Pracownia dyplomowa – Malarstwo w Scenografii prof. Andrzej

SYLABUS
Przedmiot
Pracownia dyplomowa – Malarstwo
w Scenografii
Prowadzący zajęcia
prof. Andrzej Maciej Łubowski, mgr
Malwina - Brade
Kierunek
Malarstwo
Specjalność
Malarstwo w scenografii
Tok studiów/semestr
Rok IV/stacjonarne/I stopień/VII semestr
Forma zajęć
Konwersatorium
Rygor
Zaliczenie
Liczba godzin/punktów ECTS
90 godzin konwersatorium / 24 ECTS
1) Założenia i cele przedmiotu
Celem zajęć jest praca ze studentami nad projektem artystycznym, który polega na stworzeniu
postaci na podany temat oraz elementów scenografii. Student ma za zadanie przedstawić projekty
oraz inspiracje dotyczące tematu, a potem przejść do realizacji kostiumu, peruki i charakteryzacji.
Całość zamyka element scenograficzny podkreślający ten temat. Bardzo ważna jest tu praca własna
studenta w oparciu o konsultacje z wykładowcą.
2) Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne.
Umiejętność posługiwania się w sprawny sposób technikami makijażu i technikami
charakteryzatorskimi. Znajomość podstawowych środków do charakteryzacji. Umiejętność czesania.
Swoboda i precyzja wykonania charakteryzacji. Podstawowe umiejętności w konstrukcji kostiumu,
elementów scenografii i tworzeniu rekwizytów.
3) Zamierzony efekt kształcenia:
Wiedza:
opanowanie materiału wprowadzonego na zajęciach i umiejętność zastosowania tej wiedzy w
praktyce. Wiedza na temat zmieniających się rysów twarzy i sposobów tworzenia różnych
wizerunków. Budowa twarzy dotycząca różnych ras. Wiedza z zakresu technik charakteryzacji
teatralnej i filmowej.
Umiejętności:
student powinien swobodnie wykonywać zmiany wizerunków postaci. Zamieniać rysy twarzy,
postarzać, wykonywać charakteryzację na daną rasę w danego sobowtóra. Umieć oddać za pomocą
charakteryzacji charakter postaci, grymas, emocje. Umiejętność zastosowania środków do fx oraz
zmywaczy z uwzględnieniem zachowania bezpieczeństwa ich użycia podczas charakteryzacji.
Kompetencje społeczne:
ogromnie ważna jest umiejętność współdziałania oraz komunikacji. Praca charakteryzatora jest to
praca zespołowa, gdzie jedną z najważniejszych cech jest umiejętność budowania relacji. Ogromnie
ważnym aspektem jest umiejętność podejścia do aktora podczas wykonywania charakteryzacji.
wiedza ++,
umiejętności +++,
kształtowanie postaw ++
4) Treści programowe
Nr i forma
Temat zajęć/ literatura podstawowa
zajęć
Konwersatorium
1 – 90
Konwersatorium Omówienie zasad i sposobu realizacji projektu
pracy licencjackiej na podstawie zaaprobowanych w sem. VI
tematów. Indywidualne konsultacje z promotorem pracy
dyplomowej polegające na wspólnej dyskusji,
przedstawianie, argumentowanie, proponowanie różnych rozwiązań,
opinie, dochodzenie do wspólnych wniosków, przedstawianie
rozwiązań, sugerowanie innych wyborów, akceptacja
projektów technicznych, wrażeniowych. Pierwsze próby
techniczne . Wykonanie prób charakteryzacji. Próby całości projektu.
5) Literatura uzupełniająca:

Boucher F., Historia mody, 2004.
2

Gutkowska –Rychlewska M., Historia ubiorów, Wydawnictwo Ossolińskich 1968.

Turnau I. , European occupational dress from the fourteenth to the eighteenth century 1944.

Gwóźdź A., Widzieć, myśleć, być. Technologie mediów, Universitas, Kraków 2001.

