D. Dyplomowanie i praktyka 2013

Transkrypt

Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego
Wydział
Bezpieczeństwo narodowe
Kierunek
Studia pierwszego stopnia
Poziom studiów
ogólnoakademicki
Profil kształcenia
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
A - Informacje ogólne
Seminarium dyplomowe
1. Przedmiot
2. Kod przedmiotu:
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy
6. Rok studiów: II, III
7. Semestry: 3,4,5,6
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
3. Punkty ECTS: 6
5. Język wykładowy: polski
8. Liczba godzin ogółem:
Seminaria (S)
S/ 120
S/ 120
NS/80
NS/80
Koordynator:
dr Renata Podgorzańska
B - Wymagania wstępne
Podstawowa wiedza z zakresu zagadnień społeczno-polityczno-0ekonomicznych w Polsce i na świecie
C - Cele kształcenia
Wiedza
CW1 Posiada wiedzę z zakresu problematyki społecznej, ekonomicznej i politycznej współczesnej Polski (CW_3)
CW2 Potrafi opracować kwestionariusze, wywiady, oraz analizować samodzielnie otrzymane dokumenty z zakresu
bezpieczeństwa narodowego i zarządzania kryzysowego (CW_7)
CW3 Posiada niezbędną wiedzę umożliwiającą dokonywanie syntezy i analizy uzyskanego materiału badawczego i w sposób
logiczny przedstawiać je promotorowi (CW_4)
Umiejętności
CU1 Potrafi dyskutować i wyciągać wnioski z prowadzonych rozmów na temat otaczającej go rzeczywistości (CU_8)
CU2 Potrafi rozpoznawać, diagnozować i interpretować zjawiska społeczne, kulturowe, polityczne, prawne i ekonomiczne
będących przedmiotem jego pracy licencjackiej (CU_1)
Kompetencje społeczne
KU1 Potrafi w sposób rzeczowy i krytyczny odnosić się do poglądów innych autorów (CK_2)
KU2 Rozumie potrzebę samokształcenia i samodoskonalenia jako normatywu w realizacji praktycznych zadań związanych z
bezpieczeństwem narodowym (CK_3)
D - Efekty kształcenia
Wiedza
EKW1 Potrafi praktycznie wykorzystać nabytą wiedzę w procesie analizowania obszaru bezpieczeństwa stanowiącego
przedmiot pracy licencjackiej (K_W01)
EKW2 Posiada niezbędną wiedzę powalającą na opracowanie konstrukcji pracy, uwzględniając zarówno stałe jak i zmienne
procesów bezpieczeństwa w układzie regionalnym i subregionalnym (K_W04)
EKW3 Umie posługiwać się nomenklaturą naukową właściwą dla nauki o bezpieczeństwie (K_W03)
Umiejętności
EKU1 Potrafi wykorzystywać pozyskaną wiedzę teoretyczną do analizowania procesów bezpieczeństwa w różnych jego
wymiarach (K_U04)
EKU2 Posługuje się nomenklaturą właściwą dla nauki o bezpieczeństwie, umie w sposób logiczny formułować swoje poglądy
na piśmie – umiejętność posługiwania się językiem polskim jest na poziomie wymaganym od prac magisterskich
(K_U21)
EKU3 Potrafi pozyskiwać informację z obcojęzycznych źródeł (EK_U19)
EKK1 Wykazuje aktywność i kreatywność w zbieraniu i opracowywaniu materiałów źródłowych (K_K05)
EKK2 Potrafi przewidzieć społeczne skutki głoszonych publicznie poglądów i idei (K_K07)
E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
1
Seminaria
Sem 1. Metodologia badań społecznych w kontekście badań nad bezpieczeństwem.
Sem 2. Charakterystyka metod badawczych.
Sem 3. Różnice kryteriów naukowych, badawczych i językowych stawianych pracom magisterskim w
porównaniu z licencjackimi.
Sem 4. Logiczno-metodologiczne modele prowadzenia badań stosowane w nauce o bezpieczeństwie
Sem 5. Etapy planowania pracy magisterskiej.
Sem 5. Metodologiczne, logiczne i językowe uwarunkowania kompozycji.
Sem 6. Źródła pierwotne, wtórne, publikacje prasowe i internetowa, wywiady oraz ankiety – charakterystyka
i ich zastosowanie
