Wymagania edukacyjne - technologia

Technologia– wymagania edukacyjne
Zawód: Lakiernik 714(03) SZPN/SZ/07/19 714[03]/ZSZ/MENiS/ 2002.08.26
Program wykonany przez mgr inż. Tomasza Reclika
Liczba godzin: 2 kl.-4 2012/13
Klasa II
1.
1.
Nanoszenie pokryć ochronnych i ochronno – dekoracyjnych
Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien umieć:
- omówić pokrycia ochronne i ochronno-dekoracyjne zgodnie z przepisami BHP, ochrony
ppoż. i ochrony środowiska,
- rozróżniać powłoki dekoracyjne, ochronne i ochronno-dekoracyjne,
- scharakteryzować środki pielęgnująco – dekoracyjne stosowane na pokrycia lakierowe,
- scharakteryzować procesy konserwacji powłok lakierniczych,
- omówić wykonanie podstawowe operacje procesu konserwacji pokrycia lakierowego,
- zastosować środki ochrony czasowej w lakierowanych wyrobach przemysłu
maszynowego,
- - wykonać technikami ręcznymi i mechanicznymi operacje uszczelnienia i wygłuszania
powierzchni,
- – scharakteryzować właściwości materiałów lakierniczych,
– rozróżnić twardość wody stałą i przemijającą,
– określić wpływ składników lakierów na właściwości powłok,
– scharakteryzować substancje błonotwórcze,
– wyjaśnić symbolikę handlową materiałów lakierniczych,
– sklasyfikować materiały lakiernicze według określonych grup,
– scharakteryzować specjalne materiały lakiernicze i wyroby dekoracyjne,
2. Na ocenę dostateczną uczeń powinien umieć dodatkowo:
– scharakteryzować właściwości ściernych materiałów pomocniczych,
– rozróżnić różne rodzaje tworzyw sztucznych stosowanych jako materiały pomocnicze,
– scharakteryzować materiały pomocnicze: kleje, kity, materiały uszczelniające oraz
izolacyjne, gumę i drewno,
– scharakteryzować właściwości paliw i smarów,
– rozróżnić właściwości materiałów ceramicznych,
– zbadać jakość materiałów lakierniczych i pomocniczych,
– scharakteryzować właściwości farb, emalii, szpachlówek, gruntoszpachlówek, kitów
szpachlowych i podkładów międzywarstwowych,
– rozróżnić pigmenty metaliczne i barwniki,
– określić wypełniacze,
– zastosować rozpuszczalniki i rozcieńczalniki,
– zastosować plastyfikatory (zmiękczacze),
– scharakteryzować i stosować utwardzacze,
– zastosować materiały lakiernicze i pomocnicze zgodnie z obowiązującymi przepisami
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
naturalnego.
2.
Na ocenę dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
- ocenić jakość powierzchni dekoracyjnych i ochronnych,
– zbadać materiały lakiernicze: lepkość, czas schnięcia, rozlewność,
– pobrać i przygotować próbki materiałów lakierniczych do kontroli laboratoryjnej,
4. Na ocenę bardzo dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
- skorzystać z literatury technicznej i innych źródeł informacji.
– magazynować materiały lakiernicze,
– zastosować wodę dejonizowaną,
2.
Ocenianie jakości pokryć lakierniczych
1. Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien umieć:
- organizować stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii,
- dobierać metody i narzędzia do wykonywanych czynności,
- znajdować właściwą dokumentację techniczną w bibliotece lub innej bazie danych,
- rozróżniać pokrycia i powłoki lakiernicze,
- identyfikować strukturę pokryć i powłok lakierniczych,
- stosować podstawy fizykochemiczne produktów lakierniczych,
- korzystać z różnych źródeł informacji
- rozróżnić wady powłok lakierniczych,
- wykonać próby jakościowe materiałów i powłok lakierniczych zgodnie z przepisami bhp,
ochrony ppoż. i ochrony środowiska,
- wyjaśnić istotę systemu zapewnienia jakości,
2. Na ocenę dostateczną uczeń powinien umieć dodatkowo:
- scharakteryzować zadania kontroli jakości materiałów i pokryć lakierniczych,
- ocenić jakość powłok lakierniczych w warunkach warsztatowych,
3. Na ocenę dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
- posłużyć się dokumentacją procesów kontroli jakości,
- identyfikować strukturę pokryć i powłok lakierniczych,
- stosować podstawy fizykochemiczne produktów lakierniczych,
4. Na ocenę bardzo dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
- skorzystać z literatury technicznej oraz bazy danych.
3.
Przygotowanie powierzchni wyrobów do lakierowania
1. Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien umieć:
– organizować stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii,
– znajdować właściwą dokumentację techniczną w bibliotece lub innej bazie danych,
– stosować pojęcia procesów fizycznych i chemicznych,
– rozróżniać strukturę pokryć i powłok lakierniczych,
– stosować poznane pojęcia i prawa w praktyce,
– rozróżniać różne typy podłoży przeznaczone do lakierowania,
– wykonywać zadane ćwiczenia zgodnie z zasadami bhp i ochrony ppoż.,
– korzystać z różnych źródeł informacji.
– wykonać prace związane z przygotowaniem powierzchni do lakierowania zgodnie
z przepisami bhp, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska,
– zidentyfikować zanieczyszczenia powierzchni przeznaczonych do lakierowania,
– ocenić stan powierzchni przed lakierowaniem,
– scharakteryzować podstawowe metody oczyszczania powierzchni,
.
2. Na ocenę dostateczną uczeń powinien umieć dodatkowo:
– dobrać metodę przygotowania powierzchni do lakierowania,
– rozróżnić sprzęt i narzędzia do czyszczenia powierzchni pod pokrycia malarsko lakiernicze,
3.
Na ocenę dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
– zorganizować stanowisko pracy,
– oczyścić powierzchnię metodami ręcznymi i maszynowymi,
4. Na ocenę bardzo dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
– posłużyć się dokumentacją technologiczną
– posłużyć się dokumentacją techniczno – ruchową /DTR/ urządzeń,
– posłużyć się dokumentacją procesów kontroli jakości,
4.
Wykorzystanie techniki lakierowania pneumatycznego
w lakierowaniu specjalistycznym
1. Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien umieć:
– dobierać przybory i materiały do wykonania rysunku,
– znać przepisy bhp, ochrony ppoż. i ochrony środowiska przy wykonywaniu prac
lakierniczych,
– znać i stosować technologie mechaniczne,
– umieć eksploatować maszyny,
– rozróżniać materiały konstrukcyjne,
– umieć wykonywać pomiary laboratoryjne,
– rozróżniać materiały lakiernicze i pomocnicze,
– posługiwać się podstawowymi pojęciami fizyko-chemicznymi,
– posługiwać się dokumentacją techniczną,
– stosować technologię informacyjną.
– przygotować powłoki lakiernicze zgodnie z przepisami bhp, ochrony ppoż. i ochrony
środowiska,
– scharakteryzować proces przygotowania wyrobów lakierniczych jedno i
wieloskładnikowych,
– rozróżniać podstawowy asortyment wyrobów lakierniczych,
– rozróżniać operacje pomocnicze w obróbce lakierniczej,
– zastosować technikę malowania pędzlem,
– scharakteryzować urządzenia do dostarczania materiału malarskiego,
– scharakteryzować rodzaje pokryć malarsko-lakierniczych,
– zastosować techniki nakładania powłok lakierniczych,
– obsłużyć urządzenia do nanoszenia powłok lakierniczych,
– obsłużyć kabiny malarskie,
– skorzystać z literatury technicznej.
2. Na ocenę dostateczną uczeń powinien umieć dodatkowo:
3. Na ocenę dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
4. Na ocenę bardzo dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
– posłużyć się dokumentacją techniczno – ruchową /DTR/ urządzeń,
– posłużyć się dokumentacją procesów kontroli jakości,
5.
Wytwarzanie powłok malarsko – lakierniczych na wyrobach powszechnego użytku
1. Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien umieć:
– dobierać przybory i materiały do wykonania rysunku,
– znać przepisy bhp, ochrony ppoż. i ochrony środowiska przy wykonywaniu prac
lakierniczych,
– znać i stosować technologie mechaniczne,
– umieć eksploatować maszyny,
– rozróżniać materiały konstrukcyjne,
– umieć wykonywać pomiary laboratoryjne,
– rozróżniać materiały lakiernicze i pomocnicze,
– posługiwać się podstawowymi pojęciami fizyko-chemicznymi,
– posługiwać się dokumentacją techniczną,
– stosować technologię informacyjną.
– przygotować powłoki lakiernicze zgodnie z przepisami bhp, ochrony ppoż. i ochrony
środowiska,
– scharakteryzować proces przygotowania wyrobów lakierniczych jedno i
wieloskładnikowych,
– rozróżniać podstawowy asortyment wyrobów lakierniczych,
– rozróżniać operacje pomocnicze w obróbce lakierniczej,
– zastosować technikę malowania pędzlem,
– scharakteryzować urządzenia do dostarczania materiału malarskiego,
– scharakteryzować rodzaje pokryć malarsko-lakierniczych,
– zastosować techniki nakładania powłok lakierniczych,
– obsłużyć urządzenia do nanoszenia powłok lakierniczych,
– obsłużyć kabiny malarskie,
– skorzystać z literatury technicznej.
2. Na ocenę dostateczną uczeń powinien umieć dodatkowo:
3. Na ocenę dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
4. Na ocenę bardzo dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
– posłużyć się dokumentacją techniczno – ruchową /DTR/ urządzeń,
– posłużyć się dokumentacją procesów kontroli jakości,
6.
Lakierowanie natryskowe hydrodynamiczne
1. Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien umieć:
– dobierać przybory i materiały do wykonania rysunku,
– znać przepisy bhp, ochrony ppoż. i ochrony środowiska przy wykonywaniu prac
lakierniczych,
– znać i stosować technologie mechaniczne,
– umieć eksploatować maszyny,
– rozróżniać materiały konstrukcyjne,
– umieć wykonywać pomiary laboratoryjne,
– rozróżniać materiały lakiernicze i pomocnicze,
– posługiwać się podstawowymi pojęciami fizyko-chemicznymi,
– posługiwać się dokumentacją techniczną,
– stosować technologię informacyjną.
– przygotować powłoki lakiernicze zgodnie z przepisami bhp, ochrony ppoż. i ochrony
środowiska,
– scharakteryzować proces przygotowania wyrobów lakierniczych jedno i
wieloskładnikowych,
– rozróżniać podstawowy asortyment wyrobów lakierniczych,
– rozróżniać operacje pomocnicze w obróbce lakierniczej,
– zastosować technikę malowania pędzlem,
– scharakteryzować urządzenia do dostarczania materiału malarskiego,
– scharakteryzować rodzaje pokryć malarsko-lakierniczych,
– zastosować techniki nakładania powłok lakierniczych,
– obsłużyć urządzenia do nanoszenia powłok lakierniczych,
– obsłużyć kabiny malarskie,
– skorzystać z literatury technicznej.
2. Na ocenę dostateczną uczeń powinien umieć dodatkowo:
3. Na ocenę dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
4. Na ocenę bardzo dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
– posłużyć się dokumentacją techniczno – ruchową /DTR/ urządzeń,
– posłużyć się dokumentacją procesów kontroli jakości,
7.
Organizowanie i wyposażenie lakierni
1. Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien umieć:
– scharakteryzować strukturę organizacyjną lakierni funkcjonującej w przemyśle i usługach,
– zidentyfikować stanowiska pracy lakierni każdego typu,
– zanalizować przepisy dotyczące organizacji i funkcjonowania lakierni,
– określić procesy technologiczne występujące w lakierni,
– sporządzać dokumentację technologiczną procesów lakierniczych,
– określić procesy eksploatacji maszyn i urządzeń występujące w lakierni,
– zorganizować i wyposażyć stanowiska robocze w lakierni,
– stosować podstawowe zagadnienia z zakresu normowania pracy i potrafić ocenić i
skonstruować normę czasu trwania operacji lakierniczej,
– przeglądać oferty oraz katalogi handlowe drukowane i internetowe producentów maszyn,
urządzeń lakierniczych, odzieży ochronnej, ochron osobistych,
– skorzystać z przepisów,
– skorzystać z literatury technicznej.
– stosować podstawowe technologie lakiernicze,
– organizować stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii, BHP i ppoż,
– korzystać z różnych źródeł informacji,
– rozróżniać materiały konstrukcyjne,
– stosować podstawowe technologie mechaniczne,
– pomiary warsztatowe i laboratoryjne,
– posługiwać się dokumentacją techniczną,
– eksploatować maszyn i urządzenia,
– przygotować powierzchnie wyrobów do lakierowania,
– stosować techniki nakładania warstw lakierniczych,
– stosować technologię informacyjną.
2. Na ocenę dostateczną uczeń powinien umieć dodatkowo:
– nakładać pokrycia lakierowe na nowe wyroby,
– naprawiać i wykonywać renowację pokryć lakierowych
4.
Na ocenę dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
– oceniać jakość pokryć lakierowych,
– stosować pojęcia z zakresu układów sterowania i regulacji,
4. Na ocenę bardzo dobrą uczeń powinien umieć dodatkowo:
– posłużyć się dokumentacją techniczno – ruchową /DTR/ urządzeń,
– posłużyć się dokumentacją procesów kontroli jakości,