instrukcja organizacji i przebiegu praktyki pedagogicznej dla

INSTRUKCJA ORGANIZACJI I PRZEBIEGU PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
DLA STUDENTÓW 2 – LETNICH STUDIÓW MAGISTERSKICH
KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNOŚĆ: PEDAGOGIKA INTEGRACYJNA
I CELE I ZADANIA PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ:
A. OGÓLNE:
1. Praktyka pedagogiczna
stanowi integralną część procesu kształcenia pedagogicznego studentów
i trwa 60 godzin.
2. Praktyka pedagogiczna umożliwia zdobycie umiejętności skutecznego działania dydaktycznego
oraz wychowawczego, niezbędnego do podjęcia i prowadzenia pracy w zakresie zawodu nauczyciela
przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej w oddziałach integracyjnych.
3. Praktyka pedagogiczna jest również ważnym czynnikiem kształtowania osobowości nauczycieli
i wychowawców.
B. SZCZEGÓŁOWE :
1. Praktyka umożliwia studentom zdobycie odpowiedniego zasobu spostrzeżeń i doświadczeń
pedagogicznych a także doskonalenie umiejętności praktycznych w zakresie wspierania rozwoju
psychofizycznego i społecznego dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
2. Praktyka wdraża do stosowania wiedzy psychologicznej i pedagogicznej w praktycznej działalności
oraz poszerzenia kompetencji niezbędnych do kompleksowej realizacji zadań wychowawczych wspomagających
edukację uczniów niepełnosprawnych i z dysfunkcjami rozwojowymi.
3. Praktyka rozbudza i pogłębia zamiłowania do twórczej pracy opiekuńczo-wychowawczej oraz wyrabia
poczucie odpowiedzialności za osiągane wyniki.
II ORGANIZACJA I PRZEBIEG PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ:
Praktyka w wymiarze 60 godzin, może być realizowana na I lub II roku studiów. Miejscem praktyk są
oświatowe placówki integracyjne lub z oddziałami integracyjnymi: przedszkole (oddziały od trzylatków
do sześciolatków) i szkoła podstawowa (klasy I – III).
Praktyki odbywają się zgodnie z potrzebami i w terminach dostosowanych do realnych możliwości czasowych
studenta.
Zajęcia praktyczne powinny obejmować udział studenta między innymi w:
 obserwacji prowadzonych przez opiekuna/ nauczyciela zajęć i diagnozie pedagogicznej,
 projektowaniu działań, stosowaniu metod i technik oddziaływań pedagogicznych,
 planowaniu pracy opiekuńczo-wychowawczej, w tym formułowaniu specyficznych celów edukacyjnych,
 zajęciach pogłębiających umiejętność stosowania form i metod pracy z uwzględnieniem dysharmonii
i zaburzeń rozwojowych dzieci,
 przygotowaniu i organizacji zajęć prowadzonych samodzielnie pod nadzorem opiekuna, w wymiarze
co najmniej połowy godzin przewidzianych na realizację praktyki i omówieniu ich efektywności,
 rozwiązywaniu problemów podopiecznych, podejmowaniu komunikacji, mediacji, negocjacji,
 rozpoznawaniu sytuacji społecznej wychowanków, ich potrzeb i zainteresowań,
 we wstępnym diagnozowaniu indywidualnych przypadków zaburzeń i dysfunkcji,
 aktywizowaniu i integrowaniu zespołu,
 nabywaniu umiejętności podejmowania i realizacji działań pomocowych i terapeutycznych.
Na początku praktyki studenci zapoznają się ze statutem placówki, zakresem i celem jej działalności,
obowiązującymi regulaminami, dokumentacją pracy dyrektora i nauczyciela/wychowawcy oraz indywidualnymi
kartami uczniów niepełnosprawnych. Praktyka powinna obejmować wszystkie aspekty pracy przedszkola lub
szkoły. Praktyczne zajęcia należy tak organizować, by nie zakłóciły rytmu pracy placówki. Studentom nie należy
powierzać dodatkowych, pozaplanowych zajęć, wynikających z tytułu absencji pracowników.
III DOKUMENTACJĘ PRAKTYK STANOWIĄ:
* Skierowanie * Umowa o praktykę * Instrukcja * Dziennik praktyk * Zaświadczenie o odbyciu praktyki
* Ankieta dla Opiekuna * Ankieta dla studenta
IV WARUNKI ZALICZENIA:
Warunkiem zaliczenia praktyki jest:
1. pozytywna opinia i zaliczenie praktyki przez Opiekuna praktyk,
2. dostarczenie Kierownikowi Praktyk Studenckich podczas najbliższego zjazdu po zakończeniu praktyki
kompletu wypełnionych dokumentów.
Uwagi:
1. Do prowadzonych zajęć Student przygotowuje się pisemnie, konsultując swoją pracę z Opiekunem.
2. W ostatnim dniu praktyki Opiekun, w obecności Dyrektora, omawia z praktykantem jej przebieg.
3. Student przebywając w placówce podlega dyscyplinie obowiązującej pracowników.