16b_rozwiązania_wymiana gazowa i układ pokarmowy
Transkrypt
16b_rozwiązania_wymiana gazowa i układ pokarmowy
Odpowiedzi do zadań 16b „Wymiana gazowa, układ pokarmowy” Zadanie 3 a) Za wyjaśnienie, jakie zmiany w płucach mogą wystąpić po przebiciu klatki piersiowej aż do jamy opłucnej – 1 pkt. Przykład odpowiedzi: W wyniku takiego urazu może dojść do wyrównania ciśnienia pomiędzy jamą opłucnej a środowiskiem, co spowoduje, że z płuca zostanie wypchnięte powietrze/płuco zwiotczeje/ płuco zapadnie się. b) Za podanie poprawnego argumentu uzasadniającego opisany sposób pierwszej pomocy – 1 pkt. Przykład odpowiedzi: Szczelne zamknięcie otworu w klatce piersiowej zatrzyma dopływ powietrza do jamy opłucnej/zatrzyma proces wyrównywania ciśnienia pomiędzy środowiskiem i jamą opłucnej. Zadanie 7 Przykład odpowiedzi: Nagłośnia zamyka wejście do tchawicy podczas połykania, a otwiera podczas oddychania i mówienia, dlatego rozmowa przy jedzeniu grozi zakrztuszeniem. Zadanie 7 Za trafny wybór każdej z dwóch odpowiedzi – po 1 pkt. Poprawne odpowiedzi: A (1 pkt), D (1 pkt). Zadanie 10 Za trafne wyjaśnienie uwzględniające pobudzenie ośrodka oddechowego – 1 pkt oraz informację, o pobudzeniu mięśni oddechowych – 1 pkt. Przykład: Wzrost stężenia dwutlenku węgla we krwi pobudza ośrodek oddechowy (w rdzeniu przedłużonym) (1 pkt) do wysyłania impulsów do mięśni międzyżebrowych / mięśni oddechowych powodując ich częste skurcze (1 pkt). Zadanie 5 Za prawidłowe wyjaśnienie znaczenia zmniejszonej aktywności rzęsek nabłonka oddechowego dla zdrowia palacza - 1 pkt Przykład odpowiedzi: Nabłonek migawkowy zmniejszą skutecznością będzie usuwał wszelkie zanieczyszczenia, które dostaną się do układu oddechowego wraz z wdychanym powietrzem, co może być przyczyną chorób. Zadanie 11 Za opis układu badawczego – 1 pkt - Uczeń wlewa do zlewki wodę wapienną i przez rurkę wprowadza (wdmuchuje) do niej wydychane powietrze. Za obserwacje zmiany – 1 pkt - Obserwuje zmianę (zmętnienie roztworu) (powstaje CaCO3). Zadanie 9 Za określenie każdej z dwóch trafnych cech po 1 pkt. Przykłady: - Silne unaczynienie jamy nosowej umożliwia ogrzewanie się wdychanego powietrza. - Nabłonek migawkowy umożliwia oczyszczanie wdychanego powietrza (osadzanie się drobinek pyłu na rzęskach). - Śluz nawilża wdychane powietrze. - Obecność nabłonka węchowego wyposażonego w receptory umożliwia odbiór wrażeń węchowych. Zadanie 8 Za podanie poprawnej nazwy mięśnia – 1 pkt. Poprawna odpowiedź: przepona. Zadanie 7 Za poprawne podanie każdych dwóch funkcji wątroby po 1 pkt. Przykład odpowiedzi: • usuwanie z krwi nadmiaru aminokwasów, • wytwarzanie żółci • wytwarzanie osoczowych czynników krzepnięcia krwi • magazynowanie różnych związków (np. kwasy tłuszczowe, fosfolipidy, witaminy rozpuszczone w tłuszczach) Zadanie 12 Za poprawne przyporządkowanie każdych dwóch z czterech składników – po 1 pkt. Poprawna odpowiedź: A – V, B – III, C – I, D – II (2 pkt). Zadanie 19 Za wpisanie poprawnej nazwy każdego związku – po 1 pkt. a) leptyna b) neuropeptyd Y Zadanie 9 Za wskazanie probówki B i poprawne uzasadnienie – 1 pkt. W tej probówce amylaza trzustkowa będzie aktywna (w środowisku zasadowym) i skrobia zostanie rozłożona/ strawiona (dlatego nie pojawi się ciemnoniebieska barwa świadcząca o jej obecności). Zadanie 4 Za każde dwie poprawnie podane i wpisane we właściwym miejscu nazwy odcinków przewodu pokarmowego – po 1 pkt. Poprawna odpowiedź: jama gębowa, dwunastnica (jelito cienkie), jelito cienkie, żołądek (2 pkt.). Zadanie 5 Za każdą z dwóch trafnie określonych cech budowy kosmków jelitowych – po 1 pkt. Przykład odpowiedzi: - cienki nabłonek (nabłonek dobrze przepuszczalny) (1 pkt), - obecność naczyń krwionośnych i limfatycznych (silne ukrwienie) (1 pkt).