statut szkoły podstawowej nr 1 im. kornela makuszyńskiego w sławnie

Transkrypt

Statut
Szkoły Podstawowej Nr 1 im. K. Makuszyńskiego w Sławnie
Załącznik do
Obwieszczenia Nr 1/2015/2016
Dyrektora Szkoły Podstawowej Nr 1
im. K. Makuszyńskiego w Sławnie
z dnia 1 września 2015 r.
STATUT
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1
IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO
W SŁAWNIE
Tekst jednolity Statutu Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Kornela Makuszyńskiego w Sławnie
uchwalony przez Radę Pedagogiczną Uchwałą nr 10/2006/2007
z dnia 29 czerwca 2007 r. uwzględniający:
Nowelizację nr 3 przyjętą uchwałą nr 6 z dnia 19 marca 2012 r.
Nowelizację nr 4 przyjętą uchwałą nr 7 z dnia 12 września 2013 r.
Nowelizację nr 5 przyjętą uchwałą nr 8 z dnia 3 października 2014 r.
Nowelizację nr 6 przyjętą uchwałą nr 8 z dnia 27 sierpnia 2015 r.
Nowelizację nr 7 przyjętą uchwałą nr 14 z dnia 24 lutego 2016 r.
Nowelizację nr 8 przyjętą uchwałą nr 8 z dnia 14 września 2016 r.
Podstawa prawna :
 Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U.z 2015 r., poz.2156 ze
zmianami).
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. z 2001r.
Nr61 poz.624 ze zm.).
str. 1
Statut
SPIS TREŚCI:
ROZDZIAŁ I.
PRZEPISY OGÓLNE
ROZDZIAL II. ORGANY SZKOŁY I ICH KOMPETENCJE
§ 4. Organy Szkoły.
§ 5. Kompetencje Dyrektora.
§ 6. Kompetencje Rady Pedagogicznej.
§ 7. Kompetencje Rady Rodziców.
§ 8. Kompetencje Samorządu Uczniowskiego.
§ 9. Zasady współdziałania organów Szkoły.
§10. Wicedyrektor.
ROZDZIAŁ III. ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY
§ 11. Postanowienia ogólne.
§ 12. Oddziały.
§ 13. Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze.
RODZIAŁ IV. REALIZACJA ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH I OPIEKUŃCZYCH SZKOŁY.
§ 14. Realizacja zadań.
§ 15. Zasady oceniania i klasyfikowania .
§ 16. Zajęcia pozalekcyjne.
§ 17. Świetlica szkolna.
§ 18. Pomoc materialna.
§ 19. Pedagog szkoły.
§ 20. Biblioteka szkolna.
§ 21. Higienistka.
§ 22. Stołówka.
ROZDZIAŁ V. NAUCZYCIELE, RODZICE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§ 23. Przepisy ogólne.
§ 24. Nauczyciele .
§ 25. Wychowawcy.
§ 26. Rodzice.
§ 27. Pracownicy szkoły.
ROZDZIAŁ VI. UCZNIOWIE SZKOŁY
§ 28. Zasady rekrutacji
§ 29. Obowiązek szkolny
§ 30. Prawa ucznia
§ 31. Obowiązki ucznia
§ 32. Nagrody
§ 33. Kary
§ 34. Tradycje szkolne
ROZDZIAŁ VII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE
ROZDZIAŁ VIII. POSTANOWIENIA PRZEJŚCIOWE
NOWELIZACJE
str. 2
Statut
ROZDZIAŁ I
PRZEPISY OGÓLNE
§1
1. Szkoła jest publiczną szkołą podstawowa z numerem porządkowym 1(jeden).
2. Siedzibą szkoły jest miasto Sławno. Szkoła zlokalizowana jest przy ulicy Kossaka nr
31.
3. Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Miasto Sławno .
4. Nadzór nad Szkołą sprawuje Zachodniopomorski Kurator Oświaty.
5. Szkoła realizuje zadania dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze w toku 6-letniego
cyklu kształcenia.
6. Szkoła posiada ceremoniał szkoły oraz sztandar.
7. Szkoła posiada imię Kornela Makuszyńskiego.
8. Szkoła jest jednostką budżetową Gminy Miasto Sławno.
9. Szkoła działa na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty i
niniejszego statutu.
§2
1. Celem i zadaniem szkoły jest wspomaganie rozwoju ucznia jako osoby i wprowadza-
nie go w życie społeczne, a w szczególności :
1) zapewnienie zdobycia wiedzy na poziomie umożliwiającym co najmniej kontynuację nauki na następnym etapie kształcenia ,
2) wprowadzanie w świat kultury i sztuki ,
3) rozwijanie umiejętności społecznych poprzez zdobywanie doświadczeń we
współżyciu i współdziałaniu w grupie rówieśników,
4) współdziałanie z rodziną wspomagając ja w wychowaniu,
5) sprawowanie opieki i wspomaganie rozwoju uczniów w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku odpowiednio do wieku, osiągniętego rozwoju i możliwości szkoły,
6) rozwijanie u uczniów poczucia odpowiedzialności i miłości ojczyzny oraz poszanowania polskiego dziedzictwa kulturowego,
7) rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetyczniej i moralnej uczniów oraz ich
indywidualnych zdolności twórczych,
8) realizowanie zadań wychowawczych zawartych w programie wychowawczym
szkoły,
9) upowszechnianie wśród dzieci wiedzy o bezpieczeństwie oraz kształtowanie właściwych postaw wobec zagrożeń i sytuacji nadzwyczajnych.
10) organizowanie pomocy psychologiczno–pedagogicznej uczniom, rodzicom i nauczycielom stosownie do potrzeb i zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Szkoła umożliwia poszukiwanie duchowych wartości życia oraz kształtowanie i ocenę własnej wartości, rozwijanie potrzeby doskonalenia się.
3. Szkoła realizuje proces nauczania i wychowania przyjmując za podstawę uniwersalne
zasady etyki uwzględniając także chrześcijański system wartości.
4. Szkoła realizuje proces nauczania i wychowania respektując przepisy prawa, zasady
nauk pedagogicznych oraz zobowiązania wynikające z:
str. 3
Statut
a) Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej
b) Deklaracji praw człowieka
c) Konwencji o prawach dziecka
§3
1. Dyrektor szkoły jest pracodawcą w rozumieniu Kodeksu Pracy dla osób zatrudnionych w szkole.
2. Zakresy czynności dla pracowników wymienionych w ust.1 ustala Dyrektor Szkoły.
3. Nauczyciele zatrudnieni są w szkole na podstawie Karty Nauczyciela.
str. 4
Statut
ROZDZIAŁ II
ORGANY SZKOŁY I ICH KOMPETENCJE
§4
1. Organami szkoły są :
1) Dyrektor szkoły
2) Rada Pedagogiczna
3) Rada Rodziców
4) Samorząd Uczniowski.
2. Organy wymienione w § 4 ust.1 pkt.2-4 ustalają własne regulaminy działalności ,
które muszą być zgodne ze Statutem szkoły i zapisami Ustawy o systemie oświaty z
dnia 7 września 1991r.
§5
1. Do kompetencji Dyrektora szkoły należy:
1) wykonywanie uprawnień kierownika zakładu pracy (w tym zwalnianie i zatrudnianie pracowników szkoły),
2) sprawowanie nadzoru pedagogicznego zgodnie z planem na dany rok szkolny,
3) opracowywanie i realizowanie planu finansowego szkoły , stosownie do przepisów określających zasady gospodarki finansowej szkół oraz przedstawianie projektu do zaopiniowania radzie pedagogicznej i radzie szkoły,
4) powierzenie stanowisk kierowniczych w szkole oraz odwoływanie z tych stanowisk
5) wydawanie decyzji administracyjnych w oparciu o ustawę z dnia 7 września
1991r. o systemie oświaty,
6) nagradzanie i karanie pracowników szkoły oraz występowanie z wnioskami o
odznaczenia i wyróżnienia,
7) rozwiązywanie sporów między pracownikami szkoły, pracownikami a rodzicami
, pracownikami a uczniami,
8) realizowanie uchwał podjętych w ramach kompetencji przez pozostałe organy
szkoły,
9) wnioskowanie do Kuratora Oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły,
10) kierowanie procedurą awansu zawodowego nauczycieli,
11) dopuszczanie do użytku w szkole, na wniosek nauczyciela lub nauczycieli i po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej programu nauczania dla zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego. Dopuszczone do użytku programy nauczania stanowią odpowiednio szkolny zestaw programów nauczania.
12) organizowanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej w formach i na zasadach określonych odrębnymi przepisami.
13) Ustalanie na podstawie propozycji zespołów nauczycieli zestawu podręczników
lub materiałów edukacyjnych obowiązujących we wszystkich oddziałach danej
klasy przez co najmniej 3 lata szkolne.
14) Opublikowanie zestawu podręczników lub materiałów edukacyjnych oraz materiałów ćwiczeniowych obowiązujących w danym roku szkolnym.”
str. 5
Statut
§6
1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły.
2. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
1) zatwierdzenie planów pracy szkoły,
2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w
szkole,
4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,
5) opiniowanie programów nauczania z zakresu kształcenia ogólnego przed dopuszczeniem do użytku szkolnego,
6) przygotowanie i uchwalenie Statutu Szkoły albo jego zmian,
7) uchwalanie wniosków do organu prowadzącego szkołę o odwołanie z funkcji dyrektora lub do Dyrektora o odwołanie osoby z innej funkcji kierowniczej szkoły,
8) uchwalanie regulaminu działalności Rady Pedagogicznej,
9) podejmowanie uchwały o wystąpienie przez Dyrektora Szkoły do Kuratora
Oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły,
10) konstruowanie i zatwierdzanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania,
11) uchwalanie Programu Wychowawczego Szkoły i Programu profilaktyki po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców,
12) opiniowanie projektu finansowego szkoły,
13) opiniowanie wyników pracy dyrektora przy ustalaniu jego oceny,
14) wydawanie opinii na okoliczność przedłużenia powierzenia stanowiska dyrektora,
15) opiniowanie kandydata na stanowisko wicedyrektora,
16) opiniowanie działalności stowarzyszeń, wolontariuszy oraz innych organizacji,
których celem statutowym jest działalność dydaktyczna, wychowawcza i opiekuńcza,
17) Opiniowanie podręczników lub materiałów edukacyjnych oraz materiałów ćwiczeniowych obowiązujących we wszystkich oddziałach danej klasy.
18) Opiniowanie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
19) Ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym
sprawowanego nad szkołą lub placówką przez organ sprawujący.
§7
1. Rada Rodziców reprezentuje ogół rodziców uczniów.
2. W skład Rady Rodziców wchodzą po jednym przedstawicielu rad oddziałowych,
wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców danego oddziału.
3. Do kompetencji Rady Rodziców należy:
1) uchwalenie regulaminu działalności Rady Rodziców,
2) uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną Programu Wychowawczego
Szkoły oraz Programu profilaktyki,
3) uchyla się,
4) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub
wychowania szkoły,
5) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez Dyrektora Szkoły,
str. 6
Statut
6) wyrażanie opinii w sprawie podjęcia w szkole działalności przez stowarzyszenie
lub inną organizację,
7) opiniowanie pracy nauczyciela do ustalenia oceny dorobku zawodowego za
okres stażu. Rada Rodziców przedstawia swoją opinię na piśmie w terminie 14
dni od otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego.
Nie przedstawienie opinii nie wstrzymuje postępowania.
8) Opiniowanie podręczników lub materiałów edukacyjnych oraz materiałów ćwiczeniowych obowiązujących we wszystkich oddziałach danej klasy.
9) Opiniowanie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
§8
1. Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły.
2. Zasady wybierania i działania organów Samorządu Uczniowskiego określa regulamin uchwalany przez ogół uczniów.
3. Samorząd Uczniowski może przedstawiać Radzie Pedagogicznej, Dyrektorowi lub
Radzie Rodziców wnioski i opinie we wszystkich sprawach Szkoły.
4. Opiniowanie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
§9
Organy Szkoły są zobowiązane do współpracy, wspierania Dyrektora, tworzenia dobrego
klimatu Szkoły, poczucia współdziałania i partnerstwa , utrwalania demokratycznych
zasad funkcjonowania Szkoły.
§ 10
1. W szkole powołuje się stanowisko wicedyrektora szkoły, jeżeli liczba oddziałów
będzie wynosić co najmniej 12.
2. Nauczyciela na stanowisko wicedyrektora powołuje Dyrektor Szkoły po zasięgnięciu
opinii organu prowadzącego szkołę oraz Rady Pedagogicznej.
3. Dyrektor opracowuje dla wicedyrektora zakres obowiązków, który znajduje się w
teczce akt osobowych.
str. 7
Statut
ROZDZIAŁ III
ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY
§ 11
1. Organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz
organizacyjny szkoły opracowany przez Dyrektora. Arkusz organizacyjny zatwierdzony jest przez organ prowadzący Szkołę zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i
wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony
zdrowia i higieny pracy.
§ 12
1. Struktura organizacyjna szkoły obejmuje klasy I-VI.
2. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy w
3.
4.
5.
6.
jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów
obowiązkowych określonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym
planem nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy, dopuszczonych do użytku szkolnego.
Liczba uczniów w klasach I – III nie może być większa niż 25 uczniów. W przypadku
przyjęcia z urzędu, w okresie od rozpoczęcia do zakończenia zajęć dydaktycznych, do
oddziału I, II lub III klasy ucznia zamieszkałego w obwodzie szkoły, dyrektor po poinformowaniu rady oddziałowej rodziców dzieli dany oddział jeżeli liczba jest zwiększona ponad 25 uczniów. Dyrektor może odstąpić od w/w podziału, zwiększając liczbę uczniów w oddziale powyżej 25 uczniów pod warunkiem otrzymania w tym zakresie wniosku rady oddziałowej rodziców danej klasy oraz po uzyskaniu zgody organu prowadzącego na odstąpienie od podziału. Liczba uczniów w oddziale klas I –
III może być zwiększona nie więcej niż o 2 uczniów. W przypadku takiego zwiększenia w szkole zatrudnia się asystenta nauczyciela, który wspiera nauczyciela prowadzącego zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze w tym oddziale
Oddziałem opiekuje się nauczyciel – wychowawca.
Do zadań wychowawcy należy dbałość o właściwe wychowanie uczniów, o przekazanie im norm zasad obowiązujących w szkole, przestrzeganie praw uczniów, wspieranie ich w wypełnianiu obowiązków. Wychowawca zobowiązany jest do bliskiej
współpracy z rodzicami w danym oddziale.
Szkoła może prowadzić oddział przedszkolny realizujący program rocznego przygotowania przedszkolnego.
§ 13
1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno - wychowawcze prowadzone
w systemie nauczania zintegrowanego w klasach I-III oraz w systemie klasowolekcyjnym w klasach IV-VI.
str. 8
Statut
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. Rada Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady
Rodziców może podjąć uchwałę, w której ustali inny czas trwania godziny lekcyjnej
zachowując ogólny tygodniowy czas pracy.
3. Na zajęciach języków obcych oraz informatyki w oddziałach liczących powyżej24
uczniów podział na grupy jest obowiązkowy. W przypadku oddziałów liczących
mniej niż 24 uczniów podziału na grupy na wyżej wymienionych zajęciach można
dokonać za zgodą organu prowadzącego szkołę.
4. Zajęcia wychowania fizycznego w klasach IV-VI prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów.
str. 9
Statut
ROZDZIAŁ IV
REALIZACJA ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH
I OPIEKUŃCZYCH SZKOŁY
§ 14
1. Za realizację zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych Szkoły odpowiada Dyrektor i Rada Pedagogiczna.
2. W celu realizacji swych zadań dydaktycznych Rada Pedagogiczna powołuje Zespoły
Przedmiotowe składające się z nauczycieli danego przedmiotu lub przedmiotów pokrewnych. Cele i zadania zespołów obejmują:
1) ustalenie szkolnego programu nauczania danego przedmiotu oraz dobór podręczników,
2) uzgadnianie sposobu realizacji wybranego programu nauczania,
3) korelowanie treści nauczania przedmiotów pokrewnych,
4) opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów,
5) opracowanie metod badania wyników nauczania,
6) wyposażania pracowni przedmiotowych.
3. W celu realizacji zadań wychowawczych Rada Pedagogiczna powołuje Zespół Profilaktyczno- Wychowawczy składający się z wychowawców wszystkich oddziałów. Do
zadań Zespołu Profilaktyczno-Wychowawczego należy:
1) opracowanie projektu Programu Wychowawczego Szkoły i Programu profilaktyki,
2) monitorowanie realizacji Programu Wychowawczego Szkoły i Programu profilaktyki,
3) opracowanie szczegółowych kryteriów zasad oceniania zachowania uczniów,
4) opracowanie i zatwierdzenie procedur nagradzania i karania uczniów,
5) analizowanie i przedstawianie Radzie Pedagogicznej wniosków z analizy efektów
pracy wychowawczej Szkoły.
4. W celu pełniejszego zapewnienia bezpieczeństwa przebywania uczniów w szkole,
budynek i teren szkolny jest objęty nadzorem kamer CCTV.
§ 15
1. Zasady oceniania i klasyfikowania uczniów zapisane są w następujących dokumentach:
1) „Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania Uczniów”.
2) Przedmiotowe Systemy Oceniania.
§ 16
1. Szkoła organizuje zajęcia pozalekcyjne zgodnie z potrzebami i oczekiwaniami
uczniów i ich rodziców oraz z możliwościami finansowymi szkoły. Udział w zajęciach pozalekcyjnych jest bezpłatny.
str. 10
Statut
§ 17
1. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole oraz uczniów dojeżdżających
2.
