BR/0063-5/2/2005 Protokół nr 2/2005 z posiedzenia Komisji Oświaty

BR/0063-5/2/2005
Protokół nr 2/2005
z posiedzenia Komisji O wiaty i Kultury Fizycznej
z dnia 27 stycznia 2005 roku
OBECNI NA POSIEDZENIU:
•
•
•
•
•
radny Jan Fraszko – Przewodnicz cy Komisji
radny Witold Kowalski -członek
radny Czesław Mi kus – członek
radny Józef Szymacha – członek
radny Antoni Szynkowski – członek
Ponadto w posiedzeniu udział wzi li:
• Pan Jan Kazimierczak – Prezes Gminnego Zrzeszenia LZS Darłowo
• Pan Władysław Krakowiak – Przewodnicz cy Rady Gminy Darłowo
• Pani Halina Gdula – Zast pca dyrektora WSPG i P w Kuratorium
O wiaty
• Pani Danuta Czerwie ska – Kuratorium O wiaty w Szczecinie Delegatura
w Koszalinie
• Pani Anna Szynkowska – Sekretarz Gminy
• Pani Krystyna Kisielewska – Skarbnik Gminy
• Pani Gustawa Sielska – Inspektor o wiaty i kultury
• Pan Franciszek Kupracz – Wójt Gminy Darłowo
• Pan Eugeniusz Adamów – Klub Kolarski „ZIEMIA DARŁOWSKA”
• Pani Justyna Pacuła – referent ds. sportu, rekreacji
• Pan Tadeusz Bierniukiewicz – Koordynator samorz dowy
Obradom przewodniczył radny Jan Fraszko – Przewodnicz cy Komisji
O wiaty i Kultury Fizycznej Rady Gminy Darłowo.
Komisja w głosowaniu jednomy lnie 5 „za” zatwierdziła nast puj cy
porz dek obrad:
!
"
%%&
#
$
'
Ad. 1
Po przywitaniu wszystkich zebranych radny Jan Fraszko – Przewodnicz cy
komisji oddał głos p. wójtowi, który podzi kował p. Halinie Gdula
reprezentuj cej Kuratorium O wiaty, za pomy ln i mił współprac .
Nast pnie zabrała głos p. Gdula , która poinformowała o uzyskaniu przez
gmin Darłowo pozytywnej opinii Kuratorium O wiaty w sprawie dalszego
funkcjonowania zespołów szkół po 31 sierpnia 2005 roku.
Zespoły udało si zatwierdzi , chocia mówczyni walczyła bardzo mocno, o to
by, tak si nie stało dlatego i uwa a, e specyficzne poło enie tut. gminy oraz
rozmieszczenie tych e szkół powoduje, e dzieci s bardziej zm czone
dojazdami do szkół ni sam nauk .
Na udzielenie pozytywnej opinii przez kuratora miało niew tpliwie wpływ
uzasadnienie doł czone do w/w wniosku, w którym tak wyczerpuj co p. Gusia
przedstawiła argumenty przemawiaj ce za funkcjonowaniem w takim
kształcie na terenie tut. gminy sieci szkół, e kurator nie mógł si do niej nie
przychyli – powiedziała p. H. Gdula.
Kontynuuj c mówczyni powiedziała , e „gmina Darłowo jako jedna z
nielicznych gmin ma uporz dkowan o wiat .
Tam nie tylko powstały zespoły szkół ale w lad za tym poszły rodki finansowe
po to, eby stworzy odpowiednie warunki do funkcjonowania w tych
szkołach.
Jestem pełna uznania je li chodzi o warunki do nauki w tutejszych szkołach.
Przy okazji rozmów z przedstawicielami z innych gmin za wzór stawiam
zawsze Zespół Szkół w Starym Jarosławiu, do którego gdy tylko mam okazj , to
zagl dam z przyjemno ci ” – powiedziała mówczyni.
