Ankieta – rodzice

Nazwa, numer iimieszkoiy
Miejscowosc \~~~3.&bi'2e
[ jskofct
~~
Jtc/jfawOMCs
\" <&afo*3e
r*r
1 Data\j\d\ \QUj- t^jT
dd
mm
rrrr
1. Wjakim stopniu, Panstwa zdaniem, szkola ma przygotowane pomieszczenia i pomoce dydaktyczne do
pracy z 6 iatkami w klasie pierwszej?
a.
b.
c.
d.
2,
W jakim stopniu, Panstwa zdaniem, szkola ma przygotowanych nauczycieti do pracy w klasie
pierwszej?
a.
b.
c.
d.
3.
r
4.
w stopniu bardzo dobrym
stopniu dobrym
w stopniu dostatecznym
nie jest przygotowana
w stopniu bardzo dobrym
w stopniu dobrym
w stopniu dostatecznym
nie jest przygotowana
Wjakim stopniu, Panstwa zdaniem, szkola ma przygotowane miejsca do zabawy i wypoczynku (cze_sc
rekreacyjna, boisko, swietlica itp.)?
a.
b.
c.
d.
w stopniu bardzo dobrym
w stopniu dobrym
w stopniu dostatecznym
nie s^przygotowane
Jak nauczyciele prowadza^zaj^cia edukacyjne w klasach pierwszych?
a. w sposob tradycyjny (zajecia w lawkach, lekcje 45 minutowe itp.)
b, w sposob eiasiyczny - rozny czas zajec edukacyjnych
_
5. Czy Panstwa zdaniem szkola zapewnia dzieciom warunki bezpieczenstwa ?
a.
b.
6.
tak
nie
Czy Panstwa zdaniem swietlica szkoina sprzyja rozwojowi dziecka 6 letniego i jest uzupelnieniem
procesu edukacyjnego w szkole?
a. tak
b. nie
[3
[J
Q
D
7. Jak oceniacie Panstwo komunikacj§ miedzy nauczycielami a rodzicami dzfeci w najmfodszych kiasach?
a.
jest bardzo dobra
b.
jest dobra
D
n
n
c. jest rozna i dobra i zfa
d. nie jest najlepsza
e. jest zdecydowanie zla
D
8. Czy Panstwa zdaniem dzieci sa^zadowoione ze szkofy?
a.
b.
tak
nie
n
9. W jaki sposob zagospodarowana j'est przestrzeh w klasach szkolnych, w ktorych ucza^si? szesciolatki? Prosz§
wybrac okreslenie najlepiej opisujace te przestrzeh.
a. tewki /stoliki ustawione tradycyjnie w rzedach, brak miejsca do zabawy i zmiany akfywnosci dzieci
[J
b. lawki /stoliki ustawione w grupy, pofcoie iub inny niz tradycyjny sposob, kacik do zabawy, poleczka z ksiazkami i
czasopismami dla dzieci
n
c. lawki /stoliki ustawione fradycyjnie w rz^dach, na koncu lub na poczatku miejsce dla dzieci do zabawy lub rozmow
calej grupy z nauczycielem
[3
d. fawki /stoliki w grupy, polkole lub inny niz tradycyjny sposob, kacik do zabawy, szafki z szufladami czy innymi
miejscami dla kazdego dziecka do przechowywania podr§cznikow, zeszytow, efektow pracy dzieci, przyborow
szkolnych
__^__
^
10. Jakie informacje o dziecku otrzymuj^ Panstwo od nauczyciela-wychowawcy?
a. nauczycief nie przekazuje nam zadnych informacji o dziecku i jego funkcjonowaniu w szkole
b. nauczyciel cz^sto rozmawia z rodzicami, opowiada o sukcesach dziecka i postf pach w nauce
c. nauczyciel rzadko rozmawia z rodzicami, przekazuje giownie informacje o trudnosciach dziecka w nauce
d..
nauczycie! rozmawia z rodzicami, przekazuje pozytywne i negatywne informacje o dziecku
11. Czy Panstwo jestescie zadowoleni ze szkoly swojego dziecka?
Niejestem zadowolony(a)
1
2
3
4
Jestem bsrdzo zadowoiony(a)
^
W imieniu Rodzicow najmiodszych Was w szkole
Przewodnicz^cy Rady Rodzicow - lmi$ i nazwisko. Podpis
\ czyteine podpisy rad odd&afowych rodzicow kias pierwszych