ANEKS DO Programu Wychowawczego Gimnazjum im. Królowej

ANEKS DO Programu Wychowawczego Gimnazjum im. Królowej Jadwigi
w Tłuszczu
III.
AKTY PRAWNE NA, KTÓRYCH OPIERA SIĘ
PROGRAM WYCHOWAWCZY
SZKOŁY
Skreślono:
 Ustawa o systemie oświaty z 7 września 1991 r. (tekst jedn.: Dz. U.
z 2004 r. nr 256, poz. 2572)
I zastąpiono go:
 Ustawa z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie
oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. poz. 357) – dodany
Rozdział 3a i 3b
Skreślono również:
 Ustawa z dnia 11 kwietnia 2007 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty
oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. 2007 nr 80 poz. 542)
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia 2007 r. w
sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w
szkołach publicznych (Dz. U. z 2007 r. nr 83, poz. 562)
I zastąpiono:
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r.
w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania
i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. poz.
843)
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015 r. w
sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla
dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i
zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz. 1113)
Skreślono również:
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r. w
sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz
kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. nr
4, poz. 17)
I zastąpiono:
 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 27
sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania
przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach
szkół;
VII CELE WYCHOWAWCZE GIMNAZJUM (CELE GŁÓWNE):
Dołożono pkt.4, który otrzymuje brzmienie:
4. Objąć specjalistyczną opieką uczniów z niepełnosprawnością,
niedostosowaniem społecznym
i zagrożonych niedostosowaniem społecznym.
VIII CELE, ZADANIA I FORMY REALIZACJI
Dołożono pkt.:
 Stworzenie przez zespół powołany przez dyrektora indywidualnego
programu kształcenia, wychowania i opieki.
W zadaniach zastąpiono ,, kampaniach” ,, imprezach”.
IX. STRUKTURA ODDZIAŁYWAŃ WYCHOWAWCZYCH
Pedagog Szkolny
Dołożono pkt.:
 Koordynowanie prac zespołu IPET (Indywidualny Program EdukacyjnoTerapeutyczny).
X.
ZASADY WSPÓŁPRACY WYCHOWAWCZEJ Z RODZICAMI
b) dołożono,, konsultacje indywidualne z nauczycielami,
d)skreślono ,, poprzez ucznia”

dołożono : przekroczeniem przez dziecko 50% nieobecności
nieusprawiedliwionej w miesiącu,
e) zmieniono ,, notatka w zeszycie do korespondencji”,
f) zmieniono ,, zawiadomienia o wszystkich ocenach śródrocznych”,
skreślono:
 W kontaktach nauczycieli z rodzicami powinny obowiązywać szczerość,
życzliwość i rzeczowość.
 Na zebraniach o sukcesach należy mówić imiennie, natomiast o
negatywach – problemowo, statystycznie.
 Sprawy najtrudniejsze, dotyczące ucznia i jego problemów, należy
omawiać szczerze, ale w indywidualnej rozmowie.
XIII OSOBY, ORGANIZACJE I INSTYTUCJE
WSPIERAJĄCE DZIAŁALNOŚĆ WYCHOWAWCZĄ
GIMNAZJUM:




Dopisano:
(opiekunowie prawni)
Gminna Komisja ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych
Organizacje pozarządowe
Centrum Edukacji Obywatelskiej
XIV UROCZYSTOŚCI SZKOLNE O CHARAKTERZE
WYCHOWAWCZYM I KULTURALNYM.
Dopisano:
 Piknik „Bezpieczna Szkoła w Gminie Tłuszcz”
 Dni patrona szkoły
 Szkolne zawody sportowe,
 inne uroczystości okolicznościowe.