SEKCJA TANECZNA Główne cele realizowane w I semestrze roku

Transkrypt

SEKCJA TANECZNA Główne cele realizowane w I semestrze roku
SEKCJA TANECZNA
Główne cele realizowane w I semestrze roku szkolnego 2014/2015

Utrzymywanie zdrowia i dobrej kondycji
fizycznej,

stwarzanie lepszych warunków do czynnego
wypoczynku

wspomaganie rozwoju i poprawa koordynacji wzrokowo – ruchowej,

usprawnianie motoryki małej i dużej(siła, zręczność, szybkość, wytrzymałość),

wspomaganie rozwoju pamięci, koncentracji (zapamiętywanie sekwencji ruchów).
W pierwszym semestrze roku szkolnego 2014/2015 zajęcia taneczne odbywały się we wtorki
od godziny 16.30 przez kolejne 60 min w auli na I piętrze w budynku szkolnym. Od
początku roku uczestniczyło w nich około 15 osób głównie z grupy trzeciej, czwartej, szóstej
i dziewiątej w internacie. W połowie semestru zaczęli przychodzić na zajęcia
wychowankowie z grup pierwszej, drugiej i piątej. Już
w grudniu średnio na zajęciach
było 20 osób. Już we wrześniu po wybraniu utworu rozpoczęły się regularne próby układu
tanecznego, który zostanie zaprezentowany podczas Fety Muzycznej w maju tego roku w
drugim semestrze roku szkolnego. Tegoroczny wybór padł na kolejną mundialową piosenkę
w wykonaniu Shakiry pt: „Dare you (la la la)”.
Tegoroczne zajęcia miały inny schemat niż w latach poprzednich. Zazwyczaj były złożone
z czterech bloków. Pierwszy składał się z tanecznej rozgrzewki przy muzyce z elementami
fitnessu. Kolejne dwa miały na celu zapoznanie się z nowymi krokami choreografii oraz ich
utrwaleniem. Ostatni blok to rozciąganie i krótki trening cardio.
W trakcie zajęć wykorzystywane były również podstawowe założenia psychoterapii takie jak
integracja jednostki, rozwiązywanie konfliktów, nawiązywanie pozytywnych relacji
z rówieśnikami oraz to, że taniec jako zabawa wprowadza radosny nastrój i dobre
samopoczucie a przy tym uwalnia od stresu. W tym celu pod koniec zajęć jeden z utworów
był poświęcony spontanicznemu ruchowi uczestniczących. W trakcie szybkiego, wesołego
utworu każdy tańczył tak, jak sobie zaplanował.
Prowadzący zajęcia: Konrad Czechowski

Podobne dokumenty