Sem 6 Formułowanie tematu pracy magisterskiej.
Sem 7. Opracowanie projektu podziału na rozdziały.
Sem 8. Opracowywanie przypisów, tabel, wykresów schematów i map.
Sem 9. Wstęp i zakończenie
Sem 10. Prezentacja proponowanych źródeł pierwotnych.
Sem 11. Prezentacja proponowanych źródeł wtórnych, aktów prawnych, źródeł internetowych.
Sem 12. Prezentacja projektów ankiet, wywiadów i innych materiałów planowanych przez dyplomanta.
Sem 13. Przedstawienie projektu bibliografii.
Sem 14. Szczegółowa analiza prac magisterskich
Razem liczba godzin
Ogółem liczba godzin przedmiotu:
S
8
8
6
Ns
4
4
4
4
4
6
10
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
42
4
4
4
4
4
4
2
2
24
120
80
120
80
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
Analiza tekstów, dyskusja, wyszukiwanie i selekcjonowanie informacji, analiza dokumentacji dotyczącej określonego stanu
faktycznego
Urządzenia multimedialne
G - Metody oceniania
P– podsumowująca
F – formująca
Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i
studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu
studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się.
F1- formułowanie dłuższej wypowiedzi ustnej na wybrany temat
F7 – projekty indywidualne pozwalające na zatwierdzenie
poszczególnych elementów pracy licencjackiej
Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje
osiągnięte efekty kształcenia.
P1- egzamin dyplomowy
Forma zaliczenia przedmiotu: Egzamin magisterski
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. J. Karpiński, Wprowadzenie do metodologii nauk społecznych, Warszawa 2006.
2. T. Jemioło, A. Dawidczyk, Wprowadzenie do metodologii badań bezpieczeństwa, Warszawa 2008.
3. M. Pelc, Elementy metodologii badań naukowych, Warszawa 2012.
4. P. Sienkiewicz, Metody badań nad bezpieczeństwem i obronnością, Warszawa 2010.
5. Metodologia i metodyka badań historyczno-wojskowych, K. Kościelniak (red. nauk.), Poznań 2012.
6. A. Dudziak, A. Żejmo, Redagowanie prac dyplomowych, wskazówki metodyczne dla studentów, Warszawa 2008.
7. PN-ISO 690:2002, Dokumentacja. Przypisy bibliograficzne, Zawartość, forma i struktura, Warszawa 2002.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. E. Babbie, Badanie społeczne w praktyce, Warszawa 2003.
2. K. Konecki, Studia z metodologii badań jakościowych, Warszawa 2000
3. K. Lutyński, Wywiad kwestionariuszowy. Przygotowanie i sprawdzenie narzędzia badawczego, Wrocław 1984.
4. T. Kotarbiński, Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk, Warszawa 1986.
5. H. Wyszyborowska, Układ graficzny strony i całości pracy. Bibliografia, przypisy, indeksy, [w:] Praktyczna stylistyka nie
tylko dla polonistów, red. E. Bańkowska, A. Mikołajczuk, Warszawa 2003.
6. D. Zdunkiewicz-Jedynak, ABC stylistyki [w:] Polszczyzna na co dzień, red. M. Bańko, Warszawa 2006.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego
Data sporządzenia / aktualizacji
Dane kontaktowe (e-mail, telefon)
R. Podgórzańska
01.10.2013
2
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu SEMINARIUM DYPLOMOWE
na kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim
uczący się osiągnął zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia
się i oceniania:
Metoda oceniania
Efekty kształcenia
wykład
ćwiczenia
Seminaria
EKW1
Obserwacja
ćwiczenia
Dyskusj
a
ćwiczeni
a
Inne
X
EKW2
X
EKW3
x
EKE4
s
EKU1
x
x
EKU2
EKU3
EKK1
x
x
x
x
x
x
EKK2
x
x
x
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć z nauczycielem
Czytanie literatury, prowadzenie prac
badawczych
Indywidualne konsultacje z prowadzącym