3.
4.
5.
6.
7.
szkoła organizuje świetlicę.
Świetlica szkolna jest pozalekcyjną formą wychowawczo-opiekuńczej roli szkoły,
dla prowadzenia której Dyrektor udostępnia izbę z wyposażeniem.
Nauczyciele świetlicy prowadzą także zajęcia świetlicowe z dziećmi zwolnionymi
decyzją Dyrektora Szkoły z lekcji wychowania fizycznego, z dziećmi nie uczęszczającymi na lekcje religii lub etyki decyzją rodziców. Dla tych uczniów nauczyciele
świetlicy prowadzą ewidencję obecności.
Świetlica prowadzi zajęcia w grupach wychowawczych liczących nie więcej niż 25
uczniów.
Zajęcia świetlicowe odbywają się w godzinach od 7-ej do 15.30.
Nauczyciele świetlicy opracowują regulamin działalności , który zatwierdza Dyrektor
Szkoły.
Szczegółowy zakres obowiązków nauczyciela świetlicy znajduje się w teczce akt
osobowych.
§ 18
1. Uczniowie znajdujący się w trudnej sytuacji finansowej lub losowej mogą otrzymać
stypendium lub pomoc materialną.
2. Szczegółowe kryteria i zasady ubiegania się o stypendium lub pomoc materialną zapisane są w dokumencie: „Regulamin przyznawania stypendiów i pomocy materialnej w Szkole” zatwierdzonym przez Radę Rodziców.
§ 19
1. W celu wsparcia realizacji zadań wychowawczych szkoła zatrudnia pedagoga .
2. Do zadań pedagoga szkolnego należy:
1) organizowanie pomocy psychologicznej i pedagogicznej dla uczniów szkoły,
2) rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn
niepowodzeń szkolnych,
3) współorganizowanie zajęć dydaktycznych prowadzonych przez nauczycieli dla
uczniów niepełnosprawnych w szkole,
4) udzielanie pomocy uczniom realizującym indywidualny program lub tok nauki,
5) działanie na rzecz organizowania pomoc materialnej uczniom,
6) organizowanie i kierowanie pracą Szkolnej Komisji Wychowawczej
7) koordynowanie prac z zakresu profilaktyki,
8) organizacja pedagogizacji rodziców, odczytów, spotkań dla nauczycieli,
uczniów,
9) opieka nad dziećmi niepełnosprawnymi, sierotami, dziećmi z rodzin znajdujących się w trudniej sytuacji materialnej, zagrożonymi społecznie , zaniedbanymi,
10) współpraca z wychowawcami klas,
11) prowadzenie zajęć o charakterze terapeutycznym,
12) wspieranie nauczycieli i innych specjalistów w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
str. 11
Statut
3.
4.
5.
6.
13) przewodniczenie Zespołowi wspierającemu, powołanemu do opracowania Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych.
Pedagog szkolny czuwa nad przestrzeganiem przez szkołę postanowień konwencji o
prawach dziecka .
Przygotowuje roczny plan pracy w formie pisemnej.
Prowadzi dziennik pracy pedagoga i inna dokumentacje zgodnie z zakresem czynności
Szczegółowy zakres obowiązków pedagoga szkolnego znajduje się w teczce akt osobowych.
§ 20
1. Jedną z pracowni szkolnych służących do realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów,
2.
3.
4.
5.
6.
7.
zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczycieli, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców jest biblioteka szkolna
.
Biblioteka jest miejscem, gdzie zgodnie z obowiązującymi w szkole programami i
planami nauczania podejmuje się różnorodne formy pracy z zakresu edukacji czytelniczej i medialnej oraz wspiera się nauczycieli w realizacji ich programów nauczania
.
Z biblioteki szkolnej mogą korzystać :
1) uczniowie szkoły
2) nauczyciele
3) pracownicy szkoły
4) rodzice.
Biblioteka szkolna jest czynna w godzinach od 8-ej do 14-tej.
Do obowiązków nauczyciela bibliotekarza należy:
1) dbałość o księgozbiór,
2) gromadzenie i systematyczne opracowanie księgozbioru,
3) wzbogacanie stanu taśmoteki i wideoteki,
4) rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz informacyjnych uczniów
5) dbałość o estetykę pomieszczeń biblioteki,
6) udział w realizacji programu edukacji czytelniczej i medialnej – zgodnie z obowiązującymi w szkole programami i planami nauczania,
7) udział w realizacji zadań dydaktyczno –wychowawczych szkoły poprzez współpracę z wychowawcami klas , nauczycielami przedmiotów, rodzicami, bibliotekami i innym instytucjami pozaszkolnymi.
Szczegółowy zakres obowiązków bibliotekarza znajduje się w teczce akt osobowych.
Wyposażanie uczniów w bezpłatne zestawy podręczników lub materiały edukacyjne
oraz materiały ćwiczeniowe obowiązujące w danym roku szkolnym.
§ 21
1. Higienistka szkolna troszczy się o zdrowie i rozwój fizyczny uczniów oraz o stan
higieniczno- sanitarny szkoły w ścisłym współdziałaniu z Dyrektorem Szkoły , wychowawcami i rodzicami.
str. 12
Statut
2. Higienistka jest pracownikiem Niepublicznego Zespołu Opieki Zdrowotnej w Sławnie oddelegowanym do pracy w szkole. Prace swą wykonuje zgodnie z zakresem
czynności określonymi przez NZOZ w Sławnie.
§ 22
1. Szkoła zapewnia uczniom możliwość spożycia obiadu w stołówce szkolnej za odpłatnością .
2. Stołówkę szkolna prowadzi szkoła lub inny podmiot na podstawie umowy zawartej
między tym podmiotem a Dyrektorem Szkoły.
3. Cenę posiłku ustalają wspólnie: ajent, Dyrektor Szkoły, Rada Rodziców. Uczniowie
wymagający szczególnej opieki w zakresie żywienia mogą być całkowicie zwolnieni
z opłat za posiłki. Listę uczniów otrzymujących dofinansowanie z Opieki Pomocy
Społecznej przygotowuje pedagog szkolny.
str. 13
Statut
ROZDZIAŁ V
NAUCZYCIELE, RODZICE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§ 23
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników ekonomicznych, administracyjnych i obsługi zgodnie z zatwierdzonym arkuszem organizacyjnym szkoły na dany rok szkolny.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy .
3. Nauczyciele i inni pracownicy szkoły w swoich działaniach mają obowiązek kierowania się dobrem uczniów i troską o ich zdrowie, bezpieczeństwo, a także szanowania godności osobistej ucznia.
1) W przypadku pojawienia się na terenie szkoły osób obcych, nauczyciel lub pracownik szkoły ma obowiązek wyjaśnienia przyczyny jego obecności na terenie
szkoły.
2) W przypadku zaistnienia sytuacji stwarzającej zagrożenie zdrowiu lub życiu
uczniów, nauczyciel lub pracownik szkoły ma obowiązek natychmiastowego
powiadomienia Dyrektora Szkoły.
3) W związku z zagrożeniem niecenzuralnymi treściami płynącymi z Internetu dokonuje się blokady niewłaściwych stron wykorzystując oprogramowania zabezpieczające.
§ 24
1. Nauczyciel realizuje i rzetelnie prowadzi proces dydaktyczno-opiekuńczo- wychowawczy oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy, a także bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów w szkole oraz podczas zajęć organizowanych przez nauczyciela poza szkołą.
2. Nauczyciele mają prawo do :
1) szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych, jak i uczniów,
2) wolności głoszenia własnych poglądów, nie naruszających godności innych ludzi,
3) współdecydowanie o wyborze programu nauczania i podręcznika , swobody wyboru metody jego realizacji w uzgodnieniu z Zespołem Przedmiotowym,
4) jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy,
5) stałego rozwoju, wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego.
3. Do obowiązków n a u c z y c i e l a należy :
1) realizowanie przyjętych w szkole programów nauczania oraz Programu Wychowawczego Szkoły i Programu profilaktyki,
2) prowadzenie bez zastrzeżeń dokumentacji przebiegu nauczania zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej,
3) pisemne planowanie rocznej działalności dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej w formie ustalonej przez nadzór pedagogiczny szkoły,
4) podnoszenie swoich umiejętności zawodowych.
5) dbanie o warsztat, jego estetykę i zagospodarowanie sali dydaktycznej, której jest
opiekunem. Ponosi materialną odpowiedzialność za jej stan i zgodność z księgą
inwentarzową sali,
6) prowadzenie obserwacji w celu zdiagnozowania trudności lub uzdolnień uczniów,
str. 14
Statut
4.
5.
6.
7.
8.
9.
7) zgłaszanie zauważonych potrzeb uczniów wychowawcy klasy,
8) przestrzeganie zapisów „Systemu pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz
wspieranie uczniów Szkoły Podstawowej Nr 1 im. K. Makuszyńskiego w Sławnie.
