plik PDF

Andrzej Turek
Równania i ruch
Czas
Przebieg lekcji
(min)
5
Poinformuj uczniów o temacie lekcji. Uruchom krótki film (2 minuty)
przedstawiający ruch. Zapytaj uczniów, jakim równaniem opisujemy
ruch jednostajny, a jakim ruch jednostajnie przyspieszony.
Uwagi
Potrzebny jest komputer „na kółkach”
z dużym monitorem i krótkim filmem
o ruchu. Można w tym celu wykorzystać multimedialną encyklopedię
zwierząt i pokazać biegnącego strusia, który przyspiesza, majestatycznie
płynącego delfina, polującego tygrysa
itp.
2
Zrzuć z biurka metalową kulkę.
Uczniowie obserwują doświadczenie.
Doświadczenie możesz powtórzyć,
aby każdy uczeń dokładnie mu się
przyjrzał.
15
W dalszej części lekcji uczniowie
pracują w grupach. Każda z grup
otrzymuje zadania do rozwiązania
(zał. 1).
Uczniowie rozwiązują zadania, wyniki zapisują na dużych arkuszach
papieru i przygotowują się do prezentacji. Obserwuj pracę uczniów
i pomagaj stosownie do potrzeb.
15
Prezentacja rozwiązań. Prezenterzy
losowo wybranych grup przedstawiają rozwiązania poszczególnych
zadań na forum klasy.
Pozostali uczniowie śledzą tok rozwiązania, zadają pytania, wymieniają
spostrzeżenia i robią notatki w zeszytach.
5
Refleksja końcowa i ewaluacja lekcji. Poproś uczniów o podanie wiadomości i umiejętności, z których
korzystali przy rozwiązywaniu zadań.
Oceń pracę na lekcji.
Poproś uczniów, aby za pomocą
tarczy strzeleckiej (zał. 2) ocenili
poszczególne aspekty lekcji.
3
Praca domowa – uczniowie otrzymują zadanie (zał. 3).
Krótko wyjaśnij, jak je wykonać.
Miło nam zawiadomić, że wraz ze styczniowym numerem „Matematyki w Szkole” otrzymają Państwo
DODATEK SPECJALNY: MATURA 2005
ZAWIERAJACY
˛
M.IN. INFORMACJE O NOWYM EGZAMINIE
I ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE
Tym z Państwa, którzy zamówili prenumeratę na rok kalendarzowy, przypominamy, że trzeba ją przedłużyć. Szczegóły na s. 1.
24
KONSPEKT
CYAN BLACK
ML10 str. 24
ZAŁACZNIK
˛
1 – ZADANIA
1. Z szafy zrzucono klucz w kierunku poziomym z pr˛edkościa˛ poczatkow
˛
a˛ 4 m/s.
W jakiej odległości od szafy upadnie ten klucz, jeżeli wysokość szafy wynosi 125 cm?
Przy rozwiazywaniu
˛
zadania pomiń opór powietrza. Przyjmij, że przyspieszenie ziemskie
wynosi 10 m/s2 .
2. Motocyklista przebył drog˛e z Warszawy do Łodzi z przeci˛etna˛ pr˛edkościa˛
v1 = 90 km/h, a z powrotem z Łodzi do Warszawy z przeci˛etna˛ pr˛edkościa˛ v2 = 60 km/h.
Oblicz średnia˛ pr˛edkość jazdy motocyklisty na trasie Warszawa – Łódź – Warszawa.
3. Po jakim czasie odległość mierzona mi˛edzy samochodami A i B w linii prostej b˛edzie
wnosiła 50 km?
• Dwie ulice – Duża i Mała przecinaja˛
si˛e pod katem
˛
prostym.
• Dwa samochody A i B ruszaja˛ ze
skrzyżowania ulic Dużej i Małej w tej
samej chwili.
• Samochód A jedzie ulica˛ Mała˛ w kierunku północnym.
• Samochód B jedzie w kierunku
wschodnim.
• Przeci˛etna pr˛edkość samochodu A
wynosi 54 km/h.
•
•
•
•
Na ulicy Małej jest ślisko.
Pr˛edkość wiatru wynosi 40 km/h.
Wiatr wieje ze wschodu.
Na ulicy Małej jest duży ruch samochodowy.
• Samochód A ma założone opony
zimowe.
• Samochód B to Opel Astra 1.7 Diesel
DTI.
• Przeci˛etna pr˛edkość samochodu B
wynosi 72 km/h.
ZAŁACZNIK
˛
2 – TARCZA
Oceń poszczególne aspekty lekcji, strzelajac
˛ do tarczy.
ZAŁACZNIK
˛
3 – PRACA DOMOWA
Rzucasz piłeczka˛ do tenisa pionowo w gór˛e. Z jaka˛ pr˛edkościa˛ poczatkow
˛
a˛ musisz ja˛
wyrzucić, aby wzniosła si˛e na wysokość 10 m? Przy rozwiazywaniu
˛
zadania pomiń opór
powietrza. Przyjmij, że wyrzucasz piłeczk˛e z wysokości 2 m.
KONSPEKT
CYAN BLACK
ML10 str. 25
25