A1, Jeden, jedna, jedno…, materials

JEDEN, JEDNA, JEDNO…
1. Proszę przeczytać tekst i odpowiedzieć na pytania.
Anna i jej syn jedzą podwieczorek. Łukasz lubi słodycze, ale jego mama woli owoce:
zielone i fioletowe winogrona, jabłka, pomarańcze, banany, truskawki i brzoskwinie.
Anna często wydaje pieniądze na owoce i warzywa. Rzadko kupuje ciastka i
czekoladę.
Dziś Anna i Łukasz dużo rozmawiają, Łukasz pyta, a Anna odpowiada:
Ł.: Czy dziś na podwieczorek są lody?
A.: Dziś są owoce: trzy jabłka, cztery truskawki, jedna gruszka i dwie pomarańcze.
Ł.: Trzy jabłka? Poproszę jedno jabłko!
A.: Dobrze. Są też trzy brzoskwinie i trzy banany.
Ł.: Uwielbiam banany!
A.: Wiem! Są również winogrona. Masz ochotę na zielone czy fioletowe winogrona?
Ł.: Mam ochotę i na zielone, i na fioletowe winogrona!
PYTANIA:
a) Co lubią jeść Łukasz i Anna?
b) Czy Anna codziennie kupuje słodycze?
c) Co dziś robią Anna i Łukasz?
d) Kto bardzo lubi banany?
e) Na co ma ochotę Łukasz?
©Pretty Polish School
www.prettypolish.pl/learnpolish/
2. Proszę zamienić liczbę mnogą na liczbę pojedynczą.
Przykład: owoce => owoc
zielone winogrona => ………………………… truskawki => ……………………..….…
jabłka => ……………………………………… brzoskwinie => …………………………
pomarańcze => ……………………………… warzywa => ……………………………..
banany => ………………………………….… ciastka => …………….…………………
3. Proszę podpisać fotografie zaznaczonymi fragmentami tekstu z zadania 1.
Przykład:
trzy brzoskwinie
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
©Pretty Polish School
www.prettypolish.pl/learnpolish/
4. Proszę uzupełnić tabelę zaznaczonymi fragmentami tekstu z zadania 1.
RODZAJ MĘSKI
MASKULINUM
RODZAJ ŻEŃSKI
FEMININUM
RODZAJ NIJAKI
NEUTRUM
1
jeden banan
2
dwa banany
dwa jabłka
cztery banany
cztery jabłka
3
4
5. Co to jest? Proszę podpisać fotografie.
Przykład:
dwie wiśnie
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
©Pretty Polish School
www.prettypolish.pl/learnpolish/
……………………………………………………………………..
……………………………………………………..…………………….
……………………………………………………………………………….
6. Co jest na fotografii? Proszę powiedzieć!
a)
©Pretty Polish School
www.prettypolish.pl/learnpolish/
b)
c)
©Pretty Polish School
www.prettypolish.pl/learnpolish/
DLA LEKTORÓW
7) Ćwiczenie w parach. Każdy student otrzymuje po jednej kartce (poniżej), której nie
pokazuje partnerowi. Nie mogą oni korzystać z książek w trakcie wykonywania zadania.
Z podanych na kartkach informacji pierwsza osoba musi utworzyć prawidłowe formy
liczebnika i rzeczownika (np. 2 + cytryna – dwie cytryny) i podyktować je partnerowi.
Jego zadaniem jest kontrola poprawności form podanych przez pierwszego studenta i
poprawne zapisanie tego, co on mu dyktuje. Następnie studenci zamieniają się rolami.
1 + kawa
2 + ciasto
1 + espresso
2 + sok
4 + ziemniak
3 + sałatka
1 + masło
1 + piwo
2 + kiełbasa
2 + herbata
3 + dżem
4 + sernik
2 + cebula
1 + cappuccino
3 + sok
2 + ryba
4 + kanapka
3 + cukierek
©Pretty Polish School
www.prettypolish.pl/learnpolish/