Zajęcia fakultatywne - opis Tytuł zajęć Edukacja eksualna i
Transkrypt
Zajęcia fakultatywne - opis Tytuł zajęć Edukacja eksualna i
Informacja o zajęciach fakultatywnych Zajęcia fakultatywne - opis Tytuł zajęć Edukacja eksualna i promocja zdrowia reprodukcyjnego i seksualnego Wykładowca mgr Aleksandra Jodko-Modlińska Forma zajęć Konwersatorium Warunki uczestnictwa Pożądana jest podstawowa znajomość zagadnień związanych z psychologią rozwojową oraz podstawowa znajomość terminów z zakresu seksuologii. Kurs adresowany jest do studentów psychologii, socjologii, dziennikarstwa. Kurs poświęcony jest tematyce promocji zdrowia reprodukcyjnego i seksualnego w procesie wychowania i edukacji. Według definicji Światowej Organizacji Zdrowia (1986): „Zdrowie seksualne jest integracją biologicznych, emocjonalnych, intelektualnych i społecznych aspektów życia seksualnego, ważnych dla pozytywnego rozwoju osobowości, komunikacji i miłości”. Celem zajęć jest przekazanie wiedzy związanej z: Adresaci i cel zajęć edukacją seksualną i wychowaniem seksualnym (specyfiką rozwoju i dojrzewania seksualnego, biologicznymi, psychologicznymi i społecznymi aspektami seksualności dzieci i młodzieży oraz treścią podręczników do przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie”); zdrowiem reprodukcyjnym i seksualnym (biologicznymi i psychologicznymi podstawami seksualności kobiet i mężczyzn, metodami sterowania płodnością, chorobami przenoszonymi drogą płciową); psychologią prokreacji (pomocą psychologiczną w okresie ciąży, porodu i połogu, niepłodnością, menopauzą i andropauzą). I. Zdrowie reprodukcyjne, zdrowie seksualne, edukacja seksualna: definicje; perspektywa historyczna i stan aktualny; przegląd badań; seksualność w kontekście norm. II. Rozwój psychoseksualny i dojrzewanie seksualne: biologiczne, psychologiczne, społeczne i kulturowe podstawy seksualności dzieci i młodzieży; erotyzm i zachowania seksualne młodzieży Treść zajęć III. Edukacja seksualna, wychowanie seksualne, uświadomienie seksualne: edukacja seksualna małych dzieci i edukacja seksualna młodzieży; metodyka nauczania; programy profilaktyczne IV. Ryzykowne zachowania seksualne: choroby przenoszone drogą płciową – rozpoznawanie, epidemiologia, typologia, leczenie, profilaktyka; prostytucja – perspektywa medyczna, psychospołeczna, moralna; pornografia – definicje, charakterystyka, profilaktyka zagrożeń; cyberseks – internetowa aktywność 1 30 lipca 2014 Informacja o zajęciach fakultatywnych seksualna, pozytywne i negatywne aspekty IAS, IAS i dzieci V. Zdrowie reprodukcyjne i psychologia prokreacji: interdyscyplinarna perspektywa prokreacji; ciąża prawidłowa i wysokiego ryzyka, poród i połóg; ciąże dzieci i nastolatek; niepłodność, bezpłodność i ich leczenie; metody sterowania płodnością; aborcja – perspektywa medyczna, psychologiczna, społeczna i bioetyczna. VI. Mniejszości seksualne i „grupy tabu”: problemy mniejszości seksualnych – perspektywa rozwoju psychoseksualnego, relacji rodzinnych, perspektywa medyczna, społeczna i kulturowa; zdrowie seksualne i seksualność osób niepełnosprawnych; zdrowie seksualne i seksualność w okresie późnej dorosłości. 1. Bielawska-Batorowicz, E. (2006). Psychologiczne aspekty prokreacji. Katowice: BPS. 2. Beisert, M. (2004). Seksualność w cyklu życia człowieka. Warszawa: PWN. Izdebski, Z., 3. Niemiec, K., Wąż, K. (2009). Zbyt młodzi rodzice. Warszawa: Literatura Wydawnictwo TRIO 4. Jodko A. (2008)(red.) Tabu seksuologii – wątpliwości, trudne tematy, dylematy w seksuologii i edukacji seksualnej. Warszawa: Academica. 5. Lew-Starowicz, Z., Długołęcka, A. (2006). Edukacja seksualna. Warszawa: Świat Książki. Forma zaliczenia i kryteria oceny Test na ocenę. 40 pytań wielokrotnego wyboru. Aleksandra Jodko-Modlińska – psycholog, specjalista pomocy psychologicznej w dziedzinie seksuologii; w trakcie specjalizacji 2st. W dziedzinie psychologii klinicznej w IPiN i doktoratu w indywidualnym trybie na AM w Warszawie. Biogram Pracownik Poradni Seksuologicznej i Patologii Współżycia Szpitala Nowowiejskiego oraz Kliniką Leczenia Niepłodności, współpracuje z II Kliniką Psychiatryczną Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego i Wydziałem WISP UW. Biegła sądowa w procedurach karnych i cywilnych. 2 30 lipca 2014