Archetyp człowieka w ujęciach C.G. Junga, C. Lévi

Archetyp człowieka w ujęciach C.G. Junga, C. Lévi-Straussa i K. Kerenyi’ego
C.G. Jung, C.Lévi-Strauss and K. Kerenyi on archetype of Man.
Kod : 0200-H0005F
Imię i nazwisko wykładowcy : prof. nadzw.UŁ dr hab. Marek Grygorowicz
Typ zajęć : monograficzne II do wyboru , zajęcia specjalistyczne.
Semestr i rok studiów : semestr letni, drugi i trzeci rok studiów pierwszego stopnia, pierwszy i drugi
rok studiów drugiego stopnia.
Liczba godzin w semestrze : 30 godzin.
Prerekwizyty : brak.
Język nauczania : język polski.
Liczba punktów ECTS: 3 punkty.
Proponowany termin : piątek 10.15 – 11.45.
Cele i efekty kształcenia : Ukazanie źródeł refleksji antropologicznej w greckiej mądrości
przedfilozoficznej i filozoficznej oraz sposobów ujmowania tej problematyki przez trzech wybitnych
badaczy XX- wiecznych : C.G. Junga, C. Lévi-Straussa i K. Kerenyi’ego. Konfrontacja tradycji
greckiej z antropologiczną refleksją starohebrajską ma uwrażliwić słuchaczy na podstawowe problemy
dotyczące charakteru i sensu życia ludzkiego w naszym kręgu kulturowym. Zajęcia mają także na celu
podkreślenie znaczenia XX - wiecznych badań nad pochodzeniem i tożsamością człowieka
prowadzonych w oparciu o źródła historyczne dla uwyraźnienia charakteru współczesnych problemów
filozofii człowieka. Zajęcia powinny ukształtować u słuchaczy postawę otwartości w spojrzeniu na
zasadnicze różnice poglądów w zakresie pochodzenia i powołania człowieka w różnych nurtach
kultury śródziemnomorskiej.
Treści programowe : Analiza starogreckich źródeł wiedzy o człowieku(hymny homeryckie, Hezjod)
w konfrontacji z perspektywami badawczymi współczesnych uczonych : studiami Junga nad pismami
hermetycznymi Zosimosa, studiami C.Lévi-Straussa nad mitem o Edypie i studiami K. Kerenyi’ego
nad hermetycznymi źródłami antropologii. Analizy porównawcze starogreckiej i starohebrajskiej
tradycji antropologicznej. Problematyka tożsamości człowieka w śródziemnomorskim kręgu
kulturowym w tekstach źródłowych i we współczesnych ujęciach badawczych tych źródeł.
Warunki zaliczenia : uczestnictwo w zajęciach (nie więcej niż dwie nieobecności), praca pisemna w
formie eseju lub kolokwium.
Materiały dydaktyczne (Zalecana literatura i materiały pomocnicze) :
Źródła myśli starogreckiej:
1. Homerika czyli żywoty Homera i poematy przypisywane poecie, Warszawa 2007.
2. Hezjod, Narodziny bogów(Teogonia), Prace i dni, Tarcza, Warszawa 1999.
Opracowania :
1.W.Burkert, Starożytne kulty misteryjne, Kraków 2007.
2.E.R. Dodds, Grecy i irracjonalność, Bydgoszcz 2002.
3.C.G.Jung, Analiza marzeń sennych, Warszawa 2002.
4.C.G.Jung, Psychologia i alchemia, Warszawa 1999.
5.C.G.Jung, Wspomnienia, sny ,myśli, Warszawa 1997.
6.K.Kerenyi, Hermes przewodnik dusz, Warszawa 1993.
7.K.Kerenyi, Misteria Kabirów. Prometeusz, Warszawa 2000.
8.K.Kerenyi, Dionizos, Kraków 1997.
9.K.Kerenyi, Eleusis. Archetypowy obraz matki i córki ,Kraków 2004.
10.C.Levi-Strauss, Antropologia strukturalna, Warszawa 1970, r. XI : Struktura mitów.
Forma zajęć i metody dydaktyczne : zajęcia specjalistyczne w formie wykładu połączonego z
dyskusją.