Opis przedmiotu (sylabus) - Wydział Budownictwa i Inżynierii

Opis przedmiotu (sylabus)
Grupa przedmiotów:
Rok akademicki:
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu1):
KONSTRUKCJE BETONOWE II
Tłumaczenie nazwy na jęz.
angielski3):
CONCRETE STRUCTURES
4)
Kierunek studiów :
ECTS 2)
4,0
Budownictwo
Koordynator przedmiotu5):
6)
dr hab. inż. Wiesław Buczkowski
Prowadzący zajęcia :
dr hab. inż. Wiesław Buczkowski
Jednostka realizująca7):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Budowlanej, Zakład
Mechaniki i Konstrukcji Budowlanych
Wydział, dla którego przedmiot
jest realizowany8):
Status przedmiotu9):
10)
Cykl dydaktyczny :
Założenia i cele przedmiotu12):
a) przedmiot kierunkowy
Semestr letni
b) stopień pierwszy rok …3…
c) stacjonarne
11)
Jęz. wykładowy : polski
Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą pracy konstrukcji
betonowych i żelbetowych, opanowanie metod obliczania i wymiarowania podstawowych
elementów prostych konstrukcji inżynierskich, a także wyrobienie umiejętności dokonywania
oceny stanu technicznego i określenia nośności istniejących konstrukcji żelbetowych.
wykłady ………………………………………………………………; liczba godzin . 15......;
Formy dydaktyczne, liczba
godzin13):
ćwiczenia projektowe…………………… …………………………; liczba godzin .. 15.....;
ćwiczenia terenowe …………………………………………………; liczba godzin
10
;
Metody dydaktyczne14):
Rozwiązywanie problemu, dyskusja, indywidualne projekty studenckie, konsultacje
Pełny opis przedmiotu15):
Tematyka wykładów: Wymiarowanie elementów ściskanych. Stany graniczne użytkowania
(rozwarcie rys, ugięcia). Zasady obliczania, konstruowania i zbrojenia elementów
żelbetowych: słupy, stopy fundamentowe, ławy fundamentowe. Schody płytowe i policzkowe.
Ramy żelbetowe. Ściany oporowe płytowo-kątowe. Wykonawstwo robót betonowych i
żelbetowych.
Tematyka ćwiczeń: Obliczenia podstawowych elementów konstrukcji żelbetowych: słup
zwykły, słup uzwojony. Projekt słupa i stopy. Projekt ściany oporowej płytowo- kątowej.
Wymagania formalne
(przedmioty
wprowadzające)16):
Materiały budowlane, wytrzymałość materiałów, mechanika budowli, mechanika gruntów,
konstrukcje betonowe cz. 1
Założenia wstępne17):
Efekty kształcenia18):
Sposób weryfikacji efektów
kształcenia19):
Student powinien posiadać podstawową wiedzę z przedmiotów wyszczególnionych w punkcie
16
01- Zna i rozumie istotę pracy 03- Potrafi ocenić stan techniczny istniejących
konstrukcji żelbetowych
konstrukcji żelbetowych oraz potrafi określić ich
02Posiada
umiejętność nośność
projektowania typowych elementów 04 – Potrafi w prawidłowy sposób zrealizować proste
konstrukcji betonowych i żelbetowych konstrukcje żelbetowe
01 - kolokwium oraz krótkie 10 minutowe sprawdziany (bez zapowiedzenia)
02 - prace projektowe przeznaczone do samodzielnego wykonania (dwa projekty)
03 - sprawdzian 15 minutowy
04 - obecność oraz aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach terenowych, przygotowanie
pisemnego sprawozdania z odbytych ćwiczeń terenowych
Forma dokumentacji
osiągniętych efektów
kształcenia 20):
Okresowe prace pisemne, złożone projekty, sprawozdanie z ćwiczeń terenowych
Elementy i wagi mające wpływ
na ocenę końcową21):
Zaliczenie ćwiczeń: kolokwium – 40%, 2. krótkie sprawdziany 10%, 3. projekt 1 -20%, 4.
projekt 2 – 30%
Ocena końcowa: ocena z pierwszego semestru 30%, ocena z drugiego semestru 30%,
egzamin 40%
Miejsce realizacji zajęć22):
Sala dydaktyczna, ćwiczenia terenowe – wizyty na budowach
Literatura podstawowa i uzupełniająca23):
Podstawowa :
1. Podstawy projektowania konstrukcji żelbetowych i sprężonych wg Eurokodu 2. Sekcja Konstrukcji Betonowych KILiW PAN
(praca zbiorowa). Podstawy projektowania konstrukcji żelbetowych i sprężonych wg Eurokodu 2. Dolnośląskie Wydawnictwo
Edukacyjne, Wrocław 2009.
2. A. Łapko, B. Christian Jensen. Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń konstrukcji żelbetowych. Arkady, Warszawa
2005.
3. W. Starosolski: Konstrukcje żelbetowe wg PN-03264 i Eurokodu 2. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
4. Eurokod 2. Podręczny skrót dla projektantów konstrukcji żelbetowych. Praca pod redakcją prof. Andrzeja Ajdukiewicza.
Polski Cement, Kraków 2009.
5. J. Pędziwiatr: Wstęp do projektowania konstrukcji żelbetowych wg PN-EN 1992-1-1:2008. Dolnośląskie Wydawnictwo
Edukacyjne, Wrocław 2010.
Uzupełniająca:
1. K. Grabiec, J. Bogucka, T. Grabiec-Mizera: Obliczanie przekrojów w elementach betonowych i żelbetowych wg PN-B03264:1999, Arkady, Warszawa 2002.
2. K. Grabiec: Żelbetowe konstrukcje cienkościenne. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Poznań 1999.
3. Budownictwo ogólne. t.3. Elementy budynków. Podstawy projektowania. Praca zbiorowa pod kierunkiem prof. Lecha
Lichołai. Arkady, Warszawa 2008.
4. J. Kobiak, W. Stachurski: Konstrukcje żelbetowe. T. 1-4. Arkady, Warszawa 1984-1992.
5. S. Pyrak: Konstrukcje z betonu. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa 2011.
UWAGI24):
-----Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla
osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak
zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.:
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
…100…. h
…2 . ECTS
…2
ECTS
26)
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Zna i rozumie istotę pracy konstrukcji żelbetowych
Odniesienie do efektów dla
programu kształcenia na kierunku
K_W10,
02
Posiada umiejętność projektowania typowych elementów konstrukcji
betonowych i żelbetowych
K_W07, K_W10, K_U03, K_U12,
03
Potrafi ocenić stan techniczny istniejących konstrukcji oraz potrafi
K_W11, K_K07
K_U14, K_K07
określić ich nośność
04
Potrafić w prawidłowy sposób realizować zaprojektowane proste
konstrukcje żelbetowe
K_U17,