Mierniki do rejestru ryzyka 2014/2015 Kategoria

Mierniki do rejestru ryzyka 2014/2015
Kategoria
ryzyka
Dydaktyka
Cel/ zadanie
Miernik
Realizacja podstawy
programowej
- Frekwencja uczniów na poziomie 90%
-znikoma absencja nauczycieli – na poziomie 10 %
- tytuł Laureata lub finalisty konkursu przedmiotowego
uzyskany przez 2 uczniów
- zorganizowanie Dni Otwartych- prezentacja umiejętności
uczniów,
- zorganizowanie dwóch wystaw promujących osiągnięcia
uczniów,
- 20 uczniów gimnazjum otrzyma promocję z
wyróżnieniem,
- zakup 3 komputerów i 1 tablicy mulitimiedialnej do
gabinetu lekcyjnego,
- zorganizowanie konkursu czytelniczego,
- zakup 30 nowych książek do biblioteki szkolnej.
- zorganizowanie dwóch rad szkoleniowych,
- udział 30 % nauczycieli w kursach i szkoleniach z
zakresu stosowania technologii informacyjnokomunikacyjnych,
- ukończenie przez każdego nauczyciela jednej formy
dokształcenia zawodowego,
- dokonanie przez dyrektora i wicedyrektora obserwacji
wspierającej zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych u każdego
nauczyciela,
- przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej,
- systematyczne prowadzenie zajęć kół przedmiotowych,
- stosowanie elementów oceniania kształtującego przez
wszystkich nauczycieli,
-wprowadzenie 1 innowacji pedagogicznej,
-zakup 2 nowoczesnych pomocy dydaktycznych,
-zorganizowanie 2wyjazdów lub wycieczek o charakterze
edukacyjnym,
- nagrodzenie wszystkich uczniów osiągających
szczególnie wysokie wyniki w nauce oraz w innych
dziedzinach życia szkolnego,
-udział 100 % nauczycieli w doskonaleniu zawodowym
- zorganizowanie dwóch rad szkoleniowych,
Stosowanie
efektywnych metod
nauczania
Rozwijanie
zainteresowań
i uzdolnień uczniów
oraz doskonalenie ich
umiejętności
samooceny
Niedostateczne
przygotowanie
merytoryczne i
metodyczne
nauczycieli
Podniesienie jakości
kształcenia z
wykorzystaniem
wyników egzaminów
zewnętrznych oraz
z uwzględnieniem
EWD.
- wykorzystywanie przez 100 % nauczycieli wniosków z
przeprowadzanych analiz wyników kształcenia uczniów,
-terminowe sporządzanie raportów i programów
naprawczych przez wszystkich nauczycieli,
- przestrzeganie przez nauczycieli WSO,( brak
uzasadnionych skarg rodziców i uczniów),
- zrealizowanie w cyklu trzyletnim w poszczególnych
klasach wszystkich założeń podstawy programowej z
uwzględnieniem warunków jej realizacji,
Wyrównywanie szans
edukacyjnych dzieci
o szczególnych
potrzebach
edukacyjnych
Wychowanie i
opieka
Przeciwdziałanie
niepożądanym
zachowaniom
uczniów.
Podniesienie poziomu
skuteczności
oddziaływań
wychowawczych.
Harmonijny rozwój
ucznia.
Propagowanie
zachowań
proekologicznych i
prozdrowotnych
Orientacja
prozawodowa
uczniów.
- zgromadzenie danych niezbędnych do badania efektów
pracy pod kontem EDW,
- właściwa realizacja wspomagań w klasach integracyjnych
- uczniowie z orzeczeniem osiągają wyniki w nauce na
miarę swoich możliwości,
- realizacja wszystkich zajęć rewalidacyjnych zgodnie z
zaleceniami PPP,
- stosowanie w pracy z uczniami posiadającymi orzeczenie
lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, zaleceń
zawartych w tych dokumentach
-dostosowywanie przez nauczycieli wymagań, form i
metod pracy do możliwości uczniów,
-wszyscy rodzice dostarczają wyniki badań z poradni,
informują szkołę o problemach dziecka ,
- zatrudnianie specjalistów na godziny,
- 90% nauczycieli dokształci się w zakresie podnoszenia
kwalifikacji w zakresie pracy z uczniami z deficytami
edukacyjnymi,
-konsekwentne wdrażanie wniosków i rekomendacji z
ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym
2013/2014 oraz w stosowaniu wypracowanego systemu kar
i nagród przez wszystkich nauczycieli,
-zdiagnozowanie problemu zachowań ryzykownych wśród
wszystkich uczniów,
- zrealizowanie wszystkich zadań programu
wychowawczego i szkolnego programu profilaktyki w roku
szkolnym,
- udział wszystkich uczniów w akcji „ Sprzątanie Świata”.
- udział wszystkich uczniów w zbiórkach-nakrętek
plastikowych, zużytych płyt CD , DVD , baterii,
- udział wszystkich uczniów w różnych kampaniach i
programach profilaktycznych.
- zorganizowanie zajęć warsztatowych dotyczących
problemu uzależnień dla wszystkich uczniów,
-zrealizowanie wszystkich zadań Wewnątrzszkolnego
Systemu Doradztwa Zawodowego Uczniów,
- udział wszystkich uczniów klas trzecich w Targach
Edukacyjnych,
Wzmocnienie roli
-zdiagnozowanie potrzeb rodziców w zakresie
rodziców w
pedagogizacji oraz form kontaktu ze szkołą,
planowaniu i realizacji - dostosowanie godzin zebrań do możliwości rodziców,
zadań statutowych
- zorganizowanie pięciu warsztatów , spotkań ze
szkoły.
specjalistami lub konsultacji dla rodziców,
- wysoka frekwencja rodziców na zebraniach – 70%,
Bezpieczeństwo Zapewnienie uczniom
właściwej opieki i
bezpieczeństwa.
Zarządzanie i
organizacja
pracy szkoły
Przeprowadzenie
rekrutacji do klas
pierwszych, która
pozwoli na otwarcie
takiej samej liczby
oddziałów jak w roku
poprzednim.
- aktywne dyżurowanie przez wszystkich nauczycieli,
-konsekwentne reagowanie na niewłaściwe zachowania
uczniów
- wszyscy nauczyciele i pracownicy szkoły konsekwentne
stosują obowiązujące w szkole regulaminy, procedury i
instrukcje,
- kadra pedagogiczna jest przeszkolona w zakresie bhp,
- wysoki nabór uczniów do klas pierwszych ( na poziomie
roku poprzedniego),
- utworzenie I klasy integracyjnej,