Nazwa przedmiotu PROMOCJA GRAFIKI Jednostka prowadząca

Nazwa przedmiotu
PROMOCJA GRAFIKI
Jednostka prowadząca
Wydział Grafiki i Sztuki Mediów
Jednostka dla której
przedmiot jest przygotowany
Rodzaj przedmiotu
przedmiot kierunkowy
Rok studiów/semestr;
forma studiów
II, sem. 4;
studia II stopnia niestacjonarne
Liczba punktów ECTS
3 pkt ECTS / sem.
Prowadzący
prof. Paweł Frąckiewicz
Cel zajęć
Celem kształcenia jest ugruntowanie wiedzy i rozwijanie umiejętności doboru i posługiwania się
skutecznymi środkami do promocji twórczości własnej.
Główny nacisk kładziony jest na umiejętne wykorzystywanie dostępnych środków i technologii do
promocji grafiki artystycznej ze szczególnym uwzględnieniem mechanizmów perswazyjnych (w tym
inżynierii emocji) oraz ich autorska interpretacja.
Stworzenie profesjonalnego portfolio.
Wymagania wstępne
swoboda w obsłudze programów graficznych, skanera, aparatu cyfrowego
Efekty kształcenia w zakresie:
– wiedzy
Student ma wiedzę z zakresu integrowania różnych obszarów percepcji i kreacji, interpretacji pojęcia
perswazji medialnej w sztuce oraz ich konotacji we współczesnej kulturze ukierunkowanej na świadome
i aktywne w niej uczestnictwo; zna, potrafi rozpoznać i trafnie dobrać dostępne środki i technologie do
potrzeb realizowanego profesjonalnego portfolio. Zna terminologię z zakresu teorii i praktyki sztuk
graficznych.
– umiejętności
Potrafi sformułować i wyrazić własną oryginalną koncepcję artystyczną; przedstawić autorski komentarz
do własnego projektu, wizji innego artysty, także w formie pisemnej; student uzyskuje umiejętności w
zakresie analogowych i cyfrowych technik komunikacji; potrafi wykorzystać zdigitalizowany materiał i
wykonać autorski projekt lub zadanie zlecone; jest wyczulony na komunikatywność przekazu; rozumie
specyfikę działań intermedialnych ma umiejętność tworzenia komunikatów medialnych.
– kompetencji personalnych
i społecznych
Ma świadomość siebie jako kompetentnego i samodzielnego artysty grafika. Potrafi zaprezentować swój
autorski projekt, zainicjować i zorganizować wystawę indywidualna, a także poprowadzić kuratorski
projekt zespołowy. Posiada zakres wiedzy dotyczący finansowych, marketingowych i prawnych aspektów
swojego zawodu.
Treść zajęć
Tworzenie komunikatów wizualnych i audiowizualnych o wyraźnie zaznaczonych celach i intencjach,
wynikających z analizy relacji zawartych w trójkącie:
twórca – media – odbiorca, poprzez: definiowanie celów – artystycznych, społecznych, informacyjnych
i komercyjnych, definiowanie środowiska, form i narzędzi medialnych, aktywność kreacyjną, analizę
mechanizmów perswazyjnych. Zasady organizacja wystaw. „Artist statement”, tekst kuratorski.
Przygotowanie artystycznego portfolio.
Artystyczna prezentacja autorska.
Forma i wymiar zajęć
Konsultacje, korekty, konwersatorium (30 godz./sem; 2 godz. tygodniowo), zajęcia prowadzone w
warsztatach grafiki artystycznej, sali wykładowej, muzeach, galeriach, w salach ekspozycyjnych
prezentujących dorobek konkursów graficznych i innych dyscyplin sztuki współczesnej.
Metody i kryteria oceny
50 % zaangażowanie studenta: aktywność na zajęciach
50 % realizowany projekt semestralny: wartość merytoryczna - stopień zgłębienia podejmowanego
tematu / oryginalność / stopień profesjonalizmu realizacyjnego
Sposób zaliczenia
zaliczenie ze stopniem
Literatura
„The internet and society” Slevin, James Cambridge: Polity Press, 2000;
„Contemporary Graphic Art in Poland” Richard Noyce, Craftsman House 1997;
„The All New Print Production Handbook” David Bann, Watson-Guptill 2007;
„Writing for Print and Digital Media”, Michael Ryan, Jr., James W. Tankard, McGraw-Hill Humanities/Social
Sciences/Languages 2004 www.polishprintmaking.com; IconData internetowe muzeum współczesnej
grafiki; http://www.icondata.triennial.cracow.pl/; Katalogi wystaw Międzynarodowe Triennale Grafiki
Kraków; Katalogi Biennale Grafiki Studenckiej Poznań
Pomoce dydaktyczne
dostęp do warsztatów druku artystycznego, komputera, skanera, tabletu, drukarki, aparatu
fotograficznego cyfrowego lub analogowego, archiwum grafik, sali wykładowej, galerii, muzeów
Język wykładowy
angielski