Domowy audyt energetyczny

Sustainable Entrepreneurship – A Game-Based
Exploration for Lower Secondary Schools – SUSEN
Domowy audyt energetyczny
Poproś swoich rodziców, aby pokazali Ci ostatni rachunek za media (za
prąd, ogrzewanie, wodę). Czy część energii w domu pochodzi ze źródeł
odnawialnych (zaznacz w odpowiednim polu po prawej stronie i wpisz udział
procentowy, jeśli możliwe jest otrzymanie takich informacji).
Dowiedz się, które źródła energii są wykorzystywane w produkcji prądu
elektrycznego w domu. Jaki typ ogrzewania jest wykorzystywany w Twoim
domu?
Prąd elektryczny
________________________________________
Ogrzewanie
________________________________________
Tak
Nie
____%
Kto jest dostarczycielem energii? Jaki okres obejmuje ostatni rachunek? Ile
energii zostało zużyte (KWh)? Jaka jest kwota rachunku (PLN)?
Czy wiesz, gdzie są zlokalizowane liczniki energii (np. licznik zużycia prądu
elektrycznego) w Twoim domu?
Tak
Nie
Taśmy uszczelniające do okien
Tak
Nie
Specjalna solarna folia odbijająca na okna
Tak
Nie
Zwracanie uwagi na wyłączanie ogrzewania podczas otwierania okien
w celu przewietrzenia pomieszczenia
Tak
Nie
Czy okna w Twoim domu mają podwójne lub potrójne szyby lub szyby
energooszczędne?
Tak
Nie
Jeśli nie, poproś rodziców, aby Ci je pokazali i – jeśli to możliwe – wyjaśnili
jak one działają.
Czy rodzice podejmują jakieś kroki, aby zredukować utratę ciepła przez
okna?
Jeśli tak, w ilu pomieszczeniach? (jeśli we wszystkich, napisz, że we
wszystkich)
Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej.
Projekt lub publikacja odzwierciedlaja jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska
nie ponosi odpowiedzialnosci za umieszczona w nich zawartosc merytoryczna.
Sustainable Entrepreneurship – A Game-Based
Exploration for Lower Secondary Schools – SUSEN
Z pomocą rodziców, sprawdź, czy jakiekolwiek urządzenia w Twoim domu
mają naklejkę energetyczną UE i zanotuj klasę wydajności energetycznej:
- Zmywarka
- Piekarnik
- Lodówka
- Zamrażarka
- Telewizor
- Pralka
- Suszarka do ubrań
- Odkurzacz
- Samochód
Czy w domu są zainstalowane żarówki energo-oszczędne lub lampy
fluoroscencyjne?
Tak
Tak
Tak
Tak
Tak
Tak
Tak
Tak
Tak
Nie
Nie
Nie
Nie
Nie
Nie
Nie
Nie
Nie
Tak
Nie
Tak
Nie
Jeśli tak, napisz w ilu pomieszczeniach? (jeśli we wszystkich, napisz , że we
wszystkich)
Czy każde pomieszczenie w domu posiada swój własny termostat?
Jeśli nie, napisz ile pomieszczeń posiada termostat? (jeśli żadne, napisz, że
żadne)
Czy oświetlenie i urządzenia elektryczne są wyłączane, gdy nie są używane?
Tak
Nie
Czasami
Czy w domu wykorzystywane są następujące źródła energii?
Turbiny wiatrowe
Energia słoneczna (panele solarne do ogrzewania wody)
Piece opalane drewnem
Pompy geotermiczne
Panele fotowoltaiczne
Pozostałe uwagi i komentarze odnośnie spraw energetycznych:
Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej.
Projekt lub publikacja odzwierciedlaja jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska
nie ponosi odpowiedzialnosci za umieszczona w nich zawartosc merytoryczna.
Sustainable Entrepreneurship – A Game-Based
Exploration for Lower Secondary Schools – SUSEN
Sugerowane działania (plan działania):
Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej.
Projekt lub publikacja odzwierciedlaja jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska
nie ponosi odpowiedzialnosci za umieszczona w nich zawartosc merytoryczna.