Nazwa modułu (blok przedmiotów): GRA NA INSTRUMENCIE Kod

Wypełnia Zespół Kierunku
Nazwa modułu (blok przedmiotów):
Kod modułu:
GRA NA INSTRUMENCIE
Nazwa przedmiotu: GRA NA INSTRUMENCIE
Kod przedmiotu:
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
INSTYTUT PEDAGOGICZNO-JĘZYKOWY
Nazwa kierunku:
PEDAGOGIKA
Forma studiów:
Profil kształcenia:
Specjalność:
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA,
STACJONARNE
PRAKTYCZNY
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Z OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
Rok / semestr:
Status przedmiotu /modułu:
Język przedmiotu / modułu:
1/1
OBOWIĄZKOWY
POLSKI
ćwiczenia
inne
Forma zajęć
wykład
ćwiczenia
konwersatorium
seminarium
(wpisać jakie)
laboratoryjne
Wymiar
zajęć
Koordynator przedmiotu /
modułu
Prowadzący zajęcia
Cel przedmiotu / modułu
Wymagania wstępne
30
-
-
-
-
mgr Lidia Kęska, dr Anna Grodziewicz-Cernuto, dr Anna GalikowskaGajewska
mgr Lidia Kęska, dr Anna Grodziewicz-Cernuto, dr Anna GalikowskaGajewska
Zapoznanie studentów ze sposobem gry na keyboardzie
Brak wymagań
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie do
efektów dla
kierunku i
kompetencji
nauczycielskich
Nr
01
02
03
04
Wiedza – student:
omawia zasady doboru repertuaru do wieku dziecka;
charakteryzuje wpływ kontaktu z instrumentem na rozwój sfery emocjonalnej dziecka.
Umiejętności
rozwija swoje zdolności muzyczne poprzez samodzielne i świadome ćwiczenie;
stosuje wybrane terminy specjalistyczne w kontakcie z dzieckiem.
K_W05
K-W 09/1h
K_U04/2d
K_U06 / 2b
K_U 07 /2f
Kompetencje społeczne
wykazuje otwartość na zdobywanie umiejętności gry na keyboardzie; ma świadomość
05
K_K01/3a
swoich umiejętności w zakresie gry.
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – ĆWICZENIA
Ćwiczenia doskonalące umiejętność gry na keyboardzie. Zasady doboru repertuaru dla różnych grup
wiekowych. Odtwarzanie akompaniamentu zaproponowanego przez kompozytora. Wykorzystanie możliwości
keyboardu w pracy z dziećmi, w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Metody kształcenia
Pokaz, objaśnianie, praca w grupach, ćwiczenia przedmiotowe
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Nr efektu kształcenia
z sylabusa
Indywidualna ocena postępów w opanowaniu techniki gry na keyboardzie
03, 04
01,02,05
Forma i warunki
zaliczenia
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Zaliczenie z oceną - aktywna obecność na zajęciach; wykonanie indywidualne
wszystkich przewidzianych ćwiczeń
Zbiory piosenek dla dzieci przedszkolnych i klas I – III, Przewodniki metodyczne i
podręczniki dla klas I - III
K. Stasińska „120 lekcji muzyki w klasach I – III”
NAKŁAD PRACY STUDENTA:
Liczba godzin
Udział w wykładach
Samodzielne studiowanie tematyki wykładów
Udział w ćwiczeniach audytoryjnych i laboratoryjnych*
Samodzielne przygotowywanie się do ćwiczeń*
Przygotowanie projektu / eseju / itp. *
Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia
Udział w konsultacjach
Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz.
Liczba punktów ECTS za przedmiot
Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi*
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli akademickich
30
15
5
50
2
45
1,8 ECTS
30
1,2 ECTS