę z psem, który odpowiedział nam jako ekspert na niektóre pytania;
zrobiliśmy planszę z różnymi rasami psów;
bawiliśmy się w zabawy ruchowe, muzyczno-ruchowe i relaksacyjne;
graliśmy w gry dydaktyczne związane z tematem;
budowaliśmy budy dla psów z różnego rodzaju klocków;
poznaliśmy zasady jak nie należy postępować w obecności psa;
wykonaliśmy prace pastelami suchymi –pies.
W trakcie trwania projektu utrwaliliśmy zdobytą wiedzę poprzez różne metody pracy
i pobudzanie dzieci do aktywności i samodzielnego poszukiwania odpowiedzi na pytania.