Książka z rekomendacją maj

Co u ciebie słychać? – zapytał Król książkę.
Przecież wciąż cię o to pytam – odpowiedziała książka.
(z książki Król i morze)
Leszczyński Grzegorz, Książki pierwsze – książki ost@tnie? : literatura dla
dzieci i młodzieży wobec wyzwań nowoczesności, Warszawa, Wydawnictwo
SBP, 2012. sygn. 88902.
Każda epoka ma własny porządek i ład. W każdej epoce ścierało się to, co nowe, z tym, co odbierane jako dawne. Każdy czas wprowadza nowy porządek estetyczny, nowe kategorie uznaje
za ważne i twórcze, starsze odsuwa w cień, niekiedy ośmiesza, niekiedy degraduje. Stąd wynika
potrzeba refleksji nad książkami dawniejszymi i nowszymi, dawniejszą literaturą adresowaną do
młodych odbiorców i zjawiskami zrodzonymi w nieodległej przeszłości, u schyłku XX i już
XXI wieku – takiej refleksji, która by podejmowana była z perspektywy nowoczesności literatury, ze świadomością przewartościowań współczesnych postaw czytelniczych.
Grzegorz Leszczyński – profesor Uniwersytetu Warszawskiego, z właściwym sobie umiarem i
rozsądkiem głosi harmonię między tradycją i współczesnością – książkami pierwszymi i książkami ostatnimi, między alfą i omegą procesu historycznoliterackiego. Książka współczesna, by
żyła w młodym pokoleniu, musi być aktywna i dynamiczna, musi przez hipotetycznych odbiorców, do których jest adresowana, być traktowana jako część ich świata, ich rzeczywistości, musi
pobudzać wyobraźnię, zachęcać do kontaktu, zapraszać do lektury. Jak nowoczesny teatr, nowoczesne muzeum, nowoczesny koncert muzyczny. Bo stojąc książka umiera. Nie tylko książka, cała sztuka umiera.
Tylko taka książka jest coś warta, która śmieszy, tumani, przestrasza, która olśniewa i
zachwyca, pozwala zrozumieć siebie i świat, tylko taka, o której dziecko czy nastolatek
myśli, że chwile, gdy jej nie ogląda lub nie czyta, gdy nie ma jej w pospiesznych, chciwych
rękach, są stracone.
Tak więc jest to książka, za którą kryją się emocje, zaangażowanie i ogromna erudycja Autora.
To ekscytujące napięcie udziela się także Czytelnikowi niezależnie od jego kompetencji i kondycji społecznej. Dlatego śmiało można ją polecić zarówno badaczowi-profesjonaliście i krytykowi literackiemu, jak i studentom, bibliotekarzom i rodzicom. Jej żywy, sugestywny język
sprawia, że czyta się ją niemal jednym tchem, jak piękny esej.