seminarium
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne
studia niestacjonarne
120
80
20
40
10
30
150 godz. /25 godz. = 6 ETCS
Sporządził: dr R. Podgórzańska
Data: 01.10.2013r.
Podpis:
3
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu SEMINARIUM DYPLOMOWE
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE
Cele przedmiotu
(C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne (F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia zajęć
(A9)
Efekt
kształcenia
(D)
Odniesienie danego
efektu do efektów
zdefiniowanych dla
całego programu
Wykład
EKW1
EKW2
EKW3
EKW4
K_W01
K_W03
K_W04
wiedza
CW1
CW_3
CW2
CW_4
CW3
CW_7
Seminarium
1 -9
Wykład problemowy z
elementami prezentacji
multimedialnej
Umiejętności
CU1
CU2
CU3
CU_1
CU_8
Seminaria
10-14
Opracowania indywidualne,
prezentacje
Prezentacje
indywidualne,
Opracowywanie
poszczególnych
segmentów prac
magisterskich
EKU1
EKU2
EKU3
K_U04
K_U19
K_U21
kompetencje społeczne
CK1
CK_2
Seminaria
CK2
CK_3
10-14
Prezentacja fragmentów pracy
zgodnie z zatwierdzonym
harmonogramem
Sporządził: dr R. Podgórzańska
Data: 01.10.2013r.
Podpis:
4
Prezentacje
EKK1
EKK2
K_K07
K_K05
Wydział
Kierunek
Poziom studiów
Profil kształcenia
Studia pierwszego stopnia
ogólnoakademicki
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU *
1. Przedmiot
Przedmiot dyplomowania
2. Kod przedmiotu:
3. Punkty ECTS: 2
4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: II
S/ 30
NS/ 18
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Wykład (Wyk)
Ćwiczenia (Ćw.)
S/ 30
S/ 0
NS/ 18
NS/
dr Ewa Szuber-Bednarz
7. Semestr: 4
Student powinien posiadać umiejętność pisemnego formułowania i uzasadnia założonych tez i koncepcji.
Wiedza(CW):
CW1 Wyposażenie w wiedzę z zakresu podstawowych konstrukcji przygotowywania pracy dyplomowej.
CW2 Wyposażenie w wiedzę z zakresu podstaw językowo-logicznych niezbędnych do samodzielnej, poprawnej interpretacji
językowej tekstów prawniczych oraz przeprowadzania rozumowań prawniczych.
Umiejętności (CU):
CU1 Wykształcenie umiejętności zastosowania konstrukcji przygotowania pracy dyplomowej.
CU2 Wykształcenie umiejętności dopasowania właściwego sposobu wykładni przepisów prawnych do konkretnego zbioru
przepisów.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Uświadomienie znaczenia posiadania wiedzy z zakresu przedmiotu dyplomowania i możliwości jej efektywnego
wykorzystania w praktyce, ze szczególnym uwzględnieniem pracy w grupie, która ma umożliwić wypracowanie rozwiązania
istotnego dla danej organizacji problemu prawnego, a następnie indywidualne jego zaprezentowanie.
Wiedza
EKW1 Student posiada podstawową wiedzę z zakresu formalnych i materialnych wymagań dla przygotowania pracy
dyplomowej oraz ogólnej metodologii nauk, wymienia i charakteryzuje podstawowe zasady przygotowania pracy
dyplomowej oraz wskazuje obszary w ramach pracy myślowej, w których zastosowanie jest szczególnie przydatne.
Umiejętności
EKU1 Student przeprowadza podstawowe rozumowania stosując w nich aparaturę logiczną, wyprowadza wnioski na
podstawie podanych przesłanek i stosowanych reguł inferencyjnych, ocenia poprawność rozumowań, rozpoznaje i konstruuje
poszczególne rodzaje definicji, nazw, relacji, pytań, wyprowadza wnioski z poszczególnych zadań.
EKK1 Student wykazuje kreatywność w posługiwaniu się instrumentami w przygotowaniu pracy dyplomowej.
E - Treści programowe 1 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykłady:
Wykł.1 Zasady wyboru przedmiotu dyplomowania.
Wykł.2 Dobór tematu pracy dyplomowej.
1
S
4
4
Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
5
NS
2
3
Wykł.3 Techniki pisania pracy dyplomowej.
Wykł.4 Konstrukcja tekstu.
Wykł.5 Styl i język.
Wykł.6 Bibliografia - zasady i sposoby jej gromadzenia.
Wykł.7 Zakres przygotowania do egzaminu dyplomowego
Razem liczba godzin wykładów
Ćwiczenia:
5
5
4
4
4
30
3
3
2
2
3
18
S
NS
30
18
.Razem liczba godzin ćwiczeń
Ogółem liczba godzin przedmiotu:
M2 metoda problemowa - wykład problemowy, praca w grupach
Środki dydaktyczne: sprzęt multimedialny
F – formująca
F2 – obserwacja/aktywność
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
P– podsumowująca
P1– zaliczenie ustne
Literatura obowiązkowa:
1. T.T. Kaczmarek, Poradnik dla studentów piszących pracę licencjacka lub magisterską, Toruń 2013.
2. P. Grzybowski, Pisanie prac i sztuka ich prezentacji, Warszawa 2014.
3. C. Kalita, Zasady pisania licencjackich i magisterskich prac badawczych. Poradnik dla studentów, Warszawa 2012.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. M. Węglińska, Jak pisać prace magisterską, Warszawa 2012.
2. E i J. Bielcowie, Technika pisania prac, Warszawa 2011.
Podpis
* Wypełnić zgodnie z instrukcją
01.10.2013r.
6
Przedmiotu PRZEDMIOT DYPLOMOWANIA
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Metoda oceniania 2
Efekty kształcenia
F2
Obserwacja/aktywność
EKW1
EKU1
EKK1
X
X
P1
Zaliczenie ustne
X
X
X
Godziny zajęć z nauczycielem/ami
Przygotowanie do zajęć
Przygotowanie do egzaminu
Konsultacje
studia stacjonarne
30
18
8
17
7
10
5
5
50godz./25godz.=2pkt ECTS
Sporządził: dr Ewa Szuber-Bednarz
Data: 01.10.2013r.
Podpis: dr Ewa Szuber-Bednarz
2
Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
7
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRZEDMIOT DYPLOMOWANIA
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE
Cele przedmiotu
(C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć
(A9)
Efekt
kształcenia
(D)
wiedza
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza
CW1
CW2
umiejętności
CU1
CU2
-
Ćwiczenia:
1,2,3,4,5,6,7
wykład problemowy,
praca w grupach
ćwiczenia
EKW1
CU1
CU5
Ćwiczenia:
1,2,3,4,5,6,7
wykład problemowy,
praca w grupach
ćwiczenia
EKU1
CK3
Ćwiczenia:
1,2,3,4,5,6,7
wykład problemowy,
praca w grupach
ćwiczenia
EKK1
CK1
Sporządził: dr Ewa Szuber-Bednarz
Data: 01.10.2013r.
Podpis: dr Ewa Szuber-Bednarz
8
K_W01
K_W02
umiejętności
K_U02
K_U07
K_U22
K_K01
K_K02
Wydział
Kierunek
Poziom studiów
Profil kształcenia
I stopnia
Ogólnoakademicki
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU *
1. Przedmiot
Praktyka zawodowa
2. Kod przedmiotu:
4. Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy
3. Punkty ECTS: 2
5. Język wykładowy: język
polski
6. Rok studiów: III
7. Semestr/y: 5
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
Praktyka zawodowa
S/ 4- tygodnie
4- tygodnie
NS/ 4- tygodnie
Opiekun praktyk: mgr Przemysław Nisiewicz
Wiedza zdobyta w trakcie studiów z zakresu nauk o bezpieczeństwie, nauk o administracji oraz nauk pokrewnych,
w szczególności w odniesieniu do istoty bezpieczeństwa w wymiarze lokalnym, regionalnym i globalnym.
Wiedza (CW): praktyczne wykorzystanie wiedzy zdobytej w trakcie studiów z zakresu nauk o bezpieczeństwie, nauk o
administracji oraz nauk pokrewnych, w szczególności w odniesieniu do istoty bezpieczeństwa w wymiarze lokalnym,
regionalnym i globalnym.
Umiejętności (CU): możliwość wykorzystania (podczas odbywania praktyki) nabytych umiejętności rozpoznawania,
diagnozowania i interpretowania zjawisk społecznych, kulturowych, politycznych, prawnych i ekonomicznych będących
