eksploatacja urządzeń elektronicznych

Transkrypt

eksploatacja urządzeń elektronicznych
WYMAGANIA EDUKACYJNE
EKSPLOATACJA URZĄDZEŃ ELEKTRONICZNYCH
TECHNIK ELEKTRONIK 311408
Uszczegółowione efekty kształcenia
Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi:
Kategoria
taksonomiczna
1. Urządzenia elektroakustyczne
wyjaśnić zasadę działania urządzeń elektroakustycznych;
B
narysować i omówić schemat urządzeń elektronicznych;
wyjaśnić zasadę działania i budowę na podstawie schematów blokowych i
ideowych;
wykorzystać znajomość parametrów urządzeń;
zastosować wiadomości zawarte w dokumentacji technicznej;
wykonywać obliczenia parametrów elementów i układów elektronicznych;
obliczyć podstawowe parametry urządzeń elektronicznych;
wyjaśnić zasadę działania i budowę na podstawie schematów blokowych
i ideowych;
określa przyczyny uszkodzeń;
D
B
C
C
B
C
B
C
Uszczegółowione efekty kształcenia
Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi:
wyjaśnić funkcję działania urządzeń radiowych i telewizyjnych;
określić na podstawie dokumentacji technicznej funkcje, parametry oraz
zastosowanie urządzeń teletechniki;
potrafi określić rodzaje pomiarów wykonywanych w celu zdiagnozowania
uszkodzeń urządzeń elektronicznych;
określić rodzaj i zakres napraw urządzeń radiowych;
dobrać narzędzia i przyrządy do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych
radiowych i telewizyjnych;
określa przyczyny uszkodzeń;
dobrać części i podzespoły do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych
radiowych i telewizyjnych, korzystając z katalogów i dokumentacji technicznej tych
urządzeń;
1
Kategoria
taksonomiczna
2. Urządzenia radiowe
B
C
D
C
C
C
C
Uszczegółowione efekty kształcenia
Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi:
Kategoria
taksonomiczna
3. Urządzenia telewizyjne
wyjaśnić funkcję działania urządzeń radiowych i telewizyjnych;
B
wyjaśnić budowę, działanie i zastosowanie urządzeń TVS, TVC;
B
narysować i omówić schemat urządzeń elektronicznych;
wyjaśnić zasadę działania i budowę na podstawie schematów blokowych i
ideowych;
odnaleźć na schematach ideowych i scharakteryzować poszczególne bloki
funkcjonalne urządzeń elektronicznych;
określić funkcje bloków funkcjonalnych urządzeń elektronicznych wchodzących
w skład systemów telewizji satelitarnej, kablowej i telewizji dozorowej na
podstawie analizy schematów ideowych i blokowych;
dobrać urządzenia elektroniczne wchodzące w skład systemów telewizji
satelitarnej , kablowe i telewizji dozorowej do przewidywanych warunków pracy
związanych z temperaturą, wilgotnością, zakłóceniami elektromagnetycznymi.
określić funkcje oprogramowania specjalistycznego stosowanego w urządzeniach
elektronicznych wchodzących w skład systemów telewizji satelitarnej , kablowej
i telewizji dozorowej;
dobrać metody i przyrządy do pomiaru parametrów i wyznaczania charakterystyk
urządzeń elektronicznych wchodzących w skład systemów telewizji satelitarnej,
kablowej i dozorowej;
na podstawie wykonywanych pomiarów dokonuje analizy działania układu;
potrafi określić rodzaje pomiarów wykonywanych w celu zdiagnozowania
uszkodzeń urządzeń elektronicznych;
określa przyczyny uszkodzeń;
dobrać części i podzespoły do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych
wchodzących w skład systemów telewizji satelitarnej, kablowej i dozorowej,
korzystając z katalogów i dokumentacji technicznej tych urządzeń;
obliczyć podstawowe parametry urządzeń elektronicznych;
określić rodzaj i zakres napraw urządzeń telewizyjnych;
dobrać narzędzia i przyrządy do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych
radiowych i telewizyjnych;
dobrać części i podzespoły do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych
radiowych i telewizyjnych, korzystając z katalogów i dokumentacji technicznej
tych urządzeń;
C
B
2
C
C
C
C
C
D
C
C
C
D
C
C
C
potrafi określić rodzaje pomiarów wykonywanych w celu zdiagnozowania
uszkodzeń urządzeń elektronicznych;
określa przyczyny uszkodzeń;
wyjaśnić budowę ,działanie i zastosowanie urządzeń zapisu i odczytu;
wykorzystać znajomość parametrów urządzeń;
zastosować wiadomości zawarte w dokumentacji technicznej;
na podstawie wykonywanych pomiarów dokonuje analizy działania układu;
określa przyczyny uszkodzeń;
dobrać części i podzespoły do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych zapisu
i odczytu korzystając z katalogów i dokumentacji technicznej tych urządzeń ;
dobrać narzędzia i przyrządy do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych
zapisu i odczytu;
Dobrać narzędzia i przyrządy do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych
zapisu i odczytu;
dobrać metody i przyrządy do pomiaru parametrów i wyznaczania charakterystyk
urządzeń elektronicznych systemów zapisu i odczytu