Bardzo dobrze zorganizowana jest równie opieka na 6 –latkami w tut.
szkołach , jednym słowem wszelkie warunki do kształcenia na terenie gminy
Darłowo s spełnione. W zwi zku z powy szym w/w placówki mog by miało
powodem do dumy i zadowolenia tutejszych władz” – powiedziała p. Gdula.
Nast pnie zabrał głos Przewodnicz cy Komisji radny Jan Fraszko, który
powiedział, e Komisja O wiaty analizowała testy kompetencji klas VI Szkół
Podstawowych oraz klas III Gimnazjum poszczególnych szkół z terenu gminy
za rok szkolny 2002/2003, 2003/2004 i stwierdziła du y spadek, je eli chodzi o
wyniki osi gane przez poszczególne szkoły, na przełomie tych lat. W zwi zku z
powy szym poprosił mówczyni o wyja nienie przyczyn wpływaj cych na t
sytuacj .
Zdaniem Z- cy Dyrektora W S P G i P w Kuratorium O wiaty p. Gdula
„sytuacja nie jest taka zła, jak to komisja przedstawia. W obr bie delegatury
kuratorium o wiaty jest 13 programów naprawczych. Dyrektorzy
poszczególnych szkół pisz sprawozdania, które s weryfikowane przez
kuratorium. Je eli zostan stwierdzone jakie nieprawidłowo ci kuratorium
zobowi zuje dyrektora danej szkoły do napisania tzw. „programu
naprawczego” oraz zastosowania go praktyce.
Jednak szkoły z tereny gminy Darłowo nigdy nie były obj te adnym
programem naprawczym. W zwi zku powy szym nie ma naprawd o co si
martwi .
Zdaniem kuratorium nie ma drastycznego spadku poziomu nauczania w
szkołach na terenie gminy Darłowo, co jednoznacznie stwierdzono, na
podstawie otrzymanych sprawozda .
Je eli dana szkoła jest obj ta „programem naprawczym”, to organ prowadz cy
czyli, w tym przypadku gmina mo e uczestniczy , jedynie jako wspieraj cy –
powiedziała mówczyni.
Informacj sporz dzon przez dyrektora, w jakim kierunku taka poprawa
idzie, mo e przedstawi tylko i wył cznie sam dyrektor dlatego, e to tylko on
jest w tej materii kompetentny.
Dlatego ka de spotkanie komisji, maj ce na celu ocen pracy dyrektorów, bez
ich udziału nie mo e mie miejsca” – zaznaczyła mówczyni. „Ostatni wynik
nie jest jeszcze wynikiem, który my zupełnie analizujemy, np. zastosowanie
wiedzy w praktyce.
Cz
humanistyczna testów jest na poziomie …?
Cze matematyczno-przyrodnicza jest nieco ni sza jednak nie jest tragicznie?
Pan Władysław Krakowiak –Przewodnicz cy Rady Gminy – powiedział, e „
na spotkaniu komisji o wiaty z dyrektorami szkół , za tak niskie wyniki
dyrektorzy obwiniali uczniów, zganiaj c na nich , na rodowisko, z którego si
wywodz , sytuacj rodzinn oraz status materialny rodziny. Z kolei zdaniem
komisji nauczyciele w szkołach maj takie warunki do pracy, e wyniki w
nauce powinny wzrasta .
W zwi zku z powy szym komisja zastanawiała si jaka jest przyczyna”.
Pani Gdula powiedziała, e szkoła, analizuj c wyniki uzyskane przez uczniów z
przeprowadzanych egzaminów nie powinna obwinia , za to dzieci i mówi , e
s słabe, e wywodz si z takich a nie innych rodzin itp., poniewa dzieci s
niewinne.
„Dyrektorzy powinni stworzy taki program, który b dzie tym dzieciom
odpowiadał.
Po tym ostatnim egzaminie - rozpatrzeniu wyników do ko ca roku dyrektorzy
maj pracowa nad popraw złych wyników.