przedmiotem zainteresowania bezpieczeństwa narodowego
Kompetencje społeczne (CK): zdobycie doświadczeń w samodzielnym i zespołowym wykonywaniu obowiązków
zawodowych.
Wiedza
EKW1 - poznanie podstaw prawnych, pozycji prawnej, charakteru działalności pracodawcy, u którego wykonywana jest
praktyka,
EKW2 - poznanie zasad organizacji pracy, struktury organizacyjnej podmiotu i jego specyfiki,
EKW3 - poznanie zakresu działania i kompetencji wewnętrznych jednostek organizacyjnych,
EKW4 - zapoznanie z podstawowymi dokumentami (aktami prawnymi) regulującymi zasady funkcjonowania urzędu lub
instytucji działającej na rzecz bezpieczeństwa globalnego lub regionalnego kraju:
- statutem, regulaminem organizacyjnym, regulaminem pracy, wykazem rzeczowym akt;
- przepisami prawa materialnego i proceduralnego określającymi kompetencje i zakres działania danej jednostki;
EKW5 - Zapoznanie się ze szczegółowym funkcjonowaniem działu odpowiedzialnego za bezpieczeństwo w danej
jednostce;
EKW6 – Zapoznanie się z procedurami decyzyjnymi i administracyjnymi w jednostce obowiązującymi w czasie pokoju,
kryzysu i wojny,
Umiejętności
EKU1 - wykonywanie podstawowych czynności administracyjnych i prac biurowych na określonych stanowiskach pracy w
zakresie zapewnienia bezpieczeństwa państwa oraz jego obywateli w różnych aspektach życia publicznego, wykorzystanie
technik komputerowych,
EKU2 - kształtowanie konkretnych umiejętności zawodowych związanych bezpośrednio z miejscem odbywania praktyki,
EKK1 - doskonalenie organizacji pracy własnej w warunkach konkretnego stanowiska pracy,
EKK2 - doskonalenie umiejętności pracy zespołowej, efektywnego wykorzystania czasu pracy, odpowiedzialności za
9
Ogółem
4 tygodnie
1. Zapoznanie się z wewnętrzną struktura organizacyjną podmiotu: zakresem zadań, podstaw
prawnych działania oraz analiza i ocena przepisów regulujących działanie organu. Praktyka
powinna zaczynać się od spotkania w wydziale (biurze) departamencie o charakterze
organizacyjnym, dzięki czemu student zdobywa wiedzę dotyczącą podziału kompetencji
między poszczególne jednostki organizacyjne podmiotu.
2. Zapoznanie z celem i zakresem prowadzonej działalności, zasadami funkcjonowania, trybem
pracy, metodami i formami pracy poszczególnych wydziałów czy też wyodrębnionych
komórek.
3. Zapoznanie się z przepisami w zakresie BHP i P. Poż, dyscypliny pracy i innymi.
4. Zapoznanie się ze szczegółowym zakresem czynności na stanowiskach pracy realizujących
procedury zarządzania bezpieczeństwem i mechanizmy postępowania w stanach
kryzysowych.
5. Zapoznanie się z obowiązującymi w danym zakładzie regulaminami i instrukcjami oraz
przepisami prawa obowiązującymi na danym stanowisku pracy.
6. Zapoznanie się ze szczegółowym zakresem czynności na poszczególnych stanowiskach
pracy.
7. Zapoznanie się z obiegiem dokumentów, wewnętrznymi procedurami w komórce
organizacyjnej, w której student odbywa praktykę.
8. Zapoznanie się ze szczegółowym funkcjonowanie działu odpowiedzialnego za
bezpieczeństwo, w tym:
– reagowania w momencie zagrożenia,
– prognozowania i przeciwdziałania zagrożeniom,
– likwidowania skutków zagrożenia,
– podejmowania decyzji w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa,
– eliminowania przyczyn powstawania zagrożenia,
– przeciwdziałania sytuacjom zagrażającym bezpieczeństwu,
– monitorowania, diagnozowania i analizowania przyczyn zagrożenia.
9. Zapoznanie się z zasadami właściwej obsługi interesantów.
10. Zapoznanie się z metodami obserwowania zjawisk i szybkiego podejmowania decyzji w
