Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2015-2016

Plan nadzoru pedagogicznego dla Gimnazjum nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi „Przy Łazienkach Królewskich”
na rok szkolny 2015/2016
Plan nadzoru pedagogicznego dla Gimnazjum nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi „Przy
Łazienkach Królewskich” na rok szkolny 2015/2016
Podstawa prawna:
 Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004r., Nr 256, poz.
2572 ze zm.);
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015r. w sprawie
nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2015r., poz. 1270);
 Organizacja nadzoru pedagogicznego w Gimnazjum nr 7 z Oddziałami
Integracyjnymi;
I.
Plan ewaluacji
Przedmiot ewaluacji
Działania szkoły na rzecz
profilaktyki agresji,
przemocy oraz działań
antysegregacyjnych
Działania zespołu
przedmiotowomatematycznego na rzecz
poprawy edukacji
matematyczno –
przyrodniczej.
Działania zespołu
humanistycznego na rzecz
poprawy edukacji
humanistycznej
Nowe zasady oceny
zachowania
Adekwatność i skuteczność
funkcjonowania systemu
wspierania uzdolnionych
oraz procedur
towarzyszących wdrażaniu
programu
Efektywność współpracy
rodziców uczniów
uzdolnionych ze szkołą
II.
Termin wykonania ewaluacji
(termin złożenia informacji i
wniosków do dyrektora szkoły )
do 29 kwietnia
do 22 stycznia
do 22 stycznia
Odpowiedzialny
Przewodnicząca zespołu
wychowawczego
Przewodnicząca zespołu
matematyczno-przyrodniczego
Przewodnicząca zespołu
humanistycznego
do 30 maja
Przewodnicząca zespołu
do spraw aktualizacji
dokumentów
do 20 kwietnia
Zespół do spraw ewaluacji
do 20 kwietnia
Zespół do spraw ewaluacji
Plan kontroli
Zakres kontroli
Forma kontroli
Termin
Przestrzeganie zasad
oceniania uczniów
Analiza sprawdzianów
uczniowskich pod kątem
III - V
Osoba
kontrolowana
10 nauczycieli
Osoba
kontrolująca
dyrektor szkoły
1
Plan nadzoru pedagogicznego dla Gimnazjum nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi „Przy Łazienkach Królewskich”
na rok szkolny 2015/2016
właściwej budowy
sprawdzianu i norm
procentowych oceny,
analiza wymagań
edukacyjnych i
przedmiotowych zasad
oceniania, rozmowa z
nauczycielem; obserwacja
zajęć
Realizacja wniosków
po
wewnątrzszkolnych
badaniach wyników
nauczania
Rozmowa z nauczycielem,
analiza dokumentacji
potwierdzającej realizację
wniosków, obserwacja
lekcji
XII, I
n-le matematyki
i przedmiotów
przyrodniczych
n-le języka
polskiego
n-le języka
angielskiego
Realizacja zadań
opiekuna stażu
Analiza dokumentacji,
rozmowa z nauczycielem i
opiekunem
I
4 nauczycieli
dyrektor szkoły
Prawidłowość
przeprowadzenia
diagnozy
wychowawczej
Analiza dokumentacji
wychowawcy, rozmowa z
nauczycielami
X
5 wychowawców
klas pierwszych
dyrektor szkoły
Wykorzystanie
wniosków z
egzaminów
zewnętrznych
Nauczyciele wskazani
przez wicedyrektora – po 3
nauczycieli na każdym
poziomie.
II
Prawidłowość
organizacji pracy
świetlicy szkolnej.
Wychowawcy świetlicy
X
Poziom
bezpieczeństwa
w szkole
Wskazani wychowawcy
przez wicedyrektora,
nauczyciele wf, nauczyciel
chemii
Prawidłowość
prowadzenia
dokumentacji
pomocy
psychologicznopedagogicznej.
Nauczyciele
wspomagający, psycholog,
pedagog
III.
analiza zapisów
w dziennikach
lekcyjnych,
rozmowa
(wywiad)
z nauczycielem
Analiza zapisów
tematów w
dziennikach
lekcyjnych,
rozmowa
(wywiad) z
wychowawcami,
analiza arkusza
kontroli MEN
wice-dyrektor
szkoły
wicedyrektor
dyrektor
XI
Analiza
dokumentów
wywiad
wicedyrektor
X
III
Analiza
dokumentów
dyrektor
Plan wspomagania nauczycieli
Tematyka
Forma wspomagania
Adresat
Odpowiedzialny
Termin
Zaznajamianie
ze zmianami w
Analiza przepisów prawa
podczas rad
rada
pedagogiczna
dyrektor szkoły
w miarę potrzeb
2
Plan nadzoru pedagogicznego dla Gimnazjum nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi „Przy Łazienkach Królewskich”
na rok szkolny 2015/2016
przepisach
prawa
oświatowego
Uczeń z
Zespołem
Aspergera
Udział w
rozwiązywaniu
problemów
dydaktycznych,
wychowawczych
i opiekuńczych
Zrozumienie
i nauczanie
uczniów
o ekstremalnie
trudnych
zachowaniach
Cyberprzestrzeń
jako istotny
element
funkcjonowania
społecznego –
umiejętność
rozpoznawania
sytuacji
zagrożenia w
sieci oraz
uzupełnienie
wiedzy o
zasadach
postępowania w
sytuacjach
zagrożenia.
Ocenianie
kształtujące
Wykorzystanie
TIK w pracy
nauczyciela
Doskonalenie
indywidualne
nauczycieli
pedagogicznych
Konferencja z udziałem
Petera Schmida
rada
pedagogiczna,
rodzice
dyrektor szkoły
przewodniczący
zespołu integracji
14 listopada
Zespołów klasowych, klas
laboratoryjnych
Zespoły klasowe
dyrektor szkoły,
wicedyrektor
szkoły
Zgodnie z ustalonym
harmonogramem
Konferencja z udziałem
Jessicki Minahan współautorki (wraz
z prof.Nancy Rappaport,
psychiatrą dziecięcą
z kliniki Harvarda,
www.nancyrappaport.com)
książki „Kod zachowania.
Praktyczny przewodnik
do zrozumienia i
nauczania uczniów o
ekstremalnie trudnych
zachowaniach”
Rada
pedagogiczna
rodzice
dyrektor
5 grudnia
rada
pedagogiczna
Psycholog
styczeń/luty
Szkolenie w ramach WDN
Nowozatrudnieni
nauczyciele
Karolina Legucka
Wrzesień/październik
Szkolenie w ramach WDN
rada
pedagogiczna
Agata MoniuszkoŁapińska
Październi/listopad
rada
pedagogiczna
dyrektor szkoły,
przewodniczący
zespołów
przedmiotowych
nauczycieli
w miarę potrzeb
Szkolenie
lekcje koleżeńskie
(godziny wychowawcze)
Przekazywanie ofert działań
na rzecz wspomagania
zaproponowane przez
placówki doskonalenia
nauczycieli, poradnie
psychologicznopedagogiczne, biblioteki
pedagogiczne i inne placówki
3
Plan nadzoru pedagogicznego dla Gimnazjum nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi „Przy Łazienkach Królewskich”
na rok szkolny 2015/2016
IV.
Monitoring
Zakres monitoringu
Forma realizacji
Oferta zajęć pozalekcyjnych
Ankieta dla nauczycieli i uczniów,
analiza dokumentacji
wicedyrektor szkoły
Tutoring
Ankieta dla uczniów, rodziców
Edyta Romanowska
V.
Odpowiedzialny
Plan obserwacji lekcji
Tematyka obserwacji: Efektywne wykorzystanie lekcji. Sposób organizacji pracy w grupie.
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Nazwisko i imię
nauczyciela
Chudzik Magdalena
Ciodyk Magdalena
Cynowska Iwona
Deliś Katarzyna
Długosz Agata
Grodzka-Marziano
Marianna
Haman Anna
Indrzejczyk Justyna
Janiec-Mirosławska
Diana
Jędryszczak-Sznajder
Elżbietą
Juda Edyta
Kiendyś Krystyna
Kobylarz Tomasz
Kolańska Ramęda
Magdalena
Kowalczyk Michał
Kozieradzka Marta
Legucka Karolina
Łozińska-Lendzion
Grazyna
Maj Katarzyna
Majewski
Przemysław
Malewska Katarzyna
Miąskiewicz Ilona
Moniuszko-Łapińska
Agata
Myśliwiec Anna
Napora Joanna
X
XI
XII
III
IV
V
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
4
Plan nadzoru pedagogicznego dla Gimnazjum nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi „Przy Łazienkach Królewskich”
na rok szkolny 2015/2016
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
Nowińska Julita
Opanowicz-Małyszko
Małgorzata
Płotczyk Agnieszka
Pruska Urszula
Raczkowska Renata
Romanowska Edyta
Sidor Anna
Sobczak Renatą
Świda Małgorzata
Urbańczyk Maria
Walczak Dorota
Walo Irena
Wejer Karolina
Witczak Małgorzata
Wyszczelska Mariola
Zarzeczna Renata
Zwolińska Monika
X
X
X
X
X
X
X
X – obserwacja dyrektor
X – obserwacja wicedyrektora
VI.
Lp.
Ocena dorobku zawodowego
Imię i nazwisko
nauczyciela
Termin
1.
Edyta Juda
czerwiec
2.
Renata Sobczak
czerwiec
3.
Małgorzata Witczak
czerwiec
4.
Agata Długosz
5.
Joanna Napora
6.
Irena Walo
7.
Maria Urbańczyk
8.
Krystyna Kiendyś
czerwiec
Uwagi o realizacji
Odpowiedzialny
na st. n-la
mianowanego
dyrektor szkoły
na st. n-la
kontraktowego
dyrektor szkoły
5
Plan nadzoru pedagogicznego dla Gimnazjum nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi „Przy Łazienkach Królewskich”
na rok szkolny 2015/2016
VII.
Ocena pracy
Lp.
Imię i nazwisko nauczyciela
Termin
1.
Tomasz Kobylarz
listopad
2.
Pruska Urszula
luty
3.
Raczkowska Renata
marzec
Odpowiedzialny
dyrektor szkoły
6