Je li odpowiednio ukierunkuje si swoj prac to wida rezultaty” – zapewniła
mówczyni.
Na tym dyskusj zako czono.
Ad.2
'$
!
"#
$!
#
!
! '
%
&
!
#
'
())*
!
" !
+
$
, !
&
0
$
!
# !
-' ' .$ " /
1
" # $ '!
' #% #
#2
!
#
3 4 $# ! # "
$ 2
'!
' #% #
"$$
$ 5#
$
&
#
$
"
$
5
! !
#
'
%!
& $
'
3
'!
' #% #
"$$
$ 5#
$
#
36
5 6
#3
7 ,
#
"!
#
2 5
2 & '$ ' # #
'+ # &
$
+
! +
&$' ! +$# # +
!
' &
'+
0, !
!
+
' % !!
# $ $ $# # #
!'/ ! 0
5 1 "!
5
'
& $%
'$5 !
'
# #!
$# # #
!
'
! 1
, !
&
"
$!
+ & $
+! 5$5+ # 3
0
1
#
$ " # #
5!
#
''
#
$
5$5+
'
$ ## 5
$
08. 979- :
7,;1 !
# <
!
! !5
$ &5
%
' $'
#
# '$5
#$ ' '
$+ &
,
=
#
$
.$ "
$
5 3
# 2
! 3
" !
" #$ #>))? $ " %
# 3 ! !$#
# &
$
+$"
08 "
5 $
5
0 :
-8:
. .9@7
.1
! '&!
# '$5
#
!
' 5
!
#
' '
&$
1
'!
#
$%
'
$
'
%
!
'
!
'
!$
!
!
'
#
$!
!
"
%
!
& !
+
A '
$
+
5
!
& $=
$
5
' '!
' #% #
!
& BC)))
!#
0
$
$
5
$& 5
5 #$ %
2
2 ''
0
'
!
!1
$
"!
0
$
% !$
' ' = # &! 5
$ &'
#
5$# '
1 ! $
"
0,
# $" %
# 3$ ' '
#
"
$ %
#3
0
1
$ !5 "
=!
$ $
$
# '1/
$
"!
, !
# $# ' & !
# !
=
Ad. 3
!
"
# $
#
%
!
#
"
"
#"
&
"
"
"
"
'#
"#
#
"
(%
#
"
'
# ' "
! "'
%+*
%
#
#
"
" $
"
1
'#
%
'
,
#"
#
%"
'
#
"'
")
"
"
! )
'
.
/!"0
# "
'!
* !
""
)
, )
! "
#
#"
,
# '
'
!
%
"
'
-
" 2
$3*1 4
"
!
#
-
$
"
'
'
"
#
5
"
!"
"
$6
!
)
"
"!
"
)
'
#
"#
%'
"
!#
5-
-
"
#
7 '
'
%
8
"
#
"
'
9
"
"
*
>7
"
"
"
!)5
7::;
1
:>: & '
$
" #"
9 !"
5
% 56
"
5 @::
1
-
5 ?:
) B;::::
B;::::
C
# $
4 "
$"
%
"
%5
$
/
4.
#
"
>;:
" " "
"
"
"
, *"
"
)
C
'
$
!
!
;
,
"
0
%5
) /
)
"
6 "
"! "
"
"
!"
"!
,
)
"
% ?:
"
'"
C
4 ?::
!
'
-
>?:
>::
"
3
8
5
!
!
8
# '
5
'
"
8
!"
!
4 >>AA::
@::4
"
<" *
' .!
'
" "
" "
5
>;
6
"
!
2
"
"
"
7::;
!
"
%
!
.
=57::; "
%
%
%"
'
'
-*
"
" " 7<::" ; ::
!
'
)
Wolnych wniosków i zapyta nie zgłoszono.
6
/
D
6
2
'
"
"
!