Logistyka kryzysowa

KARTA PRZEDMIOTU
E/LDG/LOK
Język polski
Logistyka kryzysowa
Język angielski
Crisis logistics
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Ekonomia
Forma studiów
stacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
ogólnoakademicki
Specjalność
Logistyka w działalności gospodarczej
Jednostka prowadząca
przedmiot
Osoba odpowiedzialna
za przedmiotkoordynator
przedmiotu
Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki
Imię i nazwisko
Kontakt
503-043-175
[email protected]
Dr Leszek Pruszkowski
Forma zajęć
Wykład,
dwiczenia
Termin i miejsce
odbywania zajęć
Miejsce realizacji
Termin realizacji
Zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
Instytutu Nauk
Ekonomicznych i
Informatyki
Semestr letni
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status przedmiotu/przynależność do
modułu
Przedmiot obowiązkowy
Język wykładowy
Polski
Semestry, na których realizowany jest
przedmiot
Semestr VI
Wymagania wstępne
Bazuje na przedmiotach: Podstawy logistyki
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Liczba
godzin
Wykład
ćwiczenia
lektorat
konwersatorium
seminarium
rok
Semestr
r
s
r
s
r
s
r
s
15
15
15
15
x
x
x
x
x
x
Sposób realizacji zajęć
Zajęcia w grupach 25-30 osobowych, wykład 15 godzin w semestrze,
dwiczenia 15 godzin w semestrze
Sposób zaliczenia
zajęć
Metody dydaktyczne
Przedmioty
powiązane/moduł
Wykaz
literatury
Podstawowa
Konwersatorium: Dwa referaty.
Studium przypadków, pogadanka, dyskusja.
Podstawy logistyki
1. K. Ficoń, Logistyka Kryzysowa, Wydawnictwo Bel Studio, Warszawa 2011.
2. W. Nowak, E. Nowak, Podstawy logistyki w sytuacjach kryzysowych z
elementami zarządzania logistycznego, Społeczna Wyższa Szkoła
Przedsiębiorczości i Zarządzania, Łodź-Warszawa 2009.
Uzupełnia 1. Nowak E., Logistyka w sytuacjach kryzysowych, Akademia Obrony Narodowej,
Warszawa 2009.
jąca
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu
Przekazanie wiedzy i kształtowanie umiejętności praktycznych w zakresie zarządzania logistycznego
w sytuacjach kryzysowych.
Treści programowe
Efekty kształcenia
(kody)
W_1, K_1
Forma
zajęć
Temat
W1. Systemy klasyfikacyjne bezpieczeństwa
Liczba
godzin
1
W_1, K_1
W2. Metodologiczne problemy zarządzania
kryzysowego
1
W_1, K_1
W3. Sytuacja kryzysowa jako proces
1
W_1, K_1
W4.System zarządzania kryzysowego
1
W_1, K_1
W5.Publiczne aspekty zarządzania kryzysowego
1
W_1, K_1
W6.Infrastruktura organizacyjno-techniczna
1
W_1, K_1
W7. Etapy zarządzania kryzysowego
1
W_1, K_1
W8. Zarządzanie kryzysowe w administracji
samorządowej
2
W_2, K_1
W9. Potrzeby ludności w sytuacji kryzysowej
2
W_2, K_1
W10. Logistyczne zabezpieczenie pomocy medycznej
na rzecz ludności poszkodowanej w rejonach
zagrożonych
2
W_3, K_1
W11. Logistyczne zabezpieczenie dostaw żywności,
wody, usług gospodarczo-bytowych oraz
tymczasowego zakwaterowania a rzecz ludności
poszkodowanej w rejonach zagrożonych
Wykład
2
W_1, K_1
C1. Systemy klasyfikacyjne bezpieczeństwa
1
W_1, U_1, K_1
C2. Metodologiczne problemy zarządzania
kryzysowego
1
W_1, K_1
C3. Sytuacja kryzysowa jako proces
1
W_1, K_1
C4. System zarządzania kryzysowego
1
W_1, K_1
C5. Publiczne aspekty zarządzania kryzysowego
1
C6. Infrastruktura organizacyjno-techniczna
1
W_1, K_1
Ćwiczenia C7. Etapy zarządzania kryzysowego
W_1, K_1
W_1, K_1
1
C8. Zarządzanie kryzysowe w administracji
samorządowej
2
C9. Potrzeby ludności w sytuacji kryzysowej
2
C10. Logistyczne zabezpieczenie pomocy medycznej
na rzecz ludności poszkodowanej w rejonach
zagrożonych
2
W_2, U_1, K_1
W_2, U_1, K_1
W_3, U_1, K_1
C11. Logistyczne zabezpieczenie dostaw żywności,
wody, usług gospodarczo-bytowych oraz
2
tymczasowego zakwaterowania a rzecz ludności
poszkodowanej w rejonach zagrożonych
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
W_1
W_2
W_3
U_1
K_1
1. Zna uwarunkowania zarządzania logistycznego w sytuacji
kryzysowej.
