Zainteresowania naukowe: Diagnostyka psychopedagogiczna

Zainteresowania naukowe:
Diagnostyka psychopedagogiczna, systemowa diagnoza rodziny, diagnoza zjawisk
społecznych, proces kształtowania się tożsamości młodzieży, gender studies (kategorie
kobiecości i męskości), komunikacja międzykulturowa, psychoterapia.
Publikacje:
Monografia naukowa:
Książka pt.: Kobiecość i męskość w percepcji młodzieży akademickiej, Wydawnictwo
Akademickie „Żak”, Warszawa 2010.
Redakcja monografii naukowych:
- Książka pt.: Tożsamość osobowa a tożsamości społeczne, Wydawnictwo Trans Humana,
Białystok 2001, (redakcja wraz z K. Sawickim);
- Książka pt.: Współczesne dylematy diagnostyczne i metodyczne w opiece wychowaniu,
Wydawnictwo Wszechnicy Mazurskiej Acta Universitatis Masuriensis, Olecko 2003,
(redakcja wraz z J. Nikitorowiczem, K. Sawickim);
- Książka pt.: Innowacje w Edukacji – alternatywny model praktyk studentów wychowania
fizycznego, Wyd. WSWFiT & AMICUS, Białystok 2011 r. (redakcja wraz z T. Sosnowskim);
· Książka pt.: Młodzież – Kultura – Tożsamość, Wyd. Trans Humana, Białystok 2012.
(redakcja wraz z K. Sawickim).
Publikacje:
· Dziecko w rodzinie – szanse i zagrożenia, W: „Dziecko jako obiekt badań pedagogicznych.
Konteksty teoretyczne i empiryczne”, pod red. M. Błędowskiej, J. Michalak, Wydawnictwo
DAJAS, Łódź 2000.
· Stymulowanie do rozwoju jako podstawowy czynnik działalności prewencyjnej, W: „Ksiądz
Bosko i jego system wychowawczy”, pod red. Ks. Dr J. Niewęgłowski, Wydawnictwo
Salezjańskie, Warszawa 2000.
· Dziecko w XX wieku – rozrachunek ze stuleciem dziecka, W: Rocznik Pedagogiczny t. 24,
Warszawa 2001.
· Źródła patologii w rodzinie, W: „Rodzina polska na przełomie wieków”, pod red. J.
Żebrowski, Wydawnictwo UG, Gdańsk 2001.
· Twórcze przekształcanie kryzysów i konfliktów, W: „Zjawiska patologii społecznej i
zachowań dewiacyjnych młodzieży”, pod red. J. Żebrowski, Wydawnictwo UG, Gdańsk
2001, s. 187-193.
· Tożsamość płciowa jako element tożsamości osobowej i społecznej, W: „Tożsamość
osobowa i tożsamości społeczne wyzwanie dla edukacji XXI wieku”, pod red. T. Bajkowski,
K. Sawicki, Wydawnictwo Trans Humana, Białystok 2001.
· Stereotypy płci jako element kulturowej tożsamości/ Gender stereotypes as element of
cultural identity, W: “Otazky narodni identtity – determinanty a subiektivni vnimani v
podminkach soucasne multientnicke spolecnosti”, pod red. O. Srajerova, Wydawnictwo
Sleski Ustav, Opava 2002.
· Stereotypy płci w zmieniającym się społeczeństwie, W: „Edukacja wobec ładu globalnego”,
pod red. T. Lewowicki, J. Nikitorowicz, T. Pilch, S. Tomiuk, Wydawnictwo „Żak”,
Warszawa 2002.
· Samotność dziecka w rodzinie, W: „W służbie dziecku” Tom II, pod red. Ks. Prof. Józefa
Wilka, Wydawnictwo KUL, Lublin 2003.
· Diagnoza w poradnictwie – mit a rzeczywistość, W: „Współczesne dylematy diagnostyczne i
metodyczne w opiece i wychowaniu”, pod red. Jerzego Nikitorowicza, Krzysztofa
Sawickiego, Tomasza Bajkowskiego, Wydawnictwo Wszechnicy Mazurskiej Acta
Universitatis Masuriensis, Olecko 2003.
· Konfrontacja teorii i praktyki pedagogicznej w kontekście studentów i absolwentów Uczelni,
W: „Technologii niepreriwnogo pedagogiczeskowo obrazowania licznosti studentow:
obespieczenie kaczestwa podgotowki spiesznalistow w wysszej szkole”, pod red. W. P.
Tarantiej, Wydawnictwo Grodzieńskiego Uniwersytetu, Grodno 2005.
· Miejsce dziecka we współczesnej rodzinie w dobie globalizacji, W: „Dziecko i media
elektroniczne – nowy wymiar dzieciństwa” tom I „Telewizja i inne masmedia w życiu
dziecka – wyzwanie dla edukacji medialnej”, pod red. J. Izdebska, T. Sosnowski,
wydawnictwo Trans Humana, Białystok 2005.
· Wzajemne zależności teorii i praktyki w świadomości pedagoga diagnosty, W: „Praktyka
tworzenia edukacyjnej wspólnoty”, pod red. A. Sajdak, Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego, Kraków 2005.
· Dzieciństwo bez przyszłości?, W: „Dziecko – sukcesy i porażki”, pod red. R.
Piwowarskiego, Wydawnictwo IBE , Warszawa 2006.
· W poszukiwaniu „normalności” – lęk przed wykluczeniem społecznym, [w:] TexнoOБРАЗ
2007. Teхнoлoгии нeпpeрывнoгo педагогического oбразования и саморазвития
личности студентов: учашихся и студентов (pod red.) W. P. Tarantiej, Wydawnictwo
Uniwersytetu im. Janka Kupały, Grodno 2007.
· Zjawisko przemocy w rodzinie – w opiniach studentów pedagogiki mieszkających w
Białymstoku i Grodnie, (współautor: J. Muszyńska), W: „Socjopatologie pogranicza a
edukacja” pod red. T. Lewowicki, E. Ogrodzka – Mazur, A. Gajdzica, Toruń 2008.
· Główne determinanty samooceny dziecka, W: „Τехнологии оценки учебных достижений
учащихся и студентов” pod red. W. Tarantieja, Grodno 2009 r.
· Diagnoza pedagogiczna – refleksje prakseologiczne, W: „Przemiany w kształceniu
pedagogów”, A. Krajewska (red.), Wydawnictwo Wszechnicy Mazurskiej w Olecku, Olecko
2010 r.
· Rozproszenie odpowiedzialności we współczesnej przestrzeni funkcjonowania dziecka, W:
„Odpowiedzialność rodzicielska jako wartość. Teoria i praktyka.”, U. B. Kazubowska (red.),
Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń 2010 r.
· Aktualna potrzeba systemowej diagnozy rodziny, W: „Socialni pedagogika ve strefni Evrope
– inovace a nove trendy”, Miroslav Bargel (red.), IMS Brno 2010 r., Republika Czeska;
· System diagnosis of a famuly – integrative approach, W: „Contemporary challenges In
Social Pedagogy”, E. Jarosz, M. Juzl, M. Bargel jr. (red.), IMS Brno 2010 r., Republika
Czeska;
· Rola poradnictwa w zapobieganiu zjawiskom wykluczenia społecznego i marginalizacji, W:
„Socialni pedagogika v souvislostech globalni krize”, M. Bargel, E. Jarosz, M. Juzl (red.),
IMS Brno 2011 r., Republika Czeska;
· Tożsamość studenta – specyfika młodzieży akademickiej, W: „Innowacje w Edukacji –
alternatywny model praktyk studentów wychowania fizycznego”, T. Bajkowski, T.
Sosnowski (red.), Wyd. WSWFiT & AMICUS, Białystok 2011 r.;
· Stres – czym jest i jak z nim postępować, W: „Innowacje w Edukacji – alternatywny model
praktyk studentów wychowania fizycznego”, T. Bajkowski, T. Sosnowski (red.), Wyd.
WSWFiT & AMICUS, Białystok 2011 r.;
· Wady i zalety – w dialogu z własną tożsamością, W: „ Inspiracje Korczakowskie. Wokół
„Prawideł życia” w 80. rocznicę wydania”, Z. Rudnickiego red.), Wyd. Naukowe UAM,
Poznań 2011.
· Rodzinne środowisko wychowawcze – diagnoza w ujęciu systemowym, W: „Poлы и место
oбразователной среды в нeпpeрывнoм развитии и саморазвитии личности oбучащихся”
pod red. W. Tarantieja, Grodno 2011 r.
- Role społeczne współczesnej młodzieży, W: „Młodzież – Kultura – Tożsamość”, T.
Bajkowski, K. Sawicki (red.), Wyd. Trans Humana, Białystok 2012.