10. Na czym polegają i czemu służą procedury konceptualizacji i

KOSZYK A: Metody plus statystyka
1. Podaj definicje nominalnej, porządkowej, przedziałowej i ilorazowej skali pomiaru oraz po jednym
przykładzie zmiennej statystycznej mogącej wystąpić w badaniu społecznym, mierzonej na każdej
z tych skal.
2. Zdefiniuj i porównaj pojęcia niezależności stochastycznej i niezależności liniowej dwóch
zmiennych.
3. Co to jest zależność i niezależność pozorna?
4. Podaj i objaśnij na dowolnym przykładzie równanie regresji liniowej jednej zmiennej ze względu
na drugą zmienną.
5. Omów właściwości rozkładu normalnego i jego zastosowanie w statystyce.
6. Od czego i w jaki sposób zależy długość przedziału ufności przy szacowaniu średniej w populacji?
7. Wyjaśnij na dowolnym przykładzie, czym jest przedział ufności i poziom ufności.
8. Wyjaśnij pojęcia: błąd pierwszego rodzaju, błąd drugiego rodzaju, obszar krytyczny.
9. Wyjaśnij na przykładzie pojęcie istotności statystycznej w reprezentatywnych badaniach
społecznych.
10. Na czym polegają i czemu służą procedury konceptualizacji i operacjonalizacji w badaniach
społecznych?
11. Co trzeba zrobić, aby uzasadnić twierdzenie przyczynowe w jednorazowych sondażach i w
badaniach eksperymentalnych?
12. W jaki sposób dobiera się próbę w ilościowych badaniach społecznych i jak sposób doboru próby
wpływa na reprezentatywność wyników badania?
13. Czym jest i od czego zależy stopa realizacji (response rate) badania sondażowego? Dlaczego w
ostatnich latach w Polsce ta stopa spada?
14. W jaki sposób forma pytania i miejsce pytania w kwestionariuszu ankietowym mogą wpływać na
treść uzyskanych odpowiedzi?
15. W jaki sposób badacz może sobie radzić z tendencją badanych do udzielania odpowiedzi
aprobowanych społecznie?
16. Jak, w jaki sposób , wedle jakich kryteriów dobiera się rozmówców w jakościowych badaniach
terenowych - aby uzyskać od nich wiele informacji ważnych i wiarygodnych?
17. Wyjaśnij pojęcia z metodologii pomiaru: trafność konstrukcyjna, trafność wewnętrzna, trafność
zewnętrzna.
18. Omów zasady i zalety badania fokusowego (zogniskowanych wywiadów grupowych).
19. Wymień podstawowe typy badań wzdłużnych (longitudinalnych/dynamicznych/ wzdłuż czasu),
omów ich zalety i związane z nimi trudności.
20. W mediach pojawiają się dane statystyczne, które czasem wyraźnie się od siebie różnią,
przykładem statystyki przestępczości, bezrobocia, wielkości grup mniejszościowych. Jak można
wyjaśnić takie różnice?
21. Omów rodzaje wykorzystywanych w socjologii danych zastanych – pokaz ich wady i zalety jako
źródeł wiedzy socjologicznej.
22. Wobec jakich problemów/ dylematów etycznych staje socjolog w badaniach społecznych? W
jaki sposób może sobie z nimi radzić?