KARTA PRZEDMIOTU - Katedra Energoelektroniki, Napędu

Strona 1 z 2
KARTA PRZEDMIOTU
(pieczęć wydziału)
1. Nazwa przedmiotu:
ENERGOELEKTRONIKA
2. Kod przedmiotu:
Enz1-29-VI
3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2016/2017
4. Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia1
5. Forma studiów: niestacjonarne (zaoczne)1
6. Kierunek studiów: ELEKTROTECHNIKA
(RE)
7. Profil studiów: ogólnoakademicki
8. Specjalność: Inżynieria elektryczna
9. Semestr: VI
10. Jednostka prowadząca przedmiot:
Wydział Elektryczny, Katedra Energoelektroniki, Napędu Elektrycznego i Robotyki
11. Prowadzący przedmiot: dr inż. Mariusz Stępień
12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne1
13. Status przedmiotu: obowiązkowy 1
14. Język prowadzenia zajęć: polski
15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:
Podstawowym przedmiotem wprowadzającym jest Energoelektronika w zakresie wykładu i ćwiczeń realizowana w
semestrze V. Dodatkowymi przedmiotami wprowadzającymi są: teoria obwodów, podstawy elektroniki oraz
metrologia. Student rozpoczynający zajęcia powinien znać podstawowe struktury przekształtników
energoelektronicznych, rozumieć zasadę ich działania oraz znać podstawowe zjawiska fizyczne zachodzące w
przekształtnikach (w tym znać właściwości materiałów półprzewodnikowych), potrafić wyznaczać przebiegi
napięć i prądów w przekształtnikach oraz umieć dokonywać podstawowych pomiarów w obwodach elektrycznych.
16. Cel przedmiotu:
Celem przedmiotu jest nabycie odpowiednich wiadomości praktycznych z zakresu zasady działania podstawowych
układów energoelektronicznych oraz półprzewodnikowych przyrządów mocy, z których te układy są wykonane, w
tym nabycie umiejętności pomiarów przebiegów i charakterystyk w tych układach.
17. Efekty kształcenia:2
Nr
Opis efektu kształcenia
1 Student potrafi zidentyfikować statyczne i dynamiczne
parametry przyrządów półprzewodnikowych
2 Student potrafi zestawić z elementów obwody główne
przekształtnika energoelektronicznego wraz z niezbędnymi
przyrządami pomiarowymi o właściwych zakresach
pomiarowych
3 Student potrafi zorganizować odpowiednio stanowisko
pomiarowe z zachowaniem zasad bezpieczeństwa pracy oraz
dokonać podziału zadań w zespole (sekcji) w czasie pomiarów
4 Student potrafi wyznaczyć pomiarowo charakterystyki
sterowania i charakterystyki zewnętrzne przekształtników
5 Student potrafi dokonać obserwacji przebiegów czasowych
napięć i prądów i na ich podstawie opisać zasadę działania
układu
6 Student potrafi określić na podstawie odpowiednich
przebiegów czasowych wpływ przekształtnika na sieć i zna
metody ograniczania ich negatywnego wpływu
7 Student potrafi przeliczyć parametry charakterystyk do
układów bezwzględnych oraz przekształcać jednostki
mierzonych wielkości
1
2
Forma
Metoda sprawdzenia efektu
prowadzenia
kształcenia
zajęć
Sprawdzian pisemny lub
Laboraustny przed ćwiczeniem
torium
Ocena realizacji pracy w
Laboralaboratorium
torium
Ocena realizacji pracy w
laboratorium
Laboratorium
Ocena sprawozdania
Laboratorium
Laboratorium
Ocena sprawozdania
Sprawdzian pisemny z
odbytego ćwiczenia
Laboratorium
Sprawdzian pisemny z
odbytego ćwiczenia
Laboratorium
Odniesienie do
efektów dla
kierunku studiów
K_W11+
K_U01+
K_W11+
K_U12+
K_U26++
K_U28+
K_U08+
K_U16+
K_K03+
K_U07++
K_U20+
K_W11++
K_U01+
K_U07++
K_U08+
K_U20+
K_K02+
K_U01+
K_U26+
wybrać właściwe / niepotrzebne usunąć
należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia
Z1-PU7
Wydanie N1
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Strona 2 z 2
18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
16 h
19. Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)
Laboratorium:
Pomiary laboratoryjne podstawowych układów energoelektronicznych, w tym badanie układów prostowniczych
niesterowanego (diodowego) i sterowanego (tyrystorowego) z uwzględnieniem pomiarów wpływu przekształtnika
na sieć zasilającą, badanie falownika napięcia (w układzie prostym lub złożonym jako przemiennik częstotliwości)
i falownika rezonansowego, badanie regulatorów impulsowych napięcia stałego, badanie regulatora tyrystorowego
napięcia przemiennego.
20. Egzamin: TAK1
21. Literatura podstawowa:
1. Grzesik B. (red.): Energoelektronika. Ćwiczenia laboratoryjne, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2001
2. Krykowski K.: Energoelektronika, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej. Gliwice 2007
22. Literatura uzupełniająca:
1. Grzesik B., Klytta K., Krykowski K., Nowak J., Wosiński H.: Zbiór zadań z energoelektroniki, PWN, 1983
2. Januszewski S., Świątek H., Zymer K.: Półprzewodnikowe przyrządy mocy, WKŁ, Warszawa 1999
3. Mohan N., Undeland T.M., Robbins W. P.: Power Electronics, John Wiley & Sons 1993
4. Nowak M., Barlik R.: Poradnik inżyniera energoelektronika, WNT, Warszawa 1998
5. Interactive Power Electronics Seminar (online)
23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia
Lp.
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
Forma zajęć
1.
Wykład
/
2.
Ćwiczenia
/
3.
Laboratorium
16 h / 44 h w tym przygotowanie do laboratorium (16 h), wykonanie sprawozdań z ćwiczeń (22h),
przygotowanie do egzaminu (6 h)
4.
Projekt
/
5.
Seminarium
/
6.
Inne
/
Suma godzin:
16 h/ 44 h
60 h
24. Suma wszystkich godzin:
25. Liczba punktów ECTS:
3
2
26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem
nauczyciela akademickiego:
1
27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym
(laboratoria, projekty):
2
28. Uwagi:
Zatwierdzono:
………………………….….
(data i podpis prowadzącego)
3
…………………………………………………....
(data i podpis Dyrektora Instytutu/Kierownika Katedry/
Dyrektora Kolegium Języków Obcych/Kierownika lub
Dyrektora Jednostki Międzywydziałowej)
1 punkt ECTS – 30 godzin
Z1-PU7
Wydanie N1
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12