sytuacjach zagrożenia.
11. Zapoznanie się z procedurami bezpieczeństwa.
12. Podjęcie przez studenta samodzielnego wykonania typowej czynności realizowanej przez
wydział (departament), biuro.
13. Zapoznanie się z systemami i technologiami informacyjnymi stosowanymi przez zakład
pracy,
14. Asystowanie pracownikom jednostki w ich czynnościach zawodowych,
15. Asystowanie przy podejmowaniu określonych decyzji przez pracowników jednostki,
16. Wykonywanie określonych czynności zleconych i nadzorowanych bezpośrednio przez
pracowników (pracownika) jednostki.
4 tygodnie
wykonanie powierzonych zadań.
E - Treści programowe 3 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Administrowanie bezpieczeństwem
4 tyg.
4 tyg.
M5 - Metoda praktyczna
– analiza dokumentacji dotyczącej określonego stanu faktycznego
– analiza przykładów i stanów faktycznych
F – formująca
P– podsumowująca
F6 - przebieg praktyki odzwierciedlony w karcie praktyki lub
3
P6 - karta praktyki lub inny dokument potwierdzający
Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
10
innym dokumencie złożonym w aktach osobowych studenta
odbycie praktyki złożony w aktach osobowych
studenta
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny
Brak
Opiekun praktyk: mgr Przemysław Nisiewicz
01.10.2013
[email protected]
Podpis
11
przedmiotu PRAKTYKA ZAWODOWA
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim
uczący się osiągnął zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod
uczenia się i oceniania:
Metoda oceniania 4
F – formująca
P– podsumowująca
Efekty kształcenia
F6 - przebieg praktyki odzwierciedlony
w karcie praktyki lub innym
dokumencie złożonym w aktach
osobowych studenta
P6 - karta praktyki lub inny dokument
potwierdzający odbycie praktyki
złożony w aktach osobowych studenta
EKW1
EKW2
EKW3
EKW4
EKW5
EKW6
EKU1
EKU2
EKK1
EKK2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
studia stacjonarne
4 tygodnie
Praktyka zawodowa
4 tygodnie
2 pkt ECTS
Sporządził: opiekun praktyk; mgr Przemysław Nisiewicz
Data: 01.10.2013
Podpis………………
12
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAKTYKA ZAWODOWA
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku BEZPIECZEŃSTWO
NARODOWE
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie
danego celu do
celów
zdefiniowanych
dla całego
programu
Treści
programowe
(E)
Metody dydaktyczne (F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt kształcenia
(D)
wiedza
CW1
wiedza
CW1, CW2,
CW3 ,CW4,
CW5, CW6,
CW7, CW8,
1 - 16
– analiza przykładów i stanów
faktycznych
– analiza dokumentacji dotyczącej
określonego stanu faktycznego
Praktyka
zawodowa
EKW1, EKW2,
EKW3, EKW4,
EKW5, EKW6,
umiejętności
CU1
K_W01 do KW_9,
Umiejętności
faktycznych
CU1, CU2,
CU3, CU4,
CU5, CU6,
CU7
Praktyka
zawodowa
EKU1,EKU2,
CK1
Odniesienie danego
efektu do efektów
zdefiniowanych dla
całego programu
K_U01 do K_U08,
CK1, CK2,
CK3, CK4,
1 – 16
faktycznych
Sporządził: opiekun praktyk; mgr Przemysław Nisiewicz
Data: 01.10.2013
Podpis………………
13
Praktyka
zawodowa
EKK1,EKK2,
K_K01, - K_K04,

D. Dyplomowanie i praktyka 2013

Transkrypt

Podobne dokumenty

PROGRAM PRACOWNI KOMPUTEROWEGO WSPOMAGANIA

zarządzanie kryzysowe II stopień

stacjonarne II stopnia

STUDIA PODYPLOMOWE: MARKETING INTERNETOWY

Szkolny plan nauczania dla 3 -letniego Liceum Ogólokształcącego

Program praktyk - ZIP - Zarządzanie jakością

Moduł Kształcenia Nauczycieli

Lista osób, które uzyskały zaliczenie bez obowiązku odbycia praktyki

Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Uniwersytetu