Edycja 2016 - sklodowska.edu.pl

KONKURS POLONISTYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM - 18 MARCA 2016 r.
CZĘŚĆ PIERWSZA (50 pkt.)
1. Dokonaj analizy składniowej zdania. Zrób jego wykres, określ typy zdań, następnie nazwij części mowy i części zdania:
(6 pkt.)
Wydaje mi się, że mam rację i powinienem dążyć do celu, aby nie zmarnować szansy i sprawdzić swoje
możliwości.
2. Podaj definicję trenu: (3 pkt.)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3. Wyjaśnij, czym jest apostrofa. (2 pkt.)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4. Napisz, jakie zalety zmarłej Urszuli opiewają Treny Jana z Czarnolasu. Podaj trzy. (3 pkt.)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5.
a.
b.
c.
d.
Zaznacz właściwą odpowiedź. Wyraz frasować się oznacza: (1 pkt.)
gniewać się, kłócić
smucić się, martwić
prasować, pastować
dyskutować, polemizować
6. Podaj dwa wyrażenia bliskoznaczne do sformułowania wdzięcznie obłapiając. (2 pkt.)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
7. Przeczytaj tekst poniżej i wykonaj podane polecenia.
Tren VII
Nieszczęsne ochędóstwo, żałosne ubiory
Matczyne dary płone.
Mojej najmilszej cory,
Nie do takiej łóżnice, moja dziewko droga,
Po co me smutne oczy za sobą ciągniecie?
Miała cię mać uboga
Żalu mi przydajecie.
Doprowadzić, nie takąć dać obiecowała
Już ona członeczków swych wami nie odzieje,
Wyprawę, jakąć dała.
Nie masz, nie masz nadzieje.
Giezłeczkoć tylko dała a lichą tkaneczkę,
Ujął ją sen żelazny, twardy, nieprzespany.
Ociec ziemie bryłeczkę
Już letniczek pisany
W główki włożył. Niestetyż, i posag i ona
I uploteczki wniwecz, i paski złocone W jednej skrzynce zamkniona.
a. Wypisz z Trenu VII metaforę i epitety odnoszące się do śmierci oraz określ ich funkcję. (3 pkt.)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
b. Wyjaśnij, jak rozumiesz dwa ostatnie wersy utworu? ( 3 pkt.)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
8. Napisz, kiedy dzieje się akcja Dziadów cz.II: ( 1 pkt.)
a. w Zaduszki
b. w Dzień Niepodległości
c. w przeddzień Zaduszek
d. w Wigilię
9. Na podstawie Dziadów cz II Adama Mickiewicza omów wywoływanie duchów lekkich. ( 3 pkt.)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
10. Wyjaśnij, o co prosi Widmo złego pana: ( 1 pkt.)
a. o szybką śmierć
b. o modlitwę za niego
c. o łaskę Boga
d. o trochę wody i jedzenia
11. Jaką charakterystyczną cechę posiadało widmo młodzieńca pojawiające się w zakończeniu Dziadów cz.II? ( 1 pkt.)
a. czerwone oko
b. brak prawej dłoni
c. krwawiąca rana na piersi
d. złoty pierścień
12. O co toczył się spór między Cześnikiem a Rejentem w "Zemście" A. Fredry? ( 2 pkt.)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
13. Omów rodzaje komizmu występujące w Zemście Aleksandra Fredry. ( 3 pkt.)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
14. Zaznacz wypowiedź, która jest powiedzeniem Milczka : ( 1 pkt.)
a. Niech się dzieje wola nieba z nią się zawsze zgadzać trzeba;
c. Nie masz nic tak złego, żeby na dobre się nie przydało;
b. Tak nam dopomóż Bóg
d. Mocium panie
15. Wskaż stopień pokrewieństwa między Klarą a Cześnikiem: ( 1)
a. kuzynka
b. siostrzenica
c. bratanica
d. żona
16. Napisz, czyim jeńcem został Wacław i w jakim celu. ( 2)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
17. Wyjaśnij, kto był dawniej znany jako książę Radosław: (1 pkt.)
a. Papkin
b. Raptusiewicz
c. Wacław
d. Rejent
18. Wyjaśnij, kim był Papkin. (1 pkt.)
a. szlachcicem
b. giermkiem
c. koniem Cześnika
19. Wyjaśnij, kim była Perełka. (1 pkt.)
a. mała kotka
b. służąca
c. kucharz
d. synem Milczka
d. murarz
20. Napisz, z kim postanowił ożenić się Cześnik i dlaczego. (pkt.2)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
21. Wyjaśnij, jakie warunki musiał spełnić Papkin, aby zdobyć serce Klary. (2 pkt.)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
22. Napisz, kto i w jakiej sytuacji wypowiedział następujące słowa: ( 3 pkt.)
Nie wódź mnie na pokuszenie,
Ojców moich wielki Boże!
Wszak gdy wstąpił w progi moje,
Włos mu z głowy spaść nie może.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
23. Wyjaśnij wypowiedziane przez Wacława po rozmowie z Klarą w akcie2. słowa. Napisz, jakiej sytuacji i kogo dotyczą. (3
pkt.)
WACŁAW
Przed godziną z trwogi mdleje,
Ta się schyla, ta się dźwiga,
Za godzinę - wzorem męstwa.
Ale zawsze w blasku słońca,
To nie widzi podobieństwa,
Zawsze czysta i bez końca! To ma więcej niż nadzieję. A my, dumni władcy świata,
O płci piękna, luba, droga!
Mimo siebie pochwyceni,
Twoja radość, twoje żale
Za tym cieniem, co ulata,
To jeziora lekkie fale:
Całe życie, z chwili w chwilę,
Jedna drugą ciągle ściga Przepędzamy jak motyle.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
CZĘŚĆ DRUGA (50 pkt.)
Napisz wypracowanie na ok 200 słów na jeden z wybranych tematów:
1. Czy troska o losy Ojczyzny jest dla bohaterów literackich wartością najwyższą. Rozważ problem i uzasadnij swoje
stanowisko, odwołując się do wybranych przykładów literackich (w tym wybranej powieści historycznej
Sienkiewicza).
2. Dokonaj analizy i interpretacji wiesza Czesława Miłosza " Przypowieść o maku"