dobrać urządzenia elektroniczne zapisu i odczytu do przewidywanych warunków
pracy
związanych
z
temperaturą,
wilgotnością,
zakłóceniami
elektromagnetycznymi;
określić funkcje bloków funkcjonalnych urządzeń elektronicznych systemu zapisu i
odczytu, na podstawie analizy schematów ideowych i blokowych;
5. Teletechnika
Uszczegółowione efekty kształcenia
Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi:
potrafi określić rodzaje pomiarów wykonywanych w celu zdiagnozowania
uszkodzeń urządzeń elektronicznych
określa przyczyny uszkodzeń;
wyjaśnić budowę, działanie i zastosowanie urządzeń telekomunikacyjnych;
narysować i omówić schemat urządzeń elektronicznych;
wyjaśnić zasadę działania i budowę na podstawie schematów blokowych i
ideowych;
odnaleźć na schematach ideowych i scharakteryzować poszczególne bloki
funkcjonalne urządzeń elektronicznych;
wykorzystać znajomość parametrów urządzeń
dobrać urządzenia elektroniczne teletechniczne do przewidywanych warunków
3
C
C
B
C
C
C
D
C
C
C
C
C
C
Kategoria
taksonomiczna
Uszczegółowione efekty kształcenia
Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi:
Kategoria
taksonomiczna
4. Urządzenia zapisu i odczytu
C
C
B
C
B
C
C
C
pracy
związanych
z
temperaturą,
wilgotnością,
zakłóceniami
elektromagnetycznymi;
dobrać metody i przyrządy do pomiaru parametrów i wyznaczania charakterystyk
urządzeń elektronicznych teletechniki;
dobrać narzędzia i przyrządy do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych
teletechniki;
dobrać części i podzespoły do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych
teletechniki, korzystając z katalogów i dokumentacji technicznej tych urządzeń
określić na podstawie dokumentacji technicznej funkcje, parametry oraz
zastosowanie urządzeń elektronicznych wchodzących w skład układów
mikroprocesorowych;
określić funkcje bloków funkcjonalnych urządzeń elektronicznych teletechniki na
podstawie analizy schematów ideowych i blokowych;
C
C
C
C
C
Uszczegółowione efekty kształcenia
Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi:
E.20
1(2)6
wyjaśnić
budowę,
działanie
i zastosowanie układów mikroprocesorowych;
E.20 1(5)1 wykorzystać znajomość parametrów urządzeń
E.20 1(3)3 odnaleźć na schematach ideowych i scharakteryzować poszczególne
bloki funkcjonalne systemów mikroprocesorowych;
E.20 1(5)6 dobrać urządzenia elektroniczne systemów mikroprocesorowych do
przewidywanych
warunków
pracy
związanych
z temperaturą, wilgotnością, zakłóceniami magnetycznymi;
E.20 1(6)2 określić funkcje programów diagnozujących;
E.20 1(6)1 określić funkcje programów symulacyjnych;
E.20 2(1)4 dobrać metody i przyrządy do pomiaru parametrów i wyznaczania
charakterystyk urządzeń elektronicznych systemów mikroprocesorowych
E.20 2(8)4 określić rodzaj i zakres napraw urządzeń elektronicznych
mikroprocesorowych;
E.20 2(9)4 dobrać narzędzia i przyrządy do wykonania naprawy urządzeń
elektronicznych mikroprocesorowych;
E.20 2(10)4 dobrać części i podzespoły do wykonania naprawy urządzeń
elektronicznych
mikroprocesorowych
korzystając
z katalogów i dokumentacji technicznej tych urządzeń ;
E.20 1(3)9 określić funkcje bloków funkcjonalnych urządzeń elektronicznych
mikroprocesorowych i z mikrokontrolerami na podstawie analizy schematów
ideowych i blokowych;
4
Kategoria
taksonomiczna
6. Systemy mikroprocesorowe
B
C
C
C
B
B
C
D
D
C
C
Uszczegółowione efekty kształcenia
Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi:
Kategoria
taksonomiczna
7. Mikrokontrolery
scharakteryzować układy z mikrokontrolerami;
określić funkcje do programowania pamięci i mikrokontrolerów;
określić funkcje programów do programowania pamięci i mikrokontrolerów;
odnaleźć na schematach ideowych i scharakteryzować poszczególne bloki
funkcjonalne układów z mikrokontrolerami;
dobrać urządzenia elektroniczne z mikrokontrolerem do przewidywanych
warunków pracy związanych z temperaturą, wilgotnością, zakłóceniami
elektromagnetycznymi;
określić funkcje programów symulacyjnych
określić funkcje programów diagnozujących;
dobrać metody i przyrządy do pomiaru parametrów i wyznaczania charakterystyk
urządzeń elektronicznych z mikrokontrolerami;
obrać narzędzia i przyrządy do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych z
mikrokontrolerami;
dobrać narzędzia i przyrządy do wykonania naprawy urządzeń z mikrokontrolerami;
dobrać części i podzespoły do wykonania naprawy urządzeń elektronicznych z
mikrokontrolerami korzystając z katalogów i dokumentacji technicznej tych
urządzeń ;
określić na podstawie dokumentacji technicznej funkcje, parametry oraz
zastosowanie urządzeń elektronicznych z mikrokontrolerami;
określić
funkcje
bloków
funkcjonalnych
urządzeń
elektronicznych
mikroprocesorowych i z mikrokontrolerami na podstawie analizy schematów
ideowych i blokowych;
C
C
C
C
5
C
B
B
C
D
C
C
C
C