karta przedmiotu - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im
Transkrypt
karta przedmiotu - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Instytut Inżynierii Środowiska Optymalizacja i sterowanie w inżynierii środowiska Kod KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Kierunek studiów Profil kształcenia Rok / Semestr (ogólnoakademicki, praktyczny) 3/6 ogólnoakademicki INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Specjalność Przedmiot oferowany w języku: polskim Kurs (obligatoryjny/obieralny) PO7 obieralny Liczba punktów Godziny Wykłady: 30 Stopień studiów: I Ćwiczenia: 15 Laboratoria: Forma studiów (stacjonarna/niestacjonarna) 4 Projekty / seminaria: Obszar(y) kształcenia Podział ECTS (liczba i %) nauki techniczne 4 100% stacjonarne Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny) Liczba punktów (ogólnouczelniany, z innego kierunku) kierunkowy Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut xx Inżynierii Środowiska Osoba odpowiedzialna za przedmiot / wykładowca: dr hab. inż. Andrzej Urbaniak, prof. PWSZ email: [email protected] tel. 61 424 2942 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie ul. Ks. S. Wyszyńskiego 38, 62-200 Gniezno xxx Lista osób prowadzących zajęcia: dr inż. Przemysław Zakrzewski e-mail: [email protected] tel. 61 424 2942 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych: Podstawowe wiadomości z zakresu podstaw automatyk.i 1 Wiedza: 2 Potrafi opisać dynamikę obiektów i procesów stosowanych w inżynierii Umiejętności: środowiska. 3 Kompetencje społeczne Jest otwarty na współpracę z automatykami i informatykami. Cel przedmiotu: Nauczyć poprawnego formułowania zadań optymalizacyjnych Prezentacja współczesnych tendencji rozwiązań w zakresie sterowania procesami w inżynierii środowiska. Przygotowanie do efektywnej współpracy z projektantami i wykonawcami obiektów w inżynierii środowiska w zakresie automatyzacji Efekty kształcenia Wiedza. W wyniku przeprowadzonych zajęć student 01 02 03 04 definiuje podstawowe pojęcia stosowane w problemach optymalizacji; Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia K_W01 wskazuje na konieczność działań optymalizacyjnych w problemach projektowania I eksploatacji; K_W05 K_W05 wyjaśnia podstawy matematycznego modelowania i symulacji procesów; wskazuje możliwości wykorzystania nowoczesnych technik komputerowych K_W05 do monitorowania i sterowania procesami w inżynierii środowiska. K_W08 APE_2012_3.doc 1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Instytut Inżynierii Środowiska Optymalizacja i sterowanie w inżynierii środowiska Kod Umiejętności. W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi: 01 sformułować zadanie optymalizacji z jednym i wieloma kryteriami oraz scharakteryzować metody jego rozwiązania; K_U09 02 opisać wymagania systemu typu SCADA dla procesów w inżynierii środowiska; K_U09 K_U13 03 opisać w postaci algorytmu działanie urządzenia lub procesu. K_U07 Kompetencje społeczne. W wyniku przeprowadzonych zajęć student zdobędzie następujące kompetencje: 01 uznaje konieczność automatyzacji złożonych procesów w inżynierii K_K01 środowiska; 02 docenia znaczenie nowych technologii informatycznych w inżynierii środowiska; K_K02 03 ma świadomość konieczności ciągłego dokształcania się w zakresie K_K01 nowych technologii; 04 potrafi określić priorytety służące realizacji określonego zadania. K_K04 Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia Wykład egzamin końcowy: cz. 1 – pisemna – odpowiedzi z zakresu treści wykładów: pytanie o różnym stopniu trudności z podaniem liczby punktów za każde pytanie - w oparciu o słowny opis problemu sformułować zdanie optymalizacji i wskazać metody jego rozwiązania scharakteryzować warstwę sprzętową I programową systemu SCADA opisać w formie algorytmu działanie wybranego urządzenia w stacji uzdatniania wody lub centrali klimatyzacyjnej cz.2 – ustna – dopowiedzi i komentarz w oparciu o analizę błędnych niedostateczny (F) - wynik części pisemnej poniżej 33% punktów (bez możliwości zdawania części ustnej) niedostateczny (F) – wynik do 50% punktów – możliwość ustnego zdawania dostateczny (E) – wynik od 51% - 60% dostateczny plus (D) – wynik od 61% - 70% dobry (C) – wynik od 71% - 80% dobry plus (B) – wynik od 81% - 90% bardzo dobry (A) – wynik powyżej 90% Kryteria oceny: - propozycja oceny po części pisemnej: Uwaga: student ma możliwość obejrzenia pracy i możliwość zdawania ustnego, jeśli uznaje, że ocena proponowana po części pisemnej nie odzwierciedla jego wiedzy (poza przypadkiem uzyskania mniej niż 33% punktów z części pisemnej) Laboratoria zaliczenie na podstawie aktywności na zajęciach ocena przygotowania do poszczególnych ćwiczeń opracowanie sprawozdań z przeprowadzonych badań APE_2012_3.doc 2 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Instytut Inżynierii Środowiska Optymalizacja i sterowanie w inżynierii środowiska Kod Treści programowe Optymalizacja jedno i wielokryterialna i jej znaczenie w technice. Formułowanie problemów optymalizacyjnych. Metody optymalizacji (podejście analityczne i numeryczne). Metody optymalizacji liniowej (metoda simpleksów) i nieliniowej. Wykorzystanie komputerów do modelowania I symulacji procesów. Komputerowe systemy sterowania: klasyfikacja, sterowniki PLC, mikrokontrolery, systemy wbudowane. Monitorowanie procesów skupionych i rozproszonych (przykłady rozwiązań). Sterowanie procesami uzdatniania wody, oczyszczania ścieków, wentylacji i klimatyzacji (przykłady rozwiązań). Inteligentne budynki (BMS). Literatura podstawowa: 1. 2. G. Olsson, G. Piani: Computer in automation and control. Prentice Hall, New York 1995. Praca zbiorowa, Poradnik eksploatatora oczyszczalni ścieków, Dymaczewski Z., Sozański M.M., (red.), Wyd. PZiTS, Poznań 2011 r. Literatura uzupełniająca: 1. 2. 3. Olszanowski A., Sozański M.M., Urbaniak A., Voelkel A. (red.), Remediacja i bioremediacja zanieczyszczonych wód i gruntów oraz wykorzystanie modelowania i technik informatycznych w inżynierii środowiska, Wyd. PP, Poznań 2001 Olsson G., Newell B., Wastewater Treatment Systems - Modelling, Diagnosis and Control, IWA Publ. 1999 T. Łukaszewski, A. Urbaniak, Informatyka w ochronie środowiska, Wyd. P.P., Poznań 2001. Obciążenie pracą studenta forma aktywności godzin ECTS Łączny nakład pracy 85 4 Zajęcia wymagające indywidualnego kontaktu z nauczycielem 50 3 Zajęcia o charakterze praktycznym 15 1 APE_2012_3.doc 3