Kluszczyński R, Sztuka interaktywna. Od dzieła – instrumentu do interaktywnego spektaklu, Wydawnictwa
Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2010.

Ogonowska, A. Oblicza nowych mediów, Kraków: Oficyna Wydawnicza Text, 2011.

Porczak A., Interaktywne Media Sztuki, Akademia Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie, Kraków
2009.

Mączeński F., Elementy i detale architektoniczne w rozwoju historycznym, Warszawa 1965.

Różanowski R. (oprac.), Współczesna myśl estetyczna. Wybór tekstów, Wrocław 1993.

Gombrich E.H., Obraz wizualny, [w:] Symbole i symbolika, oprac. M. Głowiński, Warszawa 1991, s. 312-338.

Kandyński W., Punkt i linia a płaszczyzna. Przyczynek do analizy elementów malarskich, przeł. S. Fijałkowski,
Warszawa 1986.

Szolginia W., Architektura i budownictwo, ilustrowana encyklopedia dla
wszystkich, Warszawa 1975

Rzepińska M., Historia koloru w dziejach malarstwa europejskiego, t. 1, Warszawa 1989, cz. 1: Problemy
teoretyczne, s. 8-59.
 Z. Strzelecki, Polska plastyka teatralna, t 1-3, Warszawa 1963; Tenże, Konwencje scenografii od antyku do
współczesności, Warszawa 1973.
 Polska plastyka teatralna. Ostatnia dekada, pod red. B.
 D. Bablet, Rewolucje sceniczne XX wieku, Warszawa 1980.
 Kosiński Artur, Jak sie robi film? Cześć
: Scenografowie, „Cinema Polska” 2000, nr 12, s. 63-67.
 Maciejewski Łukasz, Tajemnice filmowej scenografii, „Film” 2010, nr 12, s. 58-61.
 Chowaniec Elzbieta, Scenografia jak malowana, „Filmpro” 2010, nr 2, s. 10-12.
 Sosnowski Janusz, Scenograf jako współtwórca, „Kino” 1989, nr 05-06, s. 19-27.
 Topolski Jan, Scenografia filmowa: ukryta, niewidzialna, przezroczysta?, „Kino” 2011, nr 07/08, s.24-26.
 Semil M., Wysińska E., Słownik współczesnego teatru, Twórcy, teatry, teorie, Warszawa 1996.
 The Magic of Theatrical Space, Poland, Quadriennial of Theatre Design and Architecture, Prague 1995;
 Delida Elżbieta [E.D.], Józefa Chaładaj mistrzyni tkactwa, wycinanki i haftu [w]: Sztuka Ludowa i Folklor
Sieradzkiego, [katalog], Sieradz, WDK, 1977.
 Stagecraft, The Complete guide To Theatrical Practice, Edit. Trevor R. Griffiths, Phaidon Press, Oxford 1990.
 Encyklopedia Kultury Polskiej XX wieku, Teatr widowisko, Red. M. Fik, Warszawa 2000.
 Didaskalia, Dialog, Teatr (wybrane numery); Format nr 1-4/1994 (numer poświęcony scenografii).
6) Metody dydaktyczne
3
Zajęcia mają charakter indywidualnego projektu przeprowadzonego z grupą studentów. Praca
polega na indywidualnych konsultacjach wykładowcy ze studentami od projektu na podstawie
inspiracji do realizacji. Kształcenie uwzględnia indywidualność każdego ze studentów i jest
dostosowane do ich zróżnicowanych predyspozycji i potrzeb.
7) Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie opiera się na podsumowaniu wszystkich etapów pracy nad projektem – zebranych
inspiracji, projektów czyli za cały etap przygotowawczy, a także na stworzeniu kostiumu w oparciu
o te projekty. Dodatkowo w skład oceny wchodzą elementy scenograficzne i rekwizyty.
22.09.2013r.
prof. Andrzej Maciej Łubowski, mgr Malwina Wieczorek - Brade
Data i podpis wykładowcy
4