W nawiązaniu do wczorajszej rozmowy przesyłam Panu propozycję

KONSPEKT LEKCJI
TEMAT 6: Konserwacja i eksploatacja agregatów prądotwórczych i osprzętu
PROWADZĄCY:
CEL: w wyniku realizacji tematu kierowca-konserwator OSP powinien umieć:
-
wymienić typy i omówić przeznaczenie agregatów prądotwórczych i osprzętu
oświetleniowego,
-
obsłużyć agregat i maszt oświetleniowy,
-
odczytać i wyjaśnić dane techniczne na tabliczce znamionowej agregatu,
-
opisać obsługę agregatu prądotwórczego zgodnie z warunkami eksploatacyjnoużytkowymi,
-
przestrzegać zasad bhp podczas przygotowania i pracy agregatów, masztów
oświetleniowych.
CZAS: 45 min
MIEJSCE: sala wykładowa
METODA: wykład
POMOCE DYDAKTYCZNE: rzutnik multimedialny oraz prezentacja w programie
PowerPoint
ZAGADNIENIA DO REALIZACJI:
1. Rodzaj sprzętu oświetleniowego,
2. Agregaty prądotwórcze – typy i przeznaczenie
3. Warunki eksploatacyjno-użytkowe
4. Obsługa agregatów prądotwórczych i masztów oświetleniowych
Część
Zagadnienia
Czas
Uwagi
lekcji
I.
Część wstępna:
meldunek, sprawdzenie obecności
3 min
II.
Przedstawienie tematu i celu zajęć
2 min
III.
Część zasadnicza
1. Rodzaje sprzętu oświetleniowego,
5 min
2. Agregaty prądotwórcze – typy i przeznaczenie
10 min
3. Warunki eksploatacyjno-użytkowe
10 min
4. Obsługa agregatów prądotwórczych i masztów
10 min
oświetleniowych
IV.
Część końcowa: utrwalenie przedstawionego materiału
5 min