Nauczyciel jest zobowiązany do realizowania podjętych innowacji szkolnych oraz
uchwał Rady Pedagogicznej.
Nauczyciel odpowiada służbowo przed Dyrektorem Szkoły za realizowanie postanowień Statutu szkoły, a w przypadkach rażącego nie wywiązywania się ze swoich
obowiązków przed komisją dyscyplinarną dla nauczycieli.
Okres 20-30 sierpnia przeznaczony jest na przygotowanie się nauczyciela do pracy w
nowym roku szkolnym ( dokumentacja pracy, badania lekarskie, przygotowanie swej
izby lekcyjnej, uporządkowanie i przygotowanie pomocy naukowych) oraz udział w
posiedzeniu Rady Pedagogicznej, konferencjach metodycznych, a także innych zadaniach zleconych przez Dyrektora Szkoły.
W zakresie działalności d y d a k t y c z n e j do obowiązków nauczyciela należy w
szczególności:
1) zapoznanie uczniów z wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania,
2) systematyczne kontrolowanie oraz obiektywne i bezstronne ocenianie postępów
ucznia zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania ,
3) wspieranie swymi działaniami rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności
i zainteresowań ,
4) udzielanie uczniom pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych,
5) informowanie uczniów i rodziców o przewidywanych śródrocznych i rocznych
ocenach klasyfikacyjnych z poszczególnych zajęć edukacyjnych oraz z zachowania na tydzień przez planowanym posiedzeniem Rady Pedagogicznej , w przypadkach ocen niedostatecznych z przedmiotów i oceny nagannej z zachowania –
wychowawcę klasy na 30 dni przed zakończeniem semestru,
6) obowiązkowy pobyt w szkole w czasie wywiadówek i spotkań z rodzicami.
W zakresie prowadzenia działalności o p i e k u ń c z e j do obowiązków nauczyciela
należy w szczególności :
1) dbałość o bezpieczeństwo, zdrowie uczniów w czasie lekcji i innych zajęć prowadzonych w szkole lub poza szkołą , a także podczas pełnionych przez nauczyciela
dyżurów w czasie przerw lekcyjnych,
2) w przypadku podejrzenia o uzależnienie jak również w przypadkach nasilonej
agresji ucznia nauczyciel może wymagać od rodziców podjęcia konsultacji specjalistycznej,
3) systematyczne odnotowywanie w dzienniku lekcyjnym nieobecności uczniów,
4) realizowanie zarządzeń Dyrektora Szkoły oraz rozporządzeń Ministra Edukacji
Narodowej odnośnie udzielania uczniom pomocy psychologicznej oraz przepisów bezpieczeństwa i higieny w szkołach i placówkach publicznych jak również
opieki nad uczniami,
5) bezwzględnie przestrzeganie ustalonej w szkole procedury postępowania po zaistnieniu wypadku uczniowskiego albo innego nieprzewidzianego zdarzenia.
W szkole powołany jest szkolny Koordynator ds. Bezpieczeństwa. Jego zadaniem
jest integracja działań wszystkich podmiotów szkolnych oraz współpraca ze środowiskiem w zakresie bezpieczeństwa.
str. 15
Statut
§ 25
1. Do kierowania realizacją zadań wychowawczo-opiekuńczych szkoły w klasie Dyrek2.
3.
4.
5.
tor Szkoły wyznacza spośród nauczycieli – wychowawców klas dla ciągów klas I-III
i IV –VI.
Do zadań a d m i n i s t r a c y j n y c h nauczyciela – wychowawcy należy:
1) ustalenie w pierwszym tygodniu roku szkolnego stanu klasy, ewentualnie przyczyny braku ucznia zapisanego do zespołu klasowego,
2) prowadzenie dokumentacji pracy wychowawcy klasowego:
a) dziennika lekcyjnego,
b) arkuszy ocen,
c) rocznego planu pracy wychowawczej,
d) dziennika wychowawcy klasowego i zeszytu obserwacji zachowań uczniów,
e) wypisywanie świadectw szkolnych,
f) Suplementu Dziennika Wychowawcy - organizacja pomocy psychologicznopedagogicznej w klasie.
3) wnioskowanie i objęcie wychowanka pomocą psychologiczno – pedagogiczną.
W relacjach z uczniem wychowawca jest rzecznikiem jego praw i obowiązków zawartych w statucie szkoły oraz jego potrzeb rozwojowych. Do zadań wychowawcy w
tym zakresie należy :
1) otoczenie indywidualną opieką każdego wychowanka , zapewnienie mu potrzeby
bezpieczeństwa,
2) rozpoznanie sytuacji domowej ucznia oraz współpraca z pedagogiem szkolnym w
tym zakresie,
3) zapewnienie wychowankom opieki psychologiczno –pedagogicznej oraz materialnej przy współpracy z pedagogiem szkolnym,
4) systematyczna kontrola frekwencji na lekcjach oraz uzyskiwanych ocen przez poszczególnych uczniów, a także bieżące informowanie rodziców o absencji i złych
wynikach w nauce ich dzieci,
5) otoczenie szczególną opieką uczniów pozostawionych na drugi rok w tej samej
klasie,
6) typowanie uczniów do wyróżnień i nagród, jak również wnioskowanie o kary dla
uczniów.
W relacji z klasą, której jest wychowawcą do obowiązków nauczyciela-wychowawcy
należy:
1) rozwiązywanie konfliktów w zespole klasowym oraz współpraca z pedagogiem w
tym zakresie,
2) opracowywanie i realizowanie wspólnie z uczniami i rodzicami podczas godzin
wychowawczych i przy innych okazjach rocznego planu pracy wychowawczej,
3) bieżące diagnozowanie sytuacji wychowawczej klasy i współpraca z pedagogiem
szkolnym, przedstawienie 3 razy w roku informacji rodzicom podczas wywiadówek, a Radzie Pedagogicznej na posiedzeniach rad klasyfikacyjnych,
4) pomoc w organizowaniu i działaniu samorządu klasowego oraz współpraca z Samorządem Uczniowskim.
W relacji z rodzicami do obowiązków wychowawcy należy:
1) organizowanie spotkań ogółu rodziców klasy (wywiadówki),
2) organizowanie spotkań indywidualnych z rodzicami,
3) zapoznanie rodziców z wewnątrzszkolnym systemem oceniania,
str. 16
Statut
4) informowanie rodziców ucznia z miesięcznym wyprzedzeniem o grożącej ocenie
niedostatecznej okresowej lub rocznej,
5) zawiadamianie rodziców o przyznanej nagrodzie pomocy materialnej lub udzielonej karze dla jego dziecka,
6) udzielenie pomocy rodzicom w rozwiązywaniu konkretnych problemów wychowawczych,
7) aktywizowanie rodziców do współpracy ze szkołą na różnych płaszczyznach.
6. W relacji z innymi nauczycielami do obowiązków wychowawcy klasowego należy:
1) współdziałanie z nauczycielem bibliotekarzem w zakresie egzekwowania postanowień regulaminu biblioteki,
2) egzekwowanie rozliczenia się ze szkołą uczniów odchodzących do innych szkół
oraz złożenie u wychowawcy druku zwanego „obiegówką”,
3) pomoc w rozwiązywaniu konfliktów w relacjach nauczyciel-uczeń, nauczycielklasa, współpraca z pedagogiem oraz Dyrektorem Szkoły w tym zakresie,
4) ustalenie z nauczycielami propozycji oceny z zachowania dla każdego ucznia jego klasy,
5) współpraca z pedagogiem szkolnym w sprawach uczniów, a także udzielania
różnej pomocy uczniom jego klasy.
7. Wychowawca klasy odpowiada służbowo przed Dyrektorem Szkoły za realizację
swoich zadań wynikających ze Statutu szkoły.
8. Nauczyciele, którzy rozpoczynają pracę i pełnią funkcję wychowawcy mogą korzystać z doświadczeń i rad przydzielonego im przez Dyrektora Szkoły „nauczycielaopiekuna młodego nauczyciela”.
9. Rodzice i uczniowie mogą wnioskować o zmianę nauczyciela, któremu Dyrektor
powierzył zadania wychowawcy. Warunkiem jest pisemne sformułowanie zarzutów
przez osoby domagające się zmiany.
1) Zmiana wychowawcy może nastąpić w przypadku, gdy:
a) wyrazi on na to zgodę lub sam złoży rezygnację z tej funkcji,
b) zebranie rodziców uczniów klasy, której wychowawstwo pełni, zgłosi taki
wniosek większością głosów obecnych(przy obecności na zebraniu ¾ rodziców).
2) Ostateczną decyzję o zmianie wychowawcy podejmuje Dyrektor po zasięgnięciu
opinii Rady Pedagogicznej.
10. W zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom powierzonej
klasy do obowiązków wychowawcy należy:
1) przeanalizowanie dostarczonych przez rodziców orzeczeń z poradni psychologiczno-pedagogicznej i wszczęcie postępowania zgodnie z procedurą określoną
w „Systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wspierania uczniów
Szkoły Podstawowej Nr 1 im. K. Makuszyńskiego w Sławnie”;
2) przeanalizowanie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej i wstępne zdefiniowanie trudności/zdolności uczniów;
3) przyjmowanie uwag i opinii nauczycieli pracujących z dana klasą o specjalnych
potrzebach edukacyjnych uczniów;
4) zdobycie rzetelnej wiedzy o uczniu i jego środowisku; wychowawca poznaje
ucznia i jego sytuację poprzez rozmowy z nim i jego rodzicami, obserwacje zachowań ucznia i jego relacji z innymi, analizę zauważonych postępów w rozwoju dziecka związanych z edukacją i rozwojem społecznym. Sam wchodzi w relację z uczniem i ma szansę dokonywać autorefleksji związanej z tym, co się w tej
relacji dzieje. Dodatkowo ma możliwość analizowania dokumentów (orzeczenia,
str. 17
Statut
5)
6)
7)
8)
9)
10)
opinii, dokumentacji medycznej udostępnionej przez rodzica itp.), analizowania
wytworów dziecka. Może mieć również dostęp do wyników badań prowadzonych przez specjalistów i do pogłębionej diagnozy.
określenie specjalnych potrzeb ucznia samodzielnie lub we współpracy z grupą
nauczycieli prowadzących zajęcia w klasie;
w przypadku stwierdzenia, że uczeń wymaga pomocy psychologicznopedagogicznej wszczęcie postępowania zgodnie z § 4 ust. 16 „Systemu pomocy
psychologiczno-pedagogicznej oraz wspierania uczniów Szkoły Podstawowej
Nr 1 im. K. Makuszyńskiego w Sławnie”;
monitorowanie organizacji pomocy i obecności ucznia na zajęciach;
informowanie rodziców i innych nauczycieli o efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej i postępach ucznia;
angażowanie rodziców w działania pomocowe swoim dzieciom;
udzielanie doraźnej pomocy uczniom w sytuacjach kryzysowych z wykorzystaniem zasobów ucznia, jego rodziny, otoczenia społecznego i instytucji pomocowych.”
§ 26
1. Rodzice mają prawo do:
1) uznania ich prymatu jako „pierwszych nauczycieli” swoich dzieci,
2) dostępu do wszelkich informacji dotyczących kształcenia i wychowywania ich
dzieci,
3) rzetelnej informacji o postępach i ocenach nauki i zachowania dziecka,
4) wsparcia ze strony szkoły w razie problemów wychowawczych,
5) partnerskiego współdziałanie i aktywnego wpływania poprzez swoich przedstawicieli na sprawy Szkoły.
2. Rodzice mają obowiązek :
1) wychowywać swoje dzieci w sposób odpowiedzialny, z poszanowaniem godności dziecka i nie zaniedbywać ich,
2) poświęcać swój czas i uwagę nauce dzieci, tak , aby wzmacniać wysiłki szkoły
skierowane na osiągnięcie celów nauczania i wychowania,
3) dbać o regularne uczęszczanie dziecka do Szkoły, informowania wychowawcy o
przyczynach nieobecności ucznia na zajęciach, usprawiedliwiania nieobecności
dziecka na piśmie w terminie 7 dni, lub, w szczególnych przypadkach w terminie
późniejszym,
4) angażowania się, jako partnerzy w działania Szkoły, aktywnego udziału w wyborach i współdziałaniu w organach szkoły,
5) informowanie wychowawcy o sprawach mogących mieć wpływ na naukę i zachowanie dziecka,
6) w przypadku podejrzenia o uzależnienie jak również w przypadkach nasilonej
agresji rodzic ma obowiązek podjąć konsultację specjalistyczną,
7) dbanie o zdrowie, higienę osobistą oraz wygląd zewnętrzny dziecka , zapewnienie mu obowiązującego stroju uczniowskiego oraz obuwia zmiennego,
8) ponoszenie finansowej odpowiedzialności za zniszczenie przez dziecko mienia
szkolnego,
9) wszelkie uwagi i wnioski dotyczące pracy szkoły kierowane są przez rodziców
kolejno do:
a) nauczyciela ,
b) wychowawcy,
str. 18
Statut
c) pedagoga ,
d) Dyrektora Szkoły ,
e) Rady Pedagogicznej,
f) organu nadzorującego pracę szkoły
10) Rodzice mają możliwość kontaktów dodatkowych poza ustalonym harmonogramem po uprzednim uzgodnieniu z nauczycielem terminu.
§ 27
1. Do wykonania prac administracyjno- gospodarczych i finansowych w szkole zatrudnia się pracowników administracyjnych i obsługi.
2. Do zadań pracowników ekonomicznych, administracyjnych , obsługi szkoły należy:
1) wykonywanie zadań wynikających z umowy o pracę,
2) dbałość o warsztat pracy, estetykę miejsca pracy oraz posesje szkoły
3) aktywne uczestniczenie w procesie wychowawczym uczniów,
4) wszechstronna pomoc uczniom , pracownikom, rodzicom uczniów, a szczególnie
uczniom niepełnosprawnym i najmłodszym.
str. 19
Statut
ROZDZIAŁ VI
UCZNIOWIE SZKOŁY
§28
1. Do szkoły uczęszczają uczniowie z obwodu ustalonego przez organ prowadzący
szkołę.
1a. Do klasy pierwszej przyjmuje się kandydatów zamieszkałych w obwodzie szkoły na
podstawie karty zgłoszenia, która zawiera:
a) imię i nazwisko, datę i miejsce urodzenia, numer PESEL, w przypadku braku
numeru PESEL serię i numer paszportu lub innego dowodu tożsamości,
b) imiona i nazwiska rodziców,
c) adres zamieszkania dziecka i jego rodziców,
d) adres poczty elektronicznej i numery telefonów rodziców, jeżeli je posiadają.
1b. Zgłoszenia za pomocą Karty zgłoszenia, którą pobiera się w sekretariacie szkoły
bądź ze strony internetowej, dokonuje rodzic do końca marca poprzedzającego nowy
rok szkolny.”
2. Kandydaci zamieszkali poza obwodem szkoły mogą być przyjęci do klasy I po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami tj. oddział jest mniejszy niż 25 uczniów. Postępowanie rekrutacyjne prowadzone jest zgodnie z przyjętym w szkole Regulaminem Naboru Uczniów do Szkoły
Podstawowej Nr 1 im. Kornela Makuszyńskiego w Sławnie.
3. Dziecko zapisywane jest do klasy pierwszej z rocznym wyprzedzeniem.
§29
1. Nauka w szkole podstawowej jest obowiązkowa.
2. Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku
kalendarzowym, w którym kończy 6 lat i trwa do ukończenia gimnazjum, nie dłużej
jednak niż do ukończenia 18 roku życia.
3. Na wniosek rodziców naukę w szkole może podjąć dziecko, które w danym roku
kalendarzowym kończy 5 lat, jeżeli wykazuje psychofizyczną dojrzałość do podjęcia
nauki szkolnej. Dziecko, które zostało wcześniej przyjęte do szkoły podstawowej jest
zwolnione z obowiązku odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego.
4. W uzasadnionych przypadkach rozpoczęcie spełniania przez dziecko obowiązku
szkolnego może być odroczone, nie dłużej jednak niż 1 rok. Decyzję o odroczeniu
dziecka podejmuje Dyrektor Szkoły po zasięgnięciu opinii poradni psychologicznopedagogicznej .
5. Na wniosek lub za zgodą rodziców uczeń może realizować indywidualny program
lub tok nauki.
6. Uczeń może realizować obowiązek szkolny poza szkołą.
6a. Zezwolenie na realizację obowiązku poza szkołą może być wydane, jeżeli:
1) wniosek o wydanie zezwolenia został złożony do 31 maja;
2) do wniosku dołączono:
a) opinię poradni psychologiczno – pedagogicznej;
str. 20
Statut
b) oświadczenie rodziców o zapewnieniu dziecku warunków umożliwiających
realizację podstawy programowej obowiązującej na danym etapie kształcenia;
c) zobowiązanie rodziców przystępowania w każdym roku szkolnym przez
dziecko spełniające obowiązek szkolny lub obowiązek nauki do rocznych egzaminów klasyfikacyjnych.
3) Dziecko spełniające obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą otrzymuje świadectwo ukończenia poszczególnych klas po zdaniu egzaminów klasyfikacyjnych z zakresu części podstawy programowej obowiązującej na danym
etapie kształcenia, uzgodniony na dany rok szkolny z dyrektorem szkoły i przeprowadzonych przez szkołę. Dziecku takiemu nie ustala się oceny zachowania.
7. Dziecko w wieku 5 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne w
przedszkolu lub oddziale przedszkolnym organizowanym w szkole podstawowej .
8. Obowiązek o którym mowa w ust.7, rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w
tym roku kalendarzowym, którym dziecko kończy 5 lat.
9. W szkole mogą być tworzone oddziały międzynarodowe na zasadach określonych w
odrębnych przepisach.
10. W szkole kształcenie uczniów niepełnosprawnych, dla których poradnia psychologiczno-pedagogiczna wydała orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego odbywa
się w oddziale ogólnodostępnym zgodnie z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu o
potrzebie kształcenia specjalnego. Zasady organizacji nauczania uczniom niepełnosprawnym regulują odrębne przepisy.
§ 30
1. Każdy uczeń ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej ,
2) zapoznawanie się z programem nauczania, jego treścią , celem i stawianymi wymaganiami,
3) życzliwego,
podmiotowego
traktowania
w
procesie
dydaktycznowychowawczym,
4) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed przemocą fizyczną bądź psychiczną oraz ochronę i poszanowanie jego godności,
5) korzystania z pomocy materialnej w formie zasiłku z budżetu Rady Rodziców
(zasady przyznawania pomocy materialnej ustala odrębny Regulamin) oraz innych form pomocy zgodnie z obowiązującymi przepisami,
6) jawnego wyrażania opinii dotyczącej życia szkoły , nie może jednak ona uwłaczać niczyjej godności osobistej,
7) swobody wyrażania myśli przekonań światopoglądowych i religijnych,
8) rozwijania w miarę możliwości szkoły zainteresowań zdolności i talentów,
9) sprawiedliwej, obiektywnej, jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i
zachowaniu,
10) powiadamiania z tygodniowym wyprzedzeniem o terminie wszystkich pisemnych
sprawdzianów wiadomości. Ustala się ponadto, że:
a) obowiązuje jedna praca klasowa (sprawdzian) w ciągu dnia ,
b) w ciągu tygodnia nie więcej niż 3 sprawdziany(prace klasowe),
c) sprawdzone prace powinny być zwrócone w ciągu tygodnia,
d) nie muszą być zapowiadane sprawdziany trwające krócej niż 20 minut,
str. 21
Statut
e) na tydzień przed zakończeniem semestru prac pisemnych nie przeprowadza
się,
11) korzystania z pomocy nauczyciela, gdy uczeń ma trudności w nauce,
12) korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego i zawodowego,
13) korzystania pod opieką w określonym czasie z pomieszczeń szkolnych, sprzętu,
środków dydaktycznych i księgozbioru,
14) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszenie się w
organizacjach działających na terenie szkoły,
15) opieki zdrowotnej podczas zajęć w szkole oraz podczas zajęć organizowanych
przez nauczycieli poza szkołą,
16) korzystania z obrony praw uczniowskich przez wychowawcę klasy i organy
szkoły,
17) otrzymywania nagrody lub wyróżnienia za szczególne osiągnięcia w nauce lub
innej dziedzinie życia szkolnego,
18) reprezentowania szkoły w konkursach, olimpiadach przedmiotowych i zawodach
sportowych organizowanych przez szkołę lub inne instytucje,
19) nauki religii w szkole na podstawie deklaracji rodziców(prawnych opiekunów),
20) w szczególnych przypadkach orzeczonych przez lekarza lub poradnię psychologiczno-pedagogiczną, ze względu na stan zdrowia do nauczania indywidualnego
w domu,
21) Społeczność uczniowska ma prawo powołać Szkolnego Rzecznika Praw Ucznia.
§ 31
1. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w Statucie Szkoły, a
zwłaszcza:
1) systematycznie i punktualnie uczęszczać na zajęcia szkolne, przygotowywać się
do nich oraz właściwie zachowywać się w ich trakcie. W szczególności zabrania
się:
a) zabierania głosu bez zgody nauczyciela,
b) chodzenia i biegania po klasie,
c) jedzenia, picia, żucia gumy i śmiecenia,
d) opuszczania klasy w trakcie zajęć,
e) zabierania i niszczenia przyborów będących własnością innych uczniów.
2) aktywnie uczestniczyć w zajęciach i życiu szkoły,
3) w ustalonym terminie wykonywać zadania domowe,
4) nieobecności na zajęciach szkolnych usprawiedliwiać przedstawiając zwolnienie
lekarskie pisemne lub ustne usprawiedliwienie od rodziców w terminie 7 dni od
powrotu do szkoły,
5) w uzasadnionych przypadkach wychowawca może przyjąć usprawiedliwienie
ucznia po upływie 7 dni od nieobecności na zajęciach,
6) w przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia w szkole wychowawca
powiadamia rodziców, w terminie do siódmego dnia nieobecności. Jeżeli nie odniesie to oczekiwanego skutku Dyrektor Szkoły powiadamia organy współdziałające ze szkołą: policję, kuratora sądowego, sąd.
7) w przypadku samowolnego opuszczenia klasy w trakcie zajęć lekcyjnych, niepodporządkowanie się prośbom nauczyciela i niewłaściwego zachowania, szkoła
powiadamia rodziców, w uzasadnionych przypadkach policję,
str. 22
Statut
2.
3.
4.
5.
8) przestrzegać zasad kultury współżycia oraz właściwego zachowania w odniesieniu do wszystkich uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły,
9) szanować poglądy i przekonania innych,
10) przestrzegać zasad bezpieczeństwa w trosce o życie, zdrowie i higieniczny rozwój, nie stwarzać sytuacji zagrażających życiu lub zdrowiu innych,
11) reagować na wszelkie przejawy przemocy i agresji,
12) przestrzegać regulaminów pracowni przedmiotowych, sali gimnastycznej, świetlicy, biblioteki i stołówki szkolnej,
13) przestrzegać ustalonych zasad zachowania się w czasie przerw międzylekcyjnych,
14) szanować pracę własną, rodziców, wychowawców i kolegów,
15) dbać o wspólne dobro, ład i porządek,
16) szanować sprzęt, odzież i obuwie innych(za wyrządzone szkody sprawcy ponoszą odpowiedzialność),
17) nosić jednolity strój uczniowski ( wzór określony przez Dyrektora Szkoły w porozumieniu z Radą Rodziców ) i dbać o jego schludny wygląd,
18) ustala się następujące wzory strojów:
a) strój szkolny powinien być schludny, w spokojnej kolorystyce, stonowany
b) strój galowy – biała bluzka (koszula), granatowa lub czarna spódnica (dziewczęta),granatowe lub czarne spodnie (chłopcy),
c) strój gimnastyczny –biała koszulka, czerwone spodenki.
19) w określonych sytuacjach ( ze względu na szczególną organizację zajęć uczniowie mogą być zwolnieniu obowiązku noszenia jednolitego stroju np: wycieczka,
Święto Szkoły)
20) zmieniać obuwie zarówno na zajęcia obowiązkowe jak i pozalekcyjne,
21) dbać o dobre imię szkoły, godnie ją reprezentować,
22) nie korzystać z urządzeń audiowizualnych w czasie zajęć edukacyjnych,
23) nie używać na terenie szkoły wszelkiego sprzętu w celu rejestracji dźwięku i obrazu,
24) wypełniać zarządzenia Dyrektora i Rady Pedagogicznej oraz Samorządu Uczniowskiego.
Zakazuje się przynoszenia do szkoły telefonów komórkowych .Opiekun dziecka może wyrazić pisemną prośbę na posiadanie telefonu komórkowego, który na terenie
szkoły działa w trybie „milczy” (bez wibracji) i nie jest używany w trakcie zajęć
szkolnych.
Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za zniszczenie , kradzież telefonów komórkowych oraz innych urządzeń przyniesionych przez uczniów do szkoły.
Zabrania się spożywania napojów alkoholowych , palenia tytoniu, stosowania wszelkich narkotyków i środków odurzających .
Zabrania się zwracania w sposób poufały i wulgarny do nauczyciela i innego pracownika szkoły, bez zachowania należytego dystansu.
§ 32
1. Uczeń jest nagradzany za:
1)
2)
3)
4)
rzetelną naukę,
pracę na rzecz szkoły,
wzorową postawę,
wybitne osiągnięcia.
str. 23
Statut
2. Ustala się następujące rodzaje nagród:
pochwała wychowawcy wobec klasy,
pochwała Dyrektora Szkoły wobec całej społeczności uczniowskiej ,
nagroda książkowa lub rzeczowa za pracę na rzecz środowiska ,
umieszczenie informacji na stronie internetowej szkoły oraz wpis do kroniki
szkolnej, jeżeli absolwent swoimi osiągnięciami w nauce, pracy, zachowaniu lub
inną działalnością rozsławił imię szkoły,
5) nagrodę „Dyrektora Szkoły”, „Super Ucznia” i nagrodę „Primus Inter Pares”
przyznaje Rada Pedagogiczna zgodnie z ustalonymi Regulaminami,
6) świadectwo z wyróżnieniem dla uczniów klas IV-VI , którzy uzyskali średnią
ocen co najmniej 4,75, a zachowanie oceniono co najmniej jako bardzo dobre.
1)
2)
3)
4)
§ 33
1. Społeczność szkolna karze ucznia za nieprzestrzeganie Statutu szkoły:
1)
2)
3)
4)
upomnieniem wychowawcy wobec klasy ,
upomnieniem lub naganną Dyrektora Szkoły,
upomnieniem przez Dyrektora Szkoły wobec całej społeczności uczniowskiej,
zawieszeniem przez Dyrektora Szkoły prawa do udziału w zajęciach pozalekcyjnych i do reprezentowania szkoły na zewnątrz,
5) przeniesienie ucznia do innej klasy w swojej szkole w następujących przypadkach:
a) jeżeli nie odniosły skutku wcześniej nałożone kary,
b) za notoryczne utrudnianie prowadzenia lekcji,
c) jeżeli uczeń dopuścił się wybryków chuligańskich, takich jak pobicie, wyłudzanie pieniędzy itp.
6) przeniesieniem ucznia do innej szkoły w przypadku szczególnie drastycznego,
chuligańskiego zachowania lub potrzeby zlikwidowania grupy nieformalnej działającej w sposób wyjątkowo niekorzystny na społeczność szkolną.
2. Szkoła ma obowiązek zawiadomić rodziców ucznia o udzielonej karze. Uczniowi lub
jego rodzicom przysługuje prawo odwołania się od udzielonej kary do Dyrektora
Szkoły w terminie 3 dniu od dnia jej udzielenia. W celu rozpatrzenia odwołania Dyrektor powołuje komisję w składzie:
1) Dyrektor (jego zastępca),
2) przedstawiciel Rady Pedagogicznej,
3) przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego,
4) przedstawiciel Rady Rodziców.
Decyzja komisji jest ostateczna.
3. Wykonanie kary może być zawieszone na czas próby ( nie dłuższy niż pół roku) ,
jeżeli uczeń uzyska poręczenie jednego ze społecznych organów szkoły.
§ 34
1. Uczniowskie i szkolne tradycje:
1) Święto Szkoły – każdy 27 maja jest dniem upamiętnienia nadania szkole imienia
Kornela Makuszyńskiego
2) wybory przez uczniów nauczyciela do nagrody KORNELA (zgodnie z odrębnym
regulaminem),
str. 24
Statut
3) ślubowanie klas pierwszych,
4) Dzień Wiosny -21 marca .W tym dniu uczniowie maja prawo zorganizować wraz z
wychowawcą klasy całodzienne wyjście klasy poza szkołę w celach obrzędowych. Wymaga to obowiązującej procedury, zgłoszenia wyjścia poprzez kartę
wycieczki ( na 3 dniu przed Dniem Wiosny).
5) Dzień Dziecka – 1 czerwca. W tym dniu uczniowie wraz z wychowawcą maja
prawo zorganizować całodzienne zajęcia rekreacyjno-sportowe.
str. 25
Statut
ROZDZIAŁ VII
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 35
1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację według obowiązującej instrukcji kancelaryjnej.
2. Szkoła prowadzi gospodarkę finansową na zasadach określonych w ustawie z dnia
30 czerwca 2005r. o finansach publicznych ( Dz.U. Nr 249, poz.2104 ) oraz w odpowiednich przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie.
3. Szkoła prowadzi rachunkowość oraz sprawozdawczość zgodnie z obowiązującymi
przepisami.
4. Dyrektor Szkoły składa Burmistrzowi Miasta sprawozdanie z działalności zgodnie z
obowiązującymi przepisami.
§ 36
1. Szkoła posługuje się pieczęcią:
1) metalową dużą i małą z godłem w środku i napisem w otoku „Szkoła Podstawowa
nr1 w Sławnie”
2) stemplem kauczukowym, podłużnym o treści „Szkoła Podstawowa nr1 im. Kornela Makuszyńskiego, ul. Kossaka 31, 76-100 Sławno, identyfikator 000271555”.
§ 37
1. Zasady postępowania w sprawie zmian oraz uchylenia statutu lub niektórych jego
postanowień określają odrębne przepisy.
§ 38
1. Szczegółowe zasady i kryteria oceniania zawarte są w Wewnątrzszkolnym Systemie
Oceniania stanowiącym załącznik do niniejszego statutu.
str. 26
Statut
ROZDZIAŁ VIII
PRZEPISY PRZEJŚCIOWE
§ 39
W latach szkolnych 2012/2013 – 2013/2014 na wniosek rodziców, obowiązkiem
szkolnym może być objęte dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 6
lat.
2. Dyrektor Szkoły może przyjąć dziecko, w którym mowa w ust. 1, jeżeli pozwalają na
to warunki organizacyjne szkoły, a dziecko było objęte wychowaniem przedszkolnym w roku szkolnym poprzedzającym rok szkolny, w którym ma rozpocząć naukę
w szkole podstawowej. Wymogu objęcia wychowaniem przedszkolnym nie stosuje
się w przypadku, gdy dziecko posiada pozytywną opinię poradni psychologiczno –
pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego.
1.
§ 40
1.
W latach szkolnych 2009/2010 – 2011/2012 w odniesieniu do dzieci urodzonych w
latach 2003 – 2005 nie stosuje się § 29 pkt. 2, 3, 7, 8.
str. 27
Statut
Nowelizacja nr 7 do Statutu z dnia 24 lutego 2016 r.
Szkoły Podstawowej nr 1 im. Kornela Makuszyńskiego w Sławnie
uchwalonego uchwałą nr 10 /2006/2007 Rady Pedagogicznej
z dnia 29 czerwca 2007 r.
1) § 29 ust.2 otrzymuje brzmienie:
„§ 29 ust.2. Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego
w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat i trwa do ukończenia
gimnazjum, nie dłużej jednak niż do ukończenia 18 roku życia.”
2) § 29 ust.3 skreśla się i otrzymuje brzmienie:
„§ 29 ust.3. Na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może także rozpocząć dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat, jeżeli dziecko:
1) korzystało z wychowania przedszkolnego w roku szkolnym poprzedzającym rok
szkolny, w którym ma rozpocząć naukę w szkole podstawowej, albo
2) posiada opinię o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej wydaną
przez poradnię psychologiczno – pedagogiczną.
„§ 29 ust.7. Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie
przedszkolne w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym organizowanym w szkole
podstawowej.”
„§ 29 ust.8. Obowiązek, o którym mowa w ustępie 7 rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego, w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 6 lat.”
5) W Rozdziale VIII - PRZEPISY PRZEJŚCIOWE dodaje się:
§ 41 w brzmieniu:
„§ 41. Klasyfikowaniu i promowaniu w roku szkolnym 2015/2016 nie podlegają uczniowie klasy I, urodzone w 2009 roku, których rodzice w terminie do 31.03.2016 r.
złożyli pisemny wniosek o kontynuowanie przez swoje dziecko w roku szkolnym
2016/2017 ponownie nauki w klasie I.”
§ 42 w brzmieniu:
„§ 42. Klasyfikowaniu i promowaniu w roku szkolnym 2015/2016 nie podlegają uczniowie urodzeni w I połowie 2008 roku, którzy w roku szkolnym 2015/2016 uczęszczali do szkoły do klasy II, których rodzice złożyli w terminie do 31.03.2016 r. pisemny wniosek o kontynuowanie przez swoje dziecko nauki w roku szkolnym 2016/2017
ponownie w klasie II.”
6) W § 28 ust.2 skreśla się i otrzymuje brzmienie:
„§ 28 ust.2. Kandydaci zamieszkali poza obwodem szkoły mogą być przyjęci do klasy
I po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli szkoła dysponuje wolnymi
miejscami tj. oddział jest mniejszy niż 25 uczniów.”
str. 28
Statut
7) W § 28 ust.3 skreśla się.
8) W § 28 dodaje się ust.4 w brzmieniu:
„§ 28 ust.4. W przypadku, gdy liczba kandydatów zamieszkałych poza obwodem
szkoły jest większa niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła, kandydatów
przyjmuje się na podstawie kryteriów określonych przez organ prowadzący.”
9) W § 28 dodaje się ust.5 w brzmieniu:
„§ 28 ust.5. Szkoła przeprowadzi rekrutację uczniów zgodnie z zasadą powszechnej
dostępności. Szczegółowe zasady rekrutacji określa Regulamin rekrutacji do klas
pierwszych.”
10)W § 28 dodaje się ust.6 w brzmieniu:
„§ 28 ust.6. Terminy postępowania rekrutacyjnego oraz wykaz dokumentów niezbędnych do potwierdzenia kryteriów, a także liczby punktów możliwych do uzyskania za
poszczególne kryteria określa organ prowadzący szkołę w terminie do końca stycznia.”
11)W § 28 dodaje się ust.7 i 7a w brzmieniu:
„§ 28 ust.7. Postępowanie rekrutacyjne do szkoły przeprowadza komisja rekrutacyjna
powołana przez dyrektora szkoły. Dyrektor wyznacza przewodniczącego komisji.
7a. Zasady postępowania rekrutacyjnego oraz tryb działania Komisji Rekrutacyjnej, a także zakres oraz zakres uprawnień i obowiązków członków komisji w postępowaniu rekrutacyjnym określa Regulamin Rekrutacji.”
str. 29
Statut
Nowelizacja nr 8 do Statutu z dnia 14 września 2016 r
Szkoły Podstawowej nr 1 im. Kornela Makuszyńskiego w Sławnie
uchwalonego uchwałą nr 10 /2006/2007 Rady Pedagogicznej
z dnia 29 czerwca 2007 r.
1) W § 20 skreśla się ust. 2 i otrzymuje brzmienie:
„§ 20 ust. 2. Zadaniem biblioteki jest:
1) gromadzenie , opracowanie, przechowywanie i udostępnianie materiałów bibliotecznych;
2) obsługa użytkowników poprzez udostępnianie zbiorów biblioteki szkolnej;
3) prowadzenie działalności informacyjnej;
4) zaspokajanie zgłaszanych przez użytkowników potrzeb czytelniczych i informacyjnych;
5) podejmowanie różnorodnych form pracy z zakresu edukacji czytelniczej i medialnej;
6) wspieranie nauczycieli w realizacji ich programów nauczania;
7) przysposabianie uczniów do samokształcenia, działanie na rzecz przygotowania
uczniów do korzystania z różnych mediów, źródeł informacji i bibliotek;
8) rozbudzanie zainteresowań czytelniczych i informacyjnych uczniów;
9) kształtowanie ich kultury czytelniczej, zaspokajanie potrzeb kulturalnych;
10) organizacja wystaw okolicznościowych.”
2) W § 20 uchyla się ust. 4.
3) W § 20 w ust. 5 skreśla się pkt od 1 do 7 i otrzymuje brzmienie:
„§ 20 ust. 5. Do obowiązków nauczyciela bibliotekarza należy:
1) w zakresie pracy pedagogicznej:
a) udostępnianie zbiorów biblioteki w wypożyczalni, czytelni oraz do pracowni
przedmiotowych,
b) prowadzenie działalności informacyjnej i propagującej czytelnictwo, bibliotekę
i jej zbiory,
c) zapoznawanie czytelników biblioteki z komputerowym systemem wyszukiwania informacji,
d) udzielanie uczniom porad w doborze lektury w zależności od indywidualnych
zainteresowań i potrzeb,
e) prowadzenie zajęć z zakresu edukacji czytelniczej, informacyjnej i medialnej
oraz związany z nią indywidualny instruktaż,
f) współpraca z wychowawcami, nauczycielami przedmiotów, opiekunami organizacji szkolnych oraz kół zainteresowań, z innymi bibliotekami w realizacji
zadań dydaktyczno – wychowawczych szkoły, także w rozwijaniu kultury czytelniczej uczniów i przygotowaniu ich do samokształcenia,
g) udostępnianie zbiorów zgodnie z Regulaminem biblioteki.
2) w zakresie prac organizacyjno – technicznych:
a) troszczenie się o właściwą organizację, wyposażenie i estetykę biblioteki,
b) gromadzenie zbiorów zgodnie z profilem programowym szkoły i jej potrzebami,
c) prowadzenie ewidencji zbiorów,
d) klasyfikowanie, katalogowanie i konserwacja zbiorów,
str. 30
Statut
e) organizowanie warsztatu działalności informacyjnej,
f) prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki, statystyki dziennej i okresowej,
indywidualnego pomiaru aktywności czytelniczej uczniów,
g) planowanie pracy – opracowanie rocznego, ramowego planu pracy biblioteki,
h) składanie do dyrektora szkoły rocznego sprawozdania z pracy biblioteki i oceny stanu czytelnictwa w szkole.”
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA
1) W § 6 dodaje się ust. 4a w brzmieniu:
„§ 6 ust.4a.Uczeń może ubiegać się o podwyższenie przewidywanej oceny tylko o
jeden stopień i tylko w przypadku, gdy co najmniej połowa uzyskanych przez niego
ocen cząstkowych jest równa ocenie, o którą się ubiega lub od niej wyższa.”
2) W § 6 dodaje się ust. 4b w brzmieniu:
„§ 6 ust. 4b.Warunki ubiegania się o ocenę wyższą niż przewidywana:
3) frekwencja na zajęciach z danego przedmiotu nie niższa niż 80 % z wyjątkiem
długotrwałej choroby);
4) usprawiedliwienie wszystkich nieobecności na zajęciach;
5) przystąpienie do wszystkich przewidzianych przez nauczyciela form sprawdzianów i prac pisemnych;
6) uzyskanie ze wszystkich sprawdzianów i prac pisemnych ocen pozytywnych (
wyższa niż ocena niedostateczna), również w trybie poprawy ocen niedostatecznych;
7) skorzystanie ze wszystkich oferowanych przez nauczyciela form poprawy, w tym
– konsultacji indywidualnych.”
3) W § 6 dodaje się ust. 4c w brzmieniu:
„§ 6 ust. 4c. Uczeń ubiegający się o podwyższenie oceny zwraca się z pisemną prośbą
do wychowawcy klasy, w ciągu 5 dni od ostatecznego terminu poinformowania
uczniów o przewidywanych ocenach rocznych.”
4) W § 6 dodaje się ust. 4d w brzmieniu:
„§ 6 ust. 4d. Wychowawca klasy sprawdza spełnienie wymogu w ust. 4b pkt 1 i 2, a
nauczyciel przedmiotu spełnienie wymogów ust. 4b pkt 3,4 i 5.”
5) W § 6 dodaje się ust. 4e w brzmieniu:
„§ 6 ust. 4e. W przypadku spełnienia przez ucznia wszystkich warunków z ust. 4b,
nauczyciel przedmiotu wyraża zgodę na przystąpienie do poprawy oceny.”
6) W § 6 dodaje się ust. 4f w brzmieniu:
„§ 6 ust. 4f. W przypadku niespełnienia któregokolwiek z warunków wymienionych
w punkcie 4b prośba ucznia zostaje odrzucona, a wychowawca lub nauczyciel odnotowuje na podaniu przyczynę odrzucenia.”
7) W § 6 dodaje się ust. 4g w brzmieniu:
„§ 6 ust. 4g. Uczeń spełniający wszystkie warunki najpóźniej na 3 dni przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej przystępuje do przygotowanego przez
str. 31
Statut
nauczyciela przedmiotu dodatkowego sprawdzianu pisemnego, obejmującego tylko
zagadnienia ocenione poniżej jego oczekiwań.”
8) W § 6 dodaje się ust. 4h w brzmieniu:
„§ 6 ust. 4h. Sprawdzian, oceniony zgodnie z przedmiotowym systemem oceniania ,
zostaje dołączony do dokumentacji wychowawcy klasy.”
9) W § 6 dodaje się ust. 4i w brzmieniu:
„§ 6 ust. 4i. Poprawa oceny rocznej może nastąpić jedynie w przypadku, gdy sprawdzian został zaliczony na ocenę , o którą ubiega się uczeń lub ocenę wyższą.”
10) W § 6 dodaje się ust. 4j w brzmieniu:
„§ 6 ust. 4j. Ostateczna ocena roczna nie może być niższa od oceny proponowanej,
niezależnie od wyników sprawdzianu, do którego przystąpił uczeń w ramach poprawy.”
11) W § 11 skreśla się ust. 1 i otrzymuje brzmienie:
„§ 11 ust.1. Uczeń kończy szkołę podstawową, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej i roczne oceny klasyfikacyjne z
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych z uwzględnieniem § 10 ust. 7 uzyskał oceny klasyfikacyjne z zajęć
edukacyjnych wyższe od oceny niedostatecznej.”
12) W § 11 ust. od 2 do 17 uchyla się.
13) W § 13 ust. 1 dodaje się ust. 1a w brzmieniu:
„§ 13 ust. 1a. Ustala się progi procentowe ocen przy ocenianiu prac pisemnych:
100 – 96 %
95 - 86 %
85 - 75 %
74 - 51 %
50 - 31 %
30 - 0 %
- ocena celująca
- ocena bardzo dobra
- ocena dobra
- ocena dostateczna
- ocena dopuszczająca
- ocena niedostateczna
str. 32

statut szkoły podstawowej nr 1 im. kornela makuszyńskiego w sławnie

Transkrypt

Podobne dokumenty

BEZPŁATNE SZKOLENIA W okresie od 01.01 do 31.12.2011 r

Kampania informacyjna współfinansowana przez

Regulamin szkolnego konkursu na prezentację

OGŁOSZENIE - SM Wybrzeże

Oświadczenie podmiotu w sprawie ujawnienia danych osobowych

KOMENDA POWIATOWA POLICJI W SŁAWNIE LIST MINISTRA

Regulamin Konkursu Plastycznego pt. „Wesoły przyjaciel z książki

Szkolny konkurs grafiki komputerowej „Moje Boże Narodzenie”

Ratownictwo i transport medyczny