Cele lektoratu

Cele lektoratu
Celem kształcenia na poziomie podstawowym i średniozaawansowanym jest
przygotowanie studentów do komunikowania w języku obcym, wyrabianie umiejętności
stosowania podstawowych form komunikacji, umiejętnego reagowania w róŜnych sytuacjach
językowych, zapoznawanie się z podstawowymi zwrotami i formami gramatycznymi;
osłuchanie z językiem; przekazywanie podstawowych informacji dotyczących Ŝycia
codziennego, kultury i obyczajów Francji.
Sprawności językowe:
•
•
•
•
mówienie: przedstawianie siebie oraz osób i przedmiotów z najbliŜszego
otoczenia; tworzenie dialogów; odtwarzanie historyjek; praca w grupach;
rozmowy telefoniczne; zasięganie informacji; robienie zakupów; opowiadanie
o zainteresowaniach; problemy związane z Ŝyciem rodzinnym; wyraŜanie
uczuć; lokalizacja w czasie i przestrzeni itp.
czytanie: czytanie dialogów i tekstów zamieszczonych w podręczniku;
czytanie listów, ogłoszeń, instrukcji, reklam itp.
pisanie: wypełnianie dokumentów; poprawianie tekstu; sporządzanie krótkich
notatek oraz rozwijanie umiejętności redagowania listów; pisanie krótkich
opowiadań związanych z sytuacjami z najbliŜszego otoczenia i Ŝycia
rodzinnego; pisanie Ŝyciorysu i pism o charakterze urzędowym; układanie
sloganów reklamowych oraz krótkich scenariuszy filmowych itp.
słuchanie: nagrania audio z ćwiczeniami dydaktycznymi będące
uzupełnieniem podręcznika, które korygują wymowę; materiały autentyczne
np.: piosenki, wywiady, reklamy, reportaŜe radiowe itp.
Treści merytoryczne:
a)
słownictwo ogólne w obrębie następujących tematów: Ŝycie rodzinne,
człowiek, nauka i praca, zakupy, mieszkanie, przyjemności i zainteresowania, sport,
podróŜe, święta, Ŝywność, pogoda, obyczaje, osiągnięcia nauki i techniki, sukcesy i
poraŜki, nakazy, zakazy, medycyna, firma, polityka, moda, reklama, media etc.
b)
funkcje językowe z zakresu języka ogólnego: przywitania, poŜegnania,
przedstawianie siebie oraz osób z najbliŜszego otoczenia, opis rzeczy, składanie
zamówień w restauracji, robienie zakupów, mówienie o przyjemnościach, formy
spędzania czasu wolnego, zaproszenia i odmowy przyjęcia zaproszeń, pytanie oraz
udzielanie informacji o drogę i czas, wyraŜanie zgody lub sprzeciwu, opowiadanie
wydarzeń z przeszłości, cechy charakteru, zdarzenia losowe, zasięganie informacji i
udzielanie ich, mówienie o planach na przyszłość, wynajmowanie mieszkania,
porównywanie osób i rzeczy, wyszukiwanie informacji itp.
c)
słownictwo specjalistyczne: podstawowe słownictwo dotyczące pracy,
przedsiębiorstwa, pisania CV, podań; zwroty mające zastosowanie w rozmowach
związanych z poszukiwaniem pracy, struktura przykładowego przedsiębiorstwa,
podstawowe wyraŜenia związane z funkcjonowaniem Giełdy; redagowanie pism
urzędowych.
Treści gramatyczne:
Odmiany podstawowych czasowników w czasie teraźniejszym, rodzajniki, tworzenie
rodzaju Ŝeńskiego i liczby mnogiej, tworzenie pytań, przeczenie typu ne... pas, czas przeszły
passé composé, zaimki wskazujące, zaimki przymiotne dzierŜawcze, podstawowe formy
trybu rozkazującego, czas przeszły imparfait, wyraŜenia ilościowe, rodzajniki cząstkowe,
zaimki dopełnienia bliŜszego i dalszego, czas przyszły futur simple, zaimki dopełnieniowe
typu „en” i „y”, mowa zaleŜna, podstawowe formy zdań warunkowych, stopniowanie, tryb
„subjonctif”.