3. Zna potrzeby ludności w sytuacji kryzysowej i warunki
logistycznego zabezpieczenia pomocy medycznej na rzecz
ludności poszkodowanej w rejonach zagrożonych
4. Zna warunki logistycznego zabezpieczenia dostaw żywności,
wody, usług gospodarczo-bytowych oraz tymczasowego
zakwaterowania a rzecz ludności poszkodowanej w rejonach
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla kierunku
K_W36
K_W36
K_W36
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
1. Potrafi przygotować założenia struktury zabezpieczenia
logistycznego sytuacji kryzysowych
K_U38
w zakresie KOMPETENCJI
1. Jest świadomy znaczenia działań logistycznych w sytuacjach
kryzysowych.
K_K35
Metody oceny
Studenci na zaliczeniu ustnym wchodzą po minimum dwie osoby, otrzymują od wykładowcy listę 1520 pytao. Losują 3 pytania. Ocena koocowa jest średnią arytmetyczną z trzech ocen cząstkowych.
Efekty
kształcenia
(kody)
Egzamin ustny
(Zagadnienia)
W_1, K_1
Systemy klasyfikacyjne
bezpieczeństwa
W_1, K_1
Metodologiczne
problemy zarządzania
kryzysowego
W_1, K_1
Sytuacja kryzysowa jako
proces
W_1, K_1
System zarządzania
kryzysowego
W_1, K_1
Publiczne aspekty
zarządzania
kryzysowego
W_1, K_1
Infrastruktura
organizacyjnotechniczna
W_1, K_1
Etapy zarządzania
kryzysowego
W_1, K_1
Zarządzanie kryzysowe
w administracji
samorządowej
W_2, U_1,
K_1
Potrzeby ludności w
sytuacji kryzysowej
W_2, U_1,
K_1
W_3, U_1,
K_1
Logistyczne
zabezpieczenie pomocy
medycznej na rzecz
ludności poszkodowanej
w rejonach zagrożonych
Logistyczne
zabezpieczenie dostaw
żywności, wody, usług
gospodarczo-bytowych
oraz tymczasowego
zakwaterowania a rzecz
ludności poszkodowanej
w rejonach zagrożonych
Egza
min Proje
pise
kt
mny
Kolokwium
Kolokwium 1 –
potrzeby ludności w
sytuacji kryzysowej i
warunki logistycznego
zabezpieczenia pomocy
medycznej i socjalno
bytowej na rzecz
ludności poszkodowanej
w rejonach zagrożonych
Kolokwium 2 –
założenia struktury
zabezpieczenia
logistycznego sytuacji
kryzysowych
Sprawo
zdanie
Referat/
prezent Inne
acja
Punkty ECTS
Obciążenie studenta
Liczba punktów
Liczba godzin
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
wykłady
15
0,6
Forma aktywności
ćwiczenia
Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów
Konsultacje przedmiotowe w ramach
konwersatorium/ćwiczeń
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
15
5
0,6
0,2
5
0,2
40
1,6
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu
10
0,4
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
10
0,4
5
0,2
10
0,4
40
1,4
80
3
53%
1,6
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach wykładów
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z
samodzielnej pracy studenta
Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla
przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy
studenta
Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim