Formatka Szkoły Odkrywców Talentów
Transkrypt
Formatka Szkoły Odkrywców Talentów
FORMATKA SZKOŁY ODKRYWCÓW TALENTÓW Należy wypełnić poszczególne pola. UWAGA! Całość uzupełnionej formatki nie może być dłuższa niż dwie strony. METRYCZKA SZKOŁY/INSTYTUCJI Województwo: Powiat: Miejscowość: Nazwa szkoły/instytucji: Adres: Telefon: e-mail: Strona www: Kujawsko- pomorskie Inowrocław Inowrocław Szkoła Podstawowa nr 9 im. M. Skłodowskiej- Curie Chemiczna 9, 88-100 Inowrocław 523537217 [email protected] http://www.sp9ino.com Cele podejmowanych działań Wspomaganie rozwoju ucznia zdolnego , rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów: przedmiotowych, artystycznych, sportowych, społecznych. Przykłady systemowych działań na rzecz uczniów zdolnych -tworzenie oferty kół zainteresowań zgodnie z potrzebami i uzdolnieniami dzieci ( matematyczne, redakcyjne, wokalne, badawcze, taneczne, plastyczne, polonistyczne) -organizowanie konkursów szkolnych i międzyszkolnych ( np. międzyszkolny konkurs historyczno- krasomówczy „Szczęśliwa siódemka”, międzyszkolny konkurs o tytuł „ Mistrza Pięknej Polszczyzny”, międzyszkolny konkurs przyrodniczy „ Wędrujemy po krainach Polski”, Szkolna Liga Matematyczna, Szkolna Liga Ortograficzna, szkolny konkurs recytatorski” Jesień”, szkolny konkurs poezji religijnej, szkolny konkurs „ Matematyczny Mistrz”, szkolny konkurs plastyczny” Jesienne dary drzew”) -systematyczne prowadzenie zajęć przygotowujących uczniów do konkursów, -przedsięwzięcia eksponujące działania na rzecz uczniów: poranki muzyczne organizowane przez Szkołę Muzyczną, przedstawienia szkolne( np. przedstawienie z okazji 90-lecia szkoły, „ Jasełka” ), warsztaty plastyczne, prezentacje poetyckie, akcje charytatywne i wolontariat (np. „ Marzycielska poczta”, „ Góra Grosza”), projekt „ Internetowy Teatr dla szkół”. - opracowanie harmonogramu konkursów szkolnych dających każdemu dziecku możliwość wykazania się swoimi umiejętnościami, zainteresowaniami -promowanie osiągnięć uczniów w szkole i poza szkołą: apele sukcesu, organizacja Dnia Odkrywania Talentów , eksponowanie pracy uczniów , strona internetowa szkoły. -właściwy dobór metod i form pracy dostosowany do potrzeb i możliwości uczniów - stosowanie na zajęciach metody projektu, metody badawczej np. obserwacje przyrodnicze, eksperymenty, prezentowanie i uzasadnianie własnych poglądów, gry dydaktyczne, praca w grupach, wykorzystywanie technik multimedialnych. -metody oparte na działaniu praktycznym ucznia : redagowanie gazetki szkolnej, zespół wokalny, zespół taneczny, działalność samorządu szkolnego, szkolny wolontariat -wystawy prac plastycznych, przedstawienia na szkolnej scenie, konkursy szkolne treningi , gry sportowe, -zapewnienie optymalnych warunków edukacyjnych poprzez organizację pracowni plastycznej, językowej, informatycznej, salki do zajęć tanecznych, -zachęcanie do konfrontacji z uczniami innych szkół w konkursach, przeglądach, festiwalach , zawodach sportowych Sposoby pracy z uczniem zdolnym, w tym ciekawe metody i formy pracy 1 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Przykłady indywidualizacji i różnicowania treści, metod, form pracy z uczniem zdolnym Efekty pracy (m.in. osiągnięcia uczniów) Czy szkoła posiada Szkolny System Wspierania Zdolności i Talentów? (jeśli tak, proszę w kilku zdaniach przedstawić jego zalety) Współpraca z innymi osobami/ instytucjami działającymi na rzecz ucznia zdolnego -dostosowanie technik plastycznych, repertuaru muzycznego, trudności układów tanecznych do możliwości i zainteresowań uczniów - przygotowanie propozycji zadań trudnych dla uczniów zdolnych - udział w szkolnych prezentacjach i przedstawieniach -tworzenie własnych tekstów poetyckich -przygotowanie przez uczniów prostych doświadczeń i prezentowanie ich na forum -pełnienie przez uczniów funkcji odpowiednich do posiadanych predyspozycji ( np. praca w Samorządzie Uczniowskim, rola lidera w grupie, rola pomocnika nauczyciela) -dobór ćwiczeń do indywidualnych możliwości ucznia przejawiającego zdolności sportowe - redagowanie szkolnej gazetki „ Mątwa” -każdy uczeń ma możliwość wzięcia udziału w konkursie szkolnym, który eksponuje jego mocne strony Sukcesy uczniów w konkursach przedmiotowych w roku szkolnym 2012/2013: międzyszkolny konkurs poetycki „ Mój świat i Jana Kasprowicza” – I i II miejsce, zespołowy konkurs polonistyczny” Zabawy słowem”- II miejsce, międzyszkolny konkurs przyrodniczy „ Woda źródłem życia” – I miejsce, międzyszkolny konkurs wiedzy ekologicznej „ Ekologia to modne słowo”- I, II, III miejsce, powiatowy konkurs przyrodniczy „ Z przyrodą za pan brat” II miejsce, międzyszkolny konkurs „ Mistrz pięknej polszczyzny” –II, III miejsce, miejski konkurs „ Impresjonizm w malarstwie” – II miejsce, międzyszkolny konkurs ekologiczny „ Ziemia –nasza planeta”, międzyszkolny konkurs „ Na zawiłości języka najlepsza gramatyka” – II miejsce. Sukcesy artystyczne: aplauz po przedstawieniu z okazji 90 lecia szkoły, przedstawienia bożonarodzeniowego, prezentacji tanecznych na różnych imprezach szkolnych i miejskich, III miejsce w Mini Playback Show, II i III miejsce w Międzyszkolnym Przeglądzie Zespołów Tanecznych, powiatowe warsztaty plastyczne „ Dostrzegam, myślę i tworzę. Lubię to!”- I miejsce, międzyszkolny konkurs ”Maskotka z odpadów” – I miejsce, miejski konkurs fotograficzny „ W poszukiwaniu wiosny”- II miejsce, powiatowy konkurs plastyczny” Zamek Królowej Lodu” –II miejsce, międzyszkolny konkurs plastyczny” Kartka bożonarodzeniowa” – III miejsce. Sukcesy sportowe: międzyszkolne zawody sportowo- wiedzowe RAMBIT –I miejsce, VIII Powiatowy Bieg Papieski- II miejsce, mistrzostwa miasta w piłce nożnej-III miejsce, powiatowe indywidualne biegi przełajowe – I, II, III miejsce, powiatowe drużynowe mistrzostwa w tenisie stołowym II miejsce, mistrzostwa o puchar Prezydenta Inowrocławia – II, III miejsce, powiatowe indywidualne mistrzostwa w lekkiej atletyce – 2 x I oraz III miejsce, powiatowy czwórbój lekkoatletyczny – III miejsce Inne: Duże zainteresowanie uczniów ofertą konkursów szkolnych z wielu dziedzin o różnym stopniu trudności . Szkoła posiada Szkolny System Wspierania Zdolności i Talentów. Ukierunkowuje on pracę nauczycieli na wspieranie rozwoju ucznia zdolnego. Dzięki podjętym działaniom w szkole efektywnie diagnozuje się zdolności uczniów, odkrywa i rozwija ich zainteresowania, a także motywuje do dalszego rozwoju. Całe grono pedagogiczne jest zainteresowane i zaangażowane w realizacje tego systemu. PSM I i II stopnia w Inowrocławiu, Klub KSM” Przydomek”, Klub KSM „Rondo”, Klub KSM „ Kopernik”, Kujawskie Centrum Kultury, Ośrodek Sportu i Rekreacji , Urząd Miasta Inowrocławia, Biblioteka Miejska, Szkoły Podstawowe i Gimnazjalne, Przedszkola, Szpital Miejski, Wrocławski Teatr Lalek, Fundacja „ Dzieci dla Ziemi”, Towarzystwo Nasz Dom 2 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.