ROCZNY PLAN PRACY ŚRODOWISKOWEGO DOMU
Transkrypt
ROCZNY PLAN PRACY ŚRODOWISKOWEGO DOMU
ROCZNY PLAN PRACY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY TYP A i B W CIECHANOWIE NA 2017 ROK Środowiskowy Dom Samopomocy typ A i B w Ciechanowie jest placówką dziennego pobytu i zapewnia wsparcie społeczne osobom przewlekle psychicznie chorym (typ A), osobom upośledzonym umysłowo (typ B). Głównym celem działania Domu jest stałe poprawianie funkcjonowania osób biorących udział z zajęciach, przy jednoczesnym umożliwieniu im pozostawania w naturalnym środowisku społecznym oraz ograniczenie hospitalizacji. Realizacja przyjętych założeń programowych odbywa się poprzez prowadzenie różnorodnych form aktywizacji kondycji psychofizycznej. PLAN PRACY DLA DOMU TYPU ” A” NA ROK 2017 Zakres działania Rodzaje treningów funkcjonowania w życiu codziennym. Rezultaty pracy Osoba odpowiedzialna , termin realizacji, liczba uczestników biorących udział. Formy, rodzaje, cele działania Metody pracy Trening higieniczny Kontynuacja zdań zawiązanych z utrwalaniem pozytywnych nawyków higienicznych: - toaleta osobista - higiena jamy ustnej - dbanie o paznokcie - dbanie o włosy - dbanie o adekwatny do pory roku i wieku ubiór - używanie przyborów toaletowych - doskonalenie umiejętności obsługi pralki i doboru środków piorących Cele: utrwalanie pozytywnych nawyków higienicznych - instruktarz słowny - instruktarz pokazowy - samodzielne wykonywanie czynności higienicznych pod kierunkiem opiekuna - pogadanki edukacyjne - zna podstawy utrzymania prawidłowej higieny osobistej - potrafi prawidłowo posługiwać się akcesoriami do pielęgnacji - potrafi odpowiednio dobrać i zastosować kosmetyki - wzmacnia poczucie własnej wartości -opiekun - codziennie - 20 Trening kulinarny Kontynuacja zadań mających na celu zwiększenie zaradności życiowej i samodzielności podczas przygotowywania posiłków w pracowni kulinarnej: - utrwalanie nabytych umiejętności z zakresu samodzielnego przygotowywania posiłków - nabywanie umiejętności przygotowywania nowych potraw - utrwalanie zdobytej wiedzy oraz nabywanie nowej z zakresu zdrowego żywienia - doskonalenie umiejętności obsługi sprzętu AGD - kształtowanie poprawnych nawyków posługiwania się sztućcami i nakrywania do stołu - instruktarz słowny i pokazowy - samodzielne przygotowanie posiłków pod nadzorem opiekuna - potrafi samodzielnie przygotować posiłek - potrafi samodzielnie układać jadłospis i zaplanować zakup potrzebnych produktów - potrafi samodzielnie korzystać z przepisów kulinarnych potrafi dobierać i obsługiwać sprzęt AGD - opiekun - codziennie - każdorazowo 5 osób Zakres działania Formy, rodzaje, cele działania Metody pracy Rezultaty pracy Osoba odpowiedzialna , termin realizacji, liczba uczestników biorących udział. - uwrażliwienie na estetykę przygotowywanych potraw - nauka i utrwalanie zasad BHP - doskonalenie umiejętności samodzielnego dokonania zakupów. Cel: wypracowanie umiejętności samodzielnego przygotowania posiłków z uwzględnieniem konieczności przestrzegania przepisów BHP Kształtowanie umiejętności społecznych i interpersonalnych Trening porządkowy Usprawnianie umiejętności wykonywania czynności z zakresu czynności porządkowych i praktycznych, takich jak; - sprzątanie sanitariatów - obsługa sprzętu AGD - zamiatanie, mycie podłóg - wycieranie kurzy - wyrzucanie śmieci - dbanie o porządek na zewnątrz ośrodka Cel: wyrabianie systematyczności, wzbudzanie poczucia dbania o wspólne mienie, wypracowanie poczucia obowiązku. - instruktarz słowny i pokazowy - wykonywanie czynności porządkowych pod nadzorem terapeuty - potrafi wykonywać czynności porządkowe - potrafi odpowiednio dobrać i użyć sprzętu AGD - potrafi odpowiednio dobrać i użyć środki czystości - uzyskuje większy poziom niezależności życiowej - terapeuta -trzy razy w tygodniu -grupy pięcioosobowe Trening budżetowy Kontynuowanie działań sprowadzających się do: - utrwalenia wiedzy o nominałach pieniądza - orientacji w cenach podstawowych produktów - planowania racjonalnych zakupów - racjonalnego gospodarowania budżetem domowym - uświadamiania konsekwencji zaciągania pożyczek Cel: Wypracowanie umiejętności racjonalnego gospodarowania własny budżetem. - pogadanki edukacyjne - praktyczne dokonywanie zakupów pod nadzorem terapeuty - gry edukacyjne np. monopol - praca na imitacji pieniądza - potrafi samodzielnie dysponować swoimi finansami - potrafi samodzielnie dokonać racjonalnych zakupów - poznaje wartość pieniądza - terapeuta - raz w tygodniu - grupa trzy osobowa Kontynuowanie działań mających na celu: - doskonalenie umiejętności asertywnego wypowiadania własnych potrzeb - doskonalenie umiejętności współpracy w grupie - adekwatne do sytuacji stosowanie zwrotów grzecznościowych - doskonalenie umiejętności nawiązywania i podtrzymywania kontaktów społecznych - nauka rozwiązywania konfliktów w sposób akceptowalny społecznie - pogadanki edukacyjne - trening asertywności - ćwiczenia praktyczne - zabawy integracyjne - wyjścia do urzędów - wyjazdy integracyjne - potrafi asertywnie sygnalizować swoje poglądy - potrafi nazywać i okazywać emocje -podejmuje próby samodzielnego rozwiązywania sytuacji trudnych - szanuje godność osobistą innych - podejmuje próby kontrolowania swojego zachowania - stosuje formy - terapeuta - psycholog - codziennie - 20 Zakres działania Formy, rodzaje, cele działania Metody pracy - trening stosownego zachowania w miejscach publicznych - nabycie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji -poszanowanie godności osobistej innych. Cel: rozwój umiejętności społecznych uczestnika przy jednoczesnym uwzględnieniu jego indywidualnych potrzeb, predyspozycji i oczekiwań. Rezultaty pracy Osoba odpowiedzialna , termin realizacji, liczba uczestników biorących udział. grzecznościowe adekwatnie do sytuacji - potrafi współpracować w grupie - zachowuje się poprawnie w miejscach publicznych Pomoc psychologiczna Poradnictwo psychologiczne - diagnoza uczestnika i jego sytuacji życiowej - rozpoznanie możliwości i deficytów w danych obszarach funkcjonowania - udzielenie pomocy w radzeniu sobie z objawami choroby i wynikającymi z nich ograniczeniami - współpraca z rodziną,opiekunem - zajęcia grupowe - zajęcia indywidualne - dyskusja - praca w parach, zespołach - poznaje swoje mocne i słabe strony - pozna zasady radzenia sobie ze stresem - poznaje zasady jak efektywnie rozwiązywać sytuacje trudne - nabywa umiejętność radzenia sobie z objawami choroby Terapia ruchem Rehabilitacja ruchowa Zajęcia mające na celu utrzymanie/poprawę ogólnej sprawności psychofizycznej poprzez: - ćwiczenia ogólnokondycyjne w ramach gimnastyki porannej - indywidualna kinezyterapia -gry i zabawy ruchowe - formy muzyczno – ruchowe z elementami muzykoterapii Cel: przywracanie/ poprawa sprawności fizycznej w możliwym do osiągnięcia zakresie - zabawowa - pokazowyinstruktarz słowny naśladownictwo - zadaniowa - poznaje swoje deficyty i - fizjoterapeuta możliwości - codziennie - poprawia swoja - 20 sprawność fizyczną - wzmocni wiarę w siebie i swoje możliwości - zredukuje masę ciała jeśli zachodzi taka konieczność Pomoc w załatwianiu spraw urzędowych i w kontaktach z instytucjami W razie konieczności uczestnicy otrzymują pomoc w załatwianiu spraw urzędowych poprzez: - pomoc w wypełnieniu niezbędnej dokumentacji - ułatwienie kontaktu z instytucjami - pokierowanie do odpowiednich instytucji w celu uzyskania dofinansowań - pomoc w pisaniu pism urzędowych - kontakt telefoniczny - kontakt internetowy - faks - kontakt osobisty - kontakt z radcą prawnym - otrzyma wzmocnienie w zakresie poczucia własnej wartości - otrzyma wsparcie w dążeniu do samodzielności - otrzyma pomoc w w podejmowaniu decyzji trudnych - terapeuta - w razie potrzeby - 20 - kontakt telefoniczny - kontakt osobisty - pomoc w dotarciu na wizytę lekarską - otrzyma wsparcie i pomoc w czasie hospitalizacji (odwiedziny w szpitalu, kontakt z lekarzem prowadzącym) - opiekun - w razie potrzeby - 20 Pomoc w dostępie do W razie konieczności pomoc w świadczeń rejestracji do lekarza internisty lub zdrowotnych specjalisty, - monitorowanie systematycznych wizyt lekarskich - nadzór nad prawidłowym przyjmowaniem zalecanych leków - kontakt z opiekunami, rodziną uczestnika - pomoc w organizacji turnusów - psycholog -raz w tygodniu - według potrzeb Zakres działania Formy, rodzaje, cele działania Metody pracy Rezultaty pracy - pogadanki - zajęcia warsztatowe - zajęcia praktyczne - wyjścia do PUP - zwiększenie szansy na znalezienie zatrudnienia - możliwość poprawy sytuacji materialno – bytowej - podwyższenie samooceny - zwiększenie szansy na samodzielne życie Osoba odpowiedzialna , termin realizacji, liczba uczestników biorących udział. rehabilitacyjnych Cel: utrzymaniu względnie dobrej kondycji psychicznej uczestnika, okazanie wsparcia jego najbliższych. Rozwijanie umiejętności praktycznych oraz przydatnych do podjęcia aktywności zawodowej, dalszej edukacji. Kontynuacja zadań zmierzających do rozwijania umiejętności praktycznych przydatnych do podjęcia aktywności zawodowej lub dalszej edukacji poprzez: - pisanie CV - szukanie ofert pracy w różnych źródłach - rozsyłanie ofert do pracodawców - prowadzenie rozmowy kwalifikacyjnej z potencjalnym pracodawca - składanie dokumentów do szkół - monitorowanie kursów i szkoleń Cel: poprawa zaradności życiowej i przystosowanie do funkcjonowania społecznego Zajęcia komputerowe Uczestnicy uczą się obsługi komputera, drukarki, przeglądarki internetowej, programów WORD, PAINT, OFFICE,. W ramach zajęć otrzymują pomoc w pisaniu dokumentów, korzystają z portali społecznościowych, obsługują pocztę elektroniczną, graja w gry itp. Cel: rozwijanie zainteresowań własnych, nabywanie umiejętności przydatnych do podjęcia aktywności zawodowej. Terapia zajęciowa; - arteterapia -ergoterapia - silwoterapia - biblioterapia - filmoteraoia - zajęcia krawieckie - hortikuloterapia Cel: usprawnianie psychofizyczne i społeczne.,odreagowanie napięć, - zajęcia praktyczne - instruktaż słowny i pokazowy - miniwykład - kursy - psycholog - terapeuta - według potrzebnych10 osób - potrafi samodzielnie napisać i wydrukować pismo - samodzielnie korzysta z - terapeuta przeglądarki internetowej - codziennie - rozwijanie swoich pasji - 6 osób - jest bardziej zaradny życiowo - uzyskuje wiedzę przydatną do zmiany dotychczasowego życia - potrafi samodzielnie wykonać wiele czynności dnia codziennego - zyskuje większą niezależność życiową - terapeuta - codziennie Zakres działania Kształtowanie umiejętności spędzania czasu wolnego Formy, rodzaje, cele działania Trening umiejętności spędzania czasu wolnego Kontynuowanie zajęć mających na celu motywowanie do aktywnego spędzania czasu wolnego oraz rozwijania zainteresowań własnych poprzez: - czytanie książek, prasy, oglądanie programów telewizyjnych zgodnych z zainteresowaniami, słuchanie audycji radiowych, - luźne rozmowy we własnym gronie, wymiana doświadczeń, - gry towarzyskie - imprezy integracyjne, wycieczki, wyjście do kina itp. - zajęcia komputerowe Cel: Zagospodarowanie czasu wolnego z uwzględnieniem indywidualnych zainteresowań. Metody pracy - audycje radiowe - telewizja - internet - spotkania integracyjne - wycieczki Rezultaty pracy Osoba odpowiedzialna , termin realizacji, liczba uczestników biorących udział. - potrafi aktywnie -terapeuta spędzać wolny czas codziennie - pogłębia i rozwija - 20 zainteresowania własne - potrafi wybrać najkorzystniejsze dla siebie formy spędzania czasu wolnego Inne formy działalności Domu W ramach pracy Domu w roku 2017 będą podejmowane takie formy działań jak spotkania integracyjne, imprezy okolicznościowe, wyjazdy rekreacyjno – sportowo – turystyczne, spotkania z rodzicami, szkolenia zespołu wspierająco – aktywizującego. Harmonogram planowanych imprez okolicznościowych Styczeń - wewnątrz ośrodkowy bal karnawałowy - urodziny, imieniny uczestników - „Podtrzymujemy pamięć o seniorach”- pogadanka z okazji dnia Babci i Dziadka, przygotowanie kart okolicznościowych. Luty - Walentynki - Tłusty czwartek – pieczemy faworki, pogadanka o tradycji tego dnia - zebranie z rodzicami – sprawy organizacyjne - urodziny, imieniny uczestników Marzec - Ostatki – bal ostatkowy - Pierwszy Dzień Wiosny- wykonujemy marzannę na wystawę do PCKiSZ w Ciechanowie Kwiecień - „Prima aprilis” - dzień dobrego humoru, żarty, kawały, oglądanie ulubionej komedii - Święta Wielkanocne – przygotowanie kart okolicznościowych, stroików, ozdób, utrwalanie tradycji Wielkanocnych poprzez pogadanki, wyjście na rekolekcje do kościoła. - Śniadanie Wielkanocne- integracja uczestników - hortikuloterapia- zajęcia ogrodowe- zagospodarowujemy teren wokół ośrodka - urodziny, imieniny uczestników Maj - wyjazd do „Garncarskiej Wioski” w Kamionce - Dzień Mamy – przygotowanie podarunków dla mam - hortikuloterapia - nasz pierwszy grill w ogrodzie Czerwiec - piknik rodzinny w ogrodzie ośrodkowym - zebranie z rodzicami- podsumowanie półrocza - urodziny, imieniny uczestników na świeżym powietrzu - udział w corocznym spotkaniu integracyjnym w DPS na Kruczej Lipiec - „ Światowy Dzień Walki z Cukrzycą”- edukacja prozdrowotna - dzień zdrowego żywienia- przygotowujemy zdrowe śniadanie - pożegnanie przed urlopem – grill Sierpień - wycieczka do Ciechocinka - urodziny, imieniny uczestników - Dzień Jabłka- pieczemy ciasta, robimy sałatki, promujemy zdrowe odżywianie, szukamy nowych pomysłów na wykorzystanie jabłek Wrzesień - poznajemy okolice – wyjazd do stadniny koni w Krasnem - urodziny, imieniny uczestników - „ Światowy Dzień Choroby Alzheimera”- zajęcia edukacyjne - pożegnanie lata- grill integracyjny Październik - „ Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego” - zajęcia edukacyjne z psychologiem, wspólna zabawa taneczna - wykonujemy przetwory sezonowe - urodziny, imieniny uczestników - hortikuloterapia – sprzątamy tern wokół ośrodka, szykujemy się do zimy Listopad - „ Pamiętamy o najbliższych”- pogadanka edukacyjne, podtrzymywanie tradycji, wyjście na cmentarz, sprzątanie opuszczonych grobów - urodziny, imieniny uczestników - Święto Niepodległości – utrwalanie wydarzeń historycznych poprzez mini wykład, nauka śpiewu pieśni patriotycznych - ostatki – zabawa Andrzejkowa- wróżby Grudzień - przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia - karty okolicznościowe, stroiki - spotkanie opłatkowe- wspólne z rodzicami - zebranie z rodzicami- podsumowanie działalności rocznej Domu - przerwa świąteczna Tematy szkoleń dla członków zespołu wspierająco – aktywizującego w roku 2017 1. Szkolenie z zakresu praktycznego zastosowania piktogramów 2. Kurs praktyczny z poznawania nowych technik arteterapii 3. Szkolenie z zakresu ochrony danych osobowych -wewnętrzne 4. Szkolenie z zakresu pracy z agresywnym uczestnikiem 5. Co miesięczne spotkania zespołu wspierająco-aktywizującego Sporządził