projekt organizacji niepublicznego punktu przedszkolnego

PROJEKT ORGANIZACJI NIEPUBLICZNEGO PUNKTU
PRZEDSZKOLNEGO „AKADEMIA MALUCHA”
§1
1. Niepubliczny Punkt przedszkolny „AKADEMIA MALUCHA”, zwany dalej „Punktem”,
jest inną formą wychowania przedszkolnego, dokładnie niepublicznym punktem
przedszkolnym o profilu artystyczno – językowym.
2. Ustalona nazwa brzmi:
Niepubliczny Punkt Przedszkolny „AKADEMIA MALUCHA”
3. Miejscem prowadzenia „Punktu” jest lokal przy ul. Gdyńskiej 44, 05-200 Wołomin.
4. „Punkt” działa na podstawie:
 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. – Dz. U. z 2004 r. nr 256, poz.
2572 ze zm.),
 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2010 r. w sprawie
rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia
i organizowania tych form oraz sposobu ich działania (Dz. U. z 2010 r. nr 161, poz.
1080 z późn. zm.)
 niniejszego projektu.
5. Organem prowadzącym punkt przedszkolny jest właściciel Beata Wasilków, zamieszkała
w Kobyłce przy ul. Długiej 27A.
6. Nadzór pedagogiczny nad „Punktem” sprawuje Kuratorium Oświaty w Warszawie.
§2
„Punkt” realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz
w przepisach prawnych wydanych na jej podstawie. Praca wychowawczo-dydaktyczna
i opiekuńcza realizowana przez „Punkt” jest zgodna z podstawą Programu Wychowania
Przedszkolnego zatwierdzonego przez MEN.
Cele i zadania „Punktu” oraz sposoby ich realizacji:
1. Przygotowanie dziecka do roli ucznia przez:

dbałość o wszechstronny, harmonijny rozwój dzieci we wszystkich sferach
rozwojowych: rozwój mowy, rozwój emocjonalny, rozwój intelektualny, rozwój


ruchowy (motoryka duża i mała), rozwój poznawczy – na miarę osobistych możliwości
każdego dziecka,
dostarczanie wielozmysłowych bodźców rozwojowych, np.: literatura dziecięca,
odpowiednie pomoce edukacyjne, dopasowanie metody pracy z dzieckiem, nakierowane
na samodzielne dochodzenie do wiedzy, wykorzystanie potencjału edukacyjnego,
znajdującego się w otaczającym środowisku lokalnym, przyrodniczym i społecznym,
przygotowanie dzieci do nauki pisania, czytania i matematyki w zakresie określonym
przez wybrany program edukacji przedszkolnej.
2. Rozwijanie samodzielności, kreatywności dzieci i umiejętności współpracy w grupie
poprzez:




stwarzanie odpowiedniej atmosfery w grupie – opartej na zaufaniu, wsparciu dzieci
w działaniu i rozumieniu ich indywidualnych potrzeb i możliwości,
określanie i przestrzeganie zasad wspólnej zabawy, szanowanie zdania innych,
docenianie działań podejmowanych samodzielnie przez dzieci, szanowanie ich
wytworów plastycznych, muzycznych i innych,
stwarzanie sytuacji sprzyjających współpracy i współdziałaniu w grupie, unikanie
niepotrzebnej rywalizacji,
stwarzanie odpowiednich warunków i inspirowanie do podejmowania przez dzieci
różnorodnych aktywności twórczych (malarstwo, teatr, muzyka).
3. Współpraca z rodzicami/opiekunami dzieci i środowiskiem lokalnym poprzez:




utrzymywanie stałego kontaktu z rodzicami i opiekunami dzieci, organizowanie spotkań
z rodzicami i opiekunami, dni otwartych, pokazowych zajęć, okazjonalnych spotkań
całej społeczności przedszkolnej,
włączanie rodziców i opiekunów w codzienne działania punktu przedszkolnego (dyżury
asystenckie, działania wolontariacie, pomoc przy organizowaniu wycieczek, innych
wyjazdów, uroczystości przedszkolnych),
nawiązanie współpracy z władzami samorządowymi, organizacjami społecznymi,
instytucjami pomocowymi działającymi na terenie, na którym funkcjonuje punkt
przedszkolny, przedsiębiorstwami, w celu aktywnego włączenia się w życie społeczności
lokalnej i podejmowania wspólnych inicjatyw,
promowanie punktu przedszkolnego w środowisku lokalnym, aktywny udział
społeczności przedszkolnej w uroczystościach odbywających się na danym terenie.
4. Dbałość o zdrowie i bezpieczeństwo dzieci poprzez:

stwarzanie odpowiednich warunków do aktywnego uczestniczenia dzieci w zabawach,
grach i zajęciach ruchowych, sportowej rywalizacji, ze szczególnym uwzględnieniem
pobytu na świeżym powietrzu w różnych porach roku,




uświadomienie znaczenia ruchu w rozwoju człowieka,
świadome regulowanie zmęczenia odpoczynkiem,
przekazanie dzieciom podstawowych zasad dbałości o zdrowie, zasad dbałości
o bezpieczne, sprzyjające zdrowiu otoczenie i bezpieczeństwo oraz przestrzeganie ich,
wdrażanie dzieci do umiejętnego określania własnego samopoczucia, rozumienia
problemów ludzi niepełnosprawnych fizycznie, chorych i cierpiących.
5. Wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka, zgodnie z jego potencjałem
i możliwościami rozwojowymi poprzez:






rozpoznanie i zabezpieczenie indywidualnych potrzeb rozwojowych dzieci,
rozwijanie zainteresowań, uzdolnień i talentów dzieci,
rozpoznanie przyczyn i trudności w wychowaniu i nauczaniu dzieci,
wspieranie rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,
pracę z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych,
organizowanie w razie potrzeby różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej
(ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju i stopnia niepełnosprawności).
§3.
1. Dzienny wymiar godzin pracy „Punktu”, od poniedziałku do piątku, wynosi 11 godzin (tj.
od 7.00 do 18.00).
2. Minimalny dzienny wymiar godzin zajęć prowadzonych w „Punkcie”,
w czasie których jest realizowana podstawa programowa wychowania przedszkolnego,
wynosi 3 godziny, a minimalny tygodniowy wymiar godzin tych zajęć wynosi 25 godzin.
§4.
1. Nabór do „Punktu” odbywa się przez cały rok. Przyjmowane są dzieci w wieku od 3 do 5
lat, a w wyjątkowych sytuacjach od 2.5 roku życia. „Punkt” może przyjąć nie więcej niż 25
dzieci.
2. Warunkiem zapisania dziecka jest:
 wypełnienie Karty zgłoszenia dziecka,
 podpisanie Umowy o świadczenie usług, między rodzicem/opiekunem a „Punktem”,
 wpłaty wpisowego, które jest opłatą jednorazową i bezzwrotną, a wysokość ustalona
jest przez organ prowadzący na dany rok szkolny.
3. Dzieci przyjmowane będą według kolejności zgłoszeń a w przypadku gdy liczba chętnych
przekroczy liczbę miejsc, dzieci będą przyjmowane według poniższych zasad:
 do „Punktu” uczęszcza lub uczęszczało jego rodzeństwo (nie stosuje się w przypadku,
gdy skreślono rodzeństwo z listy, z powodu zalegania z wpłatami),
 matka lub ojciec samotnie wychowuje dziecko,
 pozostałe dzieci zgodnie z kolejnością zgłoszeń.
4. Organ prowadzący zastrzega sobie prawo do odmowy przyjęcia dziecka do „Punktu” bez
podania przyczyny tej decyzji.
5. W przypadku rażącego naruszenia niniejszego projektu, organ prowadzący zastrzega sobie
prawo do natychmiastowego zerwania umowy o powierzenie opieki nad dzieckiem oraz nie
ma obowiązku zwrotu niewykorzystanych pieniędzy za usługi.
§5
1. Każde dziecko przebywające w „Punkcie” ma obowiązek szanować:
 dorosłych przebywających w punkcie,
 inne dzieci,
 zabawki,
 pomoce dydaktyczne,
 pozostałe sprzęty.
2. Dzieciom nie wolno:
 przeszkadzać innym,
 krzywdzić innych,
 powodować niebezpiecznych sytuacji.
3. Wszystkim dzieciom uczęszczającym do „Punktu” zagwarantowane są prawa wynikające z
Konwencji o prawach dziecka a w zwłaszcza do:
 należycie zorganizowanego procesu opiekuńczo - wychowawczo – dydaktycznego,
 poszanowania ich godności i własności oraz akceptacji ich osoby,
 serdeczności, życzliwości, pomocy i opieki ze strony pracowników „Punktu”,
 korzystania ze wszystkich przedmiotów znajdujących się w „Punkcie”,
 udziału w zajęciach.
4. Dziecko może zostać skreślone z listy, gdy:
 zachowanie dziecka zagraża bezpieczeństwu innych podopiecznych,

zachowanie dziecka znacząco utrudnia prowadzenie zajęć, a podjęta współpraca z
rodzicem nie przynosi zamierzonego celu, czyli poprawy zachowania dziecka,

w przypadku nieobecności trwającej dłużej niż 14 dni kalendarzowych, o której nie
został poinformowany organ prowadzący,
 nie została wniesiona opłata do ostatniego dnia danego miesiąca i brak jest informacji
o przyczynach zalegania z wpłatą.
5. Warunki pobytu dzieci w „Punkcie” zapewniające im bezpieczeństwo będą realizowane
przez:
 zapewnienie dzieciom opieki w bezpiecznym i zdrowym otoczeniu podczas
przebywania w „Punkcie,
 zapewnienie dzieciom opieki w trakcie zajęć poza terenem „Punktu”,
 zapewnienie dzieciom poczucia bezpieczeństwa pod względem psychicznym i
fizycznym,
 stosowanie się do obowiązujących przepisów bhp i ppoż.
§6
Sposób sprawowania opieki nad dziećmi:
1. Nauczycielka sprawuje opiekę nad dziećmi podczas pobytu ich w „Punkcie” jak i podczas
wycieczek.
2. Nauczycielka kontroluje sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz zabawki jak również miejsca
przebywania dzieci.
3. Nauczycielka nie może opuścić grupy nie zapewniając jej opieki osoby upoważnionej do
tej funkcji.
4. W „Punkcie” bez zgody rodziców zabronione jest podawanie dzieciom jakichkolwiek
leków oraz nie mogą być stosowane wobec wychowanków żadne zabiegi lekarskie, poza
udzielaniem pierwszej pomocy w nagłych wypadkach.
5. Obowiązkiem nauczycielki jest udzielenie natychmiastowej pomocy dziecku w sytuacji,
gdy ta pomoc jest niezbędna oraz powiadomienia organu prowadzącego i rodziców o
zaistniałym wypadku lub zaobserwowanych niepokojących symptomach, np. podwyższona
temperatura.
6. W razie zaistnienia sytuacji zagrażającej zdrowiu lub życiu dziecka nauczycielka ma
obowiązek udzielenia pierwszej pomocy, a następnie powiadomienia służb medycznych,
organ prowadzący i rodziców.
7. W przypadku choroby dziecka nauczyciele nie zapewniają opieki nad nim. Jeśli choroba
zostanie stwierdzona w trakcie przebywania dziecka w „Punkcie” rodzice zobowiązani są do
bezzwłocznego odebrania dziecka. Nie dotyczy to przypadków alergii potwierdzonej
zaświadczeniem lekarskim.
9. Podczas wycieczek poza „Punkt” na 10 dzieci przypada 1 opiekun.
10. Na terenie „Punktu” dzieciom zapewnione są higieniczne i bezpieczne warunki.
11. Pracownicy i
ubezpieczeniowej.
dzieci
podlegają
obowiązkowemu
ubezpieczeniu
w
firmie
12. Podczas uczestniczenia dzieci w zajęciach dodatkowych, opiekę nad nimi sprawuje
osoba, która te zajęcia prowadzi.
§7
Przyprowadzanie i odbieranie dzieci:
1. Rodzice są zobowiązani do przyprowadzania i odbierania dzieci osobiście. Dopuszcza się
możliwość przyprowadzania i odbierania dzieci przez osoby upoważnione zgłoszone w
Karcie zgłoszenia dziecka, jednak to rodzice przejmują odpowiedzialność prawą za
bezpieczeństwo dziecka odbieranego z placówki przez osobę upoważnioną.
Nie dopuszcza się odbierania dziecka przez osoby:
 w stanie nietrzeźwym,
 niewskazane w Karcie zgłoszenia dziecka,
 wskazane telefonicznie przez rodzica.
2. Przyprowadzanie dziecka do „Punktu” odbywa się między 7.00 a 8.15, natomiast
odbieranie dzieci odbywa się między 16.30 a 18.00.
3.
4.
3. Rodzice osobiście przekazują dziecko pracownikom „Punktu”, niedopuszczalne jest
pozostawienie dziecka przed „Punktem” lub w szatni. Od chwili przekazania za
bezpieczeństwo dziecka odpowiada „Punkt”.
5.
6.
4. Rodzice osobiście odbierają dziecko z sali „Punktu” lub z placu zabaw, przy
jednoczesnym zgłoszeniu tego faktu pracownikowi „Punktu”. Od momentu przekazania
dziecka osobie odbierającej odpowiada ona za jego bezpieczeństwo.
2.
§8
Warunki organizowania zajęć dodatkowych:
Zajęcia dodatkowe będą organizowane na prośbę rodziców za dodatkową opłatą.
§9
Terminy przerw w pracy „Punktu”:
„Punkt” funkcjonuje 12 miesięcy w roku z wyłączeniem przerw ustalonych przez organ
prowadzący „Punkt” oraz dni ustawowo wolnych od pracy. Przerwa wakacyjna będzie trwać
2 tygodnie, po wcześniejszej konsultacji z rodzicami.
§10
Nauczyciele zobowiązani są do:
1. Informowania rodziców o:
 postępach dzieci lub ich braku w zakresie nauczania,
 treści zawartych w programie nauczania,
 zachowaniu dzieci,
 innych obserwacjach dotyczących dziecka, które mogą mieć wpływ na dalszy rozwój
dziecka.
2. Zachowania wysokiej jakości pracy wychowawczo-dydaktycznej przez cały okres pracy z
dziećmi.
3. Dokumentacji obserwacji pedagogicznych związanych z określeniem możliwości i potrzeb
rozwojowych dzieci.
4. Przeprowadzania, w roku szkolnym poprzedzającym rozpoczęcie przez dziecko nauki w
szkole podstawowej, diagnozy gotowości do podjęcia nauki w szkole.
5. Współpracy ze specjalistami świadczącymi dzieciom opiekę zdrowotną.
6. Odnotowywania nieobecności dzieci w „Punkcie” każdego dnia oraz zapisania informacji
w przypadku odbioru dziecka przez inną osobę niż rodzic.
§11
1. Rodzice mają prawo do:
 zapoznania się z programem oraz zadaniami wynikającymi z planów pracy w danym
miesiącu,
 uzyskiwania na bieżąco informacji na temat swojego dziecka,
 uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności
wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy i wsparcia,)
wyrażania i przekazywania nauczycielowi wniosków z obserwacji pracy „Punktu”,
 indywidualnych spotkań z wychowawcami w celu wymiany informacji oraz dyskusji
na tematy wychowawcze.
2. Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:
 respektowanie ustaleń zawartych u Umowie o świadczeniu usług w Punkcie
Przedszkolnym Akademia Malucha oraz w niniejszym projekcie,
 wspieranie wysiłków „Punktu” skierowanych na wszechstronny rozwój dziecka,
 informowanie nauczycieli i dyrektora o wszystkich sprawach mogących




mieć wpływ na zachowanie i postępy dziecka,
przyprowadzanie i odbieranie dziecka z „Punktu” osobiście lub przez upoważnioną
osobę pełnoletnią, zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo.
terminowe opłacanie czesnego za pobyt dziecka w „Punkcie”,
informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w „Punkcie”,
niezwłoczne powiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych.
§12
Postanowienia końcowe:
1. „Punkt” prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Projekt organizacji Niepublicznego Punktu Przedszkolnego „AKADEMIA MALUCHA” w
równym stopniu obowiązuje wszystkich członków społeczności przedszkolnej – nauczycieli,
dzieci, rodziców.
3. „Punkt” zastrzega sobie prawo do możliwości wprowadzania zmian w projekcie
organizacji, o których zobowiązuje się każdorazowo powiadamiać rodziców.
4. Do wprowadzania zmian, o których mowa w ust. 3 upoważniony jest organ prowadzący.
5. W celu zapewnienia zaznajomienia się z projektem organizacji Niepublicznego Punktu
Przedszkolnego „AKADEMIA MALUCHA” przez wszystkich zainteresowanych zostanie on
udostępniony w siedzibie „Punktu”.
6. Niniejszy projekt wchodzi w życie z dniem 1